我的初中生活
有人說(shuō):初中的生活像男孩的闊步,洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂(lè )曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練·考驗·挑戰。
磨練,總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀,總算沒(méi)有白費。直到去年9月份,我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén),跨上了人生的第二個(gè)臺階。求真是培養
人才的基地,他們賞識人才。在這里,求真教會(huì )了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗,比磨練更累人,但往往收獲更多。我是班上的班長(cháng),主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí),自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個(gè)班長(cháng)心服口服。平時(shí),我為班級工作盡心盡力,態(tài)度認真負責,所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地,讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰,尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經(jīng)過(guò)磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學(xué)校,當然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰性,才會(huì )更刺激。在壓力的驅使下,同學(xué)們都投入了緊張的復習,比賽也會(huì )更撲朔迷離,鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數。我也會(huì )以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會(huì )發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊,將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!
那天,同學(xué)們揮汗如雨;那天。
同學(xué)們團結一心;那天,同學(xué)們使出吃奶地勁;那天,同學(xué)們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動(dòng)魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。 那天,舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
……陳文博和其它兩個(gè)隊長(cháng)劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽…… 盼星星,盼月亮,終于該女生比賽了。
六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。
我緊張極了,心“撲通通”地跳,旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思,就對我說(shuō):“沒(méi)事,別緊張,放松點(diǎn)……” “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。
此時(shí)的我,使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰(shuí)知六六班女生的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來(lái)一樣。
再向右看看,只見(jiàn)張敏把眼瞪得圓圓的,咬著(zhù)牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了我的手里,我把手換了一下,右手在前,誰(shuí)知一換手,同學(xué)們的手就把繩占滿(mǎn)了,我的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時(shí),只見(jiàn)老師和啦啦隊一直對我們喊“加油,加油!”,繩子上好像有我放手的位置了,我將手放上去,使勁拉兒。
最后裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場(chǎng)比賽。看看記分板1:0,“哈,我們贏(yíng)了。”
在歡呼中,我不覺(jué)得手疼了…… “第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,快準備。”老師喊道。
“嘟”哨子響了,我們便一齊向后拉。我聽(tīng)到一旁的啦啦隊大聲的喊:“六七加—油,六七加油。”
此起彼伏,震耳欲聾。我們拔河的同學(xué)更加用力了。
……漸漸地紅布條兒離我們越來(lái)越近了,“耶”,我們贏(yíng)了,真高興…… 通過(guò)拔河比賽,我明白了,一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā),一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi),一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團結力量大。
我喜歡的校園活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩,有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會(huì )展示······在這一項項活動(dòng)中,我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊會(huì ),
那天5點(diǎn)左右,我們來(lái)到了奧運游泳場(chǎng)館——國家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后,隊會(huì )正式開(kāi)始。合唱隊員先演唱歌曲,接著(zhù)就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺,給55個(gè)少數民族同學(xué)獻上花環(huán),伴隨著(zhù)隊歌,少數民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結束后,少數民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。“我是侗族的,我叫黃訓節······”少數民族伙伴做自我介紹,還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹,我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了!看來(lái)我以后還要多學(xué)習,掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節目,其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈,特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數民族,他們有自己的習俗,獨特的歌舞,
