楊躍杰教授安全知識(shí)進(jìn)校園(怎么操作)

1.怎么操作

您好！安全知識(shí)進(jìn)校園一般是針對(duì)中小學(xué)普遍關(guān)注的安全問(wèn)題而在中小學(xué)校開(kāi)展的安全知識(shí)教育及體驗(yàn)活動(dòng)，涉及交通安全、消防安全、生活安全、災(zāi)害安全等各個(gè)安全領(lǐng)域。

森霖木安全教育作為安全教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者，每年都會(huì)與各大中小學(xué)校取得合作，結(jié)合主題教育日舉行各類(lèi)安全教育宣教活動(dòng)。森霖木以體驗(yàn)式安全教育為核心，根據(jù)不同階段的學(xué)生，開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)式安全教育活動(dòng)，使學(xué)生基本上做到“三懂”、“三會(huì)”，懂得各種不安全因素的危險(xiǎn)性；懂得各種危險(xiǎn)、危害形成的原理；懂得預(yù)防各種危險(xiǎn)、危害，積極開(kāi)展安全宣傳；學(xué)會(huì)預(yù)防危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)技能，學(xué)會(huì)自救方法。

其最大的作用就是提升中小學(xué)生的安全素養(yǎng)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。我們的回答希望能夠幫到您。

2.在安全教育進(jìn)校園活動(dòng)儀式上的講話(huà)

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家 各位老師、同學(xué)們： 2010上半年以來(lái)的短短幾個(gè)月我國(guó)各大城市中小學(xué)及幼兒園接連發(fā)生的6起校園血案，那罪惡的黑手伸向了學(xué)校，伸向了我們手無(wú)寸鐵毫無(wú)還擊之力的兒童，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然而逝，那凄慘場(chǎng)景仍然令我們心有余悸。

雖然這血的慘痛已平息，校園已是一片平安的樂(lè)土，但安全教育卻是個(gè)永恒的話(huà)題、永恒的教育，我們掌握一定的安全自救知識(shí)是十分必要的。首先我們還是一起看大屏幕：（播放PPT2010年年初校園血案新聞播報(bào)及插圖） 回放這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，我們內(nèi)心十分沉痛，發(fā)生這一幕幕慘案的緣由，究竟是什么原因造成這幕幕悲劇，我們無(wú)從考證，也是我們師生無(wú)力解決的。

我們師生所能做的就是加強(qiáng)我們自己的安全防范意識(shí)，處危不恐，臨難不懼。 同學(xué)們，假如你就是發(fā)生事故學(xué)校的學(xué)生，你就在事故現(xiàn)場(chǎng)，你也是險(xiǎn)被傷害的一員，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難你將怎樣應(yīng)對(duì)？當(dāng)陌生人主動(dòng)與你搭話(huà)，冒稱(chēng)是你父母讓其來(lái)接你回家，甚至對(duì)你的人身進(jìn)行侵犯時(shí)你將怎么辦？在公共場(chǎng)所有人打架或其它等多人圍觀的事，你經(jīng)過(guò)時(shí)也去湊個(gè)熱鬧、也圍上去看一看嗎？ 我們利用下午時(shí)間將全體師生集中起來(lái)進(jìn)行校園安全教育講座。

今天的講座我將利用圖片、新聞、動(dòng)畫(huà)、視頻等形式告誡我們生活中應(yīng)注意各個(gè)方面的安全問(wèn)題，怎樣處理應(yīng)急突發(fā)事件及危難時(shí)應(yīng)對(duì)措施，以保護(hù)我們師生自己的人身安全。希望大家能認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記。

