最深刻的校園活動作文400字(感受最深的一次校園活動作文)

1.感受最深的一次校園活動作文

今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。

在老師的一聲令下，活動開始了。只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。

澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布，放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干，并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去，正當(dāng)他擦得洋洋得意的時候，頑固的小紅點把它難住了。原來，這些小紅點是一些小紅漆，光用清水很難擦去。

澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，說了一聲：“有了！”看，只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著青紗，右手拿著抹布，開始消滅這些頑固的小紅點。

他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈…… 瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷?？粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。

這時，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點點，看著這條長長的蠟筆線，又看了看手表，心想：勞動時間就快到了，這要擦到什么時候啊！這時，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉…… 快樂的時光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué)，又看看那潔白的墻壁，心里充滿了成就感…… 心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。

那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。

一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。

那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。

由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。

不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。

為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>

每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。

我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。

我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進(jìn)，一個后腿出。

我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。

有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。

或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。

令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！ 這個星期，老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動的事。

記得老師剛說完，班里頓時象炸了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水，有的說幫父母洗衣服，還有說給父母買點愿吃的東西… …。

而我，坐在桌前，卻百思不得其解，看著同學(xué)們熱火朝天的討論，愁眉苦臉。 晚上，回到了家。

我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最后，轉(zhuǎn)念一想，大事做不成，就做件小事吧，總得完成作業(yè)吧。

想到父母天天給我倒洗腳水，于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間，和爸媽說明了來意，便行動起來。

我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉，怎么沒有呢？一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。

嘿，平時只知道天天有水喝，哪里關(guān)心水還要天天燒，一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊，我心里想。

于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了，可是燒多長時間才行呢？母親告訴我，燒開了就行。

這看似簡單的不能最簡單的事，可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。

媽媽見了趕忙說：“還要等等，水還沒有完全開。”不一會兒，水終于燒開了。

接下來，該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆，試也沒試，就端了過去。

爸爸高興的連聲說：“謝。

2.寫印象最深的一次校內(nèi)活動400字

世間的真情如長河流水一般浩浩蕩蕩，而我們心中的真情則如溪澗細(xì)流一般溫暖滋潤。我要掬起一捧細(xì)細(xì)品味，它卻從指縫中流走了。然而，我并沒有

失去它，它始終在我的眼簾里，容我時時刻刻，終生回味。

自從我們把外公接回來，生活就微妙地改變了味道。沒有想到，生活中一件普通的小事，就能使如溪澗的真情翻躍得激起雪白的水花。我們與外公，看不出一點溫馨

的跡象，卻能感受到有著更加濃厚真情的快樂時光。

外公總在屋子里，一定會無聊的，所以媽媽就讓我?guī)鋈プ咦?。僅僅是走走，就能讓外公眉開眼笑。走過一個單元，走過二個單元。。走過一號樓的拐

角，我們手挽手，一直走著，走出了一上午的快樂。

媽媽囑咐我要買菜，外公就陪著我來到菜市場。我走到一處挑選好了，外公忙上前看看我拿的菜是否新鮮。我微笑著說放心吧，我都仔細(xì)挑了。而他也微笑著，卻對

我說，呵呵，瞧這個葉子經(jīng)。。臉上的表情既在嘲笑我的粗心，又在嗔怪我的失誤。我們說著就買完了菜。路上，外公把左手的東西放到右手上，左手一把

搭在我的手上。我還沒弄明白是怎么回事，我手上的菜已經(jīng)被搶走了。只見外公笑著，說“我拎著吧，我拎著吧”，我也笑了。我想，他可真是有意思，這么大年紀(jì)

了還是如此。又轉(zhuǎn)念，呵！正是年紀(jì)大了，才是如此??！

廚房里，外公睜大了眼睛打量著那幾雙筷子，我和媽媽都很奇怪。于是，媽媽上前問到，可是外公的回答讓我們發(fā)出了輕輕的笑聲。他說，這幾雙筷子怎么一模一

樣？我說我們能分得清，它們的顏色深淺有區(qū)別。外公笑了，那是洗掉了顏色！我聽了更奇怪了，我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？本來不是什么問題，也印象深刻了。

