校園一景作文籃球場(chǎng)(校園一角的作文,籃球場(chǎng))

1.校園一角的作文,籃球場(chǎng)

僅管我們的操場(chǎng)并不別致，可它是我們游戲的搖籃。

僅管我們的操場(chǎng)并不別致，可它是我們歡樂(lè)的世界。盡管我們的操場(chǎng)并不別致，可它裝載了我們?cè)S多美好的回憶。

逸夫小學(xué)是一座美麗的校園。它座落在浙江嵊州，秀麗的剡溪之畔。

今天，我就來(lái)講講校園最生氣勃勃的地方——操場(chǎng)。 我們的操場(chǎng)由一個(gè)田徑場(chǎng)與兩個(gè)籃球場(chǎng)組成，非常大能容納下近百輛小汽車(chē)或2000人。

它位于校園最西側(cè)。 進(jìn)入操場(chǎng)，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，再是周?chē)臉?shù)木，一棵棵郁郁蔥蔥，在燦爛的陽(yáng)光下漏出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，樹(shù)下青草茂盛，還有一兩朵小花。

跑道里，更是綠意盎然，小草晃著腦袋懶洋洋的伸著腰。遠(yuǎn)看，綠色的操場(chǎng)猶如一張青色的地毯，青翠的畫(huà)卷。

籃球場(chǎng)邊，每隔3米就有一叢矮樹(shù)，綠油油的，他們可是美化環(huán)境的功臣。在長(zhǎng)達(dá)200米的塑膠跑道的盡頭，與操場(chǎng)最北各有一處鐵制滑桿供同學(xué)們玩。

再往東從跑道盡頭走，就是1號(hào)籃球場(chǎng)了，這是用水泥輔成的，有四個(gè)籃框，再往是走即是一個(gè)籃球場(chǎng)和小停車(chē)場(chǎng)。 清晨，是操場(chǎng)最活躍的一刻。

一批一批的寄宿同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了操場(chǎng)，開(kāi)始晨練。鮮艷的塑膠跑道上，許多同學(xué)正在爭(zhēng)先恐后的晨跑，笑聲不斷，好象是在紅地毯上舉行歡樂(lè)大游行呢？ 監(jiān)球場(chǎng)上，?；@隊(duì)正在廾茍地訓(xùn)練呢？瞧！他們的身手真嫻熟?。? 其次活躍的是傍晚的操場(chǎng)，“?！毕抡n放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就沖出教室，來(lái)到快樂(lè)生產(chǎn)地——操場(chǎng)。

有的同學(xué)坐在跑道邊看書(shū)，有的同學(xué)在跑道上追逐嬉戲，你追我趕；還有的同學(xué)在爬桿，飛快爬到上面，再“吱溜” 一聲下來(lái)，真像一只頑皮的小猴子。藍(lán)天下，草地邊，同學(xué)們顯得多么滿(mǎn)足，多么幸福。

操場(chǎng)乘栽著我們的歡聲笑語(yǔ)，真不愧為“歡樂(lè)天堂，“游戲圣地。” 晚上，操場(chǎng)開(kāi)始“休息”，頓時(shí)靜寂下來(lái)，靜得連銀針落地時(shí)發(fā)出的聲音也聽(tīng)得一清二楚。

僅管我們的操場(chǎng)并不別致，可它是我們游戲的搖籃。僅管我們的操場(chǎng)并不別致，可它是我們歡樂(lè)的世界。

盡管我們的操場(chǎng)并不別致，可它裝載了我們?cè)S多美好的回憶。 我愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)，更愛(ài)我的學(xué)校。

2.校園的籃球場(chǎng)(400字以上)

校園的籃球場(chǎng)我們學(xué)校的籃球場(chǎng)南北走向，位于學(xué)校的1號(hào)和2號(hào)教學(xué)樓之間。

籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)高大的籃球架，它們像兩個(gè)遙遙相對(duì)的親兄弟?；@球場(chǎng)西邊是3號(hào)教學(xué)樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個(gè)金光閃閃的大字。

籃球場(chǎng)東面有三棵梧桐樹(shù)和一棵搖錢(qián)樹(shù)，春夏季節(jié)，梧桐樹(shù)和搖錢(qián)樹(shù)的綠蔭仿佛是一把大的遮陽(yáng)傘，為籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)枝干照耀著場(chǎng)上奔跑著的運(yùn)動(dòng)員們，顯得是那么得陽(yáng)光，充滿(mǎn)著活力。

