“ 小小魯濱遜” 造船記作文950字_小學(xué)作文

科學(xué)課上楊老師宣布了一件重大事情，我們要造船了！造船可是一項大工程呢！對于我們五年級的小學(xué)生而言，要是能造一艘可以載人的船，那真是太有自豪感。

我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心開(kāi)始造船了，造船的第一步先準備材料這剛開(kāi)始造船就給了我當頭一棒，讓我從理想回歸到現實(shí)。要造可以載人的船，到底準備什么材料才好呢，什么材料既環(huán)保浮力又大呢？我一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。在不經(jīng)意間發(fā)現了漂浮在小河上的幾個(gè)塑料瓶，這使我靈機一動(dòng)：用礦泉水瓶造船應該是一個(gè)很不錯的想法吧！這礦泉水瓶不僅環(huán)保，還能有很大的浮力。我心想，于是我們就開(kāi)始尋找礦泉水瓶，在垃圾堆里撿、問(wèn)其他鄰居家里有沒(méi)有不用的礦泉水瓶……最終我們收集了許許多多礦泉水瓶用來(lái)造船。

別說(shuō)造船看上去很容易就能造成，三下五除二的功夫就可以了，但是自己真的要做好還真很難。讓我們造不好船的理由真是花樣百出，不是載重量少了，就是哪里要漏水，還有太容易側翻了……我們遇到的問(wèn)題還真是很多，但是辦法總比困難多，問(wèn)題總要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決呀。于是我們組的成員齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心想出解決的對策，也上網(wǎng)查了很多資料，比如知道了面對載重量少的方法，我們可以將船的體積和底面積做得更大，這樣載重量也會(huì )增大，穩定性也會(huì )更好，也就不容易側翻了。再說(shuō)漏水這個(gè)問(wèn)題，我們就需要下掛的瓶子跟瓶子之間連接的縫隙小甚至沒(méi)有縫隙就不容易漏水……能解決這些問(wèn)題可都是我們共同齊心協(xié)力的成果呢。

終于在我們的不懈努力下，船也造好了，最后我們就要開(kāi)始下水測試了，這可真是激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，我們之前的辛苦造船不都是為了等這一天嘛！這次下水可都是我們期盼已久的啊，激動(dòng)的心顫抖的手，終于輪到我們組下水啦。我們組的小船在眾目睽睽之下，被我們抬進(jìn)了小池塘里。我和小錢(qián)一起踏上小船，拿上小槳開(kāi)始劃船了。我們的小船在小池里穩穩當當地行駛著(zhù)，完全沒(méi)有側翻的意思，這令我們十分自豪。看見(jiàn)我們的小船在水中推開(kāi)一道道的波紋時(shí)，心中的自豪感不禁誕生了，小小的我們才五年級呀，就利用科學(xué)書(shū)上學(xué)到的知識，親子動(dòng)手造出來(lái)的小船。雖然我們之前造船找材料、造船過(guò)程不容易，但是如今我們能造成載人的船，而且還能下水，這可是連我們自己也有些不可置信的事啊。

這次科學(xué)項目化學(xué)習活動(dòng)“小小魯濱遜造船”十分有意思，這不僅讓我們在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習、運用科學(xué)知識，學(xué)會(huì )了造船，還讓我們懂得了，團結的道理和齊心協(xié)力的真正含義。

【老師評語(yǔ)】看著(zhù)同學(xué)們連續幾周科學(xué)課上進(jìn)行的“造船”項目化學(xué)習活動(dòng)，既佩服又羨慕。想起老師小時(shí)候的科學(xué)課基本就是讀書(shū)本，動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )都很少，不要說(shuō)造船這樣的大工程了，并且一艘艘船載著(zhù)同學(xué)們在學(xué)校的小池塘里劃來(lái)劃去，那花了的場(chǎng)面一定會(huì )定格在孩子們美好的童年記憶中，永久珍藏。