楊躍杰教授安全知識進校園(怎么操作)
1.怎么操作
您好！安全知識進校園一般是針對中小學普遍關(guān)注的安全問題而在中小學校開展的安全知識教育及體驗活動，涉及交通安全、消防安全、生活安全、災(zāi)害安全等各個安全領(lǐng)域。
森霖木安全教育作為安全教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者，每年都會與各大中小學校取得合作，結(jié)合主題教育日舉行各類安全教育宣教活動。森霖木以體驗式安全教育為核心，根據(jù)不同階段的學生，開展各類體驗式安全教育活動，使學生基本上做到“三懂”、“三會”，懂得各種不安全因素的危險性；懂得各種危險、危害形成的原理；懂得預(yù)防各種危險、危害，積極開展安全宣傳；學會預(yù)防危險，學會自護技能，學會自救方法。
其最大的作用就是提升中小學生的安全素養(yǎng)，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。我們的回答希望能夠幫到您。
2.在安全教育進校園活動儀式上的講話
安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家 各位老師、同學們： 2010上半年以來的短短幾個月我國各大城市中小學及幼兒園接連發(fā)生的6起校園血案，那罪惡的黑手伸向了學校，伸向了我們手無寸鐵毫無還擊之力的兒童，那一個個鮮活的生命悄然而逝，那凄慘場景仍然令我們心有余悸。
雖然這血的慘痛已平息，校園已是一片平安的樂土，但安全教育卻是個永恒的話題、永恒的教育，我們掌握一定的安全自救知識是十分必要的。首先我們還是一起看大屏幕：（播放PPT2010年年初校園血案新聞播報及插圖） 回放這一幕幕慘不忍睹的畫面，我們內(nèi)心十分沉痛，發(fā)生這一幕幕慘案的緣由，究竟是什么原因造成這幕幕悲劇，我們無從考證，也是我們師生無力解決的。
我們師生所能做的就是加強我們自己的安全防范意識，處危不恐，臨難不懼。 同學們，假如你就是發(fā)生事故學校的學生，你就在事故現(xiàn)場，你也是險被傷害的一員，面對突如其來的災(zāi)難你將怎樣應(yīng)對？當陌生人主動與你搭話，冒稱是你父母讓其來接你回家，甚至對你的人身進行侵犯時你將怎么辦？在公共場所有人打架或其它等多人圍觀的事，你經(jīng)過時也去湊個熱鬧、也圍上去看一看嗎？ 我們利用下午時間將全體師生集中起來進行校園安全教育講座。
今天的講座我將利用圖片、新聞、動畫、視頻等形式告誡我們生活中應(yīng)注意各個方面的安全問題，怎樣處理應(yīng)急突發(fā)事件及危難時應(yīng)對措施，以保護我們師生自己的人身安全。希望大家能認真聽、認真記。
同學們：在生活中我們應(yīng)該注意哪些方面的安全問題？誰能說一說？ （校園內(nèi)安全，校園外安全（交通安全，日常安全（在家等）〖來陌生人、用電、用火、玩具、防雷、防震〗，突出其來的意外安全〖無緣無故遇歹徒襲擊〗） 今天我的講座主要就從校園內(nèi)及校園外這兩大方面的安全逐一和同學們來學習。 一、校內(nèi)安全 二、校外安全 1、交通（上下學）安全 2、日常安全（在家時）、（1）來陌生人時 （2）用電、火；玩玩具； （3）自然災(zāi)害（防雷、防震） （4）飲食安全 （5）突來意外傷害（無緣無故遇到襲擊） 一、校內(nèi)安全 同學們我們在校園內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的安全呢？想一想？也可以討論討論。
（提示：使用文具、課間活動；班級電燈、開關(guān)、插座，校園里哪些地方不安全；校園來陌生人，車輛或有熱鬧看，一個人在校內(nèi)隨意走動，屋角旮旯，上廁所等，同學之間怎樣相處） 同學說的真不錯，我們在校時若真能時時處處這樣去做，安全永遠會在你我身邊?？稍谝凰鶎W校有這樣一個淘氣的同學他可沒這樣去做，下面我們一起看屏幕，邊看邊想，他哪些地方做的不對，隨時會發(fā)生危險呢？ （播放視頻） 學生討論（不帶管制刀具等危險品，使用文具（小刀、鋼筆等尖銳物品）應(yīng)注意安全，小心扎、割傷等；出入教室應(yīng)注意安全，不奔跑、不擁擠、關(guān)開門時小心傷自己或他人等；課間午休活動應(yīng)注意安全，不瘋鬧、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危險游戲，不搞危險動作，不搞惡作劇，不長時間在球架、圍墻附近、屋檐、旗桿、間操臺、校門口等處逗留玩耍，不上國旗臺等處的護欄，不爬墻；在沒老師看護時不玩單雙杠；上兩操，體育課、活動課等服從老師安排；在校內(nèi)不和陌生人接觸，遠離校門口，不一個人去廁所，遇到危險馬上跑報告老師；與同學文明相處，謹防校園暴力 二、校外安全 1、交通安全 同學們，當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。
不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，并隨時可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故，或者親眼目睹過那一幕幕血淋淋的車輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車禍猛于虎”，已越來越成為現(xiàn)實。
下面我們接著談一談校園外的安全首先一起看大屏幕，“車禍猛于虎”不是徒有虛名，更不是夸大其詞。 “車禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預(yù)防的，同學們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。
我們每個人都是交通參與者，只要我們認真學習交通安全常識，做到“安全第一、預(yù)防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認真學習交通安全常識和預(yù)防交通事故知識。
同學們你是怎么上學、放學的呢？啊有家長送、有步行的、還有騎車的、最幸福的就是乘坐校車上下學了。我們用哪種方式上下學都不足為奇，但安全可不能忽視啊，同學們認真想一想，上學、放學我們應(yīng)注意哪些方面的安全知識呢？ 首先我們談一談步行上下學所要注意的安全問題。
（1）步行安全。 （出行時，我們就遵守怎樣的交通規(guī)則？比如：在我國一起行人車輛必須靠哪側(cè)通行？怎樣過交叉道口，尤其是怎樣橫穿我們農(nóng)村的馬路？〖遵守右側(cè)通行規(guī)則，橫穿道路時要一停二看三通過，注意不要突然橫穿馬路，公路等，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。
