我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。
走進學校北大門口,就會看見三棵高大的大松樹,他們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了,無論風吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學校的站崗士兵。
再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長著青青的小草,每天都伴隨著我們的歡笑聲,快樂的成長著。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發(fā)呆,聞著桂花的淡淡清香,仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散發(fā)著夢幻清香。
我們的校園是一個美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了!
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風刮過來是熱的,同學們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學校。
環(huán)保征文
保護環(huán)境,從我做起。
大家都知道,
地球是我們的家園,
環(huán)境與我們的生活息息相關。
人類大量的消耗水資源
和污染環(huán)境,
已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。
水漸漸少了,
動植物瀕臨滅絕??這一
切都是因為我們不注意保護環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹木,現在全世界平均一年砍掉
1100
萬公頃森林,這是一個多么大的數字??!有些人還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮
著垃圾、
那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、
那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。
環(huán)境遭到了很大的
破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失得無影無蹤了。
我在一本書上看過這樣一則漫畫:
在一個大森林里,
一個人嘴里叼著一根煙,
拿著一把
鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,
而大樹也在哭泣,
那個人肩膀上停了一只啄木鳥,
啄木鳥看了
看那個人的腦袋,說:
“這段木頭里一定有蟲。”
那個人腦袋的確有“蟲”
這個“蟲”指的
是那個人破壞環(huán)境的心蟲,怪不不得啄木鳥說他腦袋有“蟲”
不過在我們平時的生活中、
世界上,這種“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時,不少同學的草稿
紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時,水開得太大,
這還不說,
洗完手,
也不關水就走了,任憑水嘩嘩地流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴
??;平時,
隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀??要知道,
如今我們這個地球已
經受到了極大的破壞,可是那些
“腦袋有蟲”
的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫?/p>
壞環(huán)境:砍伐樹木、毀壞植物;為了貪方便,將污水排入江河,不知有多少河流因此無法飲
用,
我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;
昔日的天府之國——城都的美好風景已沒有
存在,
大氣污染也越來越嚴重,
幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前,
人們似乎沒有醒悟,而人們腦里那條貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,
因為拯救地球就是拯救未來,
而我們首先應該
做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們內心的明鏡,
“你的腦
子里還有蟲嗎?”
我們作為一名小學生、小公民,應該積極行動起來,從小事做起,從身邊做起,從我做
起。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,
不隨地亂扔廢棄物,
不亂倒垃圾,
見到垃圾主動地彎下腰撿一撿,
不隨地吐痰;愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔;保護野生動物,制止砍伐樹木,保護
植物;做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
相信,
通過我們的共同努力,不久的將來,地球母親將會重現以前的光彩!還給我們人
類一個潔凈、美麗的家園!
敬愛的老師,親愛的同學們: 小荷作文網 ,你也可以投稿
你們好!我演講的題目是[保護環(huán)境,愛我校園] 小荷作文網
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽! 小荷作文網
所以我要大聲呼吁:我們要保護環(huán)境,凈化校園! 小荷作文網 ,你也可以投稿
親愛的同學們,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長,學習呢?
我們經??吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著很多不足:仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道??吹竭@些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?