同學(xué)們：在生活中我們應(yīng)該注意哪些方面的安全問(wèn)題？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ （校園內(nèi)安全，校園外安全（交通安全，日常安全（在家等）〖來(lái)陌生人、用電、用火、玩具、防雷、防震〗，突出其來(lái)的意外安全〖無(wú)緣無(wú)故遇歹徒襲擊〗） 今天我的講座主要就從校園內(nèi)及校園外這兩大方面的安全逐一和同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)。 一、校內(nèi)安全 二、校外安全 1、交通（上下學(xué)）安全 2、日常安全（在家時(shí)）、（1）來(lái)陌生人時(shí) （2）用電、火；玩玩具； （3）自然災(zāi)害（防雷、防震） （4）飲食安全 （5）突來(lái)意外傷害（無(wú)緣無(wú)故遇到襲擊） 一、校內(nèi)安全 同學(xué)們我們?cè)谛@內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的安全呢？想一想？也可以討論討論。

（提示：使用文具、課間活動(dòng)；班級(jí)電燈、開(kāi)關(guān)、插座，校園里哪些地方不安全；校園來(lái)陌生人，車(chē)輛或有熱鬧看，一個(gè)人在校內(nèi)隨意走動(dòng)，屋角旮旯，上廁所等，同學(xué)之間怎樣相處） 同學(xué)說(shuō)的真不錯(cuò)，我們?cè)谛r(shí)若真能時(shí)時(shí)處處這樣去做，安全永遠(yuǎn)會(huì)在你我身邊。可在一所學(xué)校有這樣一個(gè)淘氣的同學(xué)他可沒(méi)這樣去做，下面我們一起看屏幕，邊看邊想，他哪些地方做的不對(duì)，隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)呢？ （播放視頻） 學(xué)生討論（不帶管制刀具等危險(xiǎn)品，使用文具（小刀、鋼筆等尖銳物品）應(yīng)注意安全，小心扎、割傷等；出入教室應(yīng)注意安全，不奔跑、不擁擠、關(guān)開(kāi)門(mén)時(shí)小心傷自己或他人等；課間午休活動(dòng)應(yīng)注意安全，不瘋鬧、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危險(xiǎn)游戲，不搞危險(xiǎn)動(dòng)作，不搞惡作劇，不長(zhǎng)時(shí)間在球架、圍墻附近、屋檐、旗桿、間操臺(tái)、校門(mén)口等處逗留玩耍，不上國(guó)旗臺(tái)等處的護(hù)欄，不爬墻；在沒(méi)老師看護(hù)時(shí)不玩單雙杠；上兩操，體育課、活動(dòng)課等服從老師安排；在校內(nèi)不和陌生人接觸，遠(yuǎn)離校門(mén)口，不一個(gè)人去廁所，遇到危險(xiǎn)馬上跑報(bào)告老師；與同學(xué)文明相處，謹(jǐn)防校園暴力 二、校外安全 1、交通安全 同學(xué)們，當(dāng)你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。

不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)。

下面我們接著談一談校園外的安全首先一起看大屏幕，“車(chē)禍猛于虎”不是徒有虛名，更不是夸大其詞。 “車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當(dāng)然，這也不是不可預(yù)防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。

我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，做到“安全第一、預(yù)防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)和預(yù)防交通事故知識(shí)。

同學(xué)們你是怎么上學(xué)、放學(xué)的呢？啊有家長(zhǎng)送、有步行的、還有騎車(chē)的、最幸福的就是乘坐校車(chē)上下學(xué)了。我們用哪種方式上下學(xué)都不足為奇，但安全可不能忽視啊，同學(xué)們認(rèn)真想一想，上學(xué)、放學(xué)我們應(yīng)注意哪些方面的安全知識(shí)呢？ 首先我們談一談步行上下學(xué)所要注意的安全問(wèn)題。

（1）步行安全。 （出行時(shí)，我們就遵守怎樣的交通規(guī)則？比如：在我國(guó)一起行人車(chē)輛必須靠哪側(cè)通行？怎樣過(guò)交叉道口，尤其是怎樣橫穿我們農(nóng)村的馬路？〖遵守右側(cè)通行規(guī)則，橫穿道路時(shí)要一停二看三通過(guò)，注意不要突然橫穿馬路，公路等，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。〗 （步行時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？想想我們每天放學(xué)在校門(mén)口和上學(xué)路上都有哪些危險(xiǎn)？。

