當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..
一. 初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎?。。?光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了! 還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也…… 初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的! 初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海? 在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號! 加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天! 評語:面對初三各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”!作者有這樣的心態(tài)對待學習最為可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。 二. 初三是什么? 媽媽說:“初三是奮斗三年的體現(xiàn)?!?/p>
老師說:“初三是中學時代的關鍵?!蓖瑢W說:“初三是鎖閉的寶塔?!?/p>
我說:“初三是多彩的顏色?!背跞恰?黑色 初三的生活是單調乏味的。
每天三點一線的生活,越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。
那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數,每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題,嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色 初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測,三天一大考。
每次發(fā)卷前內心的忐忑不安,發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉,那無情的分數,回到家后手臂上那淤紅的傷痕,這一道道的紅色線條,構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
金色 每次取得成功后,站在高高的領獎臺上,金燦燦的獎牌,明晃晃的獎狀,那籠罩在我周圍的金色光環(huán),讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內心的歡喜。 透明色 初三的生活中,有許許多多的機會,但機會是摸不著,也看不見的。
而且機會也不會主動來找你,而是你主動去尋找機會。有人曾說過:“機會是給做好準備的人的?!?/p>
你稍不留神,機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會,不要怪別人,只怪自己沒有留心,沒有用心地去發(fā)掘這透明的機會。
生活中不是沒有機會,而是缺少了發(fā)現(xiàn)機會的眼睛罷了。 初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活,珍惜彩色繽紛的初三生活,把握生活中無處不在的機會,就會成為生活的勝利者。
三.感悟初三 初三,乏味的初三.它把我?guī)肓艘粋€無助的世界.沒有假期,沒有空閑,沒有快樂,沒有自由.激烈的戰(zhàn)爭,沒有硝煙的戰(zhàn)爭.如果自身不付出努力,不奮斗,不爭取,那么,你就會成為戰(zhàn)敗的一方. 黑板上那醒目的字跡:“中考倒計時XX天“促使我更加緊張.想想重點高中的錄取線,我。
有時甚至不感想象,我會考出怎樣的成績,然后家人都在我的腦海里徘徊.我。
我的將來。
唉。
好像我的眼前只是一片空白. 爸媽的叮嚀時刻伴隨著我.好不容易抽出點時間看看電視,不過半個小時就被趕回了屋.帶著一臉的不愿意,又坐回了那個再熟悉不過的椅子上.又開始了乏味的工作.直到控制不住,打開了電腦.帶上耳機,聽自己喜歡的音樂.然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷.一咬牙,抽出鍵盤.敲擊聲把媽媽引來.隨即而來的是媽媽的訓斥聲.我突然覺得自己好無助,好委屈.于是,眼淚奪眶而出. 后來,靜下心來.對自己的行為進行反思.是啊,媽媽是為了我好呀.初三的苦也是應該的.想想奶奶對我說的那句“沒有苦,哪來的甜?。 拔业男乃坪跗胶饬嗽S多.因為不經歷風雨,怎能見彩虹.看著窗臺上幾盆盛開的花朵,又想起了小學的班主任劉老師曾經對我說過的一句話:“花有重開日,人無再少年.“想想自己虛度過的這十六個春秋,后悔莫及.于是,自己下定決心要珍惜時間,充分利用時間.將自己以后的生活度過的富有意義.既要效率,又要質量.兩者一起抓. 四.補課完畢,展望初三新學期 取完這個題目,我就覺得后半句像是開學初的黑板報名字。 不知初三是否還有時間給我們幾個苦命人出黑板報。
以前都是星期五下午留下來出版報的。現(xiàn)在可好,數學老師已經先下手為強,搶奪掉了整個星期五下午長達四個小時的寶貴時間。
以后肯定得周末跑來學校了,我已經考慮著是不是應該寫封辭職信交給咱宣傳委員,讓她以后別老陰魂不散的盯著我。學校也是,都初三了還出什么黑板報?!記得我初二時查初三黑板報,那群人沒有一個是準。
校園,擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。
我在這紛芳飄香的校園里,度過了六年的生活,這里給我留下了深刻的印象。我的學校風景秀麗,空氣新鮮。
一進校門,一棵菊花對你微笑,一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場。
這里是長年供同學們做游戲,上體育課。操場上有各種活動器材,如“單雙杠、云梯、爬桿”等。
同學們在這些器材上盡情地玩樂,鍛煉得身強體棒。操場西側有個月亮門,從那里進去有機棵松柏,綠得發(fā)亮,傲然挺立。
花壇形態(tài)各異,上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國家級保護植物,大家特別珍惜。
