作為家長,不管是父親還是母親,對于孩子的在學(xué)校里的生活及學(xué)習(xí)情況都是非常看重的,孩子的成長有很大部分是從學(xué)校里成長起來,包括學(xué)習(xí)新的知識,與人相處等,學(xué)校也為父母親分擔(dān)了很大的工作量。
如果從孩子在學(xué)校與在家的時間比來計算,學(xué)校就是另一個大家庭,擔(dān)負著學(xué)生們的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、待人處理培培養(yǎng)、腦力及體力方面的促進,都有學(xué)校這個大集體來完成,讓孩子蛻變,成為對社會,對國家有用的棟梁之才。
所以,作為父母親,對于學(xué)校,對于老師,都有一顆莫大的感恩之心,學(xué)校彌補了家長在教育孩子上面的不足,讓孩子了解更多東西,教會他們?nèi)绾卧谝粋€集體中生活。如果說父母親對孩子來說是偉大的,那么,學(xué)校也一樣偉大,最偉大的人物也都是從一所所學(xué)校里出來的。
最難忘母校恩!希望我們的孩子,出了社會,有了成就,也不要忘了自己的母校!
平安是福,健康是福.平安的校園是我們孩子們成長的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”.平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí),健康地成長. 創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作,共同營造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備,有值班的保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動,閉路監(jiān)控時時監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動作,推搡或踐踏等,保安叔叔會及時制止,防止意外發(fā)生.安全的校園讓我們度過人生中最美好的校園生活. 平安校園開展了各種安全演習(xí),比如:消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會了我們很多安全知識,比如:火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著腰,一個個向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時,同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過馬路時要注意的常識等.在校園里我們學(xué)會這些安全知識,更懂得了平安的意義. 我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場,這里交通擁擠,車輛川流不息,孩子們過馬路要分外小心,每天老師都護送我們到校門口對面的人行道,親愛的老師,您不僅教會我們知識,也為我們保駕護航.在這樣安全的校園里讀書我們怎么不感到安全,家長能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長,平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命.我愛你平安校園! 我要感謝我的學(xué)校,正因為有了它,我們才有了平安.有了平安,我們才能快樂地學(xué)習(xí),像鳥兒一樣自由地飛翔。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。 陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。
在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。
我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。
有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。
因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。 我們在成長中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
你們?nèi)ミ^我們的校園嗎?那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。
校園里的樹 我們的校園里有許許多多的樹。 有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青,還有婀娜多姿的垂柳,他們各有各的特點,各有各的姿態(tài)。
初春,和風(fēng)細雨,細雨蒙蒙,梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的楊樹蔥蔥郁郁,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍,在保護著美麗的校園。
現(xiàn)在據(jù)我了解,我們學(xué)校的樹最細要一個人全抱才可以把樹圍住。最粗的要兩三個人才可以圍住。
松樹和柏樹四季都是青的,充滿了活力,還有婀娜多姿的柳樹,更是迷人。 樹木不僅裝點著我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹交上了朋友。
校園的花壇 學(xué)校的樹高大挺拔,花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。
如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花,也點綴著花壇。 花壇中間有一棵冬青,被園丁修剪得圓溜溜的,象一個綠色的絨球,豎立在花壇中間。
花壇邊緣種著一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護著花壇。
我對新學(xué)校的感受 今天,我懷著激動的心情來到了新學(xué)校,我對新學(xué)校的感受作文.一進校門,就看見一個小操坪,在左邊是一棟六層樓的教學(xué)樓,新學(xué)校很小,也沒有很多花草樹木,但是新學(xué)校比以前的老學(xué)校干凈了很多,教室里的墻壁是雪白的,我們有的同學(xué)手很臟,只要一摸墻壁就會有五個小手指印.因為操坪變小了,我們的課間操也取消了,老師叫我們不要到外亂跑 ,也不要在走廊上追跑,下課最好呆在教室里休息,.教室外面很熱鬧,汽車川流不息,人來人往的吵鬧聲.新學(xué)校的環(huán)境不是很好,但是我還是要努力學(xué)習(xí),不辜負老師和家長的希望。
“明天要開家長會,現(xiàn)在我把通知發(fā)下來,請你們的家長準(zhǔn)時到學(xué)校來開家長會!”沈老師向大家宣布。當(dāng)老師說下這話時,許多同學(xué)的臉色都白了,說不出半句話來,特別是我同桌,一聽這消息,就急得自言自語起來:“誒呀,這么辦啊?我肯定又要挨批了,嘿!看來這個星期別想玩電腦了,苦啊!”