3.消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)都有哪些內(nèi)容

消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容

宣傳人員首先結(jié)合近年來(lái)校園典型火災(zāi)安全，向全體師生分析講解了校園火災(zāi)的起因、危險(xiǎn)性，以及火災(zāi)預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救方法、火場(chǎng)逃生自救技能以及火災(zāi)報(bào)警等知識(shí)。同時(shí)，還講解了校園易發(fā)生火災(zāi)情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨后，大隊(duì)消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對(duì)干粉滅火器的使用，并組織部分學(xué)生、老師親身體驗(yàn)使用滅火器。消防官兵點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的汽油，并強(qiáng)調(diào)“使用干粉滅火器時(shí)，要站在火焰的上風(fēng)口，首先取出壓把上的保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握住軟管?chē)娮鞂?duì)準(zhǔn)火焰根部，壓下壓把噴出干粉滅火。消防官兵一邊為同學(xué)們講解使用步驟，一邊熟練地噴出干粉將火焰撲滅，隨后幾名同學(xué)拿起滅火器親身體驗(yàn)了滅火的感覺(jué)，通過(guò)實(shí)地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對(duì)初期火災(zāi)的撲救方法，更激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的興趣，形成“人人講安全、處處講安全”的良好校園消防宣傳氛圍。最后消防官兵向校方領(lǐng)導(dǎo)提出建議，希望消防能夠定期開(kāi)設(shè)消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計(jì)劃地向?qū)W生傳授一些消防安全防范知識(shí)，警惕身邊存在的安全隱患，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為減少火災(zāi)危害，預(yù)防火災(zāi)事故做出共同努力。

會(huì)涉及到的安全知識(shí)

1. 不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。

2. 不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。

3. 家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

4. 每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。

5. 室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。

6. 不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。

7. 進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

8. 自覺(jué)維護(hù)公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話(huà)報(bào)警，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

9. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T(mén)舉報(bào)。

10. 遇到火災(zāi)時(shí)沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財(cái)物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

11. 教育兒童不玩火，將打火機(jī)和火柴放在兒童拿不到的地方。

12. 正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

13. 不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設(shè)置妨礙消防車(chē)通行和火災(zāi)撲救的障礙物。

14. 身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

《消防安全知識(shí)》是2008年中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的一本圖書(shū)，其作者是黃鄭華、李建華和黃漢京?！断腊踩R(shí)》以國(guó)家有關(guān)消防法律、法規(guī)為依據(jù)，介紹了消防安全基本知識(shí)和基本技術(shù)，有助于提高人們的消防意識(shí)和撲救能力。

4.六進(jìn)校園,安全知識(shí)是指什么

校園安全相關(guān)圖書(shū)校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園安全事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，一是責(zé)任人一般是因?yàn)槭韬龃笠膺^(guò)失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生，二是外部暴力襲擊校園導(dǎo)致的人為傷害事件。

六項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容分別為：

一、開(kāi)展“手牽手”暨交通安全進(jìn)校園活動(dòng)；

二、開(kāi)展“金盾護(hù)學(xué)”暨治安防范知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)；

三、開(kāi)展“舌尖上的安全”暨食品衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)；

四、開(kāi)展“和諧校園”建設(shè)暨心理健康教育活動(dòng)；

五、開(kāi)展“救命黃金時(shí)刻”暨急救常識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)；

六、開(kāi)展“小小消防員”體驗(yàn)暨消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。

5.“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”觀后感

“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”觀后感 今天我看了應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園 的視頻，學(xué)到了很多關(guān)於安全的知識(shí)。

應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園一共有四個(gè)小節(jié)，我記得最清楚的一小解釋車(chē)船避險(xiǎn)！ 那里面教我們遇到洪水、泥石流、山體滑坡怎麼自救、逃生！……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 我今天看了這個(gè)“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”學(xué)到了真不少。