匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。
早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵鲩g活動(dòng),如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí),老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時(shí)幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨(dú)一無二!”
《大學(xué)校園生活作文》文章正文:轉(zhuǎn)瞬光陰,似水流年,四年的大學(xué)生活匆匆而過,作為一名畢業(yè)生,在踏上新的征程之際,總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。
四年的大學(xué)生活,酸、甜、苦、辣,盡在其中,但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。
大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過程。在大學(xué)時(shí)光中,若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗,沒有經(jīng)過辛勤的付出,我們的人生將毫無意義,就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶,河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫,回首四年陽光燦爛的日子,我思緒萬千,有遺憾,但更多的是欣慰。
作為一名大學(xué)生,我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份,不能荒廢學(xué)業(yè)。
我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí),盲目過分的追求考試高分,更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累,如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報(bào)紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí),是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí),你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí),豐富自己。
大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的,它靠的是自覺。四年來,我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識(shí),建立了比較完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,獲得一次“一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,兩次“三等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)前茅。
在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我還經(jīng)常閱讀一些書籍,多涉獵一些各方面的知識(shí),以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展,在課余時(shí)間,我還比較注重計(jì)算機(jī)和英語能力的培養(yǎng),對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟練,有一定的文字處理和檔案管理能力,順利通過了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;能用英語進(jìn)行日常溝通,并通過了大學(xué)英語六級(jí)考試。我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。
但我相信自己:失敗只是暫時(shí)的,盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生,但是我曾奮斗過,我的付出也得到了回報(bào),在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己,向周圍的人證明自己的存在,也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人。
現(xiàn)在對(duì)于我來說最重要的是要把握好今天,展望未來,努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學(xué)生活中,曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級(jí)團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長等學(xué)生干部職務(wù),還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。
在做學(xué)生干部的過程中我體會(huì)頗深:首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置,學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù),要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,為同學(xué)辦實(shí)事,才能贏得同學(xué)們的理解和信任,才能更好地開展工作。另外,學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用,沒有了同學(xué)的支持,一切工作都將無從談起。
