校園丹桂飄香作文600字(作文以校園里的桂花開(kāi)了為主題,寫(xiě)550)

1.作文 以校園里的桂花開(kāi)了為主題,寫(xiě)550

這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。

我不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。我好奇的扒開(kāi)茂密的樹(shù)葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè)觀。

對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。

還記得讀五年級(jí)的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，還出錢(qián)幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵(lì)金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績(jī)。

五年級(jí)過(guò)后，陳老師一直沒(méi)有履行她的諾言，許多人私底下都在說(shuō)陳老師說(shuō)話不算話，言而無(wú)信。直到開(kāi)學(xué)第二周時(shí)陳老師那這一大堆東西走進(jìn)了我們的教室，大家都把獎(jiǎng)勵(lì)的事忘了，可陳老師還記得。

她將禮物發(fā)給每位同學(xué)，還在每樣禮物的封面上針對(duì)每個(gè)人各自的缺點(diǎn)留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動(dòng)了。

我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”這句話一直激勵(lì)著我。

凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開(kāi)花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂(lè)的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)；生活中他們是學(xué)生的第二個(gè)媽媽?zhuān)褜W(xué)生當(dāng)作自己的孩子。

他們的角色在不斷的變換著，既是嚴(yán)師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛(ài)生如子”的信念將自己的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師啊，你們就像早開(kāi)的桂花一樣，雖只是開(kāi)在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。

2.高中作文“校園那一處桂花香“

我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)，校園里的桂花樹(shù)作文500字.這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠.那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的.我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很.

今年中秋節(jié)過(guò)后，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的.過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái).幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣.這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩.我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味.上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)桂子花開(kāi)十里飄香，小學(xué)五年級(jí)作文《校園里的桂花樹(shù)作文500字》.田野里的油菜花是不能和桂花相比的.下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦?。≡瓉?lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦.我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù).蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花.

聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣.我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園.

3.我們的校園秋天最美桂花作文的500字

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，五谷豐登，丹桂飄香。大自然為我們展開(kāi)一幅神奇美麗的畫(huà)卷。

早上，我一踏入校門(mén)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那香氣像使了魔法鉆入我的心房，香香的、甜甜的，真讓人心曠神怡！

香氣像一條無(wú)痕的絲線，牽著我來(lái)到了香氣的出發(fā)點(diǎn)—內(nèi)花園。“找到香氣的源頭了！”我興奮地對(duì)同伴說(shuō)。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)像一把綠色帶黃花的大傘?？拷?，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝是淡褐色的。它沒(méi)有銀杏樹(shù)有一根筆直的主干，桂花樹(shù)的枝干錯(cuò)落參差，就像大傘上的骨架。葉子是墨綠色的，摸上去十分光滑就像打了蠟一樣，葉子邊緣是波浪形的。細(xì)看，葉柄的內(nèi)側(cè)躲藏著一簇一簇的桂花寶寶，它們相互擠來(lái)擠去，笑臉緊挨著笑臉，好像在說(shuō)：“你這衣服在哪里買(mǎi)的呢？這么好看?！薄昂?，我告訴你，你一定要保密哦！”另一朵桂花說(shuō)：“好的，這件衣服可是秋姐姐幫我織的呀?！薄?/p>

老師似乎被迷人的香氣陶醉了，伸出手與桂花樹(shù)握了握手。這下可樂(lè)壞桂花寶寶，她們有的練起了跳水，有的跳到了小朋友們的頭上，有的粘到小朋友的白襯衣上。

我小心地把桂花寶寶從褲子上剝下來(lái)，再小心翼翼地帶她來(lái)到教室里，我把她藏在我的鉛筆盒里。聽(tīng)老師說(shuō)桂花有兩種：金桂和銀桂，老師還說(shuō)桂花還能有許多用處呢！

我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)桂花那迷人的香味！

4.以丹桂又飄香為題寫(xiě)一篇不少于六百字的作文

望著眼前的丹桂，又開(kāi)了，那種淡淡的橙色，順著那濃厚的香氣，喚醒了埋藏在心靈深處的那段記憶！

琳玥是我最要好的朋友，家境比較富裕。

今天，她告訴我一個(gè)好消息，我們倆有幸拿到了鋼琴比賽的名額，所以每天下午上完課都要去練習(xí)。不過(guò)有琳玥作伴，也是一種享受。天氣涼嗖嗖的，一股寒意襲來(lái)，此時(shí)已是秋季。天比平常早黑了許多。我們倆差不多是七點(diǎn)半才練完。

第一次有機(jī)會(huì)在晚上出來(lái)，抬頭望望天上的星星，婉如一顆顆璀璨、耀眼的鉆石。卻有些迷茫，好像有許多故事！

“你怎么了？”琳玥望著呆呆的我好奇的問(wèn)。“沒(méi)什么……”在我話還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，一股濃厚的香氣撲鼻而來(lái)，在昏暗的燈光下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約的幾棵桂花樹(shù)開(kāi)得正茂盛。

而樹(shù)下，一位似曾相識(shí)的老者拄著拐杖，望著這邊，仿佛在思索著什么！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)琳玥的神色緊張“你怎么了，沒(méi)事吧？”琳玥顫了一下慌張的說(shuō)“沒(méi)，沒(méi)什么?！?