有時，不說些什么，也能感覺到快樂。就好象那快樂直接從每個人心里流出，會聚成更大的快樂一樣。

也有時，只是互相看兩眼，就能看出快樂從瞳孔中流瀉，洋溢在空氣中。不知快樂是否就是這么簡單，只知道，我們祖孫三代在一起的時光是快樂的。快樂的時光，

沒有朝霞輝煌，卻有黎明的清新?？鞓返臅r光，沒有海洋壯闊。卻有泉眼的輕柔?？鞓返臅r光，真情不決堤，可是它長流。

水花啊水花，翻了又翻，陽光下，折射出了一個個美好的瞬間。 溪澗啊溪澗，始終溫暖，眼簾里，滋潤著我的心田。

三代的人們，歡聚在一起，生活中，透露出微妙又真切的快樂。

3.寫印象最深的一次校內(nèi)活動400字

世間的真情如長河流水一般浩浩蕩蕩，而我們心中的真情則如溪澗細(xì)流一般溫暖滋潤。

我要掬起一捧細(xì)細(xì)品味，它卻從指縫中流走了。然而，我并沒有失去它，它始終在我的眼簾里，容我時時刻刻，終生回味。

自從我們把外公接回來，生活就微妙地改變了味道。沒有想到，生活中一件普通的小事，就能使如溪澗的真情翻躍得激起雪白的水花。

我們與外公，看不出一點溫馨的跡象，卻能感受到有著更加濃厚真情的快樂時光。 外公總在屋子里，一定會無聊的，所以媽媽就讓我?guī)鋈プ咦摺?/p>

僅僅是走走，就能讓外公眉開眼笑。走過一個單元，走過二個單元。

走過一號樓的拐角，我們手挽手，一直走著，走出了一上午的快樂。

媽媽囑咐我要買菜，外公就陪著我來到菜市場。我走到一處挑選好了，外公忙上前看看我拿的菜是否新鮮。

我微笑著說放心吧，我都仔細(xì)挑了。而他也微笑著，卻對我說，呵呵，瞧這個葉子經(jīng)。

臉上的表情既在嘲笑我的粗心，又在嗔怪我的失誤。

我們說著就買完了菜。路上，外公把左手的東西放到右手上，左手一把搭在我的手上。

我還沒弄明白是怎么回事，我手上的菜已經(jīng)被搶走了。只見外公笑著，說“我拎著吧，我拎著吧”，我也笑了。

我想，他可真是有意思，這么大年紀(jì)了還是如此。又轉(zhuǎn)念，呵！正是年紀(jì)大了，才是如此啊！ 廚房里，外公睜大了眼睛打量著那幾雙筷子，我和媽媽都很奇怪。

于是，媽媽上前問到，可是外公的回答讓我們發(fā)出了輕輕的笑聲。他說，這幾雙筷子怎么一模一樣？我說我們能分得清，它們的顏色深淺有區(qū)別。

外公笑了，那是洗掉了顏色！我聽了更奇怪了，我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？本來不是什么問題，也印象深刻了。 有時，不說些什么，也能感覺到快樂。

就好象那快樂直接從每個人心里流出，會聚成更大的快樂一樣。 也有時，只是互相看兩眼，就能看出快樂從瞳孔中流瀉，洋溢在空氣中。

不知快樂是否就是這么簡單，只知道，我們祖孫三代在一起的時光是快樂的?？鞓返臅r光，沒有朝霞輝煌，卻有黎明的清新。

快樂的時光，沒有海洋壯闊。卻有泉眼的輕柔。

快樂的時光，真情不決堤，可是它長流。 水花啊水花，翻了又翻，陽光下，折射出了一個個美好的瞬間。

溪澗啊溪澗，始終溫暖，眼簾里，滋潤著我的心田。 三代的人們，歡聚在一起，生活中，透露出微妙又真切的快樂。

4.印象最深刻的學(xué)?；顒幼魑?/h2>

在我的印象中，童年的所有活動，就像一條珍珠項鏈，每一顆珍珠，都代表著一次活動。

其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫在這張紙上的一次印象最深刻的活動。那是一個星期一的下午實踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動。

這活動可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們成群結(jié)隊地走回教室，忙忙地坐下位置。

我們數(shù)了三聲，活動開始了！我走到講臺邊潤了潤嗓子說：“親愛的同學(xué)們，今天我們舉行這場活動，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰更會動腦筋，讓大家來個360度的急轉(zhuǎn)彎。好，下面我來出第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：‘什么動物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動物？”這時，同學(xué)們有的自言自語，有的議論紛紛，有的索緊雙眉思索著，還有的早已高高舉著雙手了。

我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來回答?！秉S卡站了起來，抬起頭說：“這是一個超級動物。”

說完，同學(xué)們哈哈大笑。我對黃卡努了努了嘴，說：“你錯了，超級動物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧?！?/p>

