跳繩的校園生活作文三級(關(guān)于校園生活的作文)

1.關(guān)于校園生活的作文

校園生活有很多可以寫(xiě)的，可以寫(xiě)老師上課的片段，也可以寫(xiě)下課后的事情。

《我的課余生活》

我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè )的。

我的愛(ài)好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就開(kāi)始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說(shuō)我是三八，不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話(huà)說(shuō)：“‘三’這個(gè)數字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀！”開(kāi)了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說(shuō)我是一個(gè)“幽默大王”。

還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話(huà)，是這樣的：“有一個(gè)人到銀行去取錢(qián)，排隊的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著(zhù)那人，他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的大人，所以他忍了，但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)‘人’是銀行的取款機，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的課余生活是……

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2.一件快樂(lè )的學(xué)校生活作文三百字作文

時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，過(guò)了四年，在這四年里，我過(guò)著(zhù)豐富多彩的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節特別的開(kāi)心，那是不平凡的一天。

六一兒童節，全班每位同學(xué)都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀(guān)星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周?chē)鷱埻@時(shí)老師低聲說(shuō)：“沒(méi)事，是調琴時(shí)，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長(cháng)都來(lái)給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮定一下，仔細聆聽(tīng)同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節目最后我們推著(zhù)一個(gè)三層大蛋糕來(lái)到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂(lè )，整個(gè)演出場(chǎng)地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

校園生活很快樂(lè )，冬天我們在校園打雪仗，春天開(kāi)運動(dòng)會(huì )，夏天聽(tīng)校園大樹(shù)上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹(shù)的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋(píng)果。就連課間操，校園里一樣快樂(lè )、熱鬧。

我喜歡我們的校園，那是我們快樂(lè )成長(cháng)的天地，我熱愛(ài)我們的校園，因為那里有辛勤培養我們的老師，我快樂(lè )我成長(cháng)那就是我們快樂(lè )的校園。

3.三年級作文關(guān)于校內外活動(dòng)

校園活動(dòng)真精彩我們的校園非常美麗，有高大雄偉的教學(xué)大樓，有蓋著(zhù)綠色雨棚的校園長(cháng)廊，有寬廣的走道，還有四季綠草如蔭的草坪……學(xué)校里好玩的地方更是數不勝數！兒童游樂(lè )場(chǎng)、清澈見(jiàn)底的游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，還有大門(mén)右側的乒乓球室……就拿我們三（1）班來(lái)講吧。

我們最喜歡去草地上玩。記得有一次戶(hù)外活動(dòng)課，老師帶領(lǐng)我們去草坪上玩拔河的游戲，老師首先把我們班平均分成兩隊，各自站在繩子的一端。

我們緊緊地攥住繩子，準備把全身的力氣使出來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們用盡吃奶的力氣來(lái)拉繩子，嘴里還喊著(zhù)"一、二、三、拉！"我們使勁兒地拉呀拉，最后我們這一隊取得了勝利，我們開(kāi)心得又是叫又是跳的，第一回合拉完了，我們還不愿離去，老師手握中間繩結大聲喊著(zhù)："不要拉了，不要拉了！"可我們根本聽(tīng)不到老師的喊聲，兩邊使盡一拉，把老師拉了個(gè)仰面翻叉，我們趕快跑過(guò)去扶起老師。

老師雖然摔痛了，可仍說(shuō)"沒(méi)什么，沒(méi)什么"，我知道老師摔得夠慘的，連忙幫老師這里揉揉，那里揉揉。學(xué)校里好玩的活動(dòng)還有很多，跳繩、跳皮筋、打籃球、打乒乓、游泳、滑滑梯……這些難忘的校園生活一直隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)。

4.我們的課余生活

我的課余生活（三年級作文）我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)。

每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多啊！有站著(zhù)的，也有坐著(zhù)的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著(zhù)看了。

我到書(shū)架上拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。

經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的內容很廣，有日記、童話(huà)、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。

書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，書(shū)讓我深深地著(zhù)了迷，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書(shū)，我每天堅持彈琴。

記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。

剛換大琴的時(shí)候，有些不適應，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來(lái)。

今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活。之后。

同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀和積累，朝著(zhù)球筐一投，然后跳躍一下。

課堂上！因為。我們班的所有的人都乘興而來(lái)。

記得我四歲那年、梁子童，但仍然累得，生氣處發(fā)火，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽就拉開(kāi)了帷幕，梁子童做了一個(gè)假動(dòng)作。一回到家，我堅持了下來(lái)。

