我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓和一個(gè)梯形的花壇圍起來(lái)的大空地,便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái),這是我們娛樂(lè)、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)上鋪著紅色的地板磚,亮亮的、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園,滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去,或者趴在上面玩游戲,其樂(lè)無(wú)窮!
每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。舞臺(tái),是我們學(xué)校中不可
缺少的一部分。
舞臺(tái)中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。舞臺(tái)兩側(cè)靠近操場(chǎng)的一邊各有一顆四季青,矮矮的,被剪成球形。四季青的生命力可強(qiáng)了,綠色的枝葉從球體中間伸展出來(lái),調(diào)皮地點(diǎn)著頭。
最引人注目的還是舞臺(tái)西側(cè)的樟樹(shù),高大挺拔,深綠的樹(shù)冠上長(zhǎng)著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中竟夾雜著一兩片紅葉,好看得很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光,站在樹(shù)下抬頭看,只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙晃你的眼睛。
這就是我們的校園一角,雖然他沒(méi)有什么豪華的裝飾,也沒(méi)有什么昂貴的設(shè)施,但在這里,我們找到了快樂(lè),收獲了成長(zhǎng)。
校園一角
我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng).
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
《校園的一角》 說(shuō)起校園,我非常喜歡校園的花壇。
春天來(lái)了,校園的花壇里雖然沒(méi)有開(kāi)花,但是還可以看到含苞欲放的花苞。這時(shí)綠油油的小草也探出了頭,從泥土中探出了它那好奇的小腦袋,開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)五彩繽紛的世界。
到了夏天,花壇里的花朵鮮艷奪目,五彩繽紛。有黃的,像成熟的柿子;有紅的,像一個(gè)紅燈籠;有白的,像一個(gè)小雪花。
勤勞的小蜜蜂也忙忙得趕過(guò)來(lái)采蜜了。姿態(tài)萬(wàn)千的蝴蝶也來(lái)了,它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞瑁@得格外開(kāi)心。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),花壇里到處是枯枝敗葉,可就在落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展,不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇的菊花雖然枝數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊,不為別的就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?冬天來(lái)到了,柔和的陽(yáng)光照在還未融化的冰雪上,泛起一陣金黃,好似給雪堆披上了一層金黃色的薄衣,樹(shù)上的雪輕飄飄、軟綿綿地披在樹(shù)枝上,小草這時(shí)不知了去向,校園中空無(wú)一人,只有風(fēng)還在那里“呼呼”地吹著。
我愛(ài)春夏秋冬的花壇,因?yàn)樗募镜幕▔锒加蓄伾鳟悾逑銚浔堑孽r花。以后我們一定要把校園的花壇保護(hù)好,讓它變得更美麗。
很簡(jiǎn)單哦,這種作文等你長(zhǎng)大了以后便一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得困難了,我只能負(fù)責(zé)任地告訴你方法與技巧哦。
你可以將這種描寫(xiě)的文章改變表達(dá)方式(表達(dá)方式分?jǐn)⑹觯鑼?xiě),說(shuō)明,議論,抒情五種,一般景物描寫(xiě)是描寫(xiě))改成敘述。比如,清晨漫步在校園里,突然發(fā)現(xiàn)一角的景色竟如此美麗,當(dāng)然如果題目沒(méi)有要求一定是景物的話(huà),也可以寫(xiě)校園一角感人的小事,會(huì)脫穎而出的。
最重要的是細(xì)節(jié)描寫(xiě),景物描寫(xiě)時(shí),如果是小學(xué)生文筆不需要太成熟的話(huà),可以多用些比喻和擬人,更生動(dòng)形象。如果寫(xiě)小事的話(huà),就是外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)很重要。
點(diǎn)題,首尾呼應(yīng)這些就不必說(shuō)了,根據(jù)自己的水平來(lái)寫(xiě)。 我的建議就這些,望采納。
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺(tái),它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái):“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿(mǎn)。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細(xì)看,小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè),恰恰是這種歡樂(lè),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
我喜歡我們美麗的校園,尤其喜歡校園的操場(chǎng)。
