感動(dòng)美麗校園故事作文1000字(作文,以感動(dòng)校園的為主題1000字的(高中的))

1.作文,以感動(dòng)校園的為主題1000字的(高中的)

感動(dòng)校園

校園，使我們快樂。校園，使我們感動(dòng)。校園，使我們自豪！

校園是我們的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)校園，是我們的責(zé)任！在維護(hù)責(zé)任的過程中，大家的團(tuán)結(jié)，使我們感動(dòng)，使校園感動(dòng)！

遠(yuǎn)方的黎明，灑下誘人的光輝。要不是誘人，現(xiàn)在怎會(huì)有人想據(jù)為己有？！清脆的鈴聲，打斷了所有的思緒?；蛟S，將要遲到的人正在埋怨吧！或許他們并沒有注意，老大爺為了不讓他們遲到，故意延長(zhǎng)鈴聲。或許，他們明白！校園總是那樣的安靜，又那樣的嘈雜！

黑暗像黑潮一般涌入，昏暗的燈光看不清彼此的面孔?；蛟S，急忙回家的人，正在為找不到車而煩惱?；蛟S他們不知道，是看車的老大娘為他們指引方向?；蛟S，他們明白！校園總是那樣的空曠，又那樣的擁擠！

干燥的空氣，扼殺著每個(gè)人的呼吸，某段時(shí)間卻那樣的濕潤(rùn)，濕潤(rùn)的發(fā)甜！或許，不知那個(gè)丟了錢包的小鬼正在發(fā)愁！或許他不知道校園內(nèi)的同學(xué)幫他找到了他丟失的錢包！或許，他知道！校園，總是那樣的濕潤(rùn)，又那么干燥！

校園內(nèi)，感動(dòng)無處不在！而感動(dòng)的背后，卻那樣的……

或許，那些做好事的人，不追求任何回報(bào)?；蛟S，沒有人會(huì)記住他們。或許，他們真的不需要！

在校園中，有多少好人？！可是他們都被遺忘了！校園缺少不了好人，更缺少不了懂得道謝的人??！我們不要讓校園出現(xiàn)嘈雜、擁擠、干燥！

校園，讓我們感動(dòng)。感動(dòng)，讓校園不朽！

以上本人愚見！如有疑問+782681920

2.關(guān)于近幾年發(fā)生的感動(dòng)校園的真實(shí)故事

曾經(jīng)走過的那些大學(xué)校園里的日子，經(jīng)過歲月的沉淀，留下的都是一些片斷，美麗而虛浮。只能把它們一張張照片般鋪排開來，仔細(xì)地看，認(rèn)真地懷念，再怎樣，也沒有可能把靜止的它們串起來，讓它們重現(xiàn)并生存，但是往事不會(huì)因我們的離去而被帶走，它靜靜的，飄流在廣闊的校園里，飄在我們每一個(gè)人的心頭。走過了那段歲月，我終于有勇氣去追憶那些日子的歡樂與憂傷，僅以此文獻(xiàn)給我大四生活和我親愛的同學(xué)們

雖然我堅(jiān)信成長(zhǎng)的過程就是不斷舍棄、不斷求新的過程，但舍棄仍舊是艱難的。星月沉沉，有風(fēng)從肩頭掠過，在這校園里，我們就是掠過的一陣風(fēng)，沒有誰在意我們來去的方向，沒有人留意我們的快樂與憂傷，除了我們自己。在這風(fēng)來去之間，我們留下了什么？套用冰心的一句話說：假如大學(xué)生活是乏味的，我怕再來一次，假如大學(xué)生活是有趣的，這一次已是滿足的了！”

3.求關(guān)于青春感動(dòng)校園的作文 1000字以上

老師一進(jìn)教室，我感覺歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。

有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們，多少次，老師語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，我們?cè)?jīng)是那么的無知，無休止地犯著錯(cuò)誤。

那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說過：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對(duì)你說你哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的。”當(dāng)時(shí)，我真想笑啊，老師說自己是一只母雞。

后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了，細(xì)想老師對(duì)我們的照顧，對(duì)我們的關(guān)懷，就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛，像春天的陽光灑落在我們的心間。

有時(shí)，老師也批評(píng)我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。

老師說，你錯(cuò)了，就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會(huì)到了，你沒有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。

像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評(píng)時(shí)，我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。

老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺好討厭啊。

可是當(dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，我想，跟老師比起來，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會(huì)那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇，我想。