操場南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國家級保護植的,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹,每年夏天都為大家乘涼,而柳樹自己卻被風吹日曬,這種舍己為人的精神不是我們學習的榜樣嗎?伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意,我們順著甬路往前走,北望高大的教學樓,很壯觀。
這座教學樓高5層,內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階,這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二樓上特建一個領操臺,臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗,迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長,鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。
為了滿足發(fā)展的需要,在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室,擺放跳箱、跳高等各類器材。
二樓是圖書館,各種圖書齊會聚,是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室,開大會用。
新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優(yōu),有創(chuàng)新思維。
的確,我的校園就是這樣一個無限美好的地方。教學樓后是食堂。
食堂早已建立,環(huán)境衛(wèi)生,全是綠色食品。中午有師生在這里就餐,保證吃的愉快,長的健康。
我們的教室陽光充足,安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學最好的。
我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲,全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學校里,難道不自豪嗎?雖然我的學校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠飄揚的。
校園的天空藍得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。
啊!校園,走進你,轉眼六年,我必須離開你,我從心里油然而生出一種深深的懷念。
校園生活苦樂曲
小小流浪蟲
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜?!}記
晨四點三十分 宿舍
“起床了!起床了!……”時間的狗腿子——鬧鐘,又在那“孜孜不倦”的嚷著?!笆裁??四點半了?!”“快,快往外沖!”三分鐘后,寢室內杳無人影,大家沖入水房,好家伙,不禁讓我想到“將計劃生育進行到底”的口號。要想轉身都必先喊:“預備…一…二,轉!”由于長時間的用水,已經有大批的水龍頭下崗了,僅有的幾個正應接不暇的奉獻著……。在簡單的梳洗過后,又忙忙的殺回班級。衣服穿錯者,大汗淋漓者,睡意朦朧者,凡所應有,無所不有。
晨六點二十分 食堂
“下自習了!”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨!由于地熱煞是不利——三樓,所以風塵仆仆趕到食堂時,飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯,有人替我打了飯菜,見此景,我長噓一口氣。對于一些有淑女或是君子之風者,每每風度翩翩而至時,其狀悲慘,桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯,同事操刀的事屢見不鮮。
午十二點三十分 數學輔導室
數學輔導,不但占用中午休息時間,而且還得花費不匪的時間做那些“無聊”的題,所以被譽為“五大討厭科目之首”。今日,“數老”竟?jié)M臉泛光的走進輔導室,弄得大家莫名其妙,正當大家百思不得其解之時,謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優(yōu)異的成績,不但包攬了全州的前幾名,而且此次準備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說:“如果在座的各位努力的話,我想達到他們那樣的水準,是綽綽有余的!我相信!”“??!”聽了“數老”的這番言辭,使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來,仿佛我們的前路開滿了鮮花……
努力!努力!努力!
晚五點三十分 物理輔導室
物理輔導每日從五點三十分開始,可為了爭奪一個有利的地位,每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了,五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去,而參加輔導的人數又如細胞分裂一般,與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳,而持鑰匙者卻總是遲遲不至,“鑰匙來了!”一聲大喝,隨之拿鑰匙者前推后擠而入,剛一開鎖,大家蜂擁而上,半米寬的門被擠個水泄不通,為了搶占有利地位,大家無所不用其極。經過一番左頂右撞,好算是搶到一處好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂頭喪氣者,洋洋自得者,各具情態(tài)。少頃,“物老”珊珊而至,喧鬧的教室立即平靜下來,隨即同窗們都被“物老”那一舉一動所深深吸引,醉心于物理之中了?!扳彙彙?,下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來,“啊,這么快就……,我還有道題沒太明白呢!”“嗯,我也有一點……”大家興奮的議論著剛才的題,三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊,痛并快樂著!
