書(shū)香校園掃黃打非作文400字(掃黃打非進(jìn)校園作文)

1.掃黃打非進(jìn)校園作文

掃黃打非”凈化市場(chǎng)

新時(shí)期新階段“掃黃打非”的任務(wù)，就是堅決取締政治性非法出版物，為政治安定、社會(huì )穩定和國家安全服務(wù)；堅決查繳淫穢色情出版物和其他不良出版物，為青少年健康成長(cháng)服務(wù)；堅決打擊侵權盜版活動(dòng)，為保護知識產(chǎn)權、振奮民族創(chuàng )新精神、實(shí)施科教興國和人才強國戰略服務(wù)。

增強敏銳性，提高鑒別力

當前，既是經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的黃金時(shí)期，又往往是社會(huì )結構的劇烈變化期、社會(huì )矛盾的凸顯期、社會(huì )穩定問(wèn)題的突出期。因此，我們要通過(guò)自身有效的工作，通過(guò)整頓出版物秩序，規范出版活動(dòng)行為，營(yíng)造良好環(huán)境，化解社會(huì )矛盾，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展；認清和履行責任，還要求我們從構建和諧社會(huì )的高度，充分認識在新的歷史條件下“掃黃打非”工作所面臨的新形勢和新任務(wù)。近年來(lái)，我國社會(huì )結構，包括階層結構、城鄉結構、區域結構、人口結構、就業(yè)結構和社會(huì )組織結構等都發(fā)生了深刻變化，出現了許多新特點(diǎn)和新趨勢。針對多樣化的社會(huì )現實(shí)，我們必須在“和而不同”中達到“相得益彰”，通過(guò)自身有效的工作，大力發(fā)展先進(jìn)文化，積極支持健康有益的文化，堅決清除腐朽文化，營(yíng)造有利于全面建設小康社會(huì )和未成年人健康成長(cháng)的文化環(huán)境，維護廣大人民群眾的根本利益。采取有力措施，抓住重點(diǎn)環(huán)節寧夏“掃黃打非”工作的中心任務(wù)就是要用改革創(chuàng )新的精神，采取“五項措施”突出“四個(gè)重點(diǎn)”，抓好“三大戰役”，推動(dòng)“掃黃打非”工作穩步發(fā)展，為凈化出版物市場(chǎng)做出積極貢獻。

五項措施是：上下聯(lián)動(dòng)，整體防控。自治區、市、縣（市、區）三級合力，各有策略和重點(diǎn)，相互配合，指揮順暢，在全區形成反應迅速的“掃黃打

非”聯(lián)動(dòng)機制。部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。“掃黃打非”是一項社會(huì )綜合治理工

程，全區各級新聞出版、版權、文化、公安、工商、教育、信息產(chǎn)業(yè)、交通、鐵路、民航、郵政、海關(guān)等多個(gè)部門(mén)要建立反應及時(shí)的部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，做到各司其職，各負其責，做到協(xié)同作戰，共同推進(jìn)“掃黃打非”工作。&'緊盯市場(chǎng)，突擊檢查。“掃黃打非”部門(mén)要對出版物市場(chǎng)及店檔攤點(diǎn)、機場(chǎng)、車(chē)站、城市繁華地區、風(fēng)景旅游區進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，及時(shí)查處各類(lèi)非法出版物案件。）隨時(shí)受理，快速反應。“掃黃打非”部門(mén)要建立包括節假日在內的受

理舉報值班制度，隨時(shí)做好群眾舉報案件和有關(guān)單位報告案件的接待、登記、收發(fā)，并按程序快速處理。強化監控，及時(shí)出擊。對于發(fā)現的案件線(xiàn)索，要及時(shí)組織力量，迅速查處，不能拖延時(shí)間，貽誤戰機。

四個(gè)重點(diǎn)是：重點(diǎn)地區：出版物市場(chǎng)比較集中和游商經(jīng)常出沒(méi)的區域。重點(diǎn)部位：書(shū)報刊批發(fā)市場(chǎng)、電子軟件市場(chǎng)、車(chē)站、碼頭、風(fēng)景旅游區等人員流動(dòng)大的地方。重點(diǎn)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)出版、印刷復制、內部資料出版。重點(diǎn)環(huán)節：出版物發(fā)行、交通運輸、非法游商等。

