我為校園添光彩 這是一篇在寧夏廣播電視大學(xué)05經(jīng)濟管理系第四次演講比賽上以倒數(shù)第一而出道的文章,我并不是為了讓大家取笑而寫出來的,只是我當(dāng)初那么優(yōu)秀的演講,又是第一個上臺的,那么出色,要聲音的洪亮,我的聲音可以說在全校最大的,我的聲調(diào)那么優(yōu)美,因為我是廣播站的一站之長,而且滔滔不覺的背誦,他們后面的讀都讀不清楚分?jǐn)?shù)居然那么高,我這樣出色的表現(xiàn)居然被評為倒數(shù),我氣氛評委的不弓,他們讓我難以下臺,讓我沒有顏面。
——題記 假如我是一束花,我會在校園最需要的地方綻放光彩,假如我是一陣風(fēng),我會把校園打掃的一塵不染,假如我是一抹陽光,我會用我的光芒照亮每一個黑暗的角落。 我們共同生活在這個世界上,在這里生活,在這里嬉戲,成長在這淵博的世界上,雖然我和大家一樣普普通通,但我要在平凡的世界里顯露出不平凡。
老師在三尺講臺上滔滔不絕,伴隨著老師的思路,我們在不斷的前進(jìn),手指在鼠標(biāo)與鍵盤之間跳躍,筆尖在紙上幻化,一條條清晰而明顯的思路在腦海里浮現(xiàn),一道道繁雜的公式銘記心中,探索新線索,沉思新方案,engliash朗朗上口,漢語言滔滔不絕,任手中的筆書寫著自己的心聲,勾勒新生藍(lán)圖,繪制人生前景,未來無限光明。 我是一個福利人員,沒有受到過親情的呵護,沒有受到過更高等的教育,我只是一個性格怪異的人,單我并沒有將自己放棄,本著自己的詭異去打造自己的世界,用真誠去開闊創(chuàng)新。
2005年,我以優(yōu)異的成績榮幸的加入“校園之聲”,雖然我只是一個中專畢業(yè)生,但我并沒有將自己放棄,以自己的真誠去開拓創(chuàng)新,用自己的真誠去打造自己的世界,用甜美的聲音去打破校園的沉寂,讓廣播成為同學(xué)們的心聲。 雖然這與我的專業(yè)不符,但我還是比較喜歡這個,一條條會計分路,一道道管理方針,貨物的流通,物業(yè)的管理…。
無不體現(xiàn)我門職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采,用真誠譜寫我們職業(yè)學(xué)生的新篇章。 同學(xué)們,為了我門共同的目標(biāo)走到一起,是緣分讓我們相距,為了我門的明天回更好,努力作好每一件事,走好自己的路讓別人去說吧,多為校園添光彩,成功就在眼前。
同學(xué)們?yōu)榱宋议T的明天會更美好,多為校園做點事,少扔一些垃圾,少吐一口痰,多為校園做貢獻(xiàn),成功就在眼前,努力作好每一件事,成為校園的一顆新星,努力走好自己的路讓別人去說吧。
國家的穩(wěn)定團結(jié),是社會進(jìn)步和發(fā)展的條件。
同樣的道理,班集體的凝聚力如何,也會直接影響個體和集體的發(fā)展與榮譽。“小河匯成大海”揭示了個體和集體的依存關(guān)系,“一粒老鼠屎壞了一鍋湯”揭示了個體可關(guān)系到集體的影響關(guān)系。
同樣我們身處一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力,為班級添幾分光。
我們常說“班級要擰成一股”,這“一股”,就是班集體,而“一股”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。
因此我們能同心協(xié)力,不會各奔東西。同樣一個人的行為也代表了班級,因此我們能時時注意我們的行為舉止。
我們這個團結(jié)的集體能在各個方面取得好的成績。我們每一個同學(xué)都有良好的集體觀念。
我們?yōu)榧w,為他人做好事、善事,我們維護集體利益和榮譽,我們懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助,我們養(yǎng)了成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn),自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體榮譽放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),做到了個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。
