我與樂(lè )高的那些事作文600字_小學(xué)作文

七八歲時(shí)，只因為媽媽給我買(mǎi)的一箱樂(lè )高，我便和它定了緣。

剛上一年級，一箱樂(lè )高吸引了我的注意，我就愛(ài)上了拼樂(lè )高。那一箱樂(lè )高，至今仍擺在我的房間內，時(shí)間稍瞬即逝，有的樂(lè )高拼的很緊，而有的卻缺胳膊斷腿，但好在說(shuō)明書(shū)存著(zhù)。

三年級，我開(kāi)始拼中型樂(lè )高，一拼準著(zhù)了迷。弟弟在這一階段接觸了樂(lè )高，從此也愛(ài)不釋手。時(shí)常自言自語(yǔ)的邊說(shuō)邊拼，還不按說(shuō)明書(shū)來(lái)拼，自己愿意怎么拼就怎么拼，又將我的樂(lè )高拆下來(lái)玩，我剩下的樂(lè )高都算是殘兵敗將了。

如果要數最有趣的事，那就是這周四了。中午回到家，望著(zhù)有電的馬達，好奇心驅使我走向那樂(lè )高，我拿出齒輪，將其用銷(xiāo)插在接口上，把它們拼接起來(lái)，再連上馬達，按下開(kāi)始鍵，齒輪轉動(dòng)起來(lái)。因為慣性，齒輪接口飛快的搖晃、轉圈，就像一個(gè)風(fēng)扇。達到一定速度后，我按停了。我靈機一動(dòng)，又增加了一邊齒輪，這樣就是一個(gè)“一”字。接著(zhù)我在末尾上加裝了兩個(gè)小風(fēng)扇，馬達一開(kāi)，動(dòng)力通過(guò)齒輪傳送至兩端，不僅兩個(gè)小風(fēng)扇轉了，本來(lái)的長(cháng)接口也轉了。

我正思索著(zhù)再改進(jìn)一下，卻看見(jiàn)兩邊交接口只有一個(gè)銷(xiāo)，這就代表它可以扭動(dòng)。我將兩端按鈕從“一”拼成了“z”字。本來(lái)中心齒輪應先帶動(dòng)兩端第一個(gè)齒輪，變成“z”字后，中心齒輪就先帶動(dòng)第二個(gè)齒輪。我喜出望外，猶如哥倫布發(fā)現了新大陸，馬達一開(kāi)，平衡性比“一”字好多了，若只擺動(dòng)一邊，就成了“7”字形，不過(guò)動(dòng)起來(lái)會(huì )左搖右晃。做事往往需要不斷發(fā)現才能成功啊。

這就是我與樂(lè )高的故事，讓我的動(dòng)手能力得到了增強，也讓我知道了一些道理和知識。