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。
就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。
有了這點,我相信一定能學好,不信,你試試?學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。
三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
(本內容查字典原文地址: /zxzuowen69348)。
轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學?!菛|中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生??墒?,經過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧??上ЫY果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?
已解決問題收藏 轉載到QQ空間 《難忘的校園生活》作文 [ 標簽:難忘的校園生活,校園 ] 有詳細的事例說明 問題補充 2009-05-29 17:27 800字左右匿名 回答:2 人氣:77 解決時間:2009-06-06 20:10 滿意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼,小學的6年生活就過去了。
回想起小學讀書的日子,真的有很多令人難忘的事:有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時,我們分了班,我被分在了X(X)班,一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他們倆鬧變扭,XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候,XX用手拉住XXX的腳,一把送了出去,把XXX摔了個“四腳朝天”。
這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑,還有一件更好笑的,也是發(fā)生在他們的身上:一天XX正在看笑話的書,手里拿著一瓶水,剛喝了一口水,就因為笑話故事太好笑了,一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦,我還記得,在沒上5年級的時候,我們班的體育很差,在運動會上也常常拿不到名次,所以總是抱著希望去,拿著失望歸,這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。
有幾次,我們還甚至流過眼淚。不過,我們那個時候相信,只要同過努力沒有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽! 回憶起以前的生活,真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好,都給我們小學的校園生活增添了許多色彩,讓我們不會忘記在我們小的時候,曾經在安吉路實驗學校有著那么有趣的一段生活。
回答人的補充2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒;再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼,小學的6年生活就過去了。
回想起小學讀書的日子,真的有很多令人難忘的事:有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時,我們分了班,我被分在了X(X)班,一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他們倆鬧變扭,XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候,XX用手拉住XXX的腳,一把送了出去,把XXX摔了個“四腳朝天”。
這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑,還有一件更好笑的,也是發(fā)生在他們的身上:一天XX正在看笑話的書,手里拿著一瓶水,剛喝了一口水,就因為笑話故事太好笑了,一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次,那是一個風和日麗的下午,我們學校的大操場上彩旗飄揚,十分熱鬧。
“義賣活動開始!”隨著校長的一聲令下,每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。
伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊”不住地喊:“獻出你的愛心,救救印度受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦,我還記得,在沒上5年級的時候,我們班的體育很差,在運動會上也常常拿不到名次,所以總是抱著希望去,拿著失望歸,這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。
有幾次,我們還甚至流過眼淚。不過,我們那個時候相信,只要通過我們的努力沒有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活,真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好,都給我們小學的校園生活增添了許多色彩,讓我們不會忘記在我們小的時候,曾經在學校有著那么有趣的一段生活。 完善答案 等等還有一篇 隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家??粗麧嵉乃奚?,我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。
清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格。
我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這里待上一段時間,一定會喜歡上這里,舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班后,我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天,是我最討厭的雨天,而且是無意中才得知報到的消息的,所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級,我的心里就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說不清楚。認識了一個女孩,和她交談,我忽然有種在夢中似曾相識的感覺,對這里的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹,讓大家了解自己,并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮,回到家里發(fā)揮我的特長,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里,我和同學們相處的很融洽,關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學都是那么的可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!
