五年級想象作文中的未來手機自述

小學(xué)作文頻道邊肖[，車︶ ]今天為大家整理了《五年級想象作文：未來手機的自述》的優(yōu)秀作文。五年級想象作文：未來手機的自我報告共有900字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這份五年級想象作文3360未來手機的自我報告值得大家參考學(xué)習(xí)。

大家好，我是來自未來的手機。我的功能比現(xiàn)在多，甚至我的外貌也發(fā)生了翻天覆地的變化。比如現(xiàn)在的手機很單調(diào)，一點也不酷。現(xiàn)在我可以成為我主人想要的任何人。比如車主要換“變形金剛”的外觀，我馬上“百度”。找到變形金剛的圖片后，我會立刻變得和他一樣。

以后還能翻譯英、法、德、日等100多種語言。我的小主人將來去國外任何地方都不需要導(dǎo)游。

現(xiàn)在手機沒電了，要么連接充電寶，要么找個有電源插座的地方，比如咖啡店。但是我可以用太陽能充電，所以我的小主人再也不用擔(dān)心我停電了。我不僅可以用太陽能充電，還可以用太陽光連接wifi。

我的老祖宗蘋果七不僅輻射大，還容易漏電，造成了幾次火災(zāi)事故。我完全沒有這些缺點和安全隱患。

不過，這些對我來說都是小把戲。我的“大招”可以用震驚世界來形容，那就是“讀心術(shù)”。

我的這個功能是最近才推出的，現(xiàn)在還是1。版本5，當(dāng)我升到2。版本5將對世界有很大的幫助。但是，目前的版本也伴隨著一些缺陷。

正是因為這些缺陷，我開了一些玩笑。

有一天在學(xué)校，小主人把我放在書桌盒子里，沒想到會自動打開“讀心術(shù)”功能按鈕。

上課的時候，我們溫柔的班主任“徐志摩”(因為老師非常喜歡寫詩，同學(xué)們就給他起了這個外號。)當(dāng)我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)教室很吵。老師說：“請冷靜下來，準(zhǔn)備上課”。那些淘氣的學(xué)生還在打架。老師微笑著看著每個人，等待學(xué)生們安靜下來。

就在這時，我聽到一個憤怒的聲音突然出現(xiàn)：“這些小混蛋真的出問題了！課堂上還是那么吵。不知道校長是不是要去查教室？”大家都沉默了一會兒，盯著“徐志摩”。奇怪的是，他站在講臺上微笑著沒有說話，但那“說話”的憤慨聲音也是他的聲音！

教室里的氣氛很奇怪，而老師徐志摩漸漸笑不出來了，因為是他的聲音藏在心底，但不知道為什么會在教室里響起.

這時，小主人意識到我的讀心術(shù)在捉弄我，趕緊把手伸進書桌的盒子里敲了敲我。然后一切又恢復(fù)了正常。

好吧，我必須盡快改善我的缺陷，否則我恐怕會被我的小主人“拋棄”。'