數(shù)學節(jié)玩轉(zhuǎn)魔方_小學作文

今天是學校一年一度的數(shù)學節(jié)，是我期待已久的日子。雖然我已經(jīng)參加過四屆數(shù)學節(jié)了，但從早上開始，我的心中還是充滿了激動和緊張。因為下午我將代表班級參加魔方比賽。

為了準備這次比賽，我從四年級就開始學習魔方復(fù)原，寒假里更是“閉關(guān)”苦練了一個多月，終于讓我等到今天大展身手的時刻！

終于到了下午，數(shù)學節(jié)活動開始了！

第一個項目是以班級為單位進行團體賽。我們五年級5個班各派10人參加，逐一出戰(zhàn)，每個人都要完成一個魔方的復(fù)原，然后下一個人接力，直到10個人都完成各自的魔方復(fù)原，速度最快、用時最短的班級獲勝。

陳老師和同學們選我作為10人團隊的隊長，我也是第一個出場，可想而知我的壓力有多大！我在心里不停給自己打氣，我們10個人摩拳擦掌，互相打氣，做好了充足的準備。在同學們的歡呼聲中，團隊賽開始了，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！

隨著一聲令下，每個班的第一位同學迅速沖上前拿起了魔方，我也不例外。所有人幾乎是同時擰動起魔方，一時間，全場都安靜下來了，只剩下“咔嚓”“咔嚓”轉(zhuǎn)魔方的聲音，我使出渾身解數(shù)，手下動作翻飛不止，快得我眼中只能看到一片彩色剪影，時間慢一點、再慢一點吧……直到手上的魔方快要復(fù)原好的那一刻，我感覺自己的手有些顫抖，耳邊仿佛只聽得見自己的呼吸聲。三、二、一，完成！我是全場第一個完成的！我居然發(fā)揮出了超常水平，用了比平時練習更短的時間將第一個魔方復(fù)原好，在其他比賽者還沒有完成的同時，我們班的第一棒，已經(jīng)完成了交接。我丟下手中的魔方，光速跑回隊伍，與下一位隊友擊掌接力。

其他班也是高手如云，我們班一開始的優(yōu)勢逐漸被追平，作為隊長和團隊的一員，我看在眼里、急在心里，真恨不得沖上去自己擰魔方！我努力平復(fù)心情。眼看著前面好不容易爭取回來的優(yōu)勢逐漸被其他班拉小了差距。而從第六棒開始，我們班被反超了！

比賽進入白熱化階段，直到最后一棒的時候，其他班級都已經(jīng)完成了所有魔方的復(fù)原，我們也依舊沒有放棄，最后在同學們的加油聲中堅持完成了比賽。最后一個魔方終于被復(fù)原，團隊賽結(jié)束了，我們班是最后一名。但是，我們所有人都沒有彼此責怪，而是總結(jié)教訓，為下一輪的個人賽蓄力。作為隊長，我為自己在這樣團結(jié)努力的五班而驕傲！抬頭望向林老師和陳老師，老師們仿佛也用眼神給予我們肯定。頓時，剛才輸?shù)舯荣惖牟桓示徑饬嗽S多，我知道我們還要打起精神，準備下一輪比賽！

第二個項目是個人賽，個人賽采用淘汰制來評選出最終的一二三名。第一輪比賽我順利晉級，第二輪我冷靜發(fā)揮，也如愿挺進半決賽。此時，場上的人數(shù)已經(jīng)從一開始的50人減至13人！

半決賽開始了，這一輪我需要在最短時間內(nèi)復(fù)原好三個魔方，用時最短的三位選手才能進入最終的決賽。前面比了那么多輪，我的體力已經(jīng)消耗了不少，我甚至能夠感受到緊張的汗水順著脊背不停往下流，我抬手一抹額頭上的汗，沒想到就連手上也滿是汗。

冷靜啊，冷靜！我在心里不停給自己加油鼓勁，努力忽略其他對手的干擾。第一個名額產(chǎn)生時，全場歡呼不止，我心里一顫，加快了手上的動作；第二個名額產(chǎn)生時，我的視線被汗水模糊了，快啊，再快點！終于，在最后的緊急關(guān)頭，我將第三個魔方復(fù)原好了，以第三名的成績壓線進入了決賽環(huán)節(jié)的比拼。真是好險啊，差點就進不了決賽了！就連林老師也沒想到我能進入決賽，忍不住沖上來擁抱我，輕聲鼓勵我：“加油，你可以的！”

終于到了最精彩的決賽時刻，大家熱烈地鼓掌，為進入決賽的同學加油打氣。這時，我的心里已經(jīng)沒有了緊張，有的只是對比賽的渴望和興奮，這是高手的比拼??！不管拿到什么名次，都是一次很好的學習機會。

“比賽開始！”聽到這熟悉的指令，我立即轉(zhuǎn)動起魔方。第一個、第二個、第三個、第四個……

“哇，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！”聽到老師的聲音，我手中的魔方轉(zhuǎn)得更快了，轉(zhuǎn)、勾、挑、旋、擦，我用盡所有的招數(shù)和努力。在同學們的一聲聲加油中，我拼盡全力，最終以3分鐘復(fù)原5個魔方的成績獲得了亞軍！

比賽結(jié)束的那一刻，我如釋重負，手酸痛不已，腦子也暈暈乎乎，但心里就像喝了蜂蜜一樣，美滋滋的，那甜仿佛下一刻就要溢出來了。

（小作者是廣東省汕頭市金平區(qū)私立廣廈學校五年級學生）

后 記

盡管最后我沒拿到冠軍，但我很開心，因為我和伙伴們不留余力地努力過，魔方帶給我的快樂也是贏得比賽無法比擬的！

我已經(jīng)等不及要參加下一屆數(shù)學節(jié)了！

家長感言

孩子對喜歡的事情總是能堅持自主學習，從一開始不會魔方，到自己一步一步研究摸索公式，到最后能拿到第二名的成績。我們很欣慰，也支持他堅持自己的興趣愛好。

教師賞析

讀洛樽的文章，仿佛又把我?guī)Щ啬莻€數(shù)學節(jié)的比賽現(xiàn)場，親身感受到孩子們對魔方的熱愛，對比賽的享受，對隊友的鼓勵，以及他的全力以赴，作為老師，也非常感動。洛樽的文字之所以這樣動人，是因為他沉浸比賽、享受生活，努力做最好的自己。這份對生活的熱愛讓他的文字也熠熠閃光?。殖蹶枺?/em>