我的初中是在**中學度過的。
初一和初二的時候,我是活潑開朗的習慣,初三的時候我就沉默不語了。
我有兩個班主任,一個姓張,一個姓朱;張老師是我初一的班主任,朱老師是我初二·初三的班主任。
張老師很愛笑,因為她看見謝**就想笑,因為這個人在女同學之前不會羞恥,還會使勁套近乎,和女老師之間更有眉目傳情之事。我現(xiàn)在知道這是他的眼神有問題,不是他的本意。所以我的英語女老師看見他的樣子就會說:“變態(tài)!”這個詞不知道在鄭老師口中反復了多少遍。盡管鄭老師罵謝**變態(tài),可是罵多了也會產生感情。發(fā)作業(yè)本的事就經常托付給謝**。我的英語老師姓鄭。我講講和她有關的幾件事。謝**向我借練習冊,我微笑著把練習冊遞給謝**,鄭老師看見很生氣,就過來把我的練習冊撕了,還說:“你這樣做是害他,看見你笑就惡心?!蔽胰滩蛔〉粞蹨I。鄭老師說我不用做練習冊了。因為我那時的英語還是挺好的,這大概是她的后悔之辭吧!鄭老師說:“吃得苦中苦,方為人上人?!彼f自己家如果有錢,就會去美國留學,不會在這里教英語。人真是矛盾的動物,原先以為鄭老師很強的,結過她一聽到老鼠就害怕。咳!女人畢竟是女人!我不怕老鼠,我怕蜘蛛。
我以前一直都把老師當作神一樣來供奉,每天目不轉睛地注視老師。
我記得以前幼兒園的老師說:“我臉上有字嗎?干嘛盯著我看?”后來高中教生物的老師也是這句話。當然不是對我說。我猜測這句話是某位高人的杰作。
一個男學生盯著女老師看,很少有女老師不會想歪臉紅的。所以我盯著朱老師看的時候,她臉紅了。她平時那么愛看言情小說,想得全是那些亂七八糟的東西,不臉紅才怪呢!何況我又不難看。后來我就討厭她,覺得她嬌柔造作又惡心。從我討厭她的那天起,我對整個世界失去了信心,因為神像已經倒塌。我不再相信別人的話,也不和別人說話。
像《簡·愛》·《呼嘯山莊》看完之后,在我眼中就是廢品?!渡倌昃S特的煩惱》根本毫無意義。
以前那只鴿子死的時候,我自己為它埋葬。而且在這之前,又有一只鴿子在臨死的時候我看見它落淚,我就知道動物也是有感情的。
這個世界本來就有問題。在我四歲的時候,我不想吃飯,結果爸爸把我拖到墻角面壁。難道我不吃飯又妨礙了別人什么事嗎?
韓寒那種毫無善意的文章居然還有人看。我不想說了,因為我遙想起過去時代留下的幻影,就知道自己根本就不是這個世界的人。我的思維方式和我見過的多數人都不一樣。只有形意拳大師李仲軒的文章和佛經,我才有親切感,像是久遠相識的朋友。
習慣了兩點一線的生活,習慣了哭過笑過最后依然堅持著,習慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里,我喜歡安靜,喜歡獨自坐在教室里看夢想開花,喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三,其實真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室,但感覺不一樣。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒計時上的數字“4”,不覺有些緊張,那應該是上屆師兄師姐留下的,我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。想一想,時間還真是殘忍,自顧自的從三位數減到一位數,卻讓莘莘學子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間,而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子,總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦,指縫太寬。
當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地,教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音,存在于我的世界里,逐漸清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠,也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里,挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感,看中考后分隔天涯,心中有種失落感。那時,我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內容,也無法再因為同一件事兒哈哈大笑,這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的,播撒著函數、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉,新的已經寫上。粉筆白了老師的手指,勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影,老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界,讓我的世界不再蒼白。