2.作文掃黃打非字六年級

寫(xiě)作思路：首先詳細說(shuō)明一下什么是“掃黃”，什么是“打非”，然后詳細闡述一下作為社會(huì )中不同角色的人們應該具體怎么做，中心要明確等等。

正文：“掃黃”是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會(huì )文化環(huán)境的文化垃圾。具體指禁止淫穢色情等違反法律規定的有害內容通過(guò)圖書(shū)、報刊、音像及網(wǎng)上信息等方式公開(kāi)傳播。

“打非”是指打擊各類(lèi)非法出版物及有害信息。作為政府機關(guān)，應積極開(kāi)展青少年宣傳教育，引導廣大青少年遠離“黃”與“非”；舉辦“掃黃打非”現場(chǎng)咨詢(xún)、知識問(wèn)答、有獎問(wèn)答等活動(dòng)，向群眾派送“掃黃打非”舉報宣傳冊；利用社區內宣傳欄、展板等平臺懸掛宣傳標語(yǔ)，運用宣傳資料進(jìn)小區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭等多種形式宣傳“掃黃打非”的意義。

作為家長(cháng)，應多與子女溝通，實(shí)時(shí)了解子女情況，積極宣傳教育引導；為孩子選擇合適的課外讀物，指導孩子課外閱讀，教會(huì )孩子文明用書(shū)；教會(huì )孩子文明上網(wǎng)，遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站。作為青少年，應加強學(xué)習，不斷增強自身識別能力。

學(xué)生應該增強自身的自控能力，自覺(jué)遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書(shū)刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書(shū)”圖書(shū)等。提高廣大人民群眾對“掃黃打非”工作的認知度和支持度。

作為公民，應該學(xué)法懂法，掌握識別盜版制品的相關(guān)知識；不抄襲他人作品，尊重版權，勇于創(chuàng )新；自覺(jué)拒絕盜版，遠離文化垃圾；積極宣傳盜版制品和不健康出版物的危害；規勸同學(xué)親友和身邊的人不使用盜版制品；不瀏覽淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網(wǎng)站，做到文明上網(wǎng)；不購買(mǎi)淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書(shū)刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件、“口袋書(shū)”圖書(shū)。

3.掃黃打非怎么寫(xiě)

部署，請大家及時(shí)貫徹落實(shí)。

下面，我就我縣“掃黃打非”工作講點(diǎn)意見(jiàn)。 2014年，我縣“掃黃打非”工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，踐行群眾路線(xiàn)，強化組織領(lǐng)導，狠抓宣傳教育，突出市場(chǎng)監管，始終把打擊政治性非法出版物和凈化校園周邊環(huán)境作為重中之重，確保了我縣無(wú)一本“政治性非法出版物”出現，“掃黃打非”工作扎實(shí)有效，受到了人民群眾的好評，得到了市“掃黃打非”工作領(lǐng)導小組的認可，縣文廣新旅局被評為全市“掃黃打非”工作先進(jìn)集體，縣公安局張鵬同志、縣文化市場(chǎng)綜合執法大隊趙普同志被評為全市“掃黃打非”工作先進(jìn)個(gè)人。

再此，我對大家所作出努力表示感謝，對取得的成績(jì)表示祝賀、對受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀。 在盤(pán)點(diǎn)成績(jì)的同時(shí)，我們還要清醒的認識到我們工作仍然存在諸多問(wèn)題。

一是認識不到位。有的單位、有些同志認為“掃黃打非”工作太虛，對它的重要性認識不足、重視不夠，參與“掃黃打非”不積極。

二是協(xié)作配合較差。“掃黃打非”工作需要各部門(mén)的支持與協(xié)作，但我們沒(méi)有組織開(kāi)展聯(lián)合執法檢查，一般都是縣文化市場(chǎng)綜合執法大隊在巡查、在執法，各部門(mén)在工作中各自為政，只顧自己的“一畝三分田”，沒(méi)有將“掃黃打非”工作與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同開(kāi)展。

三是工作基礎薄弱。主要表現是農村，由于監管力量薄弱，導致農村“掃黃打非”工作開(kāi)展極不平衡，影響了整體效果。

四是監管手段滯后。社會(huì )飛速發(fā)展，各種新情況層出不窮，現有監管手段呈現滯后的趨勢，不能滿(mǎn)足監管需要，尤其是在對互聯(lián)網(wǎng)媒體的監管方面更是如。