特別是春天到來(lái)時(shí),操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象,讓我感覺(jué)操場(chǎng)真美! “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥(niǎo)的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí),一切都活躍起來(lái)了,操場(chǎng)四周的小草在奮力沖破泥土,露出嫩芽;周?chē)臉?shù)木開(kāi)始活動(dòng)筋骨,抽出小小的綠芽;操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧,操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威! 當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí),操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。
它好像在靜息,等待同學(xué)們下次的到來(lái)。 當(dāng)一天的功課結(jié)束后,寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,一切熱愛(ài)春天的孩子,都撲向了操場(chǎng)的懷抱。
操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生,坐著躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,甭提有多歡快。 操場(chǎng)是我們的樂(lè)園,使我們向上的生命,在這里盡情綻放。
1、校園一角
每個(gè)校園都很美,包括我們的校園,我們的校園中心有一塊操場(chǎng),我們就從操場(chǎng)說(shuō)起吧。早上,太陽(yáng)從東邊升起,風(fēng)和日麗。在操場(chǎng)東邊,有兩個(gè)小花壇,花壇上綠草如茵,像是為花壇鋪上了綠油油的地毯,花壇里還有兩簇黃金木,像圓形的冰淇淋,還有兩棵小葉榕,日夜守護(hù)著這片花壇。在南邊,又是兩簇,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修剪,培植成“自立、自強(qiáng)”四個(gè)字,黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹(shù),升旗臺(tái)就在中間,用紅色的地磚作為升旗臺(tái)的顏色,高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏。西邊就是校大門(mén),門(mén)外有一排柳樹(shù),春風(fēng)拂過(guò),她們就跳起舞來(lái),有的梳理自己的毛發(fā),有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門(mén)就有兩棵大松樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園,還有樹(shù)下有一個(gè)小花壇,小草已經(jīng)探出頭來(lái)了,一旁是三好學(xué)生展板,上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹(shù),下邊還有黃金木,一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹(shù),可以高過(guò)我們的教學(xué)樓,直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。
2、校園一角
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫(huà)。畫(huà)卷里面有許多美麗的景物。比如:一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹(shù)木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”,你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹(shù)。這棵槐樹(shù)的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄,樹(shù)冠就好像一把大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹(shù)就像一個(gè)四五米高的巨人,正在看守我們的剡山小學(xué)似的。槐樹(shù)的葉子多得就像千萬(wàn)顆綠寶石重疊在一起,形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈。忽然,我聞到了一陣清香。我抬起頭一看,原來(lái)是槐花散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶,飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里,聞著帶著清香的氣息,我就感到心曠神怡。在這棵槐樹(shù)的東北角,有一尊我們的老校長(zhǎng)蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁,巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋,像兩個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針,跟刺猬的甲殼一樣堅(jiān)硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個(gè)美稱(chēng)。一個(gè)是“百米之長(zhǎng)”,還有一個(gè)是“不老松”。……這就是我們校園最美、最可愛(ài)的一角。
校園的一角(1)在我們的校園,每當(dāng)你一轉(zhuǎn)身,或者換一個(gè)視角,眼前都會(huì)有不同的景色展現(xiàn):靜穆而活潑的教學(xué)大樓、郁郁蔥蔥的杉樹(shù)林、繽紛多彩且錯(cuò)落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操場(chǎng)……而我最喜歡她的一角――那個(gè)四周被教學(xué)樓包圍,被我們師生親切稱(chēng)呼為“四合院”的地方。
在四合院的中間,是一棵挺拔的松樹(shù),象一座綠色的寶塔。它那么高,和我們四樓的教室都差不多了!樹(shù)皮摸上去坎坷不平,滿(mǎn)是歲月滄桑的痕跡。
它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的“地毯”,小草們都簇?fù)碇鲆曋路鹨蕾嗽诟赣H的懷里。松樹(shù)的左邊是最令人心動(dòng)的滴水池。
