代市鎮(zhèn)小學(xué)校校園介紹作文(代市鎮(zhèn)的介紹)

1.代市鎮(zhèn)的介紹

代市鎮(zhèn)是四川省廣安市前鋒區(qū)下轄的一個(gè)建制鎮(zhèn)。原名戴市鎮(zhèn)，是當(dāng)?shù)氐睦吓乒I(yè)重鎮(zhèn)，代市鎮(zhèn)位于前鋒區(qū)渠江以東，華鎣山中段山脈西側(cè)，東接前鋒鎮(zhèn)、新橋鄉(xiāng)，西連虎城鄉(xiāng)，南鄰華鎣市祿市鎮(zhèn)，北伴渠江水（長(zhǎng)江二級(jí)支流水系）。代市鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)新區(qū)距區(qū)府駐地18公里。東至廣安火車站7公里，南達(dá)華鎣市22公里，北距渠縣70公里，石（柱）南（充）公路干線從境內(nèi)穿過(guò)，國(guó)有控股大型企業(yè)——廣安發(fā)電廠位于代市場(chǎng)鎮(zhèn)以東2公里。

2.代市鎮(zhèn)的介紹

代市鎮(zhèn)是四川省廣安市前鋒區(qū)下轄的一個(gè)建制鎮(zhèn)。原名戴市鎮(zhèn)，是當(dāng)?shù)氐睦吓乒I(yè)重鎮(zhèn)，代市鎮(zhèn)位于前鋒區(qū)渠江以東，華鎣山中段山脈西側(cè)，東接前鋒鎮(zhèn)、新橋鄉(xiāng)，西連虎城鄉(xiāng)，南鄰華鎣市祿市鎮(zhèn)，北伴渠江水（長(zhǎng)江二級(jí)支流水系）。代市鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)新區(qū)距區(qū)府駐地18公里。東至廣安火車站7公里，南達(dá)華鎣市22公里，北距渠縣70公里，石（柱）南（充）公路干線從境內(nèi)穿過(guò)，國(guó)有控股大型企業(yè)——廣安發(fā)電廠位于代市場(chǎng)鎮(zhèn)以東2公里。

3.代市鎮(zhèn)的簡(jiǎn)介

代市鎮(zhèn)幅員面積70.3平方公里，小城鎮(zhèn)建成面積達(dá)6.6平方公里，人口81269人 ，其中城鎮(zhèn)常住人口3萬(wàn)余人.1996年納入國(guó)家級(jí)試點(diǎn)小城鎮(zhèn)，96年修建代市開(kāi)發(fā)區(qū)鎮(zhèn)內(nèi)道路全按照縣城級(jí)規(guī)劃修建，是改革開(kāi)放以來(lái)廣安市第一大鎮(zhèn).鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)有廣安市最大的企業(yè)四川最大的火力發(fā)電廠，改建的304省道（國(guó)家一級(jí)公路）至前鋒火車站7公里。

毗鄰廣安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（國(guó)家級(jí)新區(qū)），至廣安市區(qū)16公里城鎮(zhèn)還大量修建商品房，新橋還房和舊城改造，城鎮(zhèn)面積急速擴(kuò)張。近兩年還有電梯公寓修建，在廣安市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算首例，也標(biāo)志著代市鎮(zhèn)的蛻變。

代市鎮(zhèn)老街一帶歷史悠久，青石板的路面如今已經(jīng)很少見(jiàn)了，也素有一代（市）二花（橋）三觀閣，如今的代市鎮(zhèn)無(wú)論是人口還是城市面積以依然排在之首。行政區(qū)劃轄5個(gè)辦事處，轄49個(gè)行政村和6個(gè)街道社區(qū)，431個(gè)村（居）民小組，，總戶數(shù)21279戶，其中農(nóng)業(yè)戶6829戶，非農(nóng)業(yè)戶4091人，總?cè)丝?1269人，人口密度為每平方公里1076人，其中農(nóng)業(yè)人口64158人，非農(nóng)業(yè)人口11732人；總耕地面積43443畝，其中田34300畝，土9143畝，總勞動(dòng)力25679人。

代市鎮(zhèn)已被納入廣安市百萬(wàn)人口城市中的城市組團(tuán)之一，前鋒-代市組團(tuán)（兩鎮(zhèn)相距7公里，現(xiàn)工業(yè)區(qū)工廠已把兩鎮(zhèn)連通）。至2015年城市組團(tuán)人口規(guī)劃合計(jì)為20萬(wàn)人，代市鎮(zhèn)中心（不含工業(yè)區(qū)，電廠）建成面積將達(dá)12平方公里。