……

……

時(shí)間不早了，我倆加快了腳步?？纱藭r(shí)的路在琳玥心里卻顯得那么漫長(zhǎng)！

時(shí)間一天天流逝，而丹桂樹(shù)也一天天繁茂！唯獨(dú)琳玥的神色卻一天天緊張。

離比賽只剩短短的 3 天了，練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。

又是一天晚上，我按捺不住自己那好奇的心里，終于把次次到嘴邊又咽回去的話說(shuō)出口了：

“琳玥，你究竟怎么了？這段時(shí)間你天天愁眉苦臉，好像有心事，如果你拿我當(dāng)朋友，就告訴我實(shí)話！”

“我，我不能說(shuō)。”

“為什么？難道你不信任我？”“不，不是的。”她的眸子泛起了涔涔淚花，終于向我說(shuō)出了事情的真相?！笆裁?！你，你要離開(kāi)這里？你爺爺怎么能這樣，也不問(wèn)問(wèn)你的意愿，就擅自做決定?。?！”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。

最要好的朋友如今卻要離開(kāi)我，到遙遠(yuǎn)的美國(guó)，那是我想都不敢想的地方。如果她走了，我們倆不是天各一方。在鋼琴比賽結(jié)束后，便要離開(kāi)——如今只剩下1天的時(shí)間了！

我當(dāng)時(shí)真沖動(dòng)的想去找她爺爺談判談判?？伞?

丹桂飄呀飄，仿佛也在為這不幸的消息，而痛苦落下枝頭。

丹桂飄呀飄，赤熱的淚滴，滑落臉頰，在地面上奏出悲哀的樂(lè)章。寂靜的夜晚只剩下哭泣……

黎明的曙光，劃破黑夜的寂寥，給人以新的期待！

鋼琴比賽結(jié)束了，奇跡是我們倆并列第一，在機(jī)場(chǎng)，我有太多太多的話語(yǔ)要表達(dá)，可千言萬(wàn)語(yǔ)也終究不能改變現(xiàn)實(shí)。

擁抱后，我們倆相視一笑，“相約未來(lái)——我們還是朋友！”

這時(shí)一個(gè)熟悉的顏色再次出現(xiàn)在眼前，一枝丹桂，那濃厚的香氣為此畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。看著漸漸遠(yuǎn)去的背影……

那枝丹桂長(zhǎng)大開(kāi)花了。又到丹桂飄香時(shí)，濃厚香氣帶著我的思念飄去：“遠(yuǎn)在天邊的她，你還好嗎？”

你聞到了嗎？屬于我們友誼的香氣……

5.求一篇以“金桂飄香滿校園”為主題的寫(xiě)校園生活和學(xué)習(xí)的作文

桂花盛開(kāi)的日子里，暖陽(yáng)當(dāng)頭，這個(gè)地?zé)o三里平的省份總是有這么一些獨(dú)具一格的鄉(xiāng)村學(xué)校。

而這么多個(gè)獨(dú)具一格的鄉(xiāng)村學(xué)校里，我的母校是我心中最獨(dú)具一格的。 從高處看上去，母校那個(gè)小小的操場(chǎng)被群山環(huán)抱著，頗有一番青山綠水的滋味，中間還盛開(kāi)著金色的月桂，不規(guī)則地安插在校園的任何一個(gè)地方。

從斑駁的鐵門(mén)望去總是覺(jué)得擋住了視野，不盡人意。初入大門(mén)時(shí)便覺(jué)得豁然開(kāi)朗，四周雖然說(shuō)不上十分寬廣，卻處處規(guī)整四方的模樣。

四方的水泥操場(chǎng)，四方的教學(xué)樓，連花壇也是整齊的方形，給人以山里人那種可愛(ài)的嚴(yán)肅感覺(jué)。三棟教學(xué)樓圍著操場(chǎng)，像從前的四合院似的。