為班級出力也是我非常樂意的事。上個星期,我們?yōu)榱擞訉W(xué)校的檢查,開市了布置教室的工作,我也意不容辭地加入到為班級做貢獻(xiàn)的行列中,我和一位同學(xué)承包了隊角的任務(wù),隨說隊角布置起來很簡單,但要弄漂亮可不簡單。
我和同學(xué)天天留下來,想如合布置才能使隊角更美麗,經(jīng)過我們的努力,一塊美麗的隊角終于承現(xiàn)在我和同學(xué)們的眼前。希望我們這次評比能得一等獎! 要想為班級添光彩。
就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé),構(gòu)建一個和諧的班級,最終才能對社會負(fù)責(zé),為社會出一份力,盡一分心。
我為學(xué)校添光彩
大家好!我是XX,來自XX班。每當(dāng)我走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是默默無聞的塔槐和偉岸正直的梧桐樹。雖說塔槐默默無聞,但是它們給我們的校園帶來了充滿朝氣和希望的綠色;雖說梧桐靜靜矗立,但是它們在向每一個進(jìn)入尚村中學(xué)的人昭示著尚中人的品質(zhì)------偉岸、正直、誠實。我喜歡塔槐,我敬仰梧桐。我愛這里的一切美好。我愿意為這里的一切增光添彩。
我是XX中學(xué)這個大家庭中的一員。這個家庭有800多人,是個大集體。每個同學(xué)都是兄弟姐妹,老師就是家長。既然是一個由許多成員組成的大家庭,那么,自覺自愿為家庭添光彩就成了每個成員義不容辭的責(zé)任。
每天早晨,當(dāng)我進(jìn)入校門的時候,總有校領(lǐng)導(dǎo)、老師在為學(xué)校站崗;總有為建設(shè)一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進(jìn)教室,輔導(dǎo)教師早已投入工作,我急忙打開書包。生怕時間白白從我身邊溜走。生怕別人說尚村中學(xué)的學(xué)生最不知道珍惜時間。
我們每天堅持穿校服。穿著校服站在國旗下,彰顯出我們XX中青少年的颯爽英姿;校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上,人們就知道這是XX市最好的學(xué)校之一------XX中學(xué)的學(xué)生。我始終認(rèn)為,穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個表現(xiàn)。
我們要保持校園衛(wèi)生,值日時,把地面打掃的干干凈凈;平日里要做到“眼中有事”,看到不衛(wèi)生的地方要彎下腰來自覺收拾。讓我們每個人都自覺,努力建設(shè)環(huán)保校園。
我們也要養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。在校園中,同學(xué)們口渴了,就去水房打水。打水不要緊,卻忘了把水龍頭給關(guān)掉,浪費了許多水資源;在教室里,有時天氣不熱,可有的同學(xué)卻應(yīng)要打開電扇,白白消耗了許多能源。我們要學(xué)會勤儉節(jié)約,建設(shè)節(jié)約校園。
課堂上、課間操、體育課、微機課、實驗課、室外考試、升起、開會以及每一個課間,我們要自覺聽從學(xué)校統(tǒng)一安排,講秩序,講安全,努力建設(shè)平安校園。
我們同學(xué)之間要注意和睦相處,向不文明語言說“再見”;向不文明行為說“再見”。相逢點頭笑,握手問個好,你也講禮貌,我也講禮貌。讓文明言行在尚村中學(xué)蔚然成風(fēng),我們要努力建設(shè)和諧校園,
為學(xué)校添光彩,我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過海,各顯其能,讓我們齊心協(xié)力 ,同心同德!
