1上學(xué)的日子里,我二十四小時都待在校園里——吃住、學(xué)習(xí)、奔跑、散步。
冬日清晨,我看著初升的太陽將操場染紅;夏日夜晚,我望著太陽帶走最后一分鐘的白晝。我常說:“校園是我第二個家。”
這里是我美麗的家,我愛它。我愛它什么呢?我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。
我感動于清晨在操場打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐,裹著厚重的大衣,手中拎著還未來得及吃下的早餐,眼里寫滿了疲憊。
但我穿過熱鬧的操場時,我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔,在他們眼中我讀到專注,讀出熱愛,體會到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢?我不愿將一切罪名推給一個看似沉重的名詞——“高三”。
因此我感動,為校園中每一個生命的存在感動。我感動校園南邊的一行楊樹。
這排楊樹的存在,在我眼中不僅僅是美觀,它更是我對這家愛的最大的情感寄托。楊樹的存在,給了我“家”的感覺。
曾與朋友并肩坐在楊樹下,看著來來往往的人群,期待著能夠出現(xiàn)某個人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹下,尋找著落下的樹葉,玩兒時的游戲。
這個“家”中太干凈、純粹,沒有過多的高科技娛樂設(shè)備,于是回歸內(nèi)心簡單的世界顯得格外快樂與美好。也曾與老師漫步于楊樹下,談學(xué)習(xí)或者談生活。
不同于嚴(yán)肅的辦公室,這里有陽光、有風(fēng)、有人群的喧囂,這里讓我感到輕松、明朗。因為我感動,感動于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導(dǎo),我還能得到心靈的快樂與釋放。
我還因朗朗的讀書聲而感動,那是多少學(xué)子的求學(xué)渴望的表達(dá);我因考場上卷子翻動的“刷刷”聲而感動,沉潛多年只為一場拼搏,這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。我尋找了三年,似乎每一處風(fēng)景、每一張面孔都曾令我由衷贊美,卻始終沒有一處“美”震撼我心。
隨著距我離開校園的日子慢慢逼近,我忽然覺得,何必每天去尋找一個我愛校園的完美的理由?那一個“美”可以是朝陽,可以是一場賽跑,可以是一盒盒飯,甚至可以是一張不及格的試卷。校園,不僅因為美而可愛,而是因為我愛它,才顯得那樣美。
就讓風(fēng)訴說我們的傳奇,就讓云朵像我們不分離,讓這操場、這楊樹、這教室、這花園永遠(yuǎn)留在我心里。美就在我們的校園里,我們曾經(jīng)在一起。
2美只在綻放的瞬間,他四季更替,將美麗潑灑的淋漓盡致 ——題記 最愛在校園的小池塘前覓留。因為這里永遠(yuǎn)奔放著四季的色彩。
春天的池塘,芳香的泥土上布滿層層朦朧的綠氣,池水中依稀可見嫩綠的芽,在水的滋潤下,它們勃發(fā)向上,我禁不住感嘆生命力的頑強,再一次走近他,這時的他不再是剛萌生的小顆粒,他的身體上漸漸纏繞著嫩芽。他在為自己的生命爭取機會。
春天的池塘最美在蓬勃,我向往這蓬勃的美。 夏天的池塘,草木早已漫過欄架,泛著濃濃的綠色。
近瞧他,每一片枝葉上都帶著絲絲的淡綠色。給人以視覺上的沖擊。
濃密的枝干下,幾朵小花也跟著炫耀,它們的體型雖小,卻閃動著堅毅的光芒,不經(jīng)意間,我撲哧一笑,這是不是應(yīng)了古人的那句話“綠葉襯紅花”?夏天的池塘最美在繁茂,我向往這繁茂的美。 秋天的池塘,草色的青蔥漸漸的褪去,葉片上綴著黃綠色,他再也沒有昔日的耀眼,再也不能吸引人們的目光,可他依舊高傲,時間的流逝使它的葉片更加黃了,樹干更加疏松了。
他卻始終綻放著清新的美麗,就在這時他有了天敵…他再也抗不過時間的推移,慢慢地枯萎凋謝。可是他卻不被時間征服,依舊挺拔。
可終究希望變成了幻影。他再也堅持不住了,垂下了頭。
秋天的池塘最美在堅毅,我向往這堅毅的美。 冬天的池塘,草木的枝干裸露在外面,身體被大風(fēng)吹的傾斜。
樹干上薄薄的覆著一層霧氣。雖然枯萎卻不失真,盡管不能與松柏媲美,可他卻保持著自己獨有的色彩,他靜靜地守候,等待著新一年的重生。
冬天的池塘最美在頑強,我向往這頑強的美。 四季的池塘總會迸發(fā)出讓人心動的美麗。
不論時間的輾轉(zhuǎn)流逝,總會散發(fā)出世間最奇妙的魅力。 校園中的某處角落肯定也有這樣美麗的風(fēng)景,等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
3 初一時我覺得,校園好美,高大的勤勉樓,全體通紅的逸夫堂,還有那個令我們痛快的足球場…… 然而,漸漸地我發(fā)現(xiàn)真正令我感到美的莫過于我們最可敬的班級了。在我們班,你能發(fā)現(xiàn)處處充滿了美:平等、尊重之美 在我們班,過去沒有,現(xiàn)在不會有,將來還不會有高低貴賤之分。
哪怕你的數(shù)學(xué)不很好,哪怕你的英語不很好,哪怕你的體育不很好,但是你絕不會被歧視。也許你擔(dān)心會做錯事被嘲笑,但這種擔(dān)心是完全多余的。
在這里,這件錯事頂多會產(chǎn)生一個小小的,不過分的,甚至你都會哈哈一笑的玩笑。你完全可以把這當(dāng)作浮云。
因為我們都相信你下次會更好。贊賞、安慰之美 鼓勵在我們班絕對不會罕見,只要你獲得一個小小的成功,贊賞、掌聲就會屬于你。
或許只是翻譯一句古文完全正確,或許只是做對一道數(shù)學(xué)題,更不用提運動會上拔得頭籌,考試取得好名次…… 當(dāng)然如果你沒有做到這些,也不必太傷心。你雖然沒有得到掌聲,但是迎接你的還有一句暖心的話“沒關(guān)系,下次你一定會更好。”
一個溫情的安慰。