球場(chǎng)南面有兩棵石榴樹(shù)和兩棵桂花樹(shù)，石榴樹(shù)那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿(mǎn)了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說(shuō)，只有畢業(yè)班的同學(xué)才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份??！桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個(gè)校園，恨不能折兩枝藏在書(shū)包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，嬉戲著，成長(zhǎng)著……。

3.校園的籃球場(chǎng)(400字以上)

校園的籃球場(chǎng)

我們學(xué)校的籃球場(chǎng)南北走向，位于學(xué)校的1號(hào)和2號(hào)教學(xué)樓之間。籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)高大的籃球架，它們像兩個(gè)遙遙相對(duì)的親兄弟。

籃球場(chǎng)西邊是3號(hào)教學(xué)樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個(gè)金光閃閃的大字?；@球場(chǎng)東面有三棵梧桐樹(shù)和一棵搖錢(qián)樹(shù)，春夏季節(jié)，梧桐樹(shù)和搖錢(qián)樹(shù)的綠蔭仿佛是一把大的遮陽(yáng)傘，為籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)枝干照耀著場(chǎng)上奔跑著的運(yùn)動(dòng)員們，顯得是那么得陽(yáng)光，充滿(mǎn)著活力。球場(chǎng)南面有兩棵石榴樹(shù)和兩棵桂花樹(shù)，石榴樹(shù)那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿(mǎn)了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說(shuō)，只有畢業(yè)班的同學(xué)才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份啊！桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個(gè)校園，恨不能折兩枝藏在書(shū)包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，嬉戲著，成長(zhǎng)著……

4.急需一篇關(guān)于學(xué)校的某一個(gè)景點(diǎn)的作文,如操場(chǎng),籃球場(chǎng),教學(xué)樓等

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大操場(chǎng)，它是我們學(xué)校面積最大的地方。

大操場(chǎng)又被稱(chēng)為“快樂(lè)天地"那是孩子們的活動(dòng)天地，孩子們的笑聲就是從這里傳出來(lái)的，所以這里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。 這個(gè)操場(chǎng)也是用來(lái)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用的，每當(dāng)這時(shí)，全校的學(xué)生都會(huì)來(lái)觀看，一共有兩千多個(gè)人呢！但卻一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。

操場(chǎng)的邊上都是護(hù)欄，這些“守衛(wèi)”每天都一動(dòng)不動(dòng)的站在那里 護(hù)欄外面種滿(mǎn)了小草，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，小草都冒出點(diǎn)尖兒來(lái)，好像舍不得出來(lái)似的，當(dāng)小草已經(jīng)完全長(zhǎng)好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊碧綠的地毯，而且毛茸茸的。 好啦！我講的也差不多了，在這里我要告訴你，你要是來(lái)到操場(chǎng)上呀！一定會(huì)不舍得走的，我可沒(méi)有夸張呀。

5.校園操場(chǎng)打籃球作文

打籃球

昨天晚上，我照慣例到雙流中學(xué)去打籃球。

來(lái)到熟悉的籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃了。我舉起球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！

一開(kāi)始，人很少，投得很輕松，可后來(lái)人孌多了，我可就慘嘍！由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃，可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會(huì)趁我不注意之機(jī)，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。

打著打著，我覺(jué)得什么撞了我肚子一下，咦，原來(lái)是調(diào)皮的籃球。還好，這個(gè)球是從遠(yuǎn)處發(fā)過(guò)來(lái)的，撞著我時(shí)已是強(qiáng)弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場(chǎng)小災(zāi)剛過(guò)，又一場(chǎng)小災(zāi)向我迎面撲來(lái)。我感覺(jué)有球要撞在我的頭上，趕快用手護(hù)著。就在此時(shí)，一個(gè)籃球向我頭上撞來(lái)，幸好有手護(hù)著，要不然，就會(huì)被撞個(gè)大青包嘍！

我打完球，嘆了口氣，說(shuō)：“今天打籃球的目標(biāo)怎么都改了，從‘投球變成躲球了。’”

6.以校園,初戀,籃球場(chǎng)為主題寫(xiě)一篇500字的作文

我的學(xué)校有美麗的花草、高大的樹(shù)木，新鮮的空氣，還有可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。

校園真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收?。《业膶W(xué)校就是-人民小學(xué)。每天早上，看見(jiàn)圍墻上的杜鵑花盛開(kāi)，五彩繽紛，隨風(fēng)搖曳，好像在跟我說(shuō)：“早安?！?/p>