他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。

老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說，老師是風(fēng)箏。

不是嗎？他承載著我們飛向未來。老師，是偉大的。

有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個(gè)孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇?fù)碇徽坡暟鼑?/p>

可是，你想一想，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無私的。

選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中。

4.我最感動(dòng)的校園故事

她是大家公認(rèn)的女神，而他在好友眼中也只是個(gè)無賴。

她和他在高中的課外班相識(shí)，她理所當(dāng)然地坐在第一排，而他坐最后一排，因?yàn)橥媸謾C(jī)睡覺都方便。一次她遲到了，只剩他旁邊的那一個(gè)座位。

她思前想后，還是坐了下來。后來的故事如你我預(yù)料的那樣，他被她的種種所吸引，而她則在保持禮貌的同時(shí)，回避著他的好感。

課外班結(jié)束那天，他和她告白了。這對(duì)于她來說，是件經(jīng)常發(fā)生的事情，便像往常一樣，委婉地拒絕了。

他找到她的學(xué)校，每天放學(xué)在校門口等她。他找到她喜歡的那家奶茶店，中午一下課就跑去等她。

他找到她家的地址，每天早早起床等她出門。她被嚇到了，開始躲著不見他，他卻毫不在意，只是能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，就心滿意足了。

高考成績(jī)出來那天，她考砸了，一個(gè)人在家哭得好傷心。他在她家樓下喊她的名字。

“別哭了，出來玩吧”她推開窗，看到他一臉憨笑，心里忽然一暖，不知哪根神經(jīng)被觸動(dòng)了，帶著眼淚笑了出來。他陪她復(fù)讀一年，一起考上了理想的學(xué)校。

他不再貪玩，認(rèn)真學(xué)了起來，得的獎(jiǎng)項(xiàng)一年比一年多，等到畢業(yè)那年，靠著家里的支持做起了生意，生意越做越大，三年竟做到了千人的規(guī)模 他終于配得上當(dāng)初的她了。卻和她提出了分手。

她哭得好徹底，因?yàn)樽约狠數(shù)煤脧氐?。給他講題補(bǔ)課，看他打籃球，一起逛街吃飯看電影，給幫自己扛行李的他擦汗，在宿舍樓下接吻，幫他帶飯，陪他熬夜，陪他參加比賽，眼含熱淚看領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，提心吊膽地開房間，給他做飯送飯，在他沮喪時(shí)鼓勵(lì)他，和他住到一起。

她做了自己能做的全部，卻忽然失去了他?！澳阍趺瓷险n玩游戲??！”“你管我呢?！?/p>

“你怎么坐第一排來了？”“嘿，挨著美女效率高唄?！薄澳隳懿荒茏约簬ЧP啊，怎么老借我的！”“因?yàn)橘I不到和你一樣的款式啊?！?/p>

“你到底要說什么?。俊薄皼]什么，做我女朋友唄?！薄拔椰F(xiàn)在還不想談戀愛！”“那我就等到你想為止?！?/p>

“你能不能別老跟著我??！”“怕你遇到危險(xiǎn)沒人來保護(hù)你。”“你別在跟蹤我了好嗎我求求你了！”“好吧那我能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你么?！?/p>

“咱們?nèi)ツ耐姘?？”“再笑一下我就告訴你?！薄澳銧恐沂植粺釂?？”“熱，但我就是不松開，怕你飛走?！?/p>

“咱們都考上了！”“為了慶祝趕緊親我一下過時(shí)不候。”“沉不沉？”“不沉，比你輕多了。”

“。

”“別熬了，快睡覺去！”“反正想你想得睡不著，在學(xué)會(huì)兒。”

“全國(guó)一等獎(jiǎng)哎！”“恩，請(qǐng)我客吧，今晚吃你?！薄拜p點(diǎn)，疼?！?/p>

“恩?！薄翱茨憷掀艆柌粎柡Γ　薄把?，黑暗料理。”

“沒問題的，再堅(jiān)持堅(jiān)持一定會(huì)有訂單”“恩?！薄霸趺春瘸蛇@樣了！”“我沒事?！?/p>

“你能不能早點(diǎn)回來??！”“賺錢給老婆買衣服嘛?！薄澳阍僬f一遍！”“我們分手吧?！?/p>

她的八年到此為止，他的八年也是。這八年。

她從不研究化妝，她也不在意服裝搭配，她的體型不再那么苗條，她的皮膚不再那么滑嫩，她意識(shí)到了這些，她慢慢失去了自信，她開始吃醋，她要看他每一條短信，她急著和他定下婚事。而他。