每個(gè)人的能力和精力都十分有限,積極的團(tuán)隊(duì)精神和良好的合作意識(shí)才是各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長期間,組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時(shí)尚校園,我的大學(xué)”中英文雙語演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請(qǐng)賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動(dòng)等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動(dòng),這其中每一個(gè)活動(dòng)的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會(huì)每一位成員的心血和汗水。
作為一名好的學(xué)生干部,除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,使每一個(gè)人都能夠向著同一個(gè)目標(biāo),積極地投身于工作之中,形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,這樣工作才會(huì)獲得最大的成功。我也因此得到了肯定,獲得過“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”,校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在大學(xué)階段,我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩,而且提高了我的綜合素質(zhì)。
記得在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加“推新人、展特長”聲樂組比賽,當(dāng)時(shí)我緊張極了,唱歌時(shí)拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎(jiǎng),但對(duì)我來說真是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也使我變得更加自信。
人在嘗試做一件事的時(shí)候,往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步,才會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒有想象中那么坎坷。
我很慶幸自己爭取了這么一次機(jī)會(huì),從那以后我膽子大了很多,也越來越應(yīng)對(duì)自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),也取得了一些成績。
2003年11月參加“太陽雨”杯征文比賽,獲得三等獎(jiǎng)。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),“青春季風(fēng)”大型文藝晚會(huì)節(jié)目優(yōu)勝獎(jiǎng),“青春本色”大學(xué)校園短劇競賽優(yōu)勝獎(jiǎng),中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎(jiǎng),中英文雙語演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等。
我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并盡自己的所能服務(wù)社會(huì),不。
校園生活點(diǎn)滴 “生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
學(xué)校美景 一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。
就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心 。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試? 學(xué)會(huì)做人 我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。
三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
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我的校園生活(一): 現(xiàn)在的生活是標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線,來往于宿舍食堂圖書館,現(xiàn)在聽著westlife的“uptown girl”,寫著最近的心情。
不知道是不是上天給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)純粹的校園生活。學(xué)校最近很熱鬧,大概是都不能回家的緣故吧,頭一次覺得學(xué)校里原來有這么多人,還一致的喜歡上了運(yùn)動(dòng),到了傍晚,大家都在校園尋找著屬于自己的角落。
天氣有些變幻無常,我也經(jīng)常睡不好,但在8個(gè)人的宿舍里畢竟是很溫馨(當(dāng)然不是因?yàn)橛猩箱仯4蠹視?huì)用撲克算著自己的未來,雖然也許不準(zhǔn),但誰又不想用各種方式預(yù)知一下未來呢,關(guān)于愛情,友情,親情…… 課程很緊張,因?yàn)殡p數(shù)學(xué)號(hào)的同學(xué)課很密集(能不能看明白呢),但也很充實(shí),上課總是免不了的睡覺卻也沒有什么愧疚了(是成熟了么)。