這個學(xué)期以來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多。今昔不同于往日,面貌已煥然一新,給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感。學(xué)校在不斷地往好方面發(fā)展。不斷地完善,越來越國際化,我也越來越喜歡這美麗的校園了。當(dāng)然一個學(xué)校能有這么大的變化,是靠那些每天都在勤勞工作,快樂奉獻(xiàn)著的全體師生們。作為學(xué)校的一員,班級的一員,我也為學(xué)校及班級的發(fā)展做出了自己力所能及的一些大小事。
每天的清潔區(qū)掃除,我都積極參與,雖然很辛苦,但是要想一個學(xué)校能培養(yǎng)更多人才,就得需要擁有一個良好的生態(tài)環(huán)境,因此我覺得很開心,我愿意、樂意這樣每天努力的付出。每當(dāng)看見有人亂扔垃圾的時候,我都毫不留情地勸告他,阻止他,即使他比我大。如果誰踏踐草坪,我就會對她說:“小草正在生長,請勿打擾”,讓她明白小草也是有生命有意義的。如果誰在班上既不遵守紀(jì)律又經(jīng)常惹是非,我就會告訴他:“浪費別人的時間就等于謀財害命,既然來學(xué)校那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”
記得有一次,學(xué)校宣布說每個學(xué)校要回去拿三塊大塊的草坪來鋪。第二天中午,我和同學(xué)們一起到距學(xué)校很遠(yuǎn)的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪,挖得我手都起泡了,雖然那天天氣有點冷,但我們的衣服都濕透了,既然這樣我們也從沒喊過痛。
寫下這些,我不怕有人見笑,雖然通常只有陽光曬谷,日光是曬不了谷的,我做的這些雖然微不足道,但畢竟我也為學(xué)校的發(fā)展用心地去做如此類小的事情,也許不會改變什么,但如果人人都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力所能及的力量,那么力量所創(chuàng)造的和諧,就會如同花香盈滿著這美麗的校園。雖然學(xué)校還有些不足,但是我相信只要大家同心協(xié)力,都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,那么明天校園就會更加美好
可能優(yōu)點偏題~~嘻嘻 風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。
在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。 猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。
雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。 回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。
小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。 上學(xué)后,我明白了這 一點,從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。
在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。 我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
校園中有許多“明星”,他們不是歌手,不是演員,也不是作
家,而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績優(yōu)異,有
的校園之星熱愛勞動,有的校園之星樂于助人,還有的校園之星關(guān)
愛他人。
我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。他又高又胖,成
績優(yōu)異,并且樂于助人。他深受同學(xué)們的愛戴,是老師的好助手,
同學(xué)們的好榜樣。有一次衛(wèi)生大掃除,老師問大家:“有誰幫我去
洗垃圾桶嗎?”同學(xué)們見垃圾桶臟兮兮的,都不愿意。他站起來,
說:“老師,我去!”他卷起衣袖提著桶子義無反顧地下去了。他
把桶子斜放在洗碗池里,先用水把污跡沖掉一些,然后把抹布系起
來,然后用抹布使勁往桶里擦,污跡一點一點地變少,終于,桶子
被他擦得干干凈凈,可他那雙手卻變得通紅,而他一點也不抱怨。
一次中午,我見他又在聚精會神地教別人寫作業(yè),便問:“吃
飯了再教他寫作業(yè)吧!”他卻頭也不回地答道:“我還不餓,你先
去吃吧,我如果走了,他肯定會跑掉的,這樣,我就不好找他了!
”接著他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了!大約一個小時過去了
我吃完飯就回到教室,只見他還在認(rèn)真地教哪個同學(xué)寫作業(yè),便
問:“你還沒去吃午飯?哦!”他還是這句話,“先讓我教了他這
一道題就去!”我問:“你還不去吃飯就沒得吃了,還會挨老師的
一頓臭罵吔!”他微微點了下頭,不知道是一種答復(fù)還是在為那個
同學(xué)的成功而高興。一個月的時間過去了,功夫不負(fù)有心人,那個
同學(xué)的成績突飛猛進(jìn),期末的成績也非常理想。老師曾表揚過他無
數(shù)次,可他從來沒有驕傲過,仍一心一意地當(dāng)著他的“老師”,他
就是這樣一個樂于助人的好同學(xué),一個值得學(xué)習(xí)的好朋友。
校園之星,我們心目中的榜樣、目標(biāo)。如果希望校園多出現(xiàn)幾
個校園之星的話就讓我們共同奮斗吧!