滴水池依著教學(xué)東樓而建。依著的那塊墻壁是一塊特殊裝飾材料制成的石壁,綠灰的顏色,凹一塊凸一塊的,斜上角幾株鮮艷的花畫(huà)龍點(diǎn)睛地讓它一下子生動(dòng)了!石壁下方有一個(gè)洞,洞的那邊就是教學(xué)東樓的走廊。
不時(shí)有好多一年級(jí)的小朋友們好奇地把頭伸進(jìn)去,縮回來(lái)。洞的下面就是水池了。
水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦!還有各種各樣的金魚(yú):紅色的繡球、粉白色的珍珠,五彩斑斕的龍睛……看,那條游得最快,最調(diào)皮的是我的心愛(ài)“小蝴蝶”,她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢!松樹(shù)的右邊有幾方石頭桌椅。
上面永遠(yuǎn)都是干凈的哦!為什么?因?yàn)槲覀兌枷矚g坐在那里看書(shū),游戲阿!下課了,這里是一片沸騰。上課了,小魚(yú)兒們一定也在側(cè)耳傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲……校園的一角啊,你的美麗怎不讓我更愛(ài)我的校園?!校園的一角(2)我們的校園是孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué),它是那么美麗、迷人。
我愛(ài)我的校園! 新學(xué)期來(lái)到了,同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后,第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級(jí)石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放,可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲(chóng)叮,桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的,操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。
每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽(tīng)老師說(shuō),旗桿高13米,象征著祖國(guó)的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無(wú)比的激動(dòng),覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶(hù),使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)啊!逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。
菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著,看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò),小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
忽然,一股清香撲鼻而來(lái),我尋著香氣,來(lái)到一棵桂花樹(shù)下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了,慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里,給土壤以滋潤(rùn)。
啊!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香,校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹(shù)掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開(kāi)的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹(shù)下讀書(shū)或游戲,還有的靠在樹(shù)下思考問(wèn)題,遮天蔽日的大樹(shù)為我們送來(lái)一片陰涼。校園一角,正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。
讓我們的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我喜歡校園一角。
校園一角當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,緊接著百花齊放百花斗艷時(shí),春天就來(lái)了。
這時(shí),在校園的小花壇里,不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺(tái)”,它們粉色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了。緊接著,丁香花也急著“出場(chǎng)”,微風(fēng)拂過(guò),丁香花就接二連三地?cái)[動(dòng)著自己的裙子,不時(shí)還散發(fā)著香氣,令人陶醉。
當(dāng)暴雨連夜,知了發(fā)出沙啞的叫聲時(shí),夏天就來(lái)了。夏天,小花壇里最先開(kāi)放的是月季。
他的顏色很多,白的似雪,粉的如霞,黃的賽金,紅的似火。還有很多我說(shuō)不出名字的顏色。
美人蕉也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。它們像一位位守護(hù)花壇的戰(zhàn)士。
當(dāng)?shù)谝黄瑪∪~飄落大地時(shí),農(nóng)田里鮮果飄香時(shí),秋天就來(lái)了。秋天,不可爭(zhēng)議的主角——菊花首先“登場(chǎng)”了。
她金黃色的瓣,三五個(gè)圍成一群,像好朋友在一起舞蹈,又像幾個(gè)知心人在說(shuō)知心話(huà)。她們不時(shí)傳來(lái)陣陣香氣,沁人心肺。
當(dāng)大雪從空中紛紛落下,街上行人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,冬天就來(lái)了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。
雪是天之驕子,春天的使節(jié),夏天的朋友,秋天的升華,更是四季之巔。小花壇的春、夏、秋、冬都是那么美麗。
它天天和我們相伴,讓同學(xué)得到美的熏陶,小花壇,我愛(ài)你。
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