4.書(shū)香校園400作文

我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)們！

漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(cháng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著(zhù)故事情節的變化而變化呢！開(kāi)心、憤怒、傷心……看著(zhù)他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

不僅是戶(hù)外，教室里也刮著(zhù)“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著(zhù)就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著(zhù)鈴聲再一次響起。

生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書(shū)中看來(lái)的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì )在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……

我愛(ài)學(xué)校的美麗，更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味！

5.學(xué)校大掃除作文—400字

大掃除 “叮鈴鈴——”上課鈴響了。

這節課是全校的衛生大掃除。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶(hù)，忙得不可開(kāi)交。

樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。

掃地的同學(xué)也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的掃把。

其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過(guò)的的地方，都是一塵不染。擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著(zhù)抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。

只要玻璃上有“痘痘”，準會(huì )被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過(guò)后變得干凈又明亮了。

然而高處我們是擦不到的，這時(shí)候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。

刮完里面的窗戶(hù)，又要刮外面的窗戶(hù)。老師便踩著(zhù)窗戶(hù)的縫出去刮臟東西了。

踩在上面，我們對老師憂(yōu)心忡忡，可老師卻說(shuō)：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話(huà)我們開(kāi)懷大笑！在清潔區拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車(chē)熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”，不一會(huì )，一副“大作”就完成了。 在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見(jiàn)干凈明亮的教室，大家也開(kāi)心地笑了。

6.校園欺凌的征文400字

校園是我們學(xué)習的地方，是教育我們成才的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。

校園欺凌主要表現為以下幾種形式：索要錢(qián)物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點(diǎn)小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長(cháng)論短、不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報復 、帶有黑社會(huì )性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？

公安機關(guān)根據其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件；而故意傷害則是依據《刑法》處理，屬于刑事案件。但無(wú)論哪種案件，最終的結果都是違法者人身自由受到限制，名譽(yù)受到影響，金錢(qián)受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監獄或看守所服刑。

第二、金錢(qián)受到損失。金錢(qián)損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據《治安管理處罰法》的規定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進(jìn)行賠償，項目包括醫藥費、護理費、營(yíng)養費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢(qián)成本。

第三、名譽(yù)受到損害。毆打他人依據《治安管理處罰法》的規定，根據情節的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪，依據《中華人民共和國刑法》規定，根據傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一臺接入公安專(zhuān)網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動(dòng)產(chǎn)生影響。

校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰！

7.關(guān)于書(shū)香校園的作文

當你離開(kāi)我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當你踏出校門(mén)，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著(zhù)的一幅字——學(xué)海無(wú)涯，再聞一聞那股墨香、書(shū)香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園。

當你走在車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會(huì )看到一個(gè)建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無(wú)比雅觀(guān)、一塵不染。

沒(méi)錯，這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區。縱然沒(méi)有蓊蓊郁郁的樹(shù)木，沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風(fēng)景。

一進(jìn)校門(mén)，蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周?chē)@著(zhù)的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢？五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績(jì)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽(tīng)，也許還能聽(tīng)到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì )傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格，乳白色的樓房，時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，十分唯美。門(mén)庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著(zhù)。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹(shù)敗葉。

到了二樓，你看到的第一個(gè)教室便是我的教室。上面掛著(zhù)“四年二班”的小牌子，很干凈的門(mén)，走進(jìn)去，豁然開(kāi)朗。

我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著(zhù)閃爍著(zhù)的、迷離的光點(diǎn)，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶(hù)，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開(kāi)它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面，貼著(zhù)我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會(huì )輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、好學(xué)守紀”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。

在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著(zhù)書(shū)香、墨香、紙卷香。我們如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘泉，享受學(xué)習的快樂(lè )，不敢有一絲一毫的松懈。

離開(kāi)教室，來(lái)到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開(kāi)半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒隨著(zhù)視線(xiàn)徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習的疲勞。

當你離開(kāi)我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當你踏出校門(mén)，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著(zhù)的一幅字——學(xué)海無(wú)涯，再聞一聞那股墨香、書(shū)香、紙卷香。

