“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”隨著(zhù)冬天的腳步漸遠,天氣一天天暖和起來(lái)。我和哥哥好不容易盼來(lái)了周末,趁著(zhù)風(fēng)和日麗,春光正好,一起拿著(zhù)漂亮的風(fēng)箏來(lái)到了公園。
公園里,草地染了新綠,就像鋪上了嫩綠的地毯。零星的小花東一簇,西一簇,調皮地玩著(zhù)捉迷藏。遠處小溪叮叮咚咚唱著(zhù)歌,岸邊的柳樹(shù)彎著(zhù)腰,長(cháng)長(cháng)地枝條隨風(fēng)舞動(dòng),空氣中彌漫著(zhù)春的氣息。我一抬頭,就看見(jiàn)藍藍的天空中飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏,有“游來(lái)游去”的金魚(yú),有長(cháng)著(zhù)許多條腿的蜈蚣,還有“迎風(fēng)翱翔”的老鷹……離我們不遠的地方是一家三口,爸爸媽媽指揮著(zhù)小朋友把風(fēng)箏放得高高的,小朋友的樣子開(kāi)心又得意,我和哥哥羨慕極了。
于是,我們也試著(zhù)拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)奔跑起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候,風(fēng)箏慢慢升了起來(lái),可是沒(méi)一會(huì )風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃一頭扎進(jìn)了草叢。試了幾次我們的風(fēng)箏都飛不起來(lái),我和哥哥都有一些沮喪。這時(shí),我看到了我的同學(xué)可樂(lè ),悶悶不樂(lè )地站在邊上。于是,我走過(guò)去問(wèn):“可樂(lè ),你也來(lái)公園放風(fēng)箏嗎?”可樂(lè )說(shuō):“是呢,可是我的風(fēng)箏飛得太高斷了線(xiàn),追不到了。”“原來(lái)是這樣啊,你看我和我哥的風(fēng)箏都飛不上去,你可以幫幫我們嗎?”我問(wèn)道。“可以啊,我們一起吧!”可樂(lè )回答。于是,我讓可樂(lè )先幫哥哥放風(fēng)箏,我在邊上看。可樂(lè )幫哥哥把風(fēng)箏舉得高高的,哥哥迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊放線(xiàn),感受到風(fēng)的力量把線(xiàn)拉直了,可樂(lè )手一松,哥哥的“燕子”一下高高地竄上了天空,我忍不住歡呼起來(lái):“成功了,太棒了!”
在可樂(lè )的幫助下,我的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天。我跟可樂(lè )輪流拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),玩得不亦樂(lè )乎。直到晚霞染紅了天邊,我們才依依不舍地道別各自回家。
請到「后臺-用戶(hù)-個(gè)人資料」中填寫(xiě)個(gè)人說(shuō)明。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.817秒