這節課真有意思作文700字_小學(xué)作文

從倉頡造字的古老傳說(shuō)，到甲骨文的出現，歷代中國學(xué)者一直竭力揭開(kāi)漢字起源之謎。今天我們班級也開(kāi)展的“遨游漢字王國”的交流活動(dòng)。

為了這次交流活動(dòng)，語(yǔ)文老師給我們分了幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(cháng)和組員們通過(guò)查找圖書(shū)，網(wǎng)絡(luò )搜索，請教別人的方法搜集體現漢字的特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對聯(lián)和故事資料準備交流。

匯報活動(dòng)按順序依次往下進(jìn)行，大家都認真地傾聽(tīng)著(zhù)每個(gè)小組成員的發(fā)言，我發(fā)現同學(xué)們對字謎非常感興趣，再加上老師說(shuō)答猜出一個(gè)字謎給一張漂亮的貼紙，同學(xué)們的興趣就變得更高了。大家都豎起了小耳朵，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都擺出一副不甘示弱的樣子。剛開(kāi)始聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的字謎時(shí)，我是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，蒙頭轉向地不知所措，看到有的同學(xué)接二連三地猜出謎底，我急得額頭流下了汗珠，我的手用力的攥著(zhù)褲子，我感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻一樣心急如焚。看到有的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)大聲地嚷嚷著(zhù)不正確的答案，更讓我毫無(wú)思路。就在這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)字謎“古代的月亮”打一個(gè)字。同學(xué)們爭先恐后地搶答，答了幾次沒(méi)有答對，霎時(shí)，我的腦袋也在快速旋轉，我想古代的月亮不就是古加月嘛！放在一塊兒就是胡子的胡，我立刻高高地舉起右手，大聲說(shuō)道：“是胡子的胡”，出謎面的同學(xué)說(shuō)答對了，老師笑著(zhù)說(shuō)走過(guò)來(lái)給我發(fā)一個(gè)大大的貼紙，看到這大大的粘貼后，我松了一口氣......

時(shí)間過(guò)得可真快，在同學(xué)們你一言他一語(yǔ)之間，就輪到我們組，我帶著(zhù)我查找歇后語(yǔ)走上了講臺分享給同學(xué)們。今天這次遨游漢字交流活動(dòng)十分有意義，不僅鍛煉了我們每個(gè)人的查閱能力，更是體現了我們每一組的團隊精神，最主要的是我們師生在交流的過(guò)程中，既拓展了知識，又增添了快樂(lè )，這節課真意思！

期待下一節語(yǔ)文實(shí)踐課早日到來(lái)……