校園的舞臺作文600(我的舞臺作文600字(關于舞蹈)的)

1.我的舞臺作文600字(關于舞蹈)的

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。 每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上扮演的角色也各不相同“世上無難事，只怕有心人”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事，每個人都想站在舞臺上展現自己，我也不例外，我站在自得的舞臺上奮斗

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。再把你自己學什么東西的艱辛寫上去就可以了

而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，并不是一步便能踏上的！沒有堅強的意志，就沒有踏上的動力；沒有穩(wěn)固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的

都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人

2.我們的青春,我們的舞臺作文

青春，多么美好的字眼。請聽她的名字：青----春，青：綠色，包含生機、蓬勃之氣；春：春天，貯滿希望絢麗之情。

是的，童年已經離我們遠去，但我們還有青春可以把握，還有青春可以享受。她同樣豐富多彩，同樣歡樂無窮，她同樣是我們人生中一道絢麗的風景。

青春就像一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大，不必在乎別人說什么，你只要跳好你自己的舞，展示好你自己，就夠了。跳不好沒關系，因為我們好比朝陽，機會與時間都會有，都還充足，只是我們要好好把握每一次的機會。當然，我們有屬于我們的煩惱，這是青春舞臺上的你最迷茫、最無可奈何的事，沒關系，把一切都拋開吧，因為你正處在人生中最美好的時段，何必讓煩惱籠罩你，破壞你的好夢呢？

不要再懷念童年了，朋友！童年天真爛漫，自由自在，可她已經不在了，你何必要白白浪費你的光陰呢？相信吧，青春的魅力同樣無窮，她集酸、甜、苦、辣于一體，平靜下來，認真去品嘗，你自會發(fā)現人生的真諦！

我們的青春剛剛開始，青春舞臺的大幕剛剛拉開，把握臺上的每一分鐘，用心去秀出你自己，為你登上人生之顛鋪起堅實的墊腳石吧！

這個舞臺最個性、最華麗、最適合你自己，放開你飛翔的翅膀吧，這個世界是屬于你的！

3.作文《我的舞臺》600字,記敘文,

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》?！敝鞒秩四畹轿业拿至?。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓3位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。

后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。

校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：劉洋、鄒龍……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮??！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去??！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢?！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！

終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！

后來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。

從那以后，我的舞臺又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。后來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎?？晌也桓曳潘?，爭取在以后的比賽中，有更好的表現！

我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

4.以舞臺為主題寫一篇文章600字!!!

1.

不是蝴蝶繚繞飛舞，雄鷹振翅搏擊，帷幕靜靜地拉開：

燈光乍亮，若大的劇院里面，那將上演關于青春的名叫 《奮斗》的話劇，戲劇中的人物開始登上舞臺，觀眾入座。

十四五歲的季節(jié)，那扇關于青春的門“吱吱”地打開。門后是青春的舞臺，我們，已然成為這臺上的主角。開始登臺，走入青春，爸爸媽媽、老師朋友看著我們，期待著我們美好的未來。舞臺上進行著：

舞臺上的每個人都盡心盡力地扮演著自己的角色。他們演繹著話劇，也演繹著自己的人生。舞臺上，他們在奮斗著，為自己的事業(yè)打拼，為自己的理想打拼，劇中的人充滿著青春的氣息與活力。精湛的演技，投入的表情，經典的話語，贏得了觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。

我們既已步入青春，便要開始新的征程，初三時，我們已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的試卷，厚厚的書堆之間，我們的身上沒有投下的璀璨燈光，我們只是默默地靜靜地生活。當時間在風的尾巴上一躍而過，我們又已然坐在高三的教室里，窗明幾凈，安靜清爽。依舊是千篇一律的生活，卻沒有厭煩，因為心中總有那么一夢，美好得讓我們愿意拼盡全力地奮斗。這段日子過得平凡，雖然平淡，但也真真切切地演繹著，在我們青春的舞臺上。有過淚水也有過歡笑，有過痛苦也有過快樂，有過頹喪也有過振奮，這是真實而豐富的一部“奮斗史”。依舊記得，為了那將到來的期末考，老師不辭辛勞地守在教室里，回到家里，媽媽輕輕地送來一杯蜂蜜水；朋友傳來一張紙條，寫著安慰的話。他們一直默默地關注著我們。帷幕落下了：

舞臺上的話劇成功結束了。演員們講完了他們的奮斗，立于臺中央，深深地向觀眾鞠躬。掌聲過后，舞臺落幕了，觀眾離席了，話劇散場了。

高考過后，大學畢業(yè)，我們便站在了青春的尾巴上了。那時的我們已演繹完我們的青春奮斗，我們在上也實現了自己的理想。那時的我們也會深深地向我們的觀眾鞠一躬，表示我們的感激。

也許我們青春的舞臺會落幕，但我們奮斗的舞臺永不落幕。

2.

每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。 ———題記也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時，你會說，“這是競爭”，而你可曾想，這會招來更多的“虎視眈眈”。 也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來的”戰(zhàn)利品”上。 也許…… 也許，在自己心中的舞臺上，你一直是一個獨舞者。 宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從原始茹毛飲血的時代漸漸發(fā)展而來，形成了社會，有了文明。 可是，人”個體”的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會有私欲。然而，事物往往都會有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”中，直至孤獨地死去。 古代的帝王天子集專權于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更應如此，畢竟，我們沒有一呼百應的專權，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己也看到別人。 憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔；倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要，只要看到自己也看到他人就無愧于心。 每個人心中都有一個舞臺，而在上面舞者，要看舞臺有多大，而舞臺有多大，要看你心有多大！

5.青春 我的舞臺 作文

音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！ 從我在娘胎里的時候起，媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術天分。