這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園。

8.作文：學(xué)校大掃除,至少400字

星期三上午，老師乘放學(xué)之際大聲宣布：下午大掃除，請大家帶抹布和小桶。話(huà)音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！“還有人邊拍桌子邊大聲喊叫。

到了下午，同學(xué)們都帶著(zhù)自己的勞動(dòng)工具來(lái)了。第三節一上課， 高 老師進(jìn)門(mén)宣布：大掃除——開(kāi)始，一組負責窗戶(hù)窗臺，二組地面，三組……各組人員分工明確之后，大掃除正式開(kāi)始。

我來(lái)到衛生間，這里也一片狼籍，地上早已積滿(mǎn)了臭水，出水口被一大堆爛泥巴給堵住了，可能是上節美術(shù)課，大家用泥巴做泥塑，這些稀泥恐怕也是哪個(gè)不講文明的同學(xué)扔的吧！我簡(jiǎn)單地掏了掏出水口，接上一桶水回到教室。

這時(shí)，教室里亂哄哄的，聲音嘈雜，像麻花一樣扭成一團。同學(xué)們正干得熱火朝天，擦窗戶(hù)的擦了一遍又一遍，最后又用報紙干擦，好像要將玻璃擦個(gè)一塵不染；擦墻壁的同學(xué)，好像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲嬉笑聲，那是同學(xué)們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。

大掃除中最累的活要數我們小組的洗地板了。地板和窗戶(hù)墻壁可不同，因為它天天在我們腳下踩著(zhù)，垃圾就不說(shuō)了，關(guān)鍵是有的同學(xué)隨地吐痰。我們小組成員埋頭苦干，誰(shuí)也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗潔精的水，在地上使勁地擦洗，不到一會(huì )兒，一盆子水就變黑了，來(lái)回換了幾盆清水。真臟啊！早之現在這么辛苦，想到何必當初這樣不講衛生呢！擦呀擦，擦呀擦，最后再用拖把將地上拖干。

通過(guò)大家齊心努力，教室終于被我們打掃干凈了。同學(xué)們都累得滿(mǎn)頭大汗，頭上冒著(zhù)熱氣。望著(zhù)煥然一新的教室，大家都驚呆了，差一點(diǎn)認不出它了，窗戶(hù)透明像隱形似的，墻壁上的漆更加碧綠耀眼了，地板閃閃發(fā)光……以后在這樣清新的環(huán)境里學(xué)習，一股淡淡的清香伴隨我們左右。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶(hù)，忙得不亦樂(lè )乎。 樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學(xué)里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂(lè )隊正彈奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。

擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著(zhù)抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有痘痘，準會(huì )被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過(guò)后變得干凈又明亮了。

掃地的同學(xué)也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的笤帚。其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過(guò)的的地方，都是一塵不染。

在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們的衣服臟了，但看見(jiàn)干凈明亮的教室，大家都開(kāi)心地笑了。

9.作文校外大掃除400字

今天下午，我們小學(xué)部的學(xué)生要進(jìn)行一次大掃除活動(dòng)。

我們班的任務(wù)是這樣分配的：午休的同學(xué)用班里的掃把掃清潔區，中午回家的男同學(xué)就清理教室講臺和窗臺上的東西。女同學(xué)分為兩部分，一部分拖地，一部分擦整教室里的桌子和椅子。分配好了任務(wù)，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。

同學(xué)們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開(kāi)了。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學(xué)很快就掃出了一堆堆垃圾。就該輪到我干活了。我的任務(wù)是把垃圾清理出去，我發(fā)現垃圾很多，兩個(gè)垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的話(huà)，又太麻煩，怎么辦呢？急得我象熱鍋上的螞蟻，在那里團團轉。突然，我靈機一動(dòng)：有了！我找個(gè)大點(diǎn)的袋子，把垃圾都裝進(jìn)去，灰塵就掃到垃圾鏟，就可以一次倒完垃圾了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻有點(diǎn)難度，我不太習慣蹲下來(lái)做事，可現在要彎下腰來(lái)把垃圾撿到袋子里去，剛撿了一會(huì )，我就扶著(zhù)腰哎喲哎喲地叫起來(lái)了，那狼狽的樣子一定很讓人發(fā)笑。

