當(dāng)我跨過十二歲這個(gè)年齡時(shí),就意味著我的步代已經(jīng)在向初中的大門靠攏了。隨著初中大門的逐漸清漸,萬千思緒涌上心頭,我不禁放慢了步子,轉(zhuǎn)頭望向可愛的母校,望向那群歡樂的孩子們。
剛步入母校時(shí),我經(jīng)??粗笊系溺姡谂嗡煨┳?,恨不能讓它們變成火箭一樣。放學(xué)鈴一響,第一個(gè)沖出校門的準(zhǔn)是我。我常??吹疆厴I(yè)生們眼中的淚花,看到他們走出校門緩慢的步代,我不懂他們?yōu)槭裁催@么傷感,直到我逐漸長(zhǎng)大,才發(fā)玩校園是多么美,老師是多么溫柔美麗,同字們是多么可愛,課堂是多么有趣……“物是人非事事休”,想著想著,我禁不住與往界畢業(yè)生一般欲語淚先流了。
一塊不起眼的黑板,被人傾注了畢生的心血,就會(huì)成為一盞燈塔,照亮學(xué)子的道路。一支小小的粉筆,被人注滿了愛,就會(huì)成為一根魔法杖,指明學(xué)海的方向。一塊平平無奇的操場(chǎng),被人灌滿了自由,就會(huì)回蕩著孩子的歡聲笑語。一座校園,里面充滿了天真的回憶,就會(huì)成為孩子們不管多遠(yuǎn)也會(huì)回望的地方……
“多情自古傷離別”。怎能忘?下課后操場(chǎng)上的歡聲笑語,跑道旁的綠樹成蔭,鳥語花香;怎能忘?樓道中讀書聲瑯瑯,國(guó)旗冉冉升起時(shí)同學(xué)們嚴(yán)肅的目光;怎能忘?受傷時(shí)同學(xué)們的幫忙,傷心老師鼓勵(lì)的自光;怎能忘?課下同學(xué)們的放言高論,課上同學(xué)們的冥思苦想……忘不了,那童年時(shí)母校里的歡唱。
校園的歡樂與朝陽,明媚了每一張努力終放的笑臉。那些留住的,留不住的,都成了一張童年照片。
指導(dǎo)老師:邢媛媛
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