在本地上學(xué)的我竟然也想起家來了,想想也有很久沒回家了,有時(shí)在想應(yīng)該在外地上學(xué),但現(xiàn)在已經(jīng)這樣了,還是覺得沒去外地失去了很多,象沒什么機(jī)會(huì)寫封家書什么的,也無法體會(huì)那種深刻的戀家情結(jié)。 生活還是這樣波瀾不驚的繼續(xù)著 我的文章也會(huì)繼續(xù)著,無論有沒有人欣賞 我的校園生活(二): 忙碌的我竟沒有時(shí)間抬頭看看藍(lán)天,昨天在感嘆自己被鎖在宿舍外時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)原來天真的很藍(lán),云真的很白。
現(xiàn)在經(jīng)常有機(jī)會(huì)簽名,到圖書館自習(xí)、借書、每天還要代表室友簽“全勤”,本來沒什么時(shí)間練字的,現(xiàn)在終于等到了這種讓我哭笑不得的機(jī)會(huì)。 上課時(shí)在用心的畫圖,雖然覺得比例尺并不可愛,但是看著自己畫出的圖還是挺滿意的。
最近沒有什么特別的事情,也只好就此撂筆。 我的校園生活(三): 頭一次發(fā)現(xiàn)我們的校園很漂亮,因?yàn)樾滦薜膬蓚€(gè)噴水池,和新鋪的草皮。
其實(shí)我的學(xué)校不大,但是綠化真的很好,有好幾棟教學(xué)樓都有爬山虎裝飾,綠色總是讓人有回歸大自然的感覺。 上課時(shí)聽到外面有流水的聲音,越想越覺的不可思議,向窗外看才知道原來噴水池噴水了,看到時(shí)真是很驚喜,“很好看呀”脫口而出。
于是很有沖動(dòng)把它拍下來,發(fā)在網(wǎng)上(已經(jīng)拍完了,我想我會(huì)努力貼出來)。 最近經(jīng)常會(huì)去閱覽室,覺得很安靜,是個(gè)看書的好地方(無論是教科書還是書刊,都是學(xué)習(xí)嘛),有時(shí)在想,現(xiàn)在這種情況是不是上天給我們的一個(gè)機(jī)會(huì),否則我們?cè)跄馨残淖趫D書館或是閱覽室里,無論怎樣這是個(gè)讀書的好季節(jié)。
有時(shí)會(huì)想到我給做家教的那兩個(gè)小妹妹(其實(shí)小不了幾個(gè)月,但是小一屆就是感到小很多),今年高考真是考驗(yàn)人的心理承受力,有點(diǎn)為她們擔(dān)心,只好祝福了。真是懷念做家教那些有點(diǎn)忙碌的日子,人充實(shí)點(diǎn)感覺不錯(cuò),即使辛苦、疲憊…… 我的校園生活(四): 今天這里下雨了到現(xiàn)在都沒有停,這種天氣只能使空氣好,卻不能滌蕩我的心靈。
最近的課真是很緊,周一從早8點(diǎn)上到晚8點(diǎn),而且教科書根本看不下去只是看寫閑書。 現(xiàn)在習(xí)慣在食堂吃純中式的傳統(tǒng)早點(diǎn)(因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)面包餅干之類的東西,根本不能讓我的胃堅(jiān)持到中午)。
由于我奉行細(xì)嚼慢咽(這只是冠冕堂皇的說法,本人吃的慢,并且一點(diǎn)都不細(xì)嚼),所以和我同吃早點(diǎn)的室友只好一邊等我,一邊欣賞食堂的風(fēng)景了。(呵呵!) 晚上宿舍開始11點(diǎn)熄燈了,于是養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
…… 我的校園生活(五): 大概是被封太久了,最近室友們的心情都不是很好,而且宿舍的整體氣氛有點(diǎn)沉重,有位室友受傷了,大家都很沮喪,但生活還要繼續(xù),其實(shí)宿舍就是我們?cè)趯W(xué)校的家,對(duì)于家里人,也許理解是我們必須做的了。 現(xiàn)在的通訊真是很發(fā)達(dá),我們可以發(fā)郵件、打電話……,只是忽略了文字上的東西,象寫信,文字的東西可以保持的更長久一些,所以以前很少寫信的我,開始學(xué)著用這種方式表達(dá)。
宿舍里多了電視,有點(diǎn)不習(xí)慣了,有點(diǎn)喧鬧,曾經(jīng)電視給我的那些感動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)被我深藏在心里了。如今廣播占據(jù)了我大部分業(yè)余生活。
…… 我的校園生活(六): 昨天難道不是自習(xí)的好日子,坐在圖書館聽到耳畔傳來幾個(gè)女生的笑聲(應(yīng)該算狂笑),原來她們?cè)谝粯翘唠ψ印S捎趫D書館聚音效果奇好,我只能逃到閱覽室中,感覺外面漸漸靜了下來,于是出來查看,果然如我所料,可是我剛坐下,又傳來電鉆的聲音,我真是不知該哭還是該笑于是自嘲的覺得這象極了F1賽車在跑道上馳騁的聲音(真是很長時(shí)間沒看現(xiàn)場直播了)。
今天在樓頂上看云,拿著各種云的照片對(duì)比著,才發(fā)現(xiàn)原來云的變化也是很快的,只是我們平時(shí)都沒注意過。 終于看到電視了,宿舍里的幾個(gè)人竟然看著動(dòng)畫片哈哈大笑,不過真的很開心,好久沒這樣了。
我的校園生活(七): 這張照片是同學(xué)照的,我基本上滿意,只是,那棵小樹擋住了噴水池,算是缺憾美吧(是不是自我安慰呀!) 自從學(xué)校修了這個(gè)噴水池,我們上課是也能聽到它發(fā)出的聲音,還有就是有很多人往里面投硬幣,難道是把它當(dāng)許愿池了,這種想法也不錯(cuò)。 以前一直覺得自己的校園不是很漂亮,現(xiàn)在感覺好很多了,不論怎樣,把這張照片發(fā)上來,心里還是很高興的。
我的校園生活(八): 這個(gè)周末同學(xué)們終于可以走出校門了,本市的可以回家,外地的同學(xué)也可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),派遣這些天郁悶的心情。 我門屋。
我上大學(xué)時(shí),流傳著一句話,“大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。”
當(dāng)時(shí)不明白,現(xiàn)在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué),很多人都不知道自己應(yīng)該做什么,或者上大學(xué)的目的不明確,不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。
只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打,才逐漸了解大學(xué)的目的,掌握正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中了解的早的人,也就是我們說的悟性好的人,就會(huì)如魚得水,取得自己在大學(xué)成功順利的歷程,獲得滿意的成果,留下美好的人生回憶。