經(jīng)過(guò)全班同學(xué)共同的努力，我們的任務(wù)很快就順利地完成了。我看看同學(xué)們，每個(gè)同學(xué)的頭發(fā)上都沾著(zhù)灰塵，特別是我，頭發(fā)亂得不成樣子，但是看得出來(lái)，大家的心情是很愉快的，因為我們都覺(jué)得大掃除是很光榮的任務(wù)。

10.書(shū)香校園作文300字

長(cháng)嶺實(shí)驗小學(xué)，我童年成長(cháng)的地方，一座美麗的書(shū)香校園。

在我心里，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來(lái)暑往，屢屢郵箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。 六年前，我的左手松開(kāi)了對媽媽的不舍和依戀，老師就牽著(zhù)我的右手把我帶入了知識和希望的殿堂。

小小的我們，晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌漫著(zhù)書(shū)香的校園里，我們一天天的成長(cháng)。我們從懵懂天真的孩童長(cháng)成了睿智勤奮的少年。

在我們的心理，我們永遠愛(ài)戀著(zhù)這個(gè)美麗的地方。 我們愛(ài)這里的花草樹(shù)木、詩(shī)書(shū)畫(huà)廊。

這里的一切都有書(shū)香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮？因為它們聽(tīng)倒了我們的書(shū)聲朗朗；你可知道校園里的草書(shū)為何那般青翠？因為她們看到了我們的勤奮堅強；你可知道校園里的書(shū)桌為何那般光潔？因為那里是我們潑墨揮毫的地方。

校園里的花草樹(shù)木伴著(zhù)書(shū)香，和我們一起成長(cháng)。我們是老師的孩子，它們是我們的孩子。

校園里的詩(shī)畫(huà)書(shū)廊讓人遐想：我希望有一天，能像牛頓一樣長(cháng)在巨人的肩上，把科學(xué)的碩果采摘。透過(guò)前年的歲月，依稀聽(tīng)見(jiàn)屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

瞧，孔夫子正嚴厲地對我們說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊！子在川上曰：“逝者如斯夫。”

就讓我們黑發(fā)就知勤學(xué)早，珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧！ 我們愛(ài)這里的師長(cháng)，因為她們是書(shū)香校園的泉源。無(wú)論清晨，無(wú)論傍晚，最忙碌的那些身影就是我們最敬愛(ài)的師長(cháng)。

她們用淵博的知識點(diǎn)燃我們的希望，那些最美好的品格引導我們心靈的成長(cháng)。那絢麗的火燒云啊！一直燒到我們的夢(mèng)里，在鳥(niǎo)的天堂里，我們也變成了那些快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。

敬愛(ài)的師長(cháng)，我們知道了，我們的地球只有一個(gè)，我們要永遠的真愛(ài)她，我們要讓她變的海碧天藍、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么？智慧女兒告訴我們，幸福要靠勞動(dòng)，做出對人們有益的事情。

永生的眼睛看到的不僅僅是光明，還有永不停止的愛(ài)。敬愛(ài)的師長(cháng)，我們懂得了，給予是快樂(lè )的，更是幸福的。

從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛(ài)弱小。從“言必信，行必果”中我們懂得了誠信的可貴。

從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們更要珍惜磨煉和挫折。

從“為中華之崛起而讀書(shū)”我們知道了尊嚴的可貴，有國才有家。還有那些飛向藍天的恐龍，那些奇妙的電腦住宅！我們將去開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)！沐浴在這樣的書(shū)香世界里，小小的我們怎么會(huì )滿(mǎn)足呢？但小小的我們又怎么能不感恩呢？就讓那些書(shū)香飄進(jìn)我們的夢(mèng)里，飄進(jìn)我們的心里，更飄進(jìn)我們的生命里！ 我愛(ài)這里的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人。

我們是書(shū)香校園的使者，我們將像蒲公英一樣，帶著(zhù)校園里的書(shū)香，快樂(lè )的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著(zhù)這樣的一句話(huà)：“今天我以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我為榮”。

書(shū)香校園里最濃郁的愛(ài)、真誠和善良，將灑滿(mǎn)我們人生的路上，將灑滿(mǎn)我們走過(guò)的每一個(gè)地方。 我愛(ài)著(zhù)書(shū)香校園，如果說(shuō)師長(cháng)是校園里那俊美的玉蘭樹(shù)，我們就是書(shū)香校園里的花兒，朵朵綻放，朵朵潔白，朵朵馨香。