4.介紹校園的作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

5.四川省廣安市前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)考了多少分

考的分?jǐn)?shù)具體得問(wèn)學(xué)校，

語(yǔ)數(shù)外總分一般是300分。

廣安市廣安區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校

1.迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著課程改革的春風(fēng)，

廣安市廣安區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，

2.在四川省廣安市廣安區(qū)代市鎮(zhèn)渠江路徐徐綻放。

本校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，學(xué)課建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚，

3.學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，

打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會(huì)各界光臨指導(dǎo)，

4.同廣安市廣安區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校一起為培養(yǎng)社會(huì)主義新人才而努力.

6.廣安代市中學(xué)怎么樣

四川省廣安代市中學(xué)簡(jiǎn)稱代市中學(xué)，是一所始建于1932年、擁有現(xiàn)代教育基礎(chǔ)設(shè)施的省級(jí)示范普通高完中，是前鋒區(qū)唯一一所普通高中。

學(xué)校地處國(guó)家級(jí)試點(diǎn)小城鎮(zhèn)代市鎮(zhèn)，北臨渠江，南依華鎣山，交通便利，距廣安市區(qū)僅十五分鐘車程，距前鋒城區(qū)僅八分鐘車程。 學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”（電腦、電子白板或投影儀、電視機(jī)），有網(wǎng)管中心、網(wǎng)絡(luò)教室、錄播室，有微機(jī)300余臺(tái)。

代中有德高藝精的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。特級(jí)教師1名，省級(jí)骨干教師5名，市級(jí)骨干教師23名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人25名，區(qū)級(jí)骨干教師20名，中級(jí)、高級(jí)教師占70%以上，市區(qū)師德標(biāo)兵5人。

大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)到100%，研究生學(xué)歷5%，有90%以上的老師上過(guò)高、初中畢業(yè)班。還有有名校名師指導(dǎo)：每年派領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生到南充高中交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校高2014和2015級(jí)設(shè)有網(wǎng)班，高2015級(jí)設(shè)有四個(gè)網(wǎng)班（兩文兩理），與成都七中同步授課，由成都七中名師授課，代中網(wǎng)班教師全程跟蹤輔導(dǎo)，學(xué)生與成都七中學(xué)生同教師、同教材、同輔導(dǎo)資料、同步聽(tīng)課、同時(shí)同題考測(cè)，與授課教師進(jìn)行雙向交流，享受原汁原味的成都七中課堂教學(xué)，完全達(dá)到成都七中學(xué)習(xí)效果。 各年級(jí)還設(shè)有重點(diǎn)班和普通班，教師教學(xué)風(fēng)趣幽默，學(xué)校配有全套多媒體教學(xué)設(shè)備，硬件設(shè)施是廣安市同類高中最好的，雖然說(shuō)代市中學(xué)是一所農(nóng)村高中，但憑著前鋒區(qū)的最高學(xué)府、省二級(jí)示范中學(xué)在廣安市占有一定的地位。

7.介紹學(xué)校的600字作文,（說(shuō)明文）

我的母校是杭州市育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我的小學(xué)就是在這里度過(guò)的，就讓我來(lái)為你介紹一下我的母校吧！

在學(xué)校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩(shī)，每當(dāng)我看見(jiàn)《河南.牡丹頌》的時(shí)候，我就非常想念我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在河南，那里有我的爺爺、奶奶。

你想知道我的母校是什么時(shí)候誕生的么？讓我細(xì)細(xì)告訴你吧！

1995年-1997年，西湖區(qū)利用社會(huì)力量創(chuàng)辦了一所公辦民助性質(zhì)的學(xué)校。根據(jù)偉大教育家陶行知先生教育為公的理想觀，生活及教育教育觀，以教人者教己的師德觀，確定育才為校名。

2005年12月18日，這日也同時(shí)迎來(lái)了學(xué)校10周年的生日。集團(tuán)的校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，笑語(yǔ)朗朗。

1997年8月，學(xué)校整體至翠苑5區(qū)新校舍，同年兼并西湖區(qū)一所民辦體制的學(xué)校。搬遷后學(xué)校重新定位辦學(xué)目標(biāo)。我的學(xué)校以求真為校訓(xùn)，尊師愛(ài)生，會(huì)學(xué)成才為校風(fēng)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)為校風(fēng)。

學(xué)校以前還舉行過(guò)紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)思維節(jié)、會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)等許多我們學(xué)生喜歡的活動(dòng)，瞧，展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂(lè)！三樓的展板上還有好多名人名言：道可道，非常道；名可名，非常名知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強(qiáng)等等，這些都在啟迪我們的人生智慧。