雖然歌中的方言我聽(tīng)不懂,但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗;雖然我并不懂舞蹈,但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩,民族文化的博大精深。節目演完了,緊接著(zhù),我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美,少數民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間,我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲,這次大隊會(huì )結束了。為了慶祝六一兒童節,我們還觀(guān)看了情景劇北京的傳說(shuō)。
我喜歡這次民族活動(dòng),它讓我懂得了許多知識,也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
我喜歡的校園活動(dòng)學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩,有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會(huì )展示······在這一項項活動(dòng)中,我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊會(huì ),那天5點(diǎn)左右,我們來(lái)到了奧運游泳場(chǎng)館——國家游泳中心(水立方)。
待大家全部坐好后,隊會(huì )正式開(kāi)始。合唱隊員先演唱歌曲,接著(zhù)就是一年級小同學(xué)入隊儀式。
一年級學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺,給55個(gè)少數民族同學(xué)獻上花環(huán),伴隨著(zhù)隊歌,少數民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結束后,少數民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。
“我是侗族的,我叫黃訓節······”少數民族伙伴做自我介紹,還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹,我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了!看來(lái)我以后還要多學(xué)習,掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節目,其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈,特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。
這次我真正了解了少數民族,他們有自己的習俗,獨特的歌舞,雖然歌中的方言我聽(tīng)不懂,但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗;雖然我并不懂舞蹈,但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩,民族文化的博大精深。
節目演完了,緊接著(zhù),我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美,少數民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。
一時(shí)間,我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲,這次大隊會(huì )結束了。
為了慶祝六一兒童節,我們還觀(guān)看了情景劇北京的傳說(shuō)。我喜歡這次民族活動(dòng),它讓我懂得了許多知識,也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
隊旗飄飄,歌聲嘹亮。
10月10日下午我們學(xué)校——交大附小舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年表彰大會(huì )暨“祖國發(fā)展我成長(cháng),我和榜樣共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)。就連寧強縣黃壩驛鄉中心學(xué)校等8所學(xué)校近2800名師生和農村留守兒童代表參加了活動(dòng)。
“小皮球,香蕉梨,馬蓮開(kāi)花二十一。二八二五六,二八二五七,二八二九三十一”隨著(zhù)響亮的歌謠,表演舞蹈的同學(xué)跳起了皮筋舞,大家聚精會(huì )神地看著(zhù),表演完了,我們激動(dòng)的揮起了彩旗,一年級小朋友也拿著(zhù)“啪啪掌”使勁兒鼓掌 活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先是介紹來(lái)賓,然后全體起立升國旗,唱國歌,在蔚藍的天空下,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,我們的國歌也很響亮,該唱少先隊對歌了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”不知道為什么,我唱過(guò)歌和隊歌的時(shí)候總有一種自豪的感覺(jué)。
還沒(méi)等我們從剛才的精彩瞬間反應過(guò)來(lái),許許多多的同學(xué)拿著(zhù)向日葵走向講臺排成一個(gè)“樓梯”,然后朗誦一首優(yōu)美的詩(shī)歌。是啊,我們是祖國的花朵,一定要好好學(xué)習,天天向上,往后就要靠我們來(lái)超越別的國家了! 接下來(lái)是頒獎,看著(zhù)給災區同學(xué)們頒發(fā)的獎,我都有點(diǎn)想要了。
“床前明月光,疑是地上霜”咦,這不是李白的詩(shī)句——靜夜思嘛!我一想對古詩(shī)沒(méi)有太大感覺(jué),可是這次,古詩(shī)不是用朗誦的方式表演,是用唱,我很喜歡唱歌,天生又有一副好嗓子,這回大大的增加了我對古詩(shī)的興趣。 聽(tīng),什么聲音“每種色彩都應該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。
每一個(gè)人都有權利期待,愛(ài)放在手心跟我來(lái)”美妙的歌聲傳遍校園,每一個(gè)人都非常注意的聽(tīng)著(zhù)。 活動(dòng)快要結束了,最后學(xué)校放起了“歌聲與微笑”,我們就在這音樂(lè )中依依不舍的告別災區的小朋友。
我喜歡這次活動(dòng),它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
1、了解古典文學(xué)著(zhù)作。
京劇中以《三國》《水滸》《隋唐》《楊家將》為題材的劇目很多。很多人小時(shí)候是通過(guò)評書(shū)了解文學(xué)名著(zhù)的,現在也有很多人是通過(guò)電視劇來(lái)了解,京劇同樣也是一個(gè)渠道,而且沒(méi)有惡搞。
2、提高審美情趣。京劇的唱念做打、手眼身法步,都是經(jīng)過(guò)二百余年的推敲而傳承下來(lái)的,能夠深得帝王將相和平民百姓的喜歡一定是具有審美價(jià)值的。