漫步校園,從大廳一直向前,路過體育館,往右看,你能看見兩株松樹和兩株玉蘭樹。近些,迎面飄來了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。
昨夜剛下過小雨,露珠還停留在玉蘭樹的花瓣上,晶瑩剔透的打著轉(zhuǎn)兒。呵,一個"前空翻",竟把自己染成了帶點粉的白色。一片片花瓣簇?fù)碇ㄈ飪?這花蕊兒細(xì)細(xì)嫩嫩的,像個受寵的姑娘仰著粉嘟嘟的臉蛋似的,真惹人憐愛呀!
從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過,像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。
每當(dāng)下課,在那短暫的十分鐘里,我總喜歡到樓下去撿花瓣。這兒一片,那兒一片,滿地都是散發(fā)著清香的玉蘭花瓣.我小心翼翼地拾起一片最飽滿的上面布著小露珠。一聞,呀,香味穿進(jìn)了我的心靈。真香啊!這片花瓣將我陶醉進(jìn)了香的世界。
風(fēng)兒吹過,嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。恍然間,周圍都靜寂了,我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨啊!
我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線!
我們都愛自己的學(xué)校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園,一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園,隨后就聽到沙沙沙的聲音,原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!
這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動;它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。
春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表桃花,帶領(lǐng)著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機勃勃的季節(jié),校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天,是一個讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進(jìn)了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因為時間關(guān)系,我就介紹到這里,請你有機會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)細(xì)細(xì)觀賞吧。
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生活五彩繽紛,多姿多彩。
校園中的每一個鏡頭,都會珍藏在我們青春的寫真集里,永不退色。 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。
隨著英語課代表的一聲“早讀開始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響, 同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場。
校園里回蕩起歡快的樂曲。 從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過,像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。
迎面飄來了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過,嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。
恍然間,周圍都靜寂了,我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨啊! 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線! 老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會眼,靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨特的氣息。 偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切。
看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景. 依然歡笑,時常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺.那個被風(fēng)吹過的夏天,那個枯葉滿地的秋天,和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線. 四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染訂功斥嘉儷黃籌萎船聯(lián)上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上, 恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。
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