保護環(huán)境,綠化校園,應該增強環(huán)境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛(wèi)生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時,你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質呢?
保護校園環(huán)境,人人有責。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,“勿經善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。同學們!讓我們攜起手來,保護環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗吧??!
如今,地球能源正在悄悄地減少,水資源、土地資源相繼被列入被保護資源的行列中,物急劇上漲,給許多特貧戶增加了負擔。
其實,這樣的惡性循環(huán)是由人類造成的,最后又回到了我們這里,接著再循環(huán)……對于這一循環(huán)我不否認人們需要資源維持生活,但是需要奢侈地用嗎?我想并不需要吧??墒巧钪羞€是有許多人胡亂浪費,礦產資源的日益枯竭就是一例。
煤是大家都很熟悉的一種礦物。說起煤,大家肯定會不屑一顧地說:“煤有什么好的,不就是黑乎乎的可以燃燒嘛!”其實煤也是來之不易的。
埋在地下的古代植物,在高溫、高壓下經歷了一系列復雜的化學變化,最終才形成了我們人類今天使用的煤。這么說來,煤是非常珍貴嘍?當然,如果我們地球上的煤用盡要經過幾十萬年甚至幾百萬年才能形成下一批煤。
雖然煤的資源還算充裕但是要供給我們幾十、幾百萬年似乎是不太可能的,然而現在有大量的發(fā)電站和工廠需要非常多的煤,就連制造塑料袋都需要用煤,可想而知,在這幾十幾百萬年中,我們要度過多少個“無煤春秋”呀!現在過安樂生活的你,能想出當人類無煤時,地球上會變成怎么樣嗎? 地球上不僅缺煤,連石油也無一幸免。現在食用油價格高漲,令許多家庭“望價生畏”,一些有車的上班族也把愛車“養(yǎng)置屋內”犧牲雙腳,走路上班。
這也是在警示我們要節(jié)能。石油是湖泊、海洋里的生物死后被水底泥沙所覆蓋,經過千百萬年的復雜變化才會形成。
如果地球上真的沒有油了,我想人類又得恢復到原始步行時代了。想想看,如果石油再這樣消耗下去,馬路上會怎么樣?那些車又會怎么樣? 地球上不止只有這兩種礦物需要保護,還有許多也離絕跡不遠了。
我曾經看到一張表格,上面顯示我國鐵可開發(fā)年限為100年,鋅、錫、鎢為40~50年,銀、鉛、錳、鋁為20~30年,多么觸目驚心的數字呀!要知道,這都是我們一些常用的礦物呀! 看了上面的例子,人人都膽戰(zhàn)心驚,似乎離世界末日不遠了。其實,只要我們多回收、多利用,注意節(jié)約,不奢侈,就一定可以挽回一些資源,讓我們來幫助地球母親減輕負擔吧! 說實話我想不明白小學生作文為什么會是1000字。
“愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園”
——爭做綠色使者倡議書
親愛的老師們、同學們:
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護環(huán)境就是保護我們自已。愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園,讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛學習、珍惜青春的動力。因此,讓我們作為綠色的守護者,鄭重向全校師生發(fā)起倡議:
一、倡導文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。
二、“水是生命的源泉”,“電是發(fā)展的杠桿”。當前,我們面臨著水電資源短缺的困擾,大家應該節(jié)水省電,不浪費點滴資源。
三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收,以實現資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
四、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機、電視機時,音量要適中,不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染。
個人的行動也許是微不足道的,但把我們每個人的力量凝聚起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明。只要我們持之以恒,明天我們所依生存的地球就會更加偉大而美麗,一定是——地更綠,水更凈,天更藍。
讓我們共同攜手,打造美麗校園、魅力校園!
黃河路小學宣
&nbs 作文大全 小學生作文:關于寫“愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園”的作文。 《小學五年級作文》,轉載請務必注明來源信息!
參天的樹木像一把把撐開的巨傘,點點陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來,在潔凈的校園里飄來飄去,同學們呼吸著清新的空氣,在教室里如饑似渴地認真學習,這就是我理想中的綠色校園。
但放眼望去,校園里常常有紙屑、樹葉、包裝袋等;草坪上許多小草低下了高昂的頭顱,甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫……不文明的行為實在太多。我們的校園如同我們的家,只有溫馨、干凈而清幽的校園,才能使我們身心愉悅,學習輕松,因此創(chuàng)建綠色校園是每個學生義不容辭的責任。
我們學校為此舉辦了“創(chuàng)建綠色校園”活動。每個班級的同學都把自己家的花草搬到學校,每天有同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑。就拿我來說吧,我也不自覺地參與到這一行動中。
昨天上午,我隨著擁擠的人流走進了校園,正要踏上大廳臺階時,一張廢紙忽然飄落到我的腳下,我立即把它撿起來,丟到垃圾桶里,后面?zhèn)鱽硇£枃K嘖的稱贊聲,我只是淡淡一笑,因為,創(chuàng)建綠色校園是我們友邦人共同的行動。今天,我撿起一片廢紙,明天,你又節(jié)約了一滴水,后天,她又護綠了一棵小草……嘿,這樣的校園你會不喜歡嗎?
說到這里,你也許還想知道綠色跟學習有什么關系嗎?綠色,代表著健康,有著綠色,氧氣充足,學習效力才能提高。去看看清華大學的校園吧,小橋流水,古木參天,即便是最熱的時候,那里的空氣也清新,也濕潤,走在校園里,好像是走進了一座精心培育的森林,讓人心曠神怡,難怪那里人才輩出??!