她時常坐在窗前，同我一起欣賞著錄音機里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽下的美景。在媽媽肚子里的我，一聽到這時快時慢、時高時低，令人如癡如醉的音樂，就會“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。

每次我一開“舞會”，媽媽可就受苦了！ 出生后，為了繼續(xù)訓練“舞技”，我不顧媽媽的阻攔，興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳，便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰，讓我放慢前行的腳步，可是這一做法卻讓我苦惱不已。

這樣固然讓我遠離了危險，卻同時使我喪失了表演的機會。我便故意與保姆作對，媽媽前腳剛邁出家門，我后腳便“大鬧天宮”， 掙脫毛巾的約束，在屋子里自由穿梭，繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術之旅。

真是“天有不測風云，人有旦夕禍福！”??！一次我正“演出”得起勁，一不小心跌倒在地，這一跌可把我害慘了，一小塊玻璃碎塊兒正好扎在了我的額頭上。不知是老天爺幫忙，還是我幸運，這塊碎塊兒只在我額頭上留下了一個印記，但是卻讓我與舞臺絕了一段時間的緣，嗚嗚！ 為了鍛煉我的氣質，也為了一圓我成為舞臺上那顆耀眼明星的夢想。

媽媽經過深思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之后我便拜師學藝，從此走上了艱辛而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實讓我郁悶了許久，但是為了實現我的舞臺夢，值得！跟我一起學舞的都是女生，她們都有過三到四年的舞蹈基礎，有一定的表演經驗，每一個動作都是那么規(guī)范，令人癡迷。

而作為初學者的我，舉手投足怎么看怎么像個“大扁擔”，愛面子的我可受不了這樣的落差。 逃避不是我的個性，從意識到自己的差距那一天起，我便下定決心一定要在短時間內超過她們。

因此每到周末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。我成為了老師身旁最勤奮的學生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。

經過一段時間魔鬼似的訓練，我在班上迅速嶄露頭角，成為了老師關注的對象。我的舞技在老師的指導下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內也開始小有名氣。

為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協(xié)會的國際標準舞考牌，并前往觀摩了首場考牌。在考場外，我才發(fā)現自己的微不足道，真是“人外有人，天外有天”。

在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學會12種套路，而我當時僅學過其中的幾種，還不足半數。兩天后就是我上考場的限期，要在2天內學會8種套路，還要練熟，對于一向自信的我來說也是一個莫大的挑戰(zhàn)！接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓練”。

時值夏日，每天要在30多度的高溫下練習8個小時，流下的汗珠隨著一個接一個的“螺旋轉”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發(fā)現雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。

這真可謂是我的學舞生涯中最艱辛的一段歷程了。功夫不負有心人，我連續(xù)報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。

當從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言喻。 藝術的歷程是艱苦的，同樣也充滿收獲的快樂。

在不久前舉行的四川省第十六屆體育舞蹈（國標舞）錦標賽暨四川省首屆學生體育舞蹈（國標舞）錦標賽上，我與首次合作的舞伴從數百名競爭對手中脫穎而出，取得了14歲以上組第四名的好成績。 在我選擇的舞臺上，我學會了執(zhí)著，學會了堅強。

習舞的艱辛磨練了我，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！ 我的舞臺，只為我存在；我的舞臺，只有我是主角；我的舞臺，只有我演繹的精彩！從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。

但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

可是，有一天我卻發(fā)現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。

一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。

從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。雖然，開始我并不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。

我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺，我會繼續(xù)努力，為自己，為其他人，綻放更多的光芒。"打個漂亮的前橋，然后擺好規(guī)定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持一小會，演出馬上就要開始了！"在舞蹈老師關心的鼓勵下，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著后面其他演員。

6.我的舞臺作文600字（關于舞蹈）的

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上扮演的角色也各不相同“世上無難事，只怕有心人”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事，每個人都想站在舞臺上展現自己，我也不例外，我站在自得的舞臺上奮斗從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”

于是，我與繪畫結下了不解之緣。 繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊?/p>

在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。

尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。

從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。再把你自己學什么東西的艱辛寫上去就可以了而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，并不是一步便能踏上的！沒有堅強的意志，就沒有踏上的動力；沒有穩(wěn)固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。

我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的 都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人。

7.我的舞臺作文700字學習舞臺

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。 還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。

比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》?！?/p>

主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。

我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么??？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。

還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。

老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。

第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。

結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓3位老師給我打了滿分。 那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。

校園，確實是我展現風采的舞臺。 后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。 校園，我的舞臺。

我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

8.求《我的舞臺》作文600字

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上扮演的角色也各不相同“世上無難事，只怕有心人”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事，每個人都想站在舞臺上展現自己，我也不例外，我站在自得的舞臺上奮斗從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫?！?/p>

于是，我與繪畫結下了不解之緣。 繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊?/p>

在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。

尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。

從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。再把你自己學什么東西的艱辛寫上去就可以了而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，并不是一步便能踏上的！沒有堅強的意志，就沒有踏上的動力；沒有穩(wěn)固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。

我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的 都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗 我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。

9.《我的舞臺》作文700字怎么寫

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。

比賽了，我特別緊張?！跋乱晃贿x手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》?！?/p>

主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。

我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么??？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。

還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。

老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。

第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。

結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓3位老師給我打了滿分。那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。

校園，確實是我展現風采的舞臺。后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。校園，我的舞臺。

我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：劉洋、鄒龍……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮?。∶棵靠吹剿麄兊臅ㄗ謺r，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！自此，我便要媽媽買字帖。

我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。

一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去??！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢?！边@句話，于是我又拿起了筆。

練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。

但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！后來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。

但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。

從那以后，我的舞臺又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。

后來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎?？晌也桓曳潘?，爭取在以后的比賽中，有更好的表現！我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力。