最大的一棟也只有四層罷了，被橙白相間的瓷磚蓋著。 我印象最深的莫過(guò)于桂花香，秋日里在教室也能聞到的馨香。

校園的種的樹(shù)，月桂便占了三分之二的量。八九月間乘著輕快的步子，迎著微微的風(fēng)來(lái)報(bào)名的時(shí)候，總能聞到陣陣花香。

?？匆?jiàn)孩子們閉著眼睛使勁吸著氣，高原紅的臉頰緊挨著金色的小花，那時(shí)候覺(jué)得幸福便是和同學(xué)一起聞聞校園里的桂花香。對(duì)于這里面的人，除了樸實(shí)我再也想不出其他的字來(lái)形容。

可能是因?yàn)槌４谶@樣清新的環(huán)境，連人也變得心平氣和起來(lái)，讀書(shū)也是精氣神成倍的好。說(shuō)到讀書(shū)，想起來(lái)的畫(huà)面無(wú)非是書(shū)聲瑯瑯而繞經(jīng)操場(chǎng)，事實(shí)上也的確如此。

回憶里的母?？偸乔锔邭馑ぶ榈亟瘘S葉子的，這個(gè)校園真的讓我喜歡上了秋天，落葉遍地，平添幾分浪漫或蕭條，光禿禿的枝干配上藍(lán)白校服的少年們，總讓人聯(lián)想到畢業(yè)的季節(jié)。 其實(shí)因?yàn)檫@塊地方是我的母校，總還是帶幾分感情，所以它在我心中才這般美輪美奐。

試想一個(gè)培育你好幾年的地方，空氣中彌漫著桂花香，遍地都是酒紅的葉子，踏上去就沙沙地響，這便是母校的韻味了。

6.描寫(xiě)校園桂花的作文

校園桂花香

常 勝

國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，我們又回到小別的校園。走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。

我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹(shù)，一下課，我們就去花壇邊看桂花。大家簇?fù)砉鸹?shù)下，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢！

我踮起腳，走到一棵桂花樹(shù)下，對(duì)著桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

啊，小小的桂花樹(shù)不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿了樂(lè)趣.

7.以丹桂又飄香為題寫(xiě)一篇不少于六百字的作文

望著眼前的丹桂，又開(kāi)了，那種淡淡的橙色，順著那濃厚的香氣，喚醒了埋藏在心靈深處的那段記憶！ 琳玥是我最要好的朋友，家境比較富裕。

今天，她告訴我一個(gè)好消息，我們倆有幸拿到了鋼琴比賽的名額，所以每天下午上完課都要去練習(xí)。不過(guò)有琳玥作伴，也是一種享受。

天氣涼嗖嗖的，一股寒意襲來(lái)，此時(shí)已是秋季。天比平常早黑了許多。

我們倆差不多是七點(diǎn)半才練完。 第一次有機(jī)會(huì)在晚上出來(lái)，抬頭望望天上的星星，婉如一顆顆璀璨、耀眼的鉆石。

卻有些迷茫，好像有許多故事！ “你怎么了？”琳玥望著呆呆的我好奇的問(wèn)?！皼](méi)什么……”在我話還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，一股濃厚的香氣撲鼻而來(lái)，在昏暗的燈光下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約的幾棵桂花樹(shù)開(kāi)得正茂盛。

而樹(shù)下，一位似曾相識(shí)的老者拄著拐杖，望著這邊，仿佛在思索著什么！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)琳玥的神色緊張“你怎么了，沒(méi)事吧？”琳玥顫了一下慌張的說(shuō)“沒(méi)，沒(méi)什么。” …… …… 時(shí)間不早了，我倆加快了腳步。

可此時(shí)的路在琳玥心里卻顯得那么漫長(zhǎng)！ 時(shí)間一天天流逝，而丹桂樹(shù)也一天天繁茂！唯獨(dú)琳玥的神色卻一天天緊張。 離比賽只剩短短的 3 天了，練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。

又是一天晚上，我按捺不住自己那好奇的心里，終于把次次到嘴邊又咽回去的話說(shuō)出口了： “琳玥，你究竟怎么了？這段時(shí)間你天天愁眉苦臉，好像有心事，如果你拿我當(dāng)朋友，就告訴我實(shí)話！” “我，我不能說(shuō)。” “為什么？難道你不信任我？”“不，不是的?！?/p>

她的眸子泛起了涔涔淚花，終于向我說(shuō)出了事情的真相?！笆裁?！你，你要離開(kāi)這里？你爺爺怎么能這樣，也不問(wèn)問(wèn)你的意愿，就擅自做決定?。?！”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。

最要好的朋友如今卻要離開(kāi)我，到遙遠(yuǎn)的美國(guó)，那是我想都不敢想的地方。如果她走了，我們倆不是天各一方。

在鋼琴比賽結(jié)束后，便要離開(kāi)——如今只剩下1天的時(shí)間了！ 我當(dāng)時(shí)真沖動(dòng)的想去找她爺爺談判談判?？伞? 丹桂飄呀飄，仿佛也在為這不幸的消息，而痛苦落下枝頭。

