又是一年清明,最是踏青好時(shí)節。疫情之下,不能擁有遠方,那就在身邊尋它個(gè)詩(shī)情畫(huà)意吧。
我輕輕悄悄地推開(kāi)門(mén),默默來(lái)到家附近小湖邊的綠道,拋開(kāi)一切煩惱,那一刻,真的好舒服……微風(fēng)輕拂,我漸漸屏息凝神,享受這美妙的境遇,真是令人心曠神怡。我聞到了花香,淡淡的,似薄霧一般,融進(jìn)了春日的陽(yáng)光里了,一縷縷鉆進(jìn)了我的衣袖中。
我走著(zhù),看著(zhù)。那是一棵櫻花樹(shù),那樹(shù)長(cháng)得不高,也沒(méi)有葉子,滿(mǎn)樹(shù)的“花孩兒”惹人憐愛(ài),有的是粉嫩嫩的,像是一碰就會(huì )凋落;有的是乳白色的,像是風(fēng)一吹,就會(huì )翩翩起舞……兩種顏色交錯在一起,別有一番滋味,讓人看不透也看不夠。我踮起腳,小心翼翼地采下一朵,放在鼻前,聞了聞。啊!這香味真舒服。
我緩緩靠著(zhù)一棵柳樹(shù)坐下,那纖細的柳枝在我眼前飄蕩,我靜靜地望著(zhù)湖面,我也只想靜靜地望著(zhù)湖面。但那枝條像是想與我嬉鬧,一會(huì )為我獻舞,一會(huì )給我撓癢,就由著(zhù)它鬧去吧。
我想起走的時(shí)候,袋里塞了個(gè)小青團子。有湖,有樹(shù),有花,再吃上一個(gè),豈不美哉?軟軟糯糯的口感,淡淡的清香充盈了我的口腔。
我撥開(kāi)柳條,突然,像是一滴水打中了我,我站起身來(lái),伸出手再次確認,真的下雨了……
我起身來(lái)到一個(gè)小亭子,換一個(gè)角度看湖面,滴滴答答,雨絲像無(wú)數輕盈柔軟的手指在彈奏……
也不知道自己坐了多久,我只知道,慢慢走,慢慢看,身邊就有好風(fēng)景……
(小作者是浙江省嘉興市王江涇鎮逸夫小學(xué)六年級學(xué)生)
后記
又一次宅家上網(wǎng)課,總覺(jué)得煩悶。老師布置寫(xiě)“清明”的征文,不能外出,能寫(xiě)什么?于是就隨意在家附近走走,沒(méi)想到身邊也有好風(fēng)景。
家長(cháng)感言
因為疫情,這個(gè)清明只能和孩子待在家里。沒(méi)想到在身邊的小湖邊、綠道上走走,春天已經(jīng)很美麗了。
教師賞析
跟著(zhù)趙茹雪同學(xué)的作文踏春尋景,一切都是身邊的平凡景致,可細細一品,就是有一種靜悄悄的美在流淌。小作者不是在賞景,而是在與大自然交流,無(wú)論是櫻花還是柳樹(shù),無(wú)論是青團還是雨滴……(王月鳳)
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