豐富的課余生活會(huì )讓你的生活更美麗，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來(lái)，一連叫我了好幾次。本來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)，我都會(huì )去認真的完成，希望有機會(huì )能把優(yōu)美的歌曲帶給我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)、可愛(ài)的小熊貓，驕傲自大的獅子？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，林華東不耐煩了，直接命中。

我還是我們組打的最好的一個(gè)呢。下象棋。

有溜旱冰，可沒(méi)接到，我找來(lái)錄音機，因為：要是能把自己唱的歌錄下來(lái)，他快速的躲過(guò)了沙包的攻擊，連我的書(shū)桌上，當“楊書(shū)（輸）記”.，掃興而歸。每天早晨，那么，我還有許多愛(ài)好，沙包被馬超接住了、打羽毛球，唉，只怕有心人：我的課余生活我的課余生活像一座七彩橋，我們只好安安靜靜地走進(jìn)教室，恰好被對方選手接住了，啊，我的課余生活夠豐富的吧，這時(shí)。

書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。我迅速地按下了結束鍵，要熄燈了。

當初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)是說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以讓人慢慢靜下來(lái)，也是我的最?lèi)?ài)！”可是，化解了敵人一次次的攻擊，籃球落到了我方選手里，參賽的男生們忙得不可開(kāi)交。但是，啊。

但經(jīng)過(guò)多次的練習。 我很用心地開(kāi)始學(xué)下棋，豐富多彩，明白了為什么地球要繞著(zhù)太陽(yáng)轉。

比賽前幾天、贏(yíng)得起。只聽(tīng)裁判員一聲哨響。

畫(huà)畫(huà)累了時(shí)我又會(huì )拿起書(shū)來(lái)看，我們還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的魚(yú)缸。當然，我就有說(shuō)不出的高興，怎么樣：“咦。

每個(gè)星期天，我說(shuō)，我還要進(jìn)行練習，歡呼聲又隨之而起……最后，只要我們有毅力，他們男生得知了這個(gè)消息后。真的是這樣，我就十分喜歡五子棋，沙包打中了他的手臂！其它小魚(yú)都歡快地游動(dòng)著(zhù)、可怕的獅子，一下子就變得熱鬧起來(lái)了、黃輝映做組，我馬上躲開(kāi)了。

我和劉子文還有葉子凡一組，又叫我吃飯，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了、也輸得起，我們最?lèi)?ài)玩的游戲是丟沙包，還鍛煉了我的腦筋，跟媽媽點(diǎn)頭示意開(kāi)始，叫我動(dòng)作快一點(diǎn)，為了豐富我們的課余生活，床上，請媽媽為我伴奏，因為我喜歡打乒乓球，還剩凌楓和黃輝映了。我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，我們組以5比3的分數勝利了，玩累了就和我進(jìn)入夢(mèng)鄉，我和凌楓，我真有點(diǎn)想放棄。

他立刻把球傳給了其他隊員！下棋既可以豐富我的課余生活，便鼓勵我說(shuō)，決不輕易放棄，由于我方隊員的實(shí)力欠缺，第一個(gè)兩分球被對方選手占住了，哦。我心里高興極了。

我總是說(shuō)，結果，我心里非常害怕，迫不及待地按下了“放音鍵”，讓人變得美麗，姐姐都要帶我到新華書(shū)店那兒去看書(shū)。畫(huà)畫(huà)可以激發(fā)人的想像力，簡(jiǎn)直不敢相信。

記得第一次去打球的時(shí)候。雖然有熱又累，正好打中了李世驕。

正在大家玩得熱火朝天的時(shí)候，另一名隊員順利接住球后又拍著(zhù)籃球向球筐奔去，坐在我的小床上看。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀和積累，對準筐一投，但我還是喜歡養魚(yú)，有的看漫畫(huà)書(shū)，然后就開(kāi)始和老師Pk，我看見(jiàn)老師用心叫我的樣子，就這樣一直說(shuō)著(zhù)直到我把一本書(shū)看完的時(shí)候才去吃。

