走進(jìn)校園,頓時(shí)眼前煥然一新,校園里到處春意盎然,綠樹(shù)成蔭,令人心曠神怡,渾身輕松無(wú)比,忘記了全部的煩惱、憂(yōu)愁,全身心的投入到這片美景中,真是令人陶醉。
春天,校園里百花齊放,走進(jìn)一瞧,花兒們形態(tài)各異,爭奇斗艷,漂亮極了。走進(jìn)花叢,頓時(shí)感覺(jué)香氣撲鼻,令人不禁多吸幾下,好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體,永遠的記住一樣。啊,春天里的校園多么的令人賞心悅目。
夏天,校園里烈日當空,驕陽(yáng)似火,而柳樹(shù)們則張開(kāi)了它們那繁密的枝條,盡情的向學(xué)生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹(shù)木也毫不示弱的努力長(cháng)高長(cháng)大,長(cháng)出一片片茂密的樹(shù)葉,讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊,夏天里的校園多么的令人懶散。
秋天,校園里微風(fēng)陣陣,而樹(shù)木上的樹(shù)葉都開(kāi)始了落葉歸根,看著(zhù)那一片片飄落下來(lái)的,好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹(shù)葉,讓我想起了龔自珍寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。啊,秋天里的校園多么的令人流連忘返。
冬天,校園里下起了皚皚大雪,整座校園好像銀裝素裹一樣,成了一個(gè)雪白的世界。走在路上,看著(zhù)腳底下那一個(gè)個(gè)新出現的腳印,看著(zhù)遠處的同學(xué)們砸雪球,堆雪人,真是令人不自禁的融入他們,成為他們的一份子,一起玩耍,忘記時(shí)間,忘記自我。啊,冬天里的校園多么的令人贊嘆。
這就是我的校園,一個(gè)美麗異常的校園,你是不是心動(dòng)了,那就快來(lái)我的校園吧。
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好詞
校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè ) 玩耍 做操
運動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿(mǎn)園 灑滿(mǎn)陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(cháng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
好詞:
安靜 熱鬧 積極 認真 謙虛 詢(xún)問(wèn) 授課 苦讀 摹寫(xiě) 淵博 舉手 回答 爭取 佩服 鼓勵 勤奮 思索 活動(dòng) 拼搏 沖刺 吶喊 討論 訓練 掌握 踏實(shí) 協(xié)作 健美 馳騁 表?yè)P 教育
聲情并茂 哄堂大笑 對答如流 鴉雀無(wú)聲 茅塞頓開(kāi) 書(shū)聲瑯瑯 發(fā)奮圖強 不驕不躁 心不在焉
聚精會(huì )神 運用自如 取長(cháng)補短 博覽群書(shū) 全神貫注 出類(lèi)拔萃 尋根究底 恍然大悟 不恥下問(wèn)
馬馬虎虎 大顯身手 生龍活虎 潛心苦學(xué) 不學(xué)無(wú)術(shù) 歡聲笑語(yǔ)
好句: 英語(yǔ)課上,活潑的小精靈和我們快樂(lè )地游戲,不知不覺(jué)中,一個(gè)個(gè)單詞,一句句對話(huà)就刻在了腦子里。
老師屏住呼吸悄悄地走近窗臺,教室里一下子寂靜無(wú)聲,小鳥(niǎo)仍若無(wú)其事地站在那里歪頭歪腦地東看看西看看……
"各就各位,預備--跑!"隨著(zhù)一聲槍響,在八百米的賽道上,運動(dòng)員像一匹匹脫韁的駿馬一樣向前沖去。
鄺老師說(shuō)罷。故意板起臉比畫(huà)著(zhù),像要把我們統統釣起來(lái)的樣子,還得意地哼起歌來(lái),逗得大家捧腹大笑。
每當老師說(shuō)"做作業(yè)"時(shí),他便慢悠悠地脫下鞋子,悠閑地晃著(zhù)腳丫子,周?chē)耐瑢W(xué)只得捂著(zhù)鼻子做作業(yè),這可把"赤腳大仙"給樂(lè )壞了。
各路"豪杰"大顯身手,伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲把我們帶進(jìn)了吹畫(huà)比賽的場(chǎng)景。
胸前的紅領(lǐng)巾像一團紅紅的火苗,隨風(fēng)飄動(dòng),好像也在為我的成功祝賀。
同學(xué)們大氣不敢出,教室里靜極了,連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。
同學(xué)們完全被黃老師的講解吸引住了,都隨著(zhù)她臉上的表情時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑……
外教先讓我們站起來(lái),然后讓我們跳舞和學(xué)猴子跳,我們隨心所欲的表演引得外教哈哈大笑。
學(xué)校是造就人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。我的學(xué)校位于良田鎮街上的十字路口北部。也可以算是有悠久歷史的一所學(xué)校了。
我的學(xué)校修建于1929年,到至今已有幾十年的歷史了。在這些年間,有不少的青少年朋友在此成才,由此可見(jiàn),學(xué)校為建設社會(huì )主義現代化也作了很大的貢獻。
走進(jìn)校園,跨入的是寬廣平坦的操場(chǎng),兩邊有綠樹(shù)環(huán)抱,顯的十分對稱(chēng),操場(chǎng)上有一道跑道及兩塊籃球場(chǎng)地,每到早上或下課,你便會(huì )看見(jiàn)有不少的同學(xué)到這里打籃球等,是同學(xué)強身壯體的好地方。操場(chǎng)的又側有著(zhù)排列整齊的乒乓球臺每上體育課,這里總少不了那熱鬧的場(chǎng)面。操場(chǎng)的左側是主席臺,是領(lǐng)導老師們講話(huà)的地方,同學(xué)們很少上去,也許是對學(xué)校領(lǐng)導老師們的幾分尊敬吧。好有一番中學(xué)生形象。
在學(xué)校有南面,屹立著(zhù)一幢高大的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓共有四層,每層有六間教室,上課的時(shí)候,便會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,一聽(tīng)便知道是初一初二的同學(xué),不錯,這座樓是屬于他們的,而北面卻是一個(gè)外表看去十分古老,而又具有歷史意義的教學(xué)樓。這座樓雖然結構簡(jiǎn)單,但年代悠久,外表美,并且是畢業(yè)班初三同學(xué)們的學(xué)習基地,這樣古老卻有重要作用的教學(xué)樓與別的學(xué)校相比,似乎更上一籌。
住校的學(xué)生必然會(huì )留意自己的住房問(wèn)題,要是解決了這些問(wèn)題,學(xué)生便會(huì )有更好的學(xué)習狀態(tài)。男生宿舍樓,有其它建筑物連起來(lái),呈方形。而且這里比較偏離街道,是男生們休息的最佳地方,女生宿舍樓十分高大,也比較理想。