第二天放學(xué)后,我回到家里,不知為什么我的心突然越來越緊張了,真不知道爸爸回來了以后會批評我呢?還是會表揚我呢?我也搞不懂我的心情為何如此緊張,難道是現(xiàn)在高年級了,學(xué)習(xí)負擔(dān)重了,也恐懼家長會了?一個大大的問號浮現(xiàn)在我的腦海里,時間一分一秒的流逝著,就像沙漏墜入我忐忑不安的心房……終于時間到了,我和媽媽開車去學(xué)校接爸爸,一路上我的心更是緊張得快跳出來啦!
看見爸爸進了汽車,我悄悄地觀察著爸爸的臉色,大氣不敢出,爸爸只是沉默,什么也沒說,頓時,氣氛是那么的尷尬。我的心情緊張極了,“怎么樣?”媽媽終于忍不住,打破了沉寂,爸爸把語文考卷扔給我,一看,啊!我只考了89.5?還是第14名?連前十都進不了,“你們班是全年級最差的一個班,你又是班里的中等生。”爸爸嘆了口氣又說:“我也有責(zé)任,我平時也沒有好好檢查你的作業(yè)和輔導(dǎo)你。”我沮喪極了,我低下了頭,眼淚奪眶而出,我想:是我自己不夠努力,怎么能怪父母呢?爸爸媽媽常說像他們小時候,什么題目家長都不會,全是靠自己努力出來的呀!媽媽看著我難過的樣子安慰我說:“不急,現(xiàn)在用功起來還來得及,以后我們?nèi)齻€人一起努力吧!”
于是,我暗暗下決心,給自己定了一個目標(biāo):首先爭取進前十名!在下次家長會一定不能讓爸爸失望!
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過,我相信,時間一長,便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對新學(xué)校的認(rèn)識。說起我對學(xué)校的認(rèn)識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦!=K于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時間里,我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點就把學(xué)校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習(xí)地理的意識,所以,每當(dāng)上地理課時,我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學(xué)習(xí),是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認(rèn)真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來到食堂,這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點。
我相信,在今后的日子里,一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處
今天,是開學(xué)的第一天。走進校園,我看到所有教室門口都站著許多家長正在看墻上的名單。原來,他們在尋找自己小孩的名字。我和爸爸媽媽在xx班名單上找到了我的名字。走進xx班教室,我見到了我的新老師----x老師,她正在為新同學(xué)辦報名手續(xù),在爸爸媽媽也為我辦了報名手續(xù)后,我走到一個空座位坐了下來。
老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)報名結(jié)束后,給每個同學(xué)發(fā)放了新課本,還提了一些新學(xué)期的要求。回到家,媽媽按照老師的要求幫我包書皮、買本子……
新學(xué)期開始了,我現(xiàn)在是一名x年級的學(xué)生了,不能再貪玩了,要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
“世上只有媽媽好,有媽的孩在像塊寶……”,每當(dāng)我唱起這首兒時的歌曲,就覺得內(nèi)心很溫暖,它贊揚著母親的無私和偉大。而我也想這樣唱:“其實爸爸也很好……”,因為它讓我想起了雨中那把傾斜的傘。
那是一個下雨的傍晚,我在青少年宮上完英語后等家長來接,外面雨下得很大,它猶如一條條長鞭,狠狠的抽打著大地,好像要把地打出個縫兒似的。我坐在空無一人的教室中,望著窗外的大雨犯愁。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,那是爸爸!我沖出教室。
我們一起下了樓,打著傘往前走,由于雨太大了,路不好走,爸爸想等輛出租車帶我回家,可是我們坐等有等還是沒等到。無奈之下,爸爸只和我打著傘往回走,由于爸爸只帶了一把傘,我們就湊湊合合的往家走。
剛開始我的肩膀被淋濕了,走了一會兒,突然,我感覺不到水滴了,我抬頭一看,爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。于是,我對爸爸說:“傘斜了!”他笑著說:“沒有啊!”然后瞬間將傘舉直了,同時,他又關(guān)切的問我:“兒子,你冷不冷?”,我搖搖頭說不冷。他又說:“可別凍著了!”并且用他寬大的外套裹住我。走著走著,我感覺傘又一點點斜到了我這邊。回到家里時,我發(fā)現(xiàn)爸爸的半個身子幾乎全濕了。霎時,一股暖流進了我的心房。
爸爸的愛總是無聲地,深沉的,他總是在我最需要幫助的時候默默地給我關(guān)愛和鼓勵,在我遇到困難的時候,幫我分析并給我指導(dǎo)如何去解決。
“世上不光媽媽好,其實爸爸也很好……”這是我心中的歌,也是我最愛的歌。我愛我的爸爸!
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