那個(gè)不喜歡她化妝，不嫌棄她服裝的他已成為過去。那個(gè)天天纏著她，買零食給她想把她喂胖的他已成為過去。

那個(gè)對(duì)她百依百順，犧牲了全部個(gè)人空間的他已經(jīng)成為過去。她為了付出了自己給的一切，他也為了她而變得更好，從一個(gè)無賴變成企業(yè)家。

而她卻在原地止步不前。她沒有為自己做任何事。

她忘記了怎樣做自己，怎樣做那個(gè)讓他朝思暮想的自己。她和閨蜜說，男人都是負(fù)心漢，八年的感情，嫌棄的時(shí)候竟也說分就分。

時(shí)間又過了四年，她當(dāng)上了外企的中層，身材早已恢復(fù)，談吐氣質(zhì)令人著迷。公司內(nèi)外明爭(zhēng)暗奪，說不清多少人追她，她卻從未再找。

她要去出國(guó)了，去公司海外本部任職。臨行前一天是中秋節(jié)，閨蜜說心情不好，約她看包場(chǎng)電影，她沒多想，如期赴約。

屏幕黑了下來，再亮起時(shí)，是她的照片。從十三年前，她上下學(xué)的路上，他偷偷拍的她，到十二年前在一起后，他和她的合影，他給她拍的照片，到四年前分手后，她所到的每一個(gè)地方，他偷偷拍的她。

他默默陪著她變得更好。在她找不到工作亂投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，他是給外企打了招呼。

在她業(yè)務(wù)不熟練釀成大錯(cuò)時(shí)，是他自掏腰包替她解決。在她被幾個(gè)醉漢攔在夜路時(shí)，是他開車從旁邊經(jīng)過驚走了他們。

他跟了她四年，一如十三年前一樣。她哭得一塌糊涂，妝花成了一片。

影廳的燈亮了，他走到目前。

故事的后來，她嫁給了一個(gè)外國(guó)人。我問她放棄他的原因，她鐵青著臉，不說話。

我以為她是不再恨他，又或是學(xué)會(huì)了放手。幾經(jīng)周折，才從她的閨蜜那里打聽到，那一天的晚上，在他家里。

晚飯過后。他拿出了盒五仁月餅，邀請(qǐng)她一起吃 （轉(zhuǎn)載）。

5.我最感動(dòng)的校園故事

感人故事：熱愛讀書的李淦棠李淦棠，是莞城運(yùn)河小學(xué)六年級(jí)（1）班的學(xué)生，每天早晨，他最早來到教室，為的是能抓住早晨的美好時(shí)光，多看些書，讀起書來就如癡如醉。

用他的話說，那是在吸取營(yíng)養(yǎng)；每個(gè)星期天，同學(xué)們都纏著爸爸媽媽去游樂場(chǎng)，而他卻愿意呆在家里看書。正如魯迅先生說的那樣，他愿意把別人喝咖啡的時(shí)間拿來看書。

他常對(duì)同學(xué)說：“書是甘露，能滋潤(rùn)我們的心田；書是寶瓶，能貯存人格的清醇和道德的芬芳?！睂?duì)他來說，生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光。

他讀書常常到了忘我的境界，書中的人物、情節(jié)常牽動(dòng)著他的心，每每讀到感人之處，他便潸然淚下；讀到開心之處，他便會(huì)心一笑；讀到緊張之處，他便緊握雙拳，甚至瞪大眼睛，屏住呼吸；讀到迷惑不解之時(shí)，他眉頭緊鎖，甚至重新讀第二遍，第三遍，直到恍然大悟??瞧，他又走進(jìn)了書中——手捧著一本《暖春》，全神貫注地看著，隨著書中主人公喜而喜，悲而悲，讀到動(dòng)情處，他不由自主地大聲呼喚著：“奶奶，我為什么不能和別的娃一樣，有爹娘疼呀？”此時(shí)此刻，他淚流滿面，與書融合在一起了??李淦棠，他就是這樣一個(gè)愛讀書的孩子。