3、提高文學(xué)修養。“他三弟翼德威風(fēng)有,丈八蛇矛慣取人咽喉;鞭打督郵他氣沖牛斗,虎牢關(guān)前戰溫侯;當陽(yáng)橋前一聲吼,喝斷了橋梁水倒流。”
“見(jiàn)玉兔(哇)玉兔又早東升,那冰輪離海島,乾坤分外明皓月當空,恰便似嫦娥離月宮”。
無(wú)論是故事情節的描寫(xiě),還是景物的描寫(xiě),活脫脫一本教科書(shū)。
4、培養不浮躁的心境。京劇的美需要品。
她沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節,沒(méi)有發(fā)泄與喧囂,沒(méi)有憤世嫉俗,但她流傳下的作品都是出自大家之手,可以讓人陶醉、癡迷、玩味,讓人安靜地享受。 5、易于參與,寓教于樂(lè )。
喜歡美術(shù)的可以畫(huà)畫(huà)臉譜,喜歡唱歌的可以亮亮嗓音,喜歡武術(shù)的可以練練身手,喜歡表演的可以湊上一臺小戲。 總之,學(xué)京劇是對孩子興趣的一種引導,培養他們多一種樂(lè )趣。
如果玩電子游戲和學(xué)京劇讓家長(cháng)來(lái)挑一樣,家長(cháng)挑誰(shuí),大家心里都有數。家長(cháng)恨孩子打游戲,孩子恨家長(cháng)讓自己練琴。
都有可能。如果孩子家長(cháng)一起聽(tīng)一起學(xué)一起玩那不是其樂(lè )融融嗎! 另外說(shuō)大一點(diǎn),這就是對民族文化的傳承,孩子體會(huì )到民族文化的魅力,會(huì )增強民族自信心。
這也是每一代國人的責任。
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學(xué),目標可以不同,但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標,有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,因為你是一個(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì )被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)
寫(xiě)一篇好的作文
畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)
唱一支動(dòng)人的歌曲
打一場(chǎng)漂亮的球賽
都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲
沒(méi)有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!同學(xué)們
讓我們揚起理想的風(fēng)帆
在絢麗多彩的中學(xué)航行中
也許會(huì )有坎坷
艱險
但我我堅信
在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下
我們一定會(huì )戰勝一切困難
避過(guò)所有的淺灘
到達成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!
怎么樣、、可以么
采納我
可以么
尊重我的勞動(dòng)成果好嗎?
我寫(xiě)了很久啊````
Nowadays,students have different thinkings about the school activities.There are some opinions.
Most of the students don't think the study is only aim and every student can gain new knowledge with relaxing oneself.They think learning knowledge with happy is the best way to study and taking part in the school activities can make it.
However,some students don't think so.Considering their future,they don't think participating in the school activities will benefit their development,so it is necessary to waste time doing something that isn't useful.
In my opinion ,as the saying goes"All work and no play makes Jack a dull boy",I think the activities is beneficial.we should spend some time doing it, which does good to our health and study.
去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):度米文庫學(xué)校的一次活動(dòng)作文300字【篇一:一次有趣的活動(dòng)作文300字】一次有趣的活動(dòng)作文300字記得去年的國慶節時(shí),學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。
這次游園活動(dòng),項目有擊鼓傳花,拼句子游戲,夾玻珠,點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。
夾玻珠游戲開(kāi)始了,老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽,前幾個(gè)同學(xué)一上臺,就緊張起來(lái)了,有些同學(xué)大聲叫喊,有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住,就完蛋了。
我看著(zhù)身旁的兩個(gè)同學(xué),他們似乎一點(diǎn)也不緊張,而我的心里卻不停地跳動(dòng)著(zhù),好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著(zhù),生怕夾不到玻珠。
游戲開(kāi)始了,我快速的拿起筷條,開(kāi)始夾,一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到,后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停矣行判氖悖灰粫?huì )兒,就夾了七八個(gè)。這時(shí),老師宣布我得了第一,于是,同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。
接著(zhù)我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊,已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了,所以我只好排在隊伍的最后面,耐心等待。隊伍像流水一般,緩緩向前流動(dòng),我真希望一眨眼就能輪到我。
此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書(shū)本拿開(kāi),我居然摸到了小丑的鼻子了,。
今天我們得到了很多禮品,而且很開(kāi)心。
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