黃卡聽了，垂頭喪氣，恰似一個泄了氣的氣球一樣。于是，我又叫了幾個同學(xué)回答，都是無功而返。

忽然，我看見楊連華還高高地舉著手，就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來，說；“這是人類?！?/p>

“為什么說是人類？”我故意問。“嬰兒是手足并用爬行，長大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路。”

楊連華回答?！皩Γ?！”我高興的宣布。

一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來了，楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿意足。一道道腦筋急轉(zhuǎn)彎在歡樂的氣氛中解開了。

沒想到，半路殺出了一個“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來說；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽了，覺得這主意不錯，贊成了。

沒辦法，只好迎接挑戰(zhàn)咯?！耙荒曛簧弦惶彀?，而且永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚的一個人是誰？他上的是哪一天班？”卓海曼提問。

我思考了一會兒，信心十足地回答；“這個人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節(jié)。”“嗯，你回答對了?！?/p>

卓海曼很不服氣，不過認(rèn)賭服輸，她吐了吐舌頭，點了點頭。這就是我要寫在這張紙上的活動。

我終身難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們在活動中得到了快樂。

5.寫校園活動的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單?！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿?。第一個題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

6.學(xué)校開展活動最有印象的作文大全

隊旗飄飄，歌聲嘹亮。

10月10日下午我們學(xué)校——交大附小舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年表彰大會暨“祖國發(fā)展我成長，我和榜樣共奮進(jìn)”主題教育活動。就連寧強(qiáng)縣黃壩驛鄉(xiāng)中心學(xué)校等8所學(xué)校近2800名師生和農(nóng)村留守兒童代表參加了活動。

“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”隨著響亮的歌謠，表演舞蹈的同學(xué)跳起了皮筋舞，大家聚精會神地看著，表演完了，我們激動的揮起了彩旗，一年級小朋友也拿著“啪啪掌”使勁兒鼓掌活動正式開始了，首先是介紹來賓，然后全體起立升國旗，唱國歌，在蔚藍(lán)的天空下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的國歌也很響亮，該唱少先隊對歌了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”不知道為什么，我唱過歌和隊歌的時候總有一種自豪的感覺。

還沒等我們從剛才的精彩瞬間反應(yīng)過來，許許多多的同學(xué)拿著向日葵走向講臺排成一個“樓梯”，然后朗誦一首優(yōu)美的詩歌。是啊，我們是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，往后就要靠我們來超越別的國家了！接下來是頒獎，看著給災(zāi)區(qū)同學(xué)們頒發(fā)的獎，我都有點想要了。

“床前明月光，疑是地上霜”咦，這不是李白的詩句——靜夜思嘛！我一想對古詩沒有太大感覺，可是這次，古詩不是用朗誦的方式表演，是用唱，我很喜歡唱歌，天生又有一副好嗓子，這回大大的增加了我對古詩的興趣。聽，什么聲音“每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。

每一個人都有權(quán)利期待，愛放在手心跟我來”美妙的歌聲傳遍校園，每一個人都非常注意的聽著?；顒涌煲Y(jié)束了，最后學(xué)校放起了“歌聲與微笑”，我們就在這音樂中依依不舍的告別災(zāi)區(qū)的小朋友。

我喜歡這次活動，它給我?guī)砹嗽S多歡樂。

7.印象最深刻的學(xué)校活動作文

在我的印象中，童年的所有活動，就像一條珍珠項鏈，每一顆珍珠，都代表著一次活動。其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫在這張紙上的一次印象最深刻的活動。

那是一個星期一的下午實踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動。這活動可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們成群結(jié)隊地走回教室，忙忙地坐下位置。我們數(shù)了三聲，活動開始了！

我走到講臺邊潤了潤嗓子說：“親愛的同學(xué)們，今天我們舉行這場活動，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰更會動腦筋，讓大家來個360度的急轉(zhuǎn)彎。好，下面我來出第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：‘什么動物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動物？”這時，同學(xué)們有的自言自語，有的議論紛紛，有的索緊雙眉思索著，還有的早已高高舉著雙手了。

我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來回答?！秉S卡站了起來，抬起頭說：“這是一個超級動物。”說完，同學(xué)們哈哈大笑。我對黃卡努了努了嘴，說：“你錯了，超級動物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧?！秉S卡聽了，垂頭喪氣，恰似一個泄了氣的氣球一樣。

于是，我又叫了幾個同學(xué)回答，都是無功而返。

忽然，我看見楊連華還高高地舉著手，就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來，說；“這是人類。”