6.感動(dòng)校園作文

一次美好的野炊今天我們要去野炊，我7點(diǎn)就從床上爬起來了，洗漱完后，拿起野炊要帶的東西就趕到了學(xué)校。

到了地方，我們站了一會(huì)兒就開始了令人興奮的野炊。我們先把食材拿出來后，又去找柴，然后大家就迫不急待的把柴扔了進(jìn)灶臺(tái)里，用紙作引燃物。

不一會(huì)兒火熊熊燃燒了起來，就像一只火鳥在發(fā)怒。不久之后，其他小組的灶臺(tái)上也升起了裊裊炊煙，四周一片炊煙，但是這些炊煙并沒有什么詩情畫意，因?yàn)槲覀冊(cè)谝慌员粺熿F嗆得直流眼淚。

我們只好閉著眼睛，站在那兒，一邊炒菜一邊想：可憐天下父母心啊！燒一頓飯菜已經(jīng)這么艱難了，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，每天燒飯燒菜，要忍受多少辛苦?。〗K于，菜和飯都燒好了，我們欣喜地把菜端到桌子上，雖然蛋炒飯沒放鹽，回鍋肉鹽放多了。但我們還是盛起飯，品味著這每一口飯，每一片菜。

因?yàn)槲覀兪窃谄穱L自己的“勞動(dòng)成果”，所以我們感到特別自豪。這也許就叫做“苦盡甘來”吧！ 第一次野炊真是給我留下不少美好的回憶。

7.校園中的美麗故事1000字以內(nèi)

在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新，就是一次發(fā)生在快樂三百分時(shí)的故事。

記得那一次，我們照常來到了操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，可與往常不同的是，還有一位小妹妹，正驚恐地看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過我們不停地勸說，小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。她閉上眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛的往前一沖，還沒等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼，說什么也不敢再跳了。

這時(shí)一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個(gè)人甩，十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。接著，她便帶著小妹妹跳了起來，終于，她跳過去了。大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容，又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過去時(shí)，她總擋在她面前，一次又一次地幫他、教她……終于，她把小妹妹教會(huì)了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來。小妹妹激動(dòng)地說：“謝謝你！”“沒事”她撓撓頭，不好意思地說。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。

日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然揮之不去，難以忘懷，在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。

關(guān)于校園的作文：美麗的校園作文400字

我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢！因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。

春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。操場(chǎng)上，有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著，運(yùn)動(dòng)著。

炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽傘。“巨人”也熱的不行?？伤鼈z還是努力在為同學(xué)們遮住太陽，并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準(zhǔn)備休息，并且將一些樹葉送給了孩子們做標(biāo)本?！熬奕恕闭f：“呵呵，秋天真好?。√鞖膺@么涼爽，不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄韺W(xué)校上課?！焙⒆觽?cè)谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。

“冬爺爺”不知何時(shí)來了?！傲鴺涔媚铩币呀?jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物：樹葉標(biāo)本呢！每當(dāng)下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。別提有多開心了。

美麗的校園你愛，我愛。有時(shí)間的話來我們學(xué)校玩吧！你們一定會(huì)喜歡上它的。

8.要感動(dòng)校園的征文,1000字左右,明天要交,急需

多彩的校園生活 對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”.“??？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題的答案就是那么簡(jiǎn)單. 一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了. 校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂，多彩的.我愛我的校園生活。

9.感人的校園故事

[感人的校園故事]

潔兒與珂珂是同寢室，同系，同班的好朋友，感人的校園故事。

潔兒身材高挑，喜歡HOT,NRG之類的韓國(guó)組合，是個(gè)追求時(shí)尚的女孩。珂珂喜歡安靜，鋼琴?gòu)椀煤芎?，恬靜的樣子隱隱透露著一絲古典氣息。潔兒前衛(wèi)的短發(fā)，一身韓式寬松服，給人熱情，陽光的感覺。珂珂一襲長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿白色的裙子，像一只純潔的白蝴蝶在校園里翩翩起舞。

潔兒總是對(duì)珂珂說：“珂珂，如果我是男孩子，我一定追你?！?/p>

珂珂說：“如果我是男生，我就喜歡你這樣的，做一切你想做的事，多好啊。我不行，我沒有勇氣?！?/p>

珂珂的成績(jī)很好，是每年的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。潔兒每次都恨恨的說：“珂珂，你要請(qǐng)客，都是我們給你做襯托?！庇谑菍嬍依镉拄[開了，買了大包小包在寢室里大吃起來。