了解晚的人,不但在學(xué)校不會(huì)有太好的成果,而且以后離開大學(xué)后,會(huì)追悔莫及的。我上大學(xué)的時(shí)候可惜沒有人和我說這些道理,以至走了很多彎路,很多事情再補(bǔ)救就要付出比當(dāng)初多百倍的時(shí)間和努力了。
所以我才衷心的希望我已經(jīng)了解的一些事情,你也能夠盡快的了解。 關(guān)于快樂 嘬噯ф喃海祝你好運(yùn)!快樂,就是高興,就是心里舒服。
誰都希望快快樂樂的生活,現(xiàn)在我們說說在大學(xué)里怎樣才能快樂的生活,也就是說,什么是真正的幸福快樂。你也聽說過一個(gè)類似故事吧:一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽,一個(gè)路人看不下去,對(duì)他說:“天氣這么好,你為什么不出海打魚呢?每天多打些魚,你就能攢下錢,有了錢你就能買條大船,打更多的魚,掙更多的錢,然后雇很多人打魚,開辦自己的漁業(yè)公司,掙很多錢后,你就成了當(dāng)?shù)氐母缓溃涂梢圆挥么螋~,在海邊悠閑的曬太陽了。”
漁民說:“可我現(xiàn)在就在海邊悠閑的曬太陽啊。”乍一看這個(gè)故事,可能會(huì)覺得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂是一樣的,甚至懶惰的漁民更加舒適,可是實(shí)際上,兩種快樂完全不同,勤勞的漁民得到的是充實(shí)的,充滿希望的生活,他的快樂是自信的快樂。
而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活,完全沒有自信的快樂。舉例說明: 例子A,我剛進(jìn)大學(xué),想這下可輕松了,初中高中那么苦,現(xiàn)在好好玩吧。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)我也不能完全不管,差不多混個(gè)中上等就行了,反正在這里的一切都是我自己說了算,沒有老師和家長的監(jiān)督了。于是我學(xué)習(xí)并不用盡全力,有時(shí)也曠課、抄作業(yè),這樣我就有更多的時(shí)間和幾個(gè)哥們兒打牌,看電影,玩電腦,玩一切時(shí)興的東西。
人嘛,都好面子,年輕人更喜歡出風(fēng)頭,我可以炫耀我對(duì)某款游戲如何熟悉,某部電影怎么好,某個(gè)地方怎么好玩,我是多么灑脫多么滿不在乎,等等等等。享樂和刻苦是一對(duì)天敵,嘗到享樂的甜頭,我就更覺得讀書學(xué)習(xí)越來越苦,越來越難熬。
我就更加愛曠課更加愛抄作業(yè),很快,對(duì)我喜歡的東西我就能集中精力大干一場(如玩游戲,上網(wǎng),看小說),而對(duì)我厭煩的東西我就很難堅(jiān)持5分鐘(如背英語,做作業(yè))。有時(shí)候看到別的同學(xué)天天去學(xué)習(xí),不免嘲笑,其實(shí)自己非常心虛,可轉(zhuǎn)念一想,反正大學(xué)的東西沒什么難的,我這么聰明,過幾天好好看看書補(bǔ)回來就是,實(shí)在不行考試前突擊刻苦一下就行了。
可是這都是想象啊,等到我想認(rèn)真看書時(shí),發(fā)現(xiàn)我以前的刻苦精神沒有了,看不進(jìn)去了,而且我落下的功課太多了,別人認(rèn)真聽一節(jié)課就懂了的東西,因?yàn)槲覜]有聽課和做作業(yè),在下面要費(fèi)好幾個(gè)晚上看書消化才搞個(gè)大概。而且更加超出我想象的是,大學(xué)里沒有中等的概念,前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼命似的學(xué)習(xí),比高中生還刻苦,他們就精通這些學(xué)科。
像我們這些后面的同學(xué)都看不進(jìn)去書,不會(huì)就是不會(huì)。看著同宿舍的同學(xué)天天認(rèn)真上課,在教室前排和老師就學(xué)科交流討論,我卻不敢,只能盡量往教室后面坐;看著他們天天早起跑步背書,天天晚上去教室自習(xí),幾乎從沒有任何娛樂,我就更加心虛更加自卑,表面上更加囂張更加瀟灑,裝出我不在乎的樣子,可是心里覺得自己是個(gè)一無所有的窮光蛋。
第一學(xué)期結(jié)束,我們這類享樂的學(xué)生,有的補(bǔ)考,有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格,不過如此。可是我的自尊心受到打擊,在高中我可是尖子生啊,現(xiàn)在淪落到這樣了。
這種痛苦是無法想象的,我要不得不承認(rèn)我不是我想象的那么好。接下來的日子,一部分人還沒意識(shí)到這種情況,或者說破罐破摔,畢業(yè)前他們就被開除了。
我認(rèn)識(shí)到了,開始下決心要拼命追趕,不再玩了,甚至很堅(jiān)決的要求自己要比學(xué)習(xí)最好的人還要刻苦。習(xí)慣享樂的人想重新刻苦,很難了,首先我的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)習(xí)要比別人吃力,也就是說一樣的東西我要花更多的時(shí)間;其次就是“由儉入奢易,由奢入儉難”,我要在克服自己好玩的基礎(chǔ)上,再集中精力重新鍛煉自己失去的學(xué)習(xí)的毅力,這種感覺不夸張的說,就像一個(gè)吸毒成癮的人突然戒毒一樣;而且我的朋友都是好玩的人,互相影響,更難了。
我的學(xué)習(xí)效率本來比優(yōu)等生就低,他們都像在坐汽車用幾乎所有的時(shí)間奔跑,而我卻像在走路,還要用幾乎很難更多的時(shí)間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的,甚至只是我第一學(xué)期中幾個(gè)星期的松懈享樂!毫不夸張,大學(xué)競爭就是這樣。
很快,優(yōu)等生習(xí)慣了刻苦的學(xué)習(xí)生活,這其實(shí)就是正確的大學(xué)生活態(tài)度,他們可以學(xué)習(xí)更多的東西,掌握更多有用的技能(如英語會(huì)話,計(jì)算機(jī)等),畢業(yè)后,他們順利的出國深造,考研,生活越來越美好富有。而我就算是拼了最大的努力,吃透了苦頭,整天痛苦。