丹桂飄呀飄，赤熱的淚滴，滑落臉頰，在地面上奏出悲哀的樂(lè)章。寂靜的夜晚只剩下哭泣…… 黎明的曙光，劃破黑夜的寂寥，給人以新的期待！ 鋼琴比賽結(jié)束了，奇跡是我們倆并列第一，在機(jī)場(chǎng)，我有太多太多的話語(yǔ)要表達(dá)，可千言萬(wàn)語(yǔ)也終究不能改變現(xiàn)實(shí)。

擁抱后，我們倆相視一笑，“相約未來(lái)——我們還是朋友！” 這時(shí)一個(gè)熟悉的顏色再次出現(xiàn)在眼前，一枝丹桂，那濃厚的香氣為此畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。看著漸漸遠(yuǎn)去的背影…… 那枝丹桂長(zhǎng)大開(kāi)花了。

又到丹桂飄香時(shí)，濃厚香氣帶著我的思念飄去：“遠(yuǎn)在天邊的她，你還好嗎？” 你聞到了嗎？屬于我們友誼的香氣……。

8.桂花飄香作文

夏去秋來(lái)，秋姑娘悄悄來(lái)到了人間。她帶來(lái)了涼爽的天氣，帶來(lái)了黃蝶飛舞，還帶來(lái)了在秋日里悄悄綻放的桂花。

桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時(shí)，桂花還好像在用香味告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的預(yù)報(bào)者！

我最喜歡的花就是桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，只要周六或周日有空，我就會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下。我有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時(shí)，我會(huì)圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。還有時(shí)，我會(huì)拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方?，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡桂花，桂花甚至成了我的好朋友。

啊！可愛(ài)的桂花，我太喜歡你了，謝謝你用你的香味給我?guī)?lái)了那么多美好的時(shí)光！

9.桂花飄香作文

中秋節(jié)到了，桂花又開(kāi)了。

在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成了媽媽最喜愛(ài)的花了，然而我卻不以為然。

最近，我讀了女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》，作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”，讓我對(duì)桂花有了種好奇。帶著這種好奇，我又找來(lái)了《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。

“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”

“滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭?！薄?

好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫(xiě)是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)。

“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界?！币黄S黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽?zhuān)@就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻??！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。

桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。

月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！

10.初三作文“丹桂飄香的季節(jié)”600字

一眨眼，又到了丹桂飄香的季節(jié)。嗅著這沁人心脾的芬芳，精神為之一振。不再傷感昨日的無(wú)奈，也不遠(yuǎn)慮明天的艱險(xiǎn)，盡情地淋浴在今天溫馨的陽(yáng)光里，享受著大自然的無(wú)窮魅力。

人到中年，風(fēng)雨兼程走過(guò)生命的半程。處在這一階段，上有老人得去贍養(yǎng)，下有兒女要去攙扶。背脊挺直撐起一片天，酸甜苦辣都嘗遍，嬉笑怒罵任馳騁。漸漸地，掂出了沉默的份量，丈量出光陰的寶貴。

舒展眉頭吧！車(chē)到山前必有路，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。沉浸在痛苦的回味里，即使陽(yáng)光明媚，倒影在腦際也會(huì)是一片陰霾。困難時(shí)期，吃漿粑角子的時(shí)候渴望著白饃細(xì)面，有了鮮魚(yú)大肉又去“農(nóng)家樂(lè)”找尋紅薯糊湯。有身兒中山裝見(jiàn)人總要擺出工作組的架勢(shì)，孰料膝部肘部有塊兒補(bǔ)丁才時(shí)尚。潮流是不容易攆上的，走在內(nèi)地的潮頭，總是落在沿海人的身后，跟上國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)又有世界先進(jìn)水平堵在前頭。誠(chéng)以為，不輕易滿足，也不要妄自菲薄。不停歇前進(jìn)的步伐，再高的山也會(huì)爬上頂峰。

微風(fēng)送來(lái)桂花的芳香，也撲簌簌搖落千樹(shù)枯葉。明知蓬勃過(guò)后會(huì)是嚴(yán)冬的蕭條，誰(shuí)曾盡情享受這秋的芬芳。雖說(shuō)是人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，可整天沉浸在遠(yuǎn)慮而忽視了今天的存在，難道不是一種悲哀？

人生苦短，讓每一天活出精彩。不揮霍光陰。一年四季里，不光在春季里繁花錦簇，仍有春蘭夏荷秋菊冬梅的清香在四溢，哦，還有丹桂在飄香！

當(dāng)有一天，歲月催人老去的時(shí)候，將一段一段精彩串連起來(lái)，人生就是一片錦繡了。