在第三單元的學(xué)習(xí)中,我們走進(jìn)詩(shī)歌單元,學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《繁星》,艾青的《綠 》和葉賽寧的《白樺》……詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口,悅耳動(dòng)聽(tīng),很有節(jié)奏感,太讓人喜歡了!
學(xué)習(xí)詩(shī)歌,我們還舉辦一些小小的活動(dòng)。這不,第三單元的《輕叩詩(shī)歌大門(mén)》的綜合性學(xué)習(xí)中,我們班舉辦了繪編詩(shī)集和詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng) 。
我們班被分成了五個(gè)組,通過(guò)交流,我們知道可以按詩(shī)人、內(nèi)容、形式等角度給詩(shī)歌分類。詩(shī)集里還可以配插圖、詩(shī)人信息等,我們很快分好工,分工簡(jiǎn)潔明了,清晰易懂 。大約一星期的時(shí)間,我們小組的詩(shī)集出爐了,大家都很自豪!
詩(shī)歌朗誦會(huì),老師讓我們每組展示二、三個(gè)誦讀節(jié)目。怎樣把詩(shī)集內(nèi)容在朗誦會(huì)中展示給其他小組的同學(xué)?挑選哪幾首詩(shī)來(lái)朗誦?朗誦的配音怎么弄?主持稿該怎么寫(xiě)?……各小組都在討論以怎樣完美的形式開(kāi)好朗誦會(huì) 。
放學(xué)回家,我們各自按照分工完成任務(wù),辛苦了幾天,我們的詩(shī)集做成了有電影效果的視頻,一定會(huì)讓其他組同學(xué)大開(kāi)眼界。我們的PPT也終于制作出來(lái)了 ,是太空版本的,我們之所以用這個(gè)太空版本的,是因?yàn)樵?月16日,神舟13號(hào)載人飛船成功著陸,我們也以此致敬三位航天英雄,歡迎他們回家。我們也為我們組朗誦取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——“詩(shī)情蜜露”……一切準(zhǔn)備就緒。
終于到了展示的那一天,同學(xué)們都很激動(dòng)。我也一樣,當(dāng)我們小組上臺(tái)時(shí),我看著臺(tái)下一個(gè)個(gè)同學(xué)期待的目光,自信滿滿。雖然我們?cè)谡故厩皼](méi)有足夠的排練時(shí)間,但是,我們組的展示很出彩,贏來(lái)同學(xué)陣陣掌聲,我們組還獲得了最佳創(chuàng)意組呢!
通過(guò)這次活動(dòng),鍛煉了我們的組織能力,朗誦能力 ,寫(xiě)作能力。我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了現(xiàn)代詩(shī),在讀詩(shī)歌時(shí)也會(huì)去想想詩(shī)歌表達(dá)的情感,我居然還能自己創(chuàng)造詩(shī)啦!
啊,詩(shī)歌的魅力真強(qiáng)大,希望我們下次還能開(kāi)展活動(dòng) 。
請(qǐng)到「后臺(tái)-用戶-個(gè)人資料」中填寫(xiě)個(gè)人說(shuō)明。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.760秒