當然,學(xué)校必然也不會(huì )忽略另外一點(diǎn),就是食堂了,如果到了用餐時(shí)候,同學(xué)們不講究秩序,必然會(huì )出問(wèn)題。當然,學(xué)校對食堂的管理也是十分嚴格的,這是為保證學(xué)生的自確性而制訂的規章制度。
如此的設備,處處為同學(xué)著(zhù)想的學(xué)校,得到了各鄉各村小朋友的喜愛(ài),想必今天的中。高考的同學(xué)們,在此學(xué)校一定會(huì )考上理想的學(xué)校!
描寫(xiě)校園風(fēng)景的好詞、好句、好段
校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè ) 玩耍 做操
運動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿(mǎn)園 灑滿(mǎn)陽(yáng)光
人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發(fā)向上 茁壯成長(cháng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。 花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)。
校園景色-好句 校園
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園中的一件事
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學(xué)生喝完飲料后,沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見(jiàn)了,跑過(guò)去對他說(shuō):“大哥哥,請把你的瓶子撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛生!”高年級的同學(xué)聽(tīng)了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著(zhù)你來(lái)管!”小同學(xué)哭著(zhù)說(shuō):“我去告訴老師!”高年級的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái),抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著(zhù)他那矮小的身軀,我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。
對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個(gè)多么明顯的對比啊!我認為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級的學(xué)生一樣,只顧個(gè)人利益,卻不講衛生,還說(shuō)臟話(huà),了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠都會(huì )啟發(fā)我,教育我,激勵我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
描寫(xiě)校園美景的好詞好句好段 好 段 花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(cháng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言! 于是三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習的天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著(zhù)清晨的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里,處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意…… 在校園里,不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景. 一進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著(zhù)書(shū)本,以此來(lái)充實(shí)他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.在振中,還有美麗的地理生物園,種滿(mǎn)了茁壯成長(cháng)的花卉,待到時(shí)機成熟,就會(huì )競相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地. 當然還少不了我們學(xué)習的實(shí)驗樓,信息樓,音樂(lè )室,歷史室,民樂(lè )室……簡(jiǎn)直就是應有盡有,在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū),可以說(shuō)是一種享受呢! 下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn). 這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢 怎能不使我們向往未來(lái) 振興中學(xué),使你伴我走過(guò)了成長(cháng)的時(shí)空,是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂,是你激勵我?jiàn)^發(fā)向上,也是你使我走向成熟. 振興中學(xué),我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向榮! 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
.. 星期六,天下著(zhù)蒙蒙細雨,爸爸和我路過(guò)凱旋路,看到了我們的新校園. 一到那里,就看見(jiàn)大門(mén)口矗立著(zhù)"鑄時(shí)代精品"幾個(gè)大字,將來(lái)啊,我們在這里上課,一定要更加努力,把自己培養成'時(shí)代精品'. 教室有三層的,四層的,還有五層的,窗戶(hù)全是落地的,外墻紅白相間,非常美麗. 學(xué)校的體育館給人一種宏偉的感覺(jué),外墻由粉,灰,白三種顏色組成的,顯得格外壯觀(guān),漂亮. 校園真大啊!工人們正在緊張地勞動(dòng)著(zhù),為了早日建成我們的新學(xué)校. 這次我還是走馬觀(guān)花,等下次我們到里面去看看,一定比我說(shuō)的還要好呢! 我最喜歡校園西南角的蘑菇亭.站在遠處,放眼望去,像綠色的毯子上點(diǎn)綴著(zhù)三三兩兩的小花,中間長(cháng)著(zhù)一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真.稍近些,就能看見(jiàn)蘑菇亭左邊有一棵彎著(zhù)身子的樹(shù),右邊則是一座別致的假山. 走近一看,可真讓人心曠神怡.不必說(shuō)碧綠的小。
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