作文一 時光飛逝,經(jīng)過歲月的磨練,我已漸漸長大,雖然我只是一個初二的學(xué)生,來到這個多姿多彩的中學(xué)僅有一年,但海口九中的每個角落,都給我留下深刻的印象。
在充滿生機的校園里,同學(xué)們與這個母親般的學(xué)校一起成長。這里,有著我們的歡聲笑語,有著我們的付出,也有著我們的淚水,同時我們收獲了知識,收獲了友誼的幸福。
是海口九中,讓我領(lǐng)悟了人生的真諦,是海口九中,讓我學(xué)到了許許多多寶貴的知識;也是海口九中,讓我明白了人與人之間的交流更需要相互尊重,理解和信任。 我感激我的老師,是他們帶我走進(jìn)知識的海洋,指引我走向成功之門。
我感激我的同學(xué),是他們讓我明白什么是友誼,但我更感激我的母校,這一切的一切,甚至我的改變都是她所給予的。在這里,我曾親眼目睹過老師的辛勞,她們的愛心,她們的責(zé)任心,一次次讓我們這些學(xué)生們感動,就是這樣的九中人,就是這樣的九中精神,在這方凈土比比皆是!他們心中滿載著對學(xué)生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責(zé)任,而默默奮斗。
時光飛逝,經(jīng)過歲月的磨練,我已漸漸長大,雖然我只是一個初二的學(xué)生,來到這個多姿多彩的中學(xué)僅有一年,但海口九中的每個角落,都給我留下深刻的印象。 在充滿生機的校園里,同學(xué)們與這個母親般的學(xué)校一起成長。
這里,有著我們的歡聲笑語,有著我們的付出,也有著我們的淚水,同時我們收獲了知識,收獲了友誼的幸福。是海口九中,讓我領(lǐng)悟了人生的真諦,是海口九中,讓我學(xué)到了許許多多寶貴的知識;也是海口九中,讓我明白了人與人之間的交流更需要相互尊重,理解和信任。
我感激我的老師,是他們帶我走進(jìn)知識的海洋,指引我走向成功之門。我感激我的同學(xué),是他們讓我明白什么是友誼,但我更感激我的母校,這一切的一切,甚至我的改變都是她所給予的。
在這里,我曾親眼目睹過老師的辛勞,她們的愛心,她們的責(zé)任心,一次次讓我們這些學(xué)生們感動,就是這樣的九中人,就是這樣的九中精神,在這方凈土比比皆是!他們心中滿載著對學(xué)生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責(zé)任,而默默奮斗。 拳拳學(xué)子情切切,難忘九中三春暉。
撫今追惜,我們充滿對九中的感激之情;思前想后,我們難忘老師的教誨之恩。春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。
是你們用春蠶的品格和燭光的精神,把科學(xué)文化知識傳授給了我們,是你們,用獨特的思辨能力,寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷,培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才!總之,是你們的哺育了我們的昨天,成就了我們的今天!我們決心加倍努力的拼搏,創(chuàng)造更加輝煌的成績,用絢爛的明天來回報母校! 海口九中,我的另一位母親,在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大的!愿我們永遠(yuǎn)銘記這句話:今天我以九中為榮,明天九中將以我為榮!作文二學(xué)校,一個神圣,而不可或缺的地方。她就像一個母親,哺育著一群渴望知識、成長與進(jìn)步的孩子們。
對于一個家庭,一個國家甚至整個社會,什么才是最重要的呢?答案就是:孩子。孩子是家庭的希望,是國家的未來,是社會的將來。
而對于孩子的教育,關(guān)鍵則是在于學(xué)校。學(xué)校,多么溫馨的一個名字。
她是教育我們、給我們知識、伴我們成長、教我們做人和幫我們生活的地方,是我們的另外一個家。沒有學(xué)校,就沒有我們可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)的地方,就不能成為對貢獻(xiàn)社會、造福人民有用的人;沒有學(xué)校,就沒有更多的伙伴、朋友可以讓我們認(rèn)識,便很難交到知心的朋友,不能寄托我們孤獨的心靈;沒有學(xué)校,就沒有機會可以讓我們更好地了解世界,與外界溝通的橋梁;沒有學(xué)校,就沒有我們健康的成長以及正確的科學(xué)觀、世界觀、價值觀等 。
學(xué)校的目的是教育學(xué)生,她的關(guān)鍵部分就是老師和學(xué)生。沒有老師,學(xué)生們就沒有了學(xué)習(xí)的基本目標(biāo),沒有了學(xué)習(xí)的正確方向;沒有學(xué)生,那教育就沒有了對象。
老師是一個神圣的職業(yè),他們不只是要教會學(xué)生知識,還要教會學(xué)生為人處世,怎樣做人。從小起,老師就是一個讓我仰望的對象。
除了父母和家里的長輩,他們是我們最敬愛的人。媽媽經(jīng)常對我說:“我看你以后就不知道管誰叫媽了,整天就知道聽你們老師的話!”是啊,老師在我們的心里的地位,好像并沒有父母低,有時候甚至還高于父母。
我們平時都知道老師是對的,這是因為他們交給了我們太多我們不知道,父母也沒有教我們的東西。雖然有時候還是很討厭老師,可是誰又能說這不是一種對親近人的感情呢?我的老師們給我的印象,那就是很神奇,他們知道得都好多,多到從來就沒有讓我失望過。
他們也都很謙虛,我現(xiàn)在聽得最多的一句話,那就是:“好好學(xué),你以后一定比老師強!”老師們都會教學(xué)生,也不知道是天生的,還是只要努力都可以學(xué)會。他們平時在你不聽話,或是做得不好的的時候,只是隨便說幾句,就讓你覺得自己應(yīng)該改;在你沒有自信,想要放棄的時候,他們只要說幾句話,你就可以馬上變得有力量起來;在你找不到方向的時候,他們只要點撥你一下,你就會發(fā)現(xiàn)你的前面有了一條光明的大路。
有時候,我真的想過,老師是哪里來的,怎么能這么神奇呢?難道他們都是上帝派來的天使嗎?不過如果說是天使,有時候他們真的很像魔。
我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。
我就是這個大家庭的一員。 每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。
走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。
牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時,只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。
旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。
就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。
走進(jìn)教學(xué)樓時,耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉! 參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比,一圈就是四百米。
每到六一運會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅持跑下來,為班級爭得榮譽。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。