我們的學校雖然不大,但我們也要讓她充滿“綠色”。從我做起,從小事作起,一滴水,不浪費;一片紙,撿起來;一堆垃圾,及時清理;一朵花,不去摘;一棵草,不去踩;一切破壞環(huán)境的行為不去做。讓綠色在校園里生根發(fā)芽,讓綠色代代相傳,讓我們的學校終有一天成為一所小清華園。
現在,我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。首先,低碳的生活方式,就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大,窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切,吃飯時,真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈?。 敝灰蚁春檬?,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好,每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費電,我靈機一動,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個個大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標志,然后,按分類去整理,不一會兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。原來,電器開著,就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時,我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶,有的像個洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動物,活靈活現的,真像一道美麗的“風景”!當夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日,媽媽總會把花搬進家里來,大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得??!這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。 多用電能,少用煤炭燃氣。電能環(huán)保,可以有風力,水力,核能,太陽能發(fā)電。即使是火力發(fā)電站也是集中使用煤炭,燃燒利用率高,比個人單獨使用也會省許多。只要從生活中的日常行為多舉些例子,把直接消耗煤炭燃氣的事情都換用電能來做,就是低碳標準了。這樣的例子還有很多,比如用電飯鍋燒飯比用燃氣低碳,用點燈照明比用瓦斯燈低碳等
平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現 “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
每個人都有自己的家園,森林是野生動物的家園,池塘是小魚兒的家園,天空是小云朵的家園,而地球是我們人類共同的家園。
地球給了我們水源與森林,給了我們美麗的環(huán)境,也給了我們清新的空氣??晌覀內祟愑质窃鯓訉Υ约旱募覉@的呢? 聽爸爸媽媽說,以前的地球是很美的,到處山清水秀.鳥語花香,空氣十分清新,使人心曠神怡。
可是現在,地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利,他們對森林.水源巧取豪奪,毫不珍惜,慷慨大方的揮霍,而且濫用化學藥品,造成一系列的生態(tài)災難。據我所知,目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫.碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。
進入大氣中的廢氣種類很多,已經產生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進入大氣層中,必然破壞大氣原有的化學****和性質,對人類的環(huán)境產生很大的危害,它能讓我們患肺癌而死,使全球面臨變暖危險,使冰山融化,使整個地球禿頂既減少,使大量農作物隨氣候變化而遷移,造成許多農作物減少。
總之,大氣污染對于人類是一場大災難。 保護環(huán)境,人人有責!我們現在雖然還只是小學生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的小事做起,從保護學校的環(huán)境做起。
同學們,我們是21****的主人,環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感,為美化校園凈化校園作出我們應有的努力,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們共同努力,保護珍愛地球——我們共同的家園,讓清風常拂綠柳,碧水永伴蒼山。
自從十八大會議召開以來,生態(tài)文明,美麗中國,這些會議中提出來的詞語便迅速吸引了人們的眼球。
從往年的建設的:“三位一體”;到后來的“四位一體”;再到2013年召開的十八大會議中提出的經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的“五位一體”,的總體格局中,不難看出,國家近些年來對生態(tài)文明建設的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考:生態(tài)文明是什么?它和美麗中國有什么樣的聯(lián)系呢?為什么要建設生態(tài)文明,怎樣建設?生態(tài)文明,這兩個詞匯我到是不陌生,可是當它們結合到一起,變成“生態(tài)文明”時,是什么意思呢?保護環(huán)境是它的同義詞嗎?這里我要告訴大家的是,他們不是同一個意思。
生態(tài)文明的含義要比保護環(huán)境深一個層次,生態(tài)文明是一種新的文明形態(tài),它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農業(yè)文明有很大的不同,它倡導的是人和自然和諧相處,互愛互助。生態(tài)文明、美麗中國之間是條件關系:只有建設好生態(tài)文明,才可以創(chuàng)造出美麗中國。
自從改革開放以來,我們的工業(yè)發(fā)展迅猛,一躍成為了世界上數一數二的工業(yè)強國,然而,當我國的經濟在迅速增長時,也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下:一個水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國,能被稱之為美麗富饒嗎?當中國基本上擺脫了貧窮與落后時,當國人的錢包越來越鼓時,人們是不是也開始意識到:物質生活的好壞,并不能衡量生活質量的優(yōu)劣。
并不是說人們過上好日子了,就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品,都是生活幸福的必需品。
一棵樹好栽,而一片林難育。為了國家、為了自己,我們應該團結一致,共同建設好我們的國家,為生態(tài)文明做出我們應該有的努力。
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶. 和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進的校園文化,真摯的師生情誼. 人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機,環(huán)境是我們的朋友.1997年時,亞運會在日本結束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人?。∧鞘且粋€多么大的數字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比,有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應該多多的去愛護環(huán)境,去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關系也要和諧,老師和老師之間的關系也要和諧,這樣才能更好的表現出學校的風氣,表現了師生交融和諧。因而我們應該團結,真誠的對待任何一個同學。
在我構想的百草園里,老師們衣著樸素、寧靜淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說話做事入情入理,處理問題公平公正。老師愛好讀書,知識豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發(fā)和激勵我們。
老師的講課,深入淺出,讓人覺得掌握新知識很輕松,不用重復地做題,無需頻繁地考試,我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅,知識得到積累,智力得到開發(fā),能力得到培養(yǎng),情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內外適當的時機,能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩朗誦,一段舞蹈,一幅畫,一個投籃,或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里,同學們的校園生活是舒暢的。
在這里,我們就和外出春游或生日聚會時一樣,一個個敢于呈現自己的個性:活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里,我們懂得處理學習和放松的關系,懂得友好交流和相互尊重。
在這里,我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向,把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里,學習時我們認真投入,事半功倍;課余時,我們活潑陽光,積極鍛煉。
在這里,有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發(fā)表見解,平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里,是我們成長的樂園! 談到這里,讓我想起了一件事.那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?”我看見這情形,也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎? 我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調、包容的校園。
這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。
家長和社會上的人比現在能更經常地來學?;?,輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯(lián)系的實物和場景。
就算是校園藝術節(jié)、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。
希望我們的理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來! “千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃。
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