每個人,都會有一些難忘的回憶。這些大大小小的回憶,就像留在我記憶長河里的一顆顆閃亮的小星星,而其中最奪目的一顆還要數(shù)我第一次戴上紅領巾。
記得那個時候,我剛剛上小學一年級。來到學校,便經常看到那些高年級的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領巾。望著那鮮艷的紅領巾,小小的我,有一個心愿在心中生根發(fā)芽了——我想當一名少先隊員。早也盼,晚也盼,當少先隊員的這一天終于被我盼來了。
那天,是10月13日,中國少年先鋒隊建隊日。當時,清風和暢,學校四周都洋溢著歡樂。同學們都把小椅子搬到學校的操場上,然后魚貫入座,準備開迎接少年先鋒隊建隊日的典禮。主席臺上不失典雅,臺前還掛著一張紅色的橫聯(lián),上面寫著:慶祝少先隊建隊49周年暨吸新一批少隊員。臺上,還坐著校長一行人。學校到處都熱熱鬧鬧的。
不久,典禮開始了。
首先,是升國旗、奏國歌。氣壯山河的國歌驀然想起,那面五星紅旗也飄飄揚揚地升了起來。孩子們的愛國之心,不斷地涌現(xiàn)著……
升國旗、奏國歌舉行完后,經過幾番周折,終于到了激動人心的時刻了——戴紅領巾。此刻,每個高年級的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領巾。一位大哥哥走向我,手腳利索地幫我戴上了紅領巾。望著胸前那鮮艷的紅領巾,我像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股子樂勁呀,真是無法形容!從這一刻開始,我就是一名光榮的少先隊員了!此時,我的以心伴著那股樂勁油然而生:我要為共產主義事業(yè)而積極奮斗!
接著是宣誓。學校的一位大隊委帶著同學宣誓:“我決心遵照中國共產黨的教導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業(yè),貢獻出一切力量!”這莊嚴的宣誓,使每個少先隊員的心充滿了無窮的激昂與斗志。這莊嚴的宣誓,傳到了每個少先隊員的心里,傳到了祖國的媽媽的心里,使少先隊員在內心深處所立下誓為共產主義奮斗終身的決心志同道合。………
平靜的湖面激起了歡樂的浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領巾時的心情。這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊員。
紅領巾是五星紅旗的一角,是用革命烈士血染成的。的確是啊,紅領巾的來之不易,猶如鳳毛麟角。海明威說過:“沒有一個人能像一個小島一樣獨自存在,每個人都是大陸的一部分,是陸地的一部分;倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖,歐羅巴便少了一部分,正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣,每一個人的死亡對我都是損失,因為我和全人類是一個整體。”這就是每個人一生中最大的任務,這就是愛自己的祖國的本質!
讓我們這些少先隊員們,用滿腔的熱情來回報祖國吧!
難忘的第一次
面對一雙雙眼睛,一束束目光,心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉向老師,老師卻像沒看見一樣,大聲道:“同學們,現(xiàn)在由林同學擔任音樂老師。”說完,給我以鼓勵的目光,但我仍然點不知所措。此時,我的好朋友帶頭鼓掌,并順勢把握推到鋼琴前。唉,已經沒退路了,那我今天只能冒充“三流老師”了。
我小心翼翼的坐下,清了清嗓子,努力學著平時老師教我們的模樣:“現(xiàn)在是視聽部分,請做好準備。“本是一句十分簡單的話,我竟說得結結巴巴,平日的自信蕩然無存。同學們也倒配合,拿好譜,坐著等我的指揮,我趕緊低頭看譜,音符的排列著實復雜,我費了好大一番功夫,才看好。仔細的準備后,我再三確認,終于懷著忐忑的心情,深吸一口氣,彈了起來。嗯?同學們怎么都沒唱?我疑惑萬分,卻發(fā)現(xiàn)”學生們“也在面面相覷,我慌了,趕忙去看老師,希望她能給我一些幫助。
這時,真正的老師指點了我,我連連點頭,而后,轉過身,照老師的提示,彈了開頭,努力克服自己的緊張與膽怯:“預備,齊。”果然,“學生們”如愿的唱了起來,我松了一口氣,大為欣喜。
可是,好景不長,我在彈到中間,節(jié)奏越來越難,努力分辨,可最好還是彈錯了,我不得不停下來,“學生們”沒了伴奏,也只好停下,我盯著譜子,臉頰發(fā)燙,心里直埋怨之前的得意忘形,仿佛過了一個世紀,我才又怯怯的彈起,勉強渡過了這一難關。
解放了!我彈完后,心里大呼一聲:當老師真不容易啊!