我們的學(xué)校還像是一個(gè)大花園！有桂花、茶花、紫薇、羅漢等等。我們學(xué)校真的很了不起，獲得了許多榮譽(yù)呢，看！先進(jìn)集體、團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、先進(jìn)團(tuán)支部，得過(guò)許多錦旗呢！

我的母校還有一個(gè)全國(guó)有名的體育活動(dòng)，那就是陽(yáng)光伙伴！在課間大鍛煉的時(shí)候，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的班在跳竹竿，有的班在玩呼啦圈，有的班在拍籃球……

你走進(jìn)操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)院墻上有一幅壁畫(huà)，那是西湖的景色，而且上面還寫(xiě)著西湖十一景五個(gè)字，前十個(gè)景色是西湖的，而第十一個(gè)景色就是我們的育才。

育才，真不愧是西湖的第十一處風(fēng)景??！

8.關(guān)于介紹學(xué)校的作文

樓主您好，以下就是我為擰提出的問(wèn)題所作的解答：

My school is very large, very beautiful. Our school has five-story, we read on the third floor. Our classrooms are spacious and bright. A total of approximately 500 students in the school every morning, we will bounce came to this beautiful school, start a new day. I like the big playground of our school, where we can enjoy it playing, exercise. I love my school!

中文翻譯：

我的學(xué)校非常的大，也非常的漂亮。我們學(xué)校有五層樓，我們?cè)谌龢亲x書(shū)。我們的教室非常的寬敞和明亮。一共有大約500個(gè)學(xué)生在這所學(xué)校讀書(shū)，每天早晨，我們都會(huì)蹦蹦跳跳的來(lái)到這所美麗的學(xué)校，開(kāi)始新的一天。我最喜歡我們學(xué)校的大操場(chǎng)了，在這里，我們可以盡情地玩耍、鍛煉。我愛(ài)我的學(xué)校！

（以上就是我的回答，完全是原創(chuàng)，望樓主采納，O（∩_∩）O謝謝）

9.介紹學(xué)校說(shuō)明 作文

我們學(xué)校的教學(xué)樓墻的上半部分是淺紅色的，下半部分是淺綠色的。紅色代表著學(xué)校活力無(wú)限，綠色代表著學(xué)校朝氣蓬勃。教學(xué)樓的二樓上為了安全按著天藍(lán)色的護(hù)欄，欄桿上掛著白底紅字的大牌子。牌子上寫(xiě)著“團(tuán)結(jié)、勤奮、惜時(shí)、創(chuàng)新”幾個(gè)印刷規(guī)范的大字，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)，它鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

我們的教學(xué)樓共有九個(gè)教室。中間有個(gè)四米的樓棟，可以通往南院操場(chǎng)。樓棟的右邊是個(gè)樓梯。其中，二樓樓梯的右邊是兩個(gè)六年級(jí)的教室，左邊是微機(jī)室、四年級(jí)一個(gè)教室和語(yǔ)音室。一樓樓棟的右邊是三年級(jí)兩個(gè)教室，左邊是四年級(jí)一個(gè)教室和美術(shù)室。樓上走廊的樓梯兩邊墻上分別掛著“博、學(xué)、竟、行和靜、恒、勤、敬”，樓下走廊的樓梯兩邊墻上分別掛著“文明和諧、樂(lè)學(xué)向上”的標(biāo)語(yǔ)牌。每層樓上都有一百多名學(xué)生在那里學(xué)習(xí)呢。透過(guò)明亮的玻璃窗，可以看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)。每個(gè)教室里統(tǒng)一的桌凳擺放整齊，墻上的班訓(xùn)、守則、規(guī)章制度和學(xué)習(xí)園地張貼規(guī)范。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都會(huì)傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課了，老師們認(rèn)真的講課，同學(xué)們都能聚精會(huì)神的聽(tīng)課。下課了，教學(xué)樓里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處都是歡歌笑語(yǔ)的聲音。

我仿佛看到，從教學(xué)樓里走出來(lái)一個(gè)個(gè)科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家……

夜幕降臨了，熱鬧了一天的教學(xué)樓里安靜了，也許它正在回憶教學(xué)樓里美好的一天。

我愛(ài)我們的教學(xué)樓。

10.介紹校園的作文,要求；抓住學(xué)校的特點(diǎn),有順序的介紹

這有一篇供你參考 校園生活 請(qǐng)看； 當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？ 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。

看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”。