要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行?！?（步行時，哪些情況最危險呢？想想我們每天放學在校門口和上學路上都有哪些危險？。
3.消防安全知識進校園活動都有哪些內(nèi)容
消防安全知識進校園活動內(nèi)容
宣傳人員首先結(jié)合近年來校園典型火災(zāi)安全，向全體師生分析講解了校園火災(zāi)的起因、危險性，以及火災(zāi)預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救方法、火場逃生自救技能以及火災(zāi)報警等知識。同時，還講解了校園易發(fā)生火災(zāi)情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨后，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對干粉滅火器的使用，并組織部分學生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點燃事先準備好的汽油，并強調(diào)“使用干粉滅火器時，要站在火焰的上風口，首先取出壓把上的保險銷，然后握住軟管噴嘴對準火焰根部，壓下壓把噴出干粉滅火。消防官兵一邊為同學們講解使用步驟，一邊熟練地噴出干粉將火焰撲滅，隨后幾名同學拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺，通過實地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災(zāi)的撲救方法，更激發(fā)了師生們學習消防安全知識的興趣，形成“人人講安全、處處講安全”的良好校園消防宣傳氛圍。最后消防官兵向校方領(lǐng)導(dǎo)提出建議，希望消防能夠定期開設(shè)消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向?qū)W生傳授一些消防安全防范知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點一滴培養(yǎng)良好的生活習慣，為減少火災(zāi)危害，預(yù)防火災(zāi)事故做出共同努力。
會涉及到的安全知識
1. 不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。
2. 不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。
3. 家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
4. 每個家庭都應(yīng)制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災(zāi)隱患。
5. 室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。
6. 不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
7. 進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
8. 自覺維護公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
9. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當?shù)毓蚕啦块T舉報。
10. 遇到火災(zāi)時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
11. 教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
12. 正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設(shè)施和用具，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門、開門窗，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火。
13. 不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設(shè)置妨礙消防車通行和火災(zāi)撲救的障礙物。
14. 身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
《消防安全知識》是2008年中國勞動社會保障出版社出版的一本圖書，其作者是黃鄭華、李建華和黃漢京?！断腊踩R》以國家有關(guān)消防法律、法規(guī)為依據(jù)，介紹了消防安全基本知識和基本技術(shù)，有助于提高人們的消防意識和撲救能力。
4.六進校園,安全知識是指什么
校園安全相關(guān)圖書校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園安全事故是指學生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點而言，一是責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導(dǎo)致事故的發(fā)生，二是外部暴力襲擊校園導(dǎo)致的人為傷害事件。
六項活動內(nèi)容分別為：
一、開展“手牽手”暨交通安全進校園活動；
二、開展“金盾護學”暨治安防范知識進校園活動；
三、開展“舌尖上的安全”暨食品衛(wèi)生知識進校園活動；
四、開展“和諧校園”建設(shè)暨心理健康教育活動；
五、開展“救命黃金時刻”暨急救常識和防災(zāi)避險活動進校園活動；
六、開展“小小消防員”體驗暨消防安全進校園活動。
5.“應(yīng)急科技知識進校園”觀后感
“應(yīng)急科技知識進校園”觀后感 今天我看了應(yīng)急科技知識進校園 的視頻，學到了很多關(guān)於安全的知識。
應(yīng)急科技知識進校園一共有四個小節(jié)，我記得最清楚的一小解釋車船避險！ 那里面教我們遇到洪水、泥石流、山體滑坡怎麼自救、逃生！……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 我今天看了這個“應(yīng)急科技知識進校園”學到了真不少。