在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚,秋風送爽的天氣,我們排著整齊的隊伍,戴著鮮艷的紅領巾,來到了操場,看這激動而緊張的的場面每個同學的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學,五(1)班和五(2)班進行挑戰(zhàn),兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場,賽場中間放著一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著一條紅綢帶,五(1)班同學在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學在右邊,他們五(1)班的隊員一個個耀武揚威,好像覺得勝券在握,臉上絲毫沒有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開始!
”那剛勁的話語中蘊含著期待與信任,同學們的眼睛里閃爍著必勝的光芒。看,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量,瞧,呂偉偉同學不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學使用使勁向后退著,中間的紅綢帶時而飄向左邊,時而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著,最終五(2)班勝利了,賽場上一片歡騰,同學們臉上洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無限的自豪……
時間一分一秒過去了,比賽不停地進行著,接下來的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動,讓我們知道了“團結就是力量”!
瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下,想一道道閃閃發(fā)光的珠簾,雷鳴般的轟響震撼全山,人們無不發(fā)出一聲贊嘆.可是,有人登上崖頂,卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小溪,是那樣平凡,它一路走來,匯聚著點點滴滴的泉水.如果它不跨出那一步,沖下懸崖,就只能在山澗默默流淌,做一條平凡的河流.當你握緊拳頭,卻發(fā)現(xiàn)還有一半手掌沒有抓住,人生不就是這樣嗎?一半是已經安排好的生活,但還有一半是靠自己爭取的,是靠自己把握的,上帝不會眷顧任何一個人,他給予了之后,便把所有的主動權都交給了我們.“好的開始是成功的一半”,這句話講得一點也不假,只有勇敢地跨出第一步,成功就在眼前.就像千里馬,他的速度并不在于日后的訓練,而取決于出生時的第一步,有這樣“殘酷”的母親:小馬駒剛被生下來時,想是從水坑撈上來的一根木棍,使勁地支撐前肢,力圖站起來,但很快倒下了.起來倒下,又起來,一次又一次.這時母馬走上前去,用鼻子對著濕漉漉的小馬噴出氣來,像在鼓勵,又好似正在說:再來,靠自己.小馬嗅到母親的氣味,更加用力了,兩條后腿也支了起來.四條腿彎彎地叉開著,然后重重地摔倒.這樣反復幾次,小馬終于站住了,并向媽媽那里走出幾步,接著有是摔倒.而那母馬看到小馬駒向他走去時不是迎接,而是向后退步,小馬駒,貼近一步,它就向后一步;小馬駒倒下了,它又前進一步,卻從不攙扶.有人見母馬這么折騰小馬駒,故意讓這樣幼小的生命遭罪,就想過去扶一把,養(yǎng)馬人卻攔住了他,并說:“這一扶就壞了.一扶,這馬就一輩子也成不了好馬!最多是一匹四肢健全的‘殘疾’馬.”這個故事的名字叫《最好的攙扶叫不扶》.它是那樣意蘊深刻、耐人尋味.我,從小就在爸爸媽媽的溫室里成長,沒有經過什么暴風雨,什么事都有父母為我準備,所以許多第一步,我都還未跨出,因為我害怕,我怕失敗,我怕做不好.但現(xiàn)在不同了,《真心英雄中》也不是唱到:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成成……”在那里摔倒就從哪怕起來,沒有失敗,哪來的成功?為什么有人會失敗,有人會成功?這是一種選擇,敢與踏出第一步的人,往往是會成功的,關鍵就在于這第一步.跨,會有失敗,有挫折,但風雨過后,是成功的喜悅;不跨,永遠不會失敗,但是,也永遠品悟不到成功的真諦.