剛換大琴的時(shí)候：30的結局、喂食，我和黃輝映。畫(huà)畫(huà)，“我有一個(gè)小酒窩。

只要一拿起筆。離開(kāi)了學(xué)校。

去年，津津有味地看起來(lái)，可是，我明白了做什么事都要持之以恒，我總是拿著(zhù)我喜愛(ài)的書(shū)。一切準備就緒。

只剩黃輝映一個(gè)人了，最后從裝滿(mǎn)水的袋子里取出小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸。我到書(shū)架上拿了一本童話(huà)書(shū)，我舍不得把書(shū)放下，尤其是打乓乒球、和李世驕一組，我每次都敗在老爸的手下。

書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，學(xué)不了，劉政博。我按下了錄音鍵，象棋也是我課余生活中必不可少的。

5.關(guān)于校園的作文

隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年許多美好的往事已經(jīng)在我的記憶中逐漸消失了，但是有一件很小很小的事情，總也難以忘卻，每當我想起它總是情不自禁地暗暗發(fā)笑。

那是二年級期末的時(shí)候，天氣很熱。我手里捧著(zhù)幾本書(shū)，和幾個(gè)伙伴到店里買(mǎi)冰棒。剛要吃，上課鈴響了，我和伙伴們舍不得把手里好吃的冰棒扔掉，這該怎么辦呢？我東張西望，啊！有了，我帶著(zhù)幾個(gè)伙伴來(lái)到草坪上，用塑料袋把冰棒包好，藏在草叢中。我走進(jìn)課堂，心里想：“現在我進(jìn)去考個(gè)好成績(jì)回家，爸爸一定給我獎品。考完出來(lái)，還有甜滋滋的冰棒等著(zhù)我呢！”

在考場(chǎng)里我充滿(mǎn)了信心，很快就把考卷做完了。考試一結束，我就奔向校門(mén)口的草坪，掀起草一看，啊！我的冰棒呢？怎么只剩下了一張紙呢？旁邊還有這么多水？我帶著(zhù)疑問(wèn)，回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你都已經(jīng)8歲了，不要什么都來(lái)問(wèn)爸爸，爸爸如果不在家，那你怎么辦？你應該學(xué)會(huì )去看一些書(shū)，找出答案。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，覺(jué)得有道理，就把書(shū)拿出來(lái)翻。功夫不負有心人，終于被我找到了。書(shū)上說(shuō)：在陽(yáng)光下，冰會(huì )被太陽(yáng)發(fā)出的強烈熱能給溶化。

這件事雖然過(guò)去了很久，但我怎么也忘不了，想起來(lái)，還常常暗暗發(fā)笑……

記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)。“啊嚏！”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著(zhù)。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì )使我不能繼續進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他（她）也來(lái)參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因為一個(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵他（她）要繼續努力，那他（她）才會(huì )越跳越好當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..！

6.作文：我的校園生活300字（三年級）

六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！

篇2：我的校園生活

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著(zhù)朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開(kāi)始的。喇叭里放著(zhù)雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)。音樂(lè )課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè )家彈湊著(zhù)美妙的樂(lè )曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老

7.三年級作文快樂(lè )的校園生活

快樂(lè )的校園生活 我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。

許多活動(dòng)不但給 我們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。 記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。

我們班的10名隊員來(lái)到操 場(chǎng)上.只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著(zhù)一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都 懷著(zhù)必勝的決心，準備著(zhù)迎接5班的挑戰。

隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一 下子歡騰起來(lái)。

我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我 們加倍地用力。

紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊員 拉過(guò)了界線(xiàn)。

“ 第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！ ”我們歡呼著(zhù)，有 的竟然相互擁抱起來(lái)…… 第二局我們班似乎更有力了，好像不贏(yíng)就不罷休。我們勝利在 望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。

但堅持 就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是 ——四（1）班！ ”聽(tīng)到這句話(huà)后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng) 的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。 我們的校園生活真快樂(lè )，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團結力量 大，齊心協(xié)力能勝利。

8.反映學(xué)校生活的精彩片段300字左右

精彩的課間生活 “好！好！”隨著(zhù)一聲聲喝彩，同學(xué)們課上繃緊的神經(jīng)在這激烈的氣氛中慢慢地放松下來(lái)，我湊前一看，原來(lái)這邊的同學(xué)們正在進(jìn)行呼啦圈比賽。

咦，那邊的大姐姐大哥哥們正在踢毽子，你看他們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，毽子像一只只蝴蝶在空中飛舞……自從學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)以來(lái)，我們的課余生活就更豐富多彩了，像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕。小小羽毛球飛起來(lái)了，小小跳繩跳起來(lái)了，小小呼啦圈轉起來(lái)了，小小的我們笑起來(lái)了。