細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩! 我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學(xué)校——我的大家庭。
把每一個黎明看作你生命的開始把每一個黃昏看作你生命的小結(jié)讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到充實的痕跡--約翰·羅斯金(英)箐箐校園,悠悠我心,用心去體會,用心去感受,閃光的詩行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌,洋溢著青春的笑容永遠(yuǎn)長駐臉龐,用心中的真誠與感動去抒寫校園里最美的風(fēng)景,去領(lǐng)略春日校園的溫馨正濃。
獨自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上,感受人生超然清幽的境界;獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空,感受世界的豁達(dá)與寬廣;獨自穿梭往來于圖書館浩瀚博大的知識長廊里,領(lǐng)略象牙塔內(nèi)那份濃郁的文化氣息;這是何等的暢快與愜意。美麗而清幽的校園蘊藏著深厚的歷史文化底蘊,寄托著上代人超越開拓的希望,承載著青年一代遼闊而美好的夢想。
用臉色的心情尋覓著校園的角角落落,清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色,格調(diào)高雅的現(xiàn)代化教學(xué)大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映,錯落有致,折射出校園歷史與現(xiàn)代的完美和諧的統(tǒng)一,午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學(xué)樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風(fēng)拂過,湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想。
任思緒隨風(fēng)飛揚,讓快樂彌漫心房,靈魂在春風(fēng)中升華,心靈在春雨中凈化,最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解,對生活的熱愛。乍暖還寒之時,鵝黃隱約,新綠悄綻,昭示著勃勃的生機,杏花春雨之際,桃紅柳綠,細(xì)雨潤物,顯示著自然的偉力。
雨后晴空,天空橙江似練,沐浴后的樹林中不時飄來婉轉(zhuǎn)動聽的小鳥叫聲,清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚的笛聲環(huán)繞在校園的上空,撩人的春色召喚著充滿激情與夢想的少男少女,讓你無法拒絕他的誘惑。
每個清晨去迎接?xùn)|升的旭日,凝望初生的太陽射出的萬縷光芒;每個周末讓足跡走邊校園的每個角落,盡覽自由成長的花草樹木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴,出水芙蓉上的一滴清露,每天送走充滿晚霞簇?fù)淼哪禽喿硗噶说南﹃枺b看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上,春季的斑斕與誘人,來自自然的造化;心情的動人春景,源自于對生活的創(chuàng)造。
釋放心情,追逐青春,讓無暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁,世界因我而精彩,校園因我而美麗,火熱的旋律在春風(fēng)中奏響,人生處處皆春意,生活微笑者著繼續(xù)。一生的綠色需要一生的裝點,擁有綠色的心,便會擁有一切。
1步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。
它,便是校園故事。初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。
同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機。
可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。
會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”
他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。
寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。2我們的學(xué)校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。
但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天,春姑娘悄悄地跑來了。
翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動著樹枝,仿佛在跟人們點頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。
最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時候,會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對人們說:“今年又有許多蜜吃了。”
教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛,迎來了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時,雪松就像一臺電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的在玩耍,。
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。
我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。
在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。
看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······ “京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。
隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。 西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。
余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻妫賵龅呐赃叀N倚蕾p著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
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