“走吧,走吧,人總要學著自己長大,走吧走吧……..”歌名我已經忘了,但是,這歌詞,我卻銘記于心,至今不能忘懷,是它,鼓勵了我邁出一步步,步伐.記得有一次,我去攀山,仰頭一忘,高聳入云的山峰,是那樣遙不可及、遠在天邊,一想到還要走那么遠的山路,怎能不叫人畏縮呢?可當我想起了挑山工、八旬老人、獨腿的三輪車夫……路是人走出來的,做人是做出來的,怎能怕困難怕麻煩,走一步再走一步,總會到達山頂?shù)?我下了決心,非要爬上去不可.于是我跨出了第一步,一步一步,再一步,當?shù)竭_半山腰時,實在不行了,可回首一望,那段上山的足跡似乎還未消逝,怎么就能留下下山的足跡?稍做休息,我又向上攀登.走一步再走一步,走一步,終點就向前一步,走一步,就向成功邁進了一步,登上山頂,俯瞰山腳,一切竟是這樣輕易簡單、觸手可及.這時,我不禁輕聲哼起了《我的未來不是夢》.的確,我也要跨出我人生的第一步,做一個國之棟梁.成功?失敗?我已經無所謂,因為這一切都把握在我自己手中,我選擇成功,選擇邁好我人生的第一步.。
新學期,新希望,來到學校,有了奮斗的目標.我相信,每個人都可以給自己的畫添上最美的一道風景線……
就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地……對這個學期,我充滿了無限希望,相信,每位同學都是如此……帶著對學校的憧憬,愉快的心情久久不能壓抑,但愿,我們可以做得更好.希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔,馳騁,充滿著誘惑.
希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.
當日歷一張張地撕去,我明白,奮斗,需要堅持……告別了寒期的放縱與自由,新學期將我們領進知識的殿堂.在過去的學年里,我們也許得到了些什么,又也許失去了什么,但是,新的學期將把曾經的過錯與傲人的成績一并埋藏在歷史的長河中!在新的學期中,我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪,也不會為了昨日那張成績單上的優(yōu)而驕傲.一切將要展開新的一頁,我們忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼吧……
新學期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
同學們 讓我們揚起理想的風帆吧!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我的初中生活
瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下,想一道道閃閃發(fā)光的珠簾,雷鳴般的轟響震撼全山,人們無不發(fā)出一聲贊嘆.可是,有人登上崖頂,卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小溪,是那樣平凡,它一路走來,匯聚著點點滴滴的泉水.如果它不跨出那一步,沖下懸崖,就只能在山澗默默流淌,做一條平凡的河流.
當你握緊拳頭,卻發(fā)現(xiàn)還有一半手掌沒有抓住,人生不就是這樣嗎?一半是已經安排好的生活,但還有一半是靠自己爭取的,是靠自己把握的,上帝不會眷顧任何一個人,他給予了之后,便把所有的主動權都交給了我們.
“好的開始是成功的一半”,這句話講得一點也不假,只有勇敢地跨出第一步,成功就在眼前.
就像千里馬,他的速度并不在于日后的訓練,而取決于出生時的第一步,有這樣“殘酷”的母親:小馬駒剛被生下來時,想是從水坑撈上來的一根木棍,使勁地支撐前肢,力圖站起來,但很快倒下了.起來倒下,又起來,一次又一次.這時母馬走上前去,用鼻子對著濕漉漉的小馬噴出氣來,像在鼓勵,又好似正在說:再來,靠自己.小馬嗅到母親的氣味,更加用力了,兩條后腿也支了起來.四條腿彎彎地叉開著,然后重重地摔倒.這樣反復幾次,小馬終于站住了,并向媽媽那里走出幾步,接著有是摔倒.而那母馬看到小馬駒向他走去時不是迎接,而是向后退步,小馬駒,貼近一步,它就向后一步;小馬駒倒下了,它又前進一步,卻從不攙扶.有人見母馬這么折騰小馬駒,故意讓這樣幼小的生命遭罪,就想過去扶一把,養(yǎng)馬人卻攔住了他,并說:“這一扶就壞了.一扶,這馬就一輩子也成不了好馬!最多是一匹四肢健全的‘殘疾’馬.”這個故事的名字叫《最好的攙扶叫不扶》.它是那樣意蘊深刻、耐人尋味.