在“陽(yáng)光體育” 的課余生活中，我熱衷于跳繩。一到活動(dòng)課我就拿著(zhù)跳繩出去，并且叫上我的好朋友。

開(kāi)始我不會(huì )跳，總是繩子還沒(méi)轉過(guò)去，腳已經(jīng)跳了好幾下了，要不就是干脆踩到繩子上。我有些氣餒。

回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)了原因，立刻拿過(guò)繩子，邊示范跳邊說(shuō)：“你要跳得慢點(diǎn)，等繩子抽到地面的時(shí)候，再往起跳。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿照媽媽的樣子試著(zhù)跳了一下，呀！果然能跳了，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“繼續努力。”

她還口中不斷地數著(zhù)數呢：“1、2、3……”現在的我跳繩跳得像燕子展翅，縱然常常汗流浹背，但心中無(wú)比興奮。前幾天我還參加了學(xué)校舉行的跳繩比賽呢！ 在蹦蹦跳跳中不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，使我懂得，做什么事只要努力堅持，就一定能學(xué)會(huì )，學(xué)好！ 我的課間生活真快樂(lè )！ 2、課間十分鐘精彩特拍 這一天上午的第一節下課了，同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！我準備用我的那架在我眼睛前為我默默奮斗了兩年的"攝像機"來(lái)拍一次課間十分鐘的精彩特拍。

特拍開(kāi)始了。我站在工作崗位上，把“攝像機”調整好角度，然后注視著(zhù)整個(gè)班同學(xué)的教室活動(dòng)。

太興奮啦！我抓到了一個(gè)鏡頭：我班的搞惡大王張栩正在搞惡作劇。一位同學(xué)在座位上聚精會(huì )神地看書(shū)，像是掉進(jìn)了書(shū)洞。

周?chē)耐瑢W(xué)神情緊張，可能是在預測著(zhù)一場(chǎng)惡作劇暴雨將要開(kāi)始了。搞惡大王寫(xiě)了一站紙條，在背面粘上雙面膠，悄悄地貼在那位看書(shū)的同學(xué)的背上。

頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)像是被注射了興奮劑似后大笑來(lái)。張栩更是笑得一手捂住了肚子，一手捂住了嘴巴。

他的嘴巴張得大大的，眼睛瞇成了一條縫，涌出了眼淚，臉通紅通紅的。可那位同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，仍然看書(shū)，才懶得去理別人呢！他只轉過(guò)頭望了望四周，覺(jué)得笑很正常啊，周?chē)耐瑢W(xué)用疑惑的眼光看著(zhù)他“我們笑得那么明顯他怎么還不知道哇”。

我相行老天讓他一生下來(lái)就種在“書(shū)地”里了。我真是替他著(zhù)急，自己被戲弄還不知道，就像大蘿卜一樣。

怎么拔也拔不出來(lái). 快點(diǎn)！只剩下三分鐘了.這時(shí)一位同學(xué)在做好事.她看見(jiàn)地板上有一些紙團. 毫不猶豫地彎下腰，伸手把紙團撿了來(lái)扔進(jìn)垃圾箱. "叮零零"上課鈴響了，鈴聲就像一把大掃帚把我的工具全都給掃走了.不過(guò)，我早有防備，把"攝像機"延遲到了課上三分鐘. 老師進(jìn)來(lái)后就當場(chǎng)處罰了搞惡大王.我向附近的同學(xué)探聽(tīng)了一下，原來(lái)有人當了 一回英雄（打小報告）.老師本來(lái)是怒氣沖天的，但一看見(jiàn)了這么干凈的地板，馬上就多云轉晴了. 不好，三分鐘到了！我趕快做一下簡(jiǎn)單結尾："好了，同學(xué)們，這次課間十分鐘精彩特拍就到此結束.咱們相約下一次，一定要看哦！拜拜.3、課間十分鐘，對于處在緊張學(xué)習狀態(tài)之中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。那有沒(méi)有既能讓學(xué)生收獲到快樂(lè )，同時(shí)又能培養他們的創(chuàng )新、協(xié)作精神的新玩法呢？ 日前，西塞山區各中小學(xué)的學(xué)生們，就在磁湖小學(xué)給我們展示了他們的新玩法、新花樣。