珂珂在學(xué)生會(huì)里任職，所以認(rèn)識(shí)的人比較多，有時(shí)經(jīng)常會(huì)叫潔兒去幫忙。在一次校園藝術(shù)節(jié)上，在珂珂的介紹下潔兒認(rèn)識(shí)了梓俊。梓俊是計(jì)算機(jī)系的系主席，182的個(gè)頭，足球踢得很棒，更重要的是人長(zhǎng)的很帥氣，成績(jī)優(yōu)異。老天有時(shí)真的是偏心的。

梓俊暗戀珂珂是整個(gè)學(xué)生會(huì)皆知的秘密，只有傻傻的珂珂蒙在鼓里。

潔兒第一次見到梓俊時(shí)，從他看珂珂的眼光里就讀懂了一切。但是仍然無法抑制住喜歡的情緒。

潔兒打聽到許多關(guān)于梓俊的事情，每次有梓俊的球賽，觀眾里一定有潔兒的影子。

寢室熄燈后女孩子們就聚在一起談?wù)勛约旱男氖隆?/p>

潔兒認(rèn)真的問珂珂：“如果我和你同時(shí)歡喜上了一個(gè)男生，你怎么辦？”珂珂想了想說：“我一定不會(huì)與你爭(zhēng)，因?yàn)槟闶俏业呐笥??！?/p>

潔兒不再說話。

漸漸的，潔兒和梓俊慢慢熟絡(luò)起來。梓俊知道潔兒是珂珂的好朋友，就常常問潔兒珂珂的事情。

每次潔兒的心里都酸酸的。

其實(shí)珂珂在心里對(duì)梓俊很有好感，但她總把這種情緒深藏在心中。

一個(gè)深秋的夜晚，梓俊托潔兒把一張海藍(lán)色的紙條轉(zhuǎn)交給珂珂。潔兒心里明白梓俊要表白了。

在一棵梧桐樹下，梓俊說出了自己的心意，珂珂詫異的看著梓俊，她的心里亂了，中學(xué)生作文《感人的校園故事》。

珂珂對(duì)梓俊說：“讓我回去想想?！?/p>

當(dāng)珂珂回到寢室的時(shí)候，只有潔兒在看書。潔兒看到了珂珂臉上的微笑。

潔兒說：“珂珂，我有喜歡的人了?！?/p>

珂珂驚喜的說：“潔兒，真的嗎？是誰啊？快告訴我?！?/p>

潔兒若無其事的說——梓俊。

珂珂呆在了那里，只聽見自己心碎的聲音。后來潔兒說的話珂珂全沒有聽見。

再后來，珂珂開始躲著梓俊。

梓俊也深深受傷了。

潔兒每天陪伴著梓俊，但梓俊心中仍然無法忘記珂珂。

在又一個(gè)沒有星星的夜晚，潔兒和梓俊坐在那棵梧桐樹下，“梓俊，我給你講個(gè)希臘神話故事，好嗎？”潔兒對(duì)梓俊說，“向日葵默默的愛著太陽神阿波羅，但是阿波羅深愛著另一個(gè)美麗的女子，他并不知道向日葵也愛他。每當(dāng)清晨來臨時(shí)，向日葵將癡情的面龐朝向太陽。”

潔兒說完，盈盈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

梓俊震驚了，伸出手，將潔兒擁在了懷中。

從此校園里處處可見兩人的身影，潔兒成了梓俊的女友。

珂珂更沉默了。

轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)舞會(huì)，那晚的珂珂和潔兒都格外的美麗動(dòng)人。

在交換舞伴的時(shí)候，梓俊握住了珂珂的手。他們無言的跳著。

梓俊說：“珂珂，能否給我一個(gè)答案，我要你親口說出來?！?/p>

珂珂看了梓俊一眼，微笑著但又帶著一絲勉強(qiáng)說：“如果沒有這支舞，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我曾愛過你?！闭f完，轉(zhuǎn)身離去。

畢業(yè)后，珂珂在一家外資銀行工作。梓俊在德國(guó)攻讀MBA。

半年后，珂珂收到了一封來自德國(guó)的信件。

信里只有一張?zhí)焖{(lán)色的信紙。

信紙上只有一行黑色的字——如果那時(shí)你說愛我

〔感人的校園故事〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。】

10.要感動(dòng)校園的征文,1000字左右,明天要交,急需

多彩的校園生活

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”.“?。?！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題的答案就是那么簡(jiǎn)單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂，多彩的.我愛我的校園生活