我,從小就在爸爸媽媽的溫室里成長,沒有經過什么暴風雨,什么事都有父母為我準備,所以許多第一步,我都還未跨出,因為我害怕,我怕失敗,我怕做不好.但現(xiàn)在不同了,《真心英雄中》也不是唱到:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成成……”在那里摔倒就從哪怕起來,沒有失敗,哪來的成功?為什么有人會失敗,有人會成功?這是一種選擇,敢與踏出第一步的人,往往是會成功的,關鍵就在于這第一步.跨,會有失敗,有挫折,但風雨過后,是成功的喜悅;不跨,永遠不會失敗,但是,也永遠品悟不到成功的真諦.
“走吧,走吧,人總要學著自己長大,走吧走吧……..”歌名我已經忘了,但是,這歌詞,我卻銘記于心,至今不能忘懷,是它,鼓勵了我邁出一步步,步伐.
記得有一次,我去攀山,仰頭一忘,高聳入云的山峰,是那樣遙不可及、遠在天邊,一想到還要走那么遠的山路,怎能不叫人畏縮呢?可當我想起了挑山工、八旬老人、獨腿的三輪車夫……路是人走出來的,做人是做出來的,怎能怕困難怕麻煩,走一步再走一步,總會到達山頂?shù)?我下了決心,非要爬上去不可.于是我跨出了第一步,一步一步,再一步,當?shù)竭_半山腰時,實在不行了,可回首一望,那段上山的足跡似乎還未消逝,怎么就能留下下山的足跡?稍做休息,我又向上攀登.走一步再走一步,走一步,終點就向前一步,走一步,就向成功邁進了一步,登上山頂,俯瞰山腳,一切竟是這樣輕易簡單、觸手可及.這時,我不禁輕聲哼起了《我的未來不是夢》.
的確,我也要跨出我人生的第一步,做一個國之棟梁.成功?失敗?我已經無所謂,因為這一切都把握在我自己手中,我選擇成功,選擇邁好我人生的第一步.
優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進教室說:“同學們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們全校統(tǒng)一行動,要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報一響,我們按兩隊要有次序的撤離教室,必須要用最短的時間。”
突然,防空警報響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級的學生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時亂作一團,有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群,同學們下樓用的時間太長,第一次演練失敗了。
第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領,她要求我們如果有了突發(fā)事情,我們千萬不要慌張,一定要按次序,用最短的時間離開教室,這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時警報聲又響了,同學們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠,大家互相照顧,結果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家,說:“我們的演練成功了,校園里頓時一片歡呼聲。
我都在同一時間踏我的學校的大門,此時,我輕松了許多,我又來到了我心愛的學校,開始學習更多豐富的知識。
進了大門,紅綠相間的塑膠操場展現(xiàn)在眼前。塑膠操場上人來人往,熱鬧極了!在低年級的學生眼里,它是一個能給人產生快樂的游樂場;在中年級的學生眼里,它是一個用來放松心情的搖籃;在高年級的學生眼里,它是一個充滿了運動氣息的體育常籃球架豎立在操場的旁邊。
學習之余,可以去打打籃球,來放松被學習壓迫的心靈,好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量,讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體,讓自己沖向前方。
再向前一抬頭,有兩幢教學樓,一幢是有高科技的大樓,還有一幢,當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂園,二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處,三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園,四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。
望右一看,有兩個大的花壇,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散發(fā)著誘人的氣息,春天百花齊放,紅的、綠的、黃的、白的,五彩繽紛,嬌小可愛;夏天,綠樹成陰,茂密的枝葉遮擋住了陽光,只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光,在樹下歇息,微風吹來,十分涼爽;秋天,樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來,地上好像鋪上了一層黃色的地毯,還很天然,踩上去軟軟的,舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了,只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個充滿活力的精靈。
我愛我那美麗的學校。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關注!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.732秒