“為什么說是人類？”我故意問。

“嬰兒是手足并用爬行，長大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路。”楊連華回答。

“對！對！”我高興的宣布。一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來了，楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿意足。

一道道腦筋急轉(zhuǎn)彎在歡樂的氣氛中解開了。沒想到，半路殺出了一個“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來說；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽了，覺得這主意不錯，贊成了。沒辦法，只好迎接挑戰(zhàn)咯。

“一年只上一天班，而且永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚的一個人是誰？他上的是哪一天班？”卓海曼提問。

我思考了一會兒，信心十足地回答；“這個人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節(jié)?！?/p>

“嗯，你回答對了?！弊亢Ｂ懿环?，不過認(rèn)賭服輸，她吐了吐舌頭，點了點頭。

這就是我要寫在這張紙上的活動。我終身難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們在活動中得到了快樂！

8.寫校園活動的作文400字

開頭 好熱鬧啊，在干什么？

過程 很激動，女的跳繩.踢毽。。。。。。男的賽跑.打籃球.乒乓球

個個都很優(yōu)秀，觀眾們集中眼神，有歡呼雀躍的.也有悲傷點的。

結(jié)局 原來在開運(yùn)動會

這是個由問題組成作文，一來就是問題可以吸引讀者.

對不起，告訴你的卻是方法，但是一個學(xué)生不付出動腦經(jīng)是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法來寫一篇很棒.很好的作文，就必須要達(dá)到以下幾點..

要嚴(yán)格要求自己

1.有比喻句.擬人句.排比句，（至少有其中2個）

2.人的神態(tài)

3.心理活動

4.細(xì)節(jié)描寫

5.心情怎么樣

6.背景突出，現(xiàn)在情況，字面描寫，暗中說明

7.四字詞

我第一次認(rèn)真回答問題

9.學(xué)校組織的活動中印象最深的寫下來400字?jǐn)?shù)

在求實這個大家園中，我待了一年多，現(xiàn)已是二年紀(jì)的學(xué)生了，回首在求實度過的春秋，曾經(jīng)的喜悲，而今看來充滿了韻味。

——題記 在求實，收獲最多的是快樂：老師的幽默，學(xué)生的風(fēng)趣，校園的美麗……但求實的活動最引人注目，給人的印象也很深。比如由學(xué)生會自己組織的藝術(shù)節(jié)，這是一個很大的展示自我的舞臺，還有黃河灘野炊，我們成了掌勺大師，趣味橫生，還有另人難忘的圣誕節(jié)，潑水節(jié)，鬼節(jié)。

不過讓我記憶尤深的是一次全段統(tǒng)一開的班會，這次班會成了學(xué)生和家長溝通的橋梁，是最有意義的活動。

記得當(dāng)時，各班學(xué)生都失聲痛哭，令人震撼，原因是家長應(yīng)學(xué)校要求，給自己的孩子寫了一封信，是發(fā)自內(nèi)心的感言，多年來想對孩子說的話…… 泛黃的燭光中，一行行字體清晰而又模糊，我讀了父親的話，明白了學(xué)校的用意，明白了這次主題的含義，“14歲，我們邁開了青春的第一步”青春的第一步，我邁開了，我成長了，我明白了父母的愛…… 眼前模糊湖是爸爸的寫的一段話，現(xiàn)在我依然印象極深：記得爸爸第一次寫給你的話嗎？當(dāng)媽媽牽著你的手相信背后是爸爸注視的目光。總希望你能飛的更高更遠(yuǎn)在自由的天空里飛翔…… 班會中，我讀出了成長，在成長中我明白了父母的愛，這次學(xué)?；顒?，是我最感動，最為之震撼的一次，是我第一次用淚水映出了成長的道路……。

10.感觸最深的一次校園活動作文題目自擬注意活動過程要,按具體,500

今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄.

在老師的一聲令下，活動開始了.只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水.澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布，放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干，并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去，正當(dāng)他擦得洋洋得意的時候，頑固的小紅點把它難住了.原來，這些小紅點是一些小紅漆，光用清水很難擦去.澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭.突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，說了一聲：“有了！”看，只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著青紗，右手拿著抹布，開始消滅這些頑固的小紅點.他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈……

瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷.看著一塊塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的.這時，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉.我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點點，看著這條長長的蠟筆線，又看了看手表，心想：勞動時間就快到了，這要擦到什么時候啊！這時，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉……

快樂的時光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué)，又看看那潔白的墻壁，心里充滿了成就感……