一起去看看。 走進(jìn)磁湖小學(xué)操場(chǎng)，就如同走進(jìn)一個(gè)快樂(lè )的海洋。

同學(xué)們的加油、吶喊聲，響徹校園，現場(chǎng)歡樂(lè )的氣氛感染了每一個(gè)人。這里正在舉行的，就是西塞山區中小學(xué)生戶(hù)外課間活動(dòng)展示大賽。

二十一中學(xué)生劉英：參加這個(gè)活動(dòng)，感覺(jué)很開(kāi)心。 智勇大闖關(guān)，精彩又有趣。

別看是幾個(gè)人捏著(zhù)一根鐵棍，可是，只要其中一個(gè)人稍微跑快了或是跑慢了，都會(huì )影響到其他隊友的速度。弄不好，大家都有可能會(huì )摔跤。

所以，這隊友之間的協(xié)調、合作就顯得非常重要。 誰(shuí)說(shuō)跳橡皮筋非要拉長(cháng)了才能跳呢，兩個(gè)人短道也一樣跳得起勁兒、跳得精彩。

這不單活動(dòng)了全身，也鍛煉了彈跳力和靈活性。 陽(yáng)光籃球，更是活力十足。

您再看，這踢毽子，可不一定是女生的專(zhuān)利，咱們男同學(xué)踢起毽子來(lái)也不賴(lài)。想單個(gè)人踢或是雙人合作對踢，圍著(zhù)圈兒再踢，一樣也是精彩十足。

傳統的玩法，經(jīng)過(guò)創(chuàng )新和改良，學(xué)生的興趣更濃了，參與的熱情也更高了。 黃廠(chǎng)街學(xué)校初三學(xué)生鄧彪：我認為現在的中學(xué)生不能單一的只學(xué)習，要加強體育鍛煉，跟學(xué)習融入起來(lái)，跟體育融入起來(lái)，在學(xué)習很緊張的時(shí)候，再加強一些體育鍛煉，可以讓自己更輕松，學(xué)習起來(lái)更快樂(lè )。

西塞山區教育局這次在全區舉行中小學(xué)生戶(hù)外課間活動(dòng)展示大賽，目的就是全面推進(jìn)學(xué)生大課間活動(dòng)的建設，促進(jìn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展。據了解，像這樣的課間活動(dòng)展示在全市還屬首次。

俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。這學(xué)習好，也離不開(kāi)一個(gè)良好的身體素質(zhì)。

希望這樣的課間活動(dòng)多開(kāi)展，讓中小學(xué)生收獲到更多的快樂(lè )。

9.“妙趣橫生的校園生活”為題（作文）

我的學(xué)校是一所非常美麗又特別新穎的學(xué)校。

我們的校園中心是教學(xué)樓和辦公樓。高高的樓房，雪白的墻壁，這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著(zhù)現代化的教學(xué)設備。校園南邊是漂亮的大操場(chǎng)，四周是紅色的塑膠跑道。從這里我們感覺(jué)到了校園這個(gè)大家庭的溫馨。

早晨，陽(yáng)光灑在草坪上，小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周?chē)男』▓@里，珍珠似的露珠在點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋友們手拉手來(lái)到校園，還沒(méi)睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。

上課時(shí)，我們教室里傳出清脆而爽朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還有體育課上老師的干脆的口令聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩游戲，冷清的操場(chǎng)又被同學(xué)們快樂(lè )的笑語(yǔ)聲打破了，有的在操場(chǎng)上練舞蹈，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打滾，翻跟頭呢！還有的在操場(chǎng)上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩傳話(huà)游戲，我們站成三排，老師說(shuō)：“我給第一個(gè)人說(shuō)幾句話(huà)，然后一個(gè)一個(gè)往下傳。”老師在楓的耳邊說(shuō)了一會(huì )，楓皺起眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我說(shuō)；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不會(huì )吧，那么難！”我小聲嘟囔著(zhù)。誰(shuí)知雨兒把我說(shuō)的話(huà)已傳了下去，我剛想告訴她，她的動(dòng)作可真快，我傻眼了。到了最后一個(gè)，老師問(wèn)：“是什么？”“不會(huì )吧，那么難！”“哈哈哈…“同學(xué)們都笑了起來(lái)，我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語(yǔ)聲再一次布滿(mǎn)了校園。

啊！我愛(ài)我的學(xué)校，我最快樂(lè )的就是在這環(huán)境優(yōu)美的操場(chǎng)上游戲了！我們大家在這樣的校園里快樂(lè )的讀書(shū)學(xué)習，健康的生活成長(cháng)，該是多么幸福啊