人生經歷無數磨練之后,才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士,但我們每個人都應該無愧于曾經的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道,不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助,而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃,迎呼嘯的風,攜著永不墜落的夢想,義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。
初三,夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量,在這個青春的世界里,肆無忌憚的蔓延……
我明白了老師
我從來不是最優(yōu)秀的學生,正如我從來不是最有期望的候選人,但是,我卻在不斷前進,戰(zhàn)勝自己,因為我明白∶逆水行舟,不進則退。
從我牙牙學語到詠誦詩詞,從我蹣跚學步到攀登華山,我都經歷了一段滿是艱辛的過程,當我想放棄與退縮的時候,總有一支無形的鞭子鞭策著我前進,告訴我,永不言棄。
在童年那段天真爛漫的時光里,我曾厭惡過學習,經歷過學涯的低谷。我不寫作業(yè),不背單詞,還找百般借口維護自己。那時,我對自己沒有絲毫信心,整天嬉皮笑臉,笑臉的背后,隱藏著一顆怯弱的心。因此,我開始恨那個不理解我卻整天批評我的人。我過早的學會了隱瞞,一個人默默的承擔,那些委屈,那些淚水,悄悄地壓在心底,逐漸形成一座火山,等待著某一天的爆發(fā)。不過那一天未必太早了。
我記得那天我正在擺弄著一支筆,雖然我對那支筆不甚感興趣,但比枯燥的課堂好多了。那個人又盯住我了,我并沒有理會她,她肯定會把我拎到黑板上的。她讓我寫了幾個單詞,可我一個都不會寫,她明明知道我不會,可硬讓我在同學面前丟臉,我知道,這叫激將法,可對于年幼的我來說,這叫“侮辱”。她讓我坐回去,我沒有,我歪著頭,冷冷的注視著她。她也許忍無可忍了吧,她拿起書狠狠的朝我腦袋上拍了三下。同學們一片嘩然,而我,卻麻木了。我恨透了她,我摔了粉筆頭也不回的跑出了教室。我不知道我該去哪,只是一個人在大街上瘋跑,淚簡直不是流,而是噴,內心的委屈與壓抑在瞬間釋放出來。我不知道為什么,原本勤奮而聽話的我變得懶惰而逆忤。秋風也像一本書,不斷地拍打著我。我吼了起來。
傍晚,爸媽找到了我,她也在旁邊,眼睛腫腫的。我不屑地望了她一眼,她似乎很愧疚,但我對她沒有絲毫的憐憫。
后來,學習逐漸步入正軌,我成了班里的尖子生。每當同學談起她時,我總是沉默,甚至逃避。去年夏天的一個晚上,我和武老師在電話里談到了她,我還沒來得及逃避,武老師便說:“唉,年紀輕輕的,就走了?!蔽艺娴牟桓蚁嘈牛敲茨贻p??!縱使我恨她,但我一直都敬仰她,只不過是我不敢承認罷了。我想,這一定是夢,一定是夢……
我哭了,我很心痛,也很愧疚,當我們都想補償對方時,卻已經晚了。
四月初二是她的生日,我疊了一盒彩色的星,放在了一棵樹下,她喜歡樹,喜歡孩子,當一群孩子搶那盒星時,我想,她一定在笑。
那個晚上,我明白了天下所有的老師。
生活中的一點感悟
真正的友誼不需要永恒的諾言,只需要默默無聞的付出。
————題記
高原是我的一位朋友。
我的交友范圍十分廣,我熱衷于交每一個朋友。高原只是其中的一位。因為我知道:“在家靠父母,出門靠朋友?!彼晕蚁牒兔恳粋€人交往。
友誼是一杯淡淡的茶,固然索然無味,卻有一絲清甜浮在唇齒之間,久久不能消失,真心的朋友可以幫助你度過人生一輩子。
什么才是真正的友誼,我不知道……
一次,偶然的機會,老師將我和高原同桌,我們起初十分陌生,后來,漸漸熟悉了,玩玩鬧鬧的,很是快樂。那時,我學習不用心,每次考試在班里排二三十名。高原比我好,能考到十幾名。考試前緊張的復習階段,我還總是躲過老師的眼睛偷偷地玩。高原經常勸我,讓我好好學習,我就覺得他很煩人,漸漸地不想搭理他??伤偸菄Z叨不休,不厭其煩的說著。為了讓耳根子得一會兒清靜,我才開始復習起來。心里卻不樂意,甚至有點討厭他,不想和他說話。
后來,我們分組了,我調到了別的組中,再沒有了高原那喋喋不休的勸學聲。
在享受短暫的清靜中,期末考試來臨了。這次考試,我考了第十三名,高原是第十五名。
我進步了,而且是不小的進步,由原來的二三十名,到了第十三名,老師表揚,媽媽夸獎,我也很高興。一次偶然的機會,我聽到了媽媽和班主任的談話:“你兒子和高原同桌一定會考得好……”我的精神停止了,腦海中的一幕幕鋪開在眼前,定格成了一個個畫面:高原時常督促著我復習,不厭其煩的教我……我進步了,他什么也沒說……
新的學期開始后,我又和高原同桌了,他繼續(xù)著那針對我的、不厭其煩的嘮叨,但我們成了好朋友,因為我明白了——真正的友誼不需要永恒的諾言,只需要默默無聞的付出。
畢竟,有無聞的付出才有真正的友誼,真正的友誼才能讓你擁有一生的、永恒的朋友。
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