快樂的田野課堂作文650字_小學作文

盼望已久的五一小長假終于到了！我們班在鐘老師的組織下，開展了一場別開生面的抓魚、插秧“田野課堂”。

五月二日下午，我們舉著彩旗，頂著艷陽，來到了咱們班的責任田邊。當我還在慢吞吞地脫著鞋襪時，迫不及待的同學們早已經(jīng)跳下了田。魚兒在水里自由自在地竄來竄去，激烈的抓魚比賽馬上要開始了！“還等什么呢？趕緊下田抓魚呀！”在老爸的急催下，我慌亂中下了田。

快看！有好多同學雙手捧著魚舉過頭頂，大聲歡呼起來了！可我還是雙手空空的，心里可急壞了。這些小魚都十分狡猾，故意在我的手腳邊一會兒左，一會兒右，一會兒前，一會兒后。哎！害得我已經(jīng)在水里手忙腳亂，站都站不穩(wěn)，結果一屁股坐在田里，還吃了一口泥水，已經(jīng)快成一個泥人了。同學們有的在拼命地追魚，有的在小心地摸魚，還有的在瘋狂地玩水……田水渾濁一片，已看不清魚在哪兒了，只覺得是一群小泥人在渾水摸魚。

功夫不負有心人啊，努力了半天，我在終于抓到了一條二指大小的魚兒，心里甜滋滋的，總算沒給小組丟臉。最終，我們小組獲得了第三名。不過我還是很開心，因為我還有一個特別的收獲：捉到一只小龍蝦哩！

抓魚比賽結束后，在老師和家長們的幫助下，我們跟爸爸媽媽們學著在田里種上了空心菜，插上了綠油油的秧苗。原本荒蕪的水田，經(jīng)過我們的一陣打扮，頓時變得生機勃勃了。微風拂過，仿佛一田金燦燦的稻子正向我們微笑呢！我暗暗地想：等稻子收割的時候，我們組一定要得第一！

上岸了，每個人渾身上下都沾滿了泥水，有的同學干脆抓起泥在臉上抹了個大花臉！頓時，大家你看看我，我看看你，開心地跳??！笑??！

（小作者是重慶市合川巴蜀小學二年級學生）

后 記

在爸爸一問我一答下，我覺得寫這個作文非常容易了，而且以前寫作文，我在湊字數(shù)，并不是這樣開心地完成。

家長感言

在理清寫作思路之后，再用提問、回答的方式明確相關細節(jié)：

問：有什么感覺？

答：水是冰涼冰涼的、泥土是香香的、魚是滑溜溜的、秧苗是可愛的綠色

問：最有趣的是什么？

答：我抓到一只小龍蝦！別人都沒有，就我一個人抓到了……

教師賞析

對于二年級學生來說，要記錄下如此激烈而難忘的場面是很難的。為了讓孩子們把今天這堂勞動課記錄下來，家長與孩子一起通過一問一答形式幫助孩子完成效果非常好，更加有意義。（李明/鐘小蘭）