青年大學(xué)生應(yīng)對(duì)疫情需要做到:1、積極配合國家和學(xué)校的各項(xiàng)防疫政策;2、積極接種免費(fèi)的新冠疫苗;3、多參加體育鍛煉,倡導(dǎo)健康生活方式,提升自身免疫力;4、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升在后疫情時(shí)期的就業(yè)能力。
國內(nèi)疫情已經(jīng)得到了徹底控制,大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)基本恢復(fù)正常,但全球疫情問題依然嚴(yán)重,大學(xué)生很有必要采取相應(yīng)措施去積極應(yīng)對(duì),建議從以下4點(diǎn)努力:1、積極配合國家和學(xué)校的各項(xiàng)防疫政策隨著疫情的徹底控制,大學(xué)校園疫情管控的規(guī)定要求已經(jīng)降低很多,但這并不意味著隨心所欲,規(guī)矩還是有的,大學(xué)生必須要積極配合各項(xiàng)規(guī)定,只要每個(gè)人都做到這一點(diǎn),大學(xué)校園一定是安全的,大學(xué)生也能得到更好的保護(hù)。2、積極接種免費(fèi)的新冠疫苗新冠疫苗已經(jīng)上市,全國各地都在有序組織接種,大學(xué)校園也是如此,但很多同學(xué)認(rèn)為疫情已經(jīng)徹底控制,現(xiàn)在接種疫苗沒有太大的必要性,再加上疫苗接種是本著自愿原則的,所以有些大學(xué)生不愿意接種疫苗。
實(shí)際上,權(quán)威專家早就說過,疫苗能幫助我們建立起強(qiáng)大的免疫屏障,只有大面積接種,才能更好地應(yīng)對(duì)全球疫情挑戰(zhàn),大學(xué)生理應(yīng)都去積極接種疫苗。3、多參加體育鍛煉,倡導(dǎo)健康生活方式,提升自身免疫力大學(xué)生要應(yīng)對(duì)疫情還要積極參加體育鍛煉,不要每天都窩在宿舍玩游戲,必須要用健康的生活方式來提升自身的免疫力,盡量減少感冒和其他疾病的發(fā)生。
大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還需要有健康的體魄,用自己積極的行動(dòng)去應(yīng)對(duì)疫情。
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間,青春是第一次努力付出卻沒有成功
時(shí)的微甜,青春更是我們生命里的四月天,溫暖了我們短暫而又多
彩的人生。
以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡單,簡單到不需要思考就可
以脫口而出,但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻,當(dāng)看著宿舍空蕩
蕩的時(shí)刻,當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻,才知道原來我們
正在告別的是一段多么美好的時(shí)光。或許它就印在一年又一年歡迎
新生的條幅里,停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。
鐵打的學(xué)校,流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情,不管承認(rèn)
與否,我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光。可傷感之后,我們
唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走,雖然從此以后再也不能由著
性子的玩鬧,可偶爾的偶爾,耍一下小性子,還是那么可以的吧。
至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得校園生活的意義
吧。雖然,今天我們畢業(yè)了,即將離開那四年相伴的校園,離開四
年相伴的室友,還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜,還
有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場
或許只有自己真正的踏入社會(huì),離開校園,走向工作崗位時(shí),
在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作,以至于思想麻木的時(shí)候,才會(huì)想
起對(duì)那一方凈土的眷戀,對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶,想念那年穿
著校服的自己,是那么的青春與活力,安靜與文雅。
或許,在一個(gè)閑適的午后,獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng),輕
輕搖曳,散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí),是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺。
回想起那時(shí)的那時(shí),宿舍陽臺(tái)上的我們,三五成群,喝著啤酒,嗑
著瓜子,有一搭沒一搭的閑聊,暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)
光是那么的俏皮可愛而又美不勝收,可這一切都已經(jīng)成為過去了,
留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響,從此我們真的從校園步入社會(huì),從單身
步入婚姻,從一個(gè)圍城步入另一個(gè)圍城,而我們卻樂此不疲。因?yàn)?/p>
我們擁有一顆年輕的心,敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去
青春不再,但是我們還擁有一顆青春活力的心,因?yàn)槲覀兿嘈派?/p>
命不息,青春不散。
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