而且，在充足的陽(yáng)光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿(mǎn)了活力。到了學(xué)校，親切的校長(zhǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的警衛(wèi)叔叔，不論是炎陽(yáng)高照或是刮風(fēng)下雨，他們也一定會(huì)出來(lái)迎接我們上下學(xué)，這讓我覺(jué)得好溫馨，因?yàn)椴徽撌鞘裁刺鞖?，校長(zhǎng)和警衛(wèi)叔叔都會(huì)來(lái)迎接我們。

讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學(xué)習(xí)。在新棟那里有個(gè)籃球場(chǎng)，有幾個(gè)籃球架，不過(guò)，那是專(zhuān)門(mén)給五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級(jí)不能去，因?yàn)槟昙o(jì)比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個(gè)造型特別的地球儀廣場(chǎng)；在工地旁邊是我們的小操場(chǎng)，大家都在那里上體育課，下課在那里玩游戲。

而我下課時(shí)，最喜歡去舊棟的花園玩了，因?yàn)槔锩婢拖衩詫m一樣，繞來(lái)繞去、跑來(lái)跑去，真有趣！我心情不好時(shí)，也會(huì)到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄云外。所以，我覺(jué)得到花園散步是最快樂(lè)的事了。

我覺(jué)得人民小學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)校，老師、同學(xué)也都很和善，我希望可以在人民小學(xué)畢業(yè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

7.校園一景作文

我的校園原本是一個(gè)空氣混濁的校園，同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎蚣?，而且亂丟垃圾，不愛(ài)護(hù)公物……但是，新學(xué)期到了，校園煥然一新了！到處洋溢著淳樸的校園“新風(fēng)”。

走進(jìn)綠色的植物園，一股淡淡的清香在你身邊悠悠飄蕩，幾朵雞蛋花親昵地“跳”到你的肩膀上，同你一起“欣賞”（著這美麗的景色）。一棵棵傲然挺立的大樹(shù)“彎”著“腰”，用粗長(zhǎng)的枝葉擋著猛烈的太陽(yáng)。魚(yú)池里，小魚(yú)們互相追逐，玩耍。有的小魚(yú)興致勃勃地游過(guò)來(lái)，停在你的面前，擺擺尾巴，吐吐泡兒，像在滿(mǎn)懷希望地朝你說(shuō)：“我餓了！小朋友，有沒(méi)有東西吃啊？……”如果沒(méi)有東西吃，小魚(yú)也不生氣，又吐幾個(gè)小小的泡泡，游走了。

早晨，（同學(xué)們）剛到學(xué)校，同學(xué)們便拿起書(shū)本讀起書(shū)來(lái)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的四處傳揚(yáng)著。小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地站在教室的窗臺(tái)上，“唧唧喳喳”地叫著，就像在大聲地對(duì)同伴說(shuō)：“你瞧??！同學(xué)們多勤勞??！老師一定夸獎(jiǎng)他們了！”“就是嘛！他們的聲音多好聽(tīng)，多響亮??！”其它同伴也異口同聲地說(shuō)。

下課了，操場(chǎng)上的草地綠油油的，花兒紅艷艷的，可同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有去糟蹋它們，只在旁邊欣賞，有的同學(xué)還滿(mǎn)面春風(fēng)地為它們澆水呢！籃球場(chǎng)上，沒(méi)有一片紙屑、枯葉。取而代之的是一片干凈整潔的水泥地。同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在踢毽子，其樂(lè)融融！

“e—g—g,egg，雞蛋！懂了嗎？嗯……啊，xxx，你的進(jìn)步已經(jīng)很大了！繼續(xù)努力！”哦！原來(lái)在課余時(shí)間里，辛勤的老師不知疲倦地輔導(dǎo)那些“后進(jìn)生”呢！盡管有點(diǎn)兒累，但是，學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)老師最好的安慰。在老師耐心的講解、和苦口婆心的教導(dǎo)下，許多成績(jī)一塌糊涂的“后進(jìn)生”變成了品學(xué)兼優(yōu)的“優(yōu)等生” ，這都應(yīng)該歸功于一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人——老師。

“陸老師，在渠道里，吃午飯?！薄肮焙?！充滿(mǎn)“孩子氣”的陸老師正和同學(xué)們玩游戲呢！同學(xué)們一聽(tīng)，立刻笑得上氣不接下氣。（，）連陸老師自己也笑得肚子疼，說(shuō)話(huà)結(jié)巴起來(lái)：“不……不是吧？我……我在渠……渠道里吃……吃午……午飯??？那我不就成“香腸”了嗎？哈哈哈哈……”師生們有說(shuō)有笑，就像一群親密無(wú)間的“好伙伴”。

……

我的校園到處洋溢著“新風(fēng)”！充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！