中學(xué)消防安全知識簡(jiǎn)報(學(xué)校安全知識講座簡(jiǎn)訊怎么寫(xiě))
1.學(xué)校安全知識講座簡(jiǎn)訊怎么寫(xiě)
消防安全知識講座稿 人們的生活離不開(kāi)火。
但是火如果使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災的預防；二是滅火。
對此，同學(xué)們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。 預防火災應該注意什么？ 預防火災的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災。
3.愛(ài)護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護消防設施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應當注意以下幾點(diǎn)： l.不帶火柴、打火機等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，并且嚴格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專(zhuān)人負責，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 外出活動(dòng)如何注意防火？ 外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到： 1.要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規定。
2.一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，用火完畢，應確實(shí)熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區、草原、自然保護區、風(fēng)景名勝區。
4.自覺(jué)保護公共場(chǎng)所的消防設施、設備。 5.自覺(jué)按照防火的要求去做，同時(shí)還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
6.發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災應如何報警？ 如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1.火警電話(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。
2.發(fā)現火災，可以打電話(huà)直接報警。家中沒(méi)有電話(huà)的，要盡快使用鄰居、電話(huà)亭或者附近單位的電話(huà)報警。
3.報火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。
5.不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。 6.在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應付？ 形成火災的，應及時(shí)報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應掌握簡(jiǎn)便易行的，應付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導體，這樣做會(huì )發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。 遭遇火災如何正確脫險？ 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
2.身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3.身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以。
2.校園消防安全知識
“樓內發(fā)生火災時(shí)，要利用疏散樓梯、陽(yáng)臺等逃生自救……”“請大家注意隨手關(guān)閉電源”，這是西寧市沈那中學(xué)消防宣傳服務(wù)隊利用“班班通”廣播在向同學(xué)們講解消防安全知識，時(shí)刻提醒防范火災。在門(mén)源縣北山鄉中學(xué)校園的櫥窗里，掛著(zhù)一張“火災現場(chǎng)逃生示意圖”，邊角注明“火場(chǎng)逃生十方法”……
為進(jìn)一步提高各級各類(lèi)學(xué)校抵御火災能力，增強廣大師生消防安全意識，近日，各地消防部門(mén)聯(lián)合教育部門(mén)多層次、多手段對全省中小學(xué)校及幼兒園、寄宿制學(xué)校開(kāi)展消防安全專(zhuān)項治理工作，內容包括：校舍是否依法通過(guò)消防驗收或者進(jìn)行消防竣工驗收備案；建筑物或者場(chǎng)所的使用情況是否與消防驗收或者進(jìn)行消防竣工驗收備案時(shí)確定的使用性質(zhì)相符；單位消防安全制度、滅火和應急疏散預案是否制定；建筑消防設施是否定期進(jìn)行全面檢測，消防設施、器材和消防安全標志是否定期組織檢驗、維修，是否完好有效；疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道是否暢通；是否組織防火檢查、消防演練和員工消防安全教育培訓。對檢查發(fā)現的問(wèn)題，提出具體整改措施，并登記造冊，健全臺賬，形成“隨機排查理治、隨時(shí)督促指導、定期自查自改”的運行機制。與此同時(shí)，各地消防部門(mén)制定“四個(gè)一”制度：建立一套消防安全管理制度；成立一支校園巡查隊伍；制訂一份滅火救援和疏散預案；組織一次逃生演練，全面加強校園消防安全管理，全力預防火災事故發(fā)生。
各地還組織開(kāi)展“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，互教互學(xué)消防知識”活動(dòng)，對不同對象、不同年齡階段的學(xué)生開(kāi)設消防安全知識、滅火器使用、火場(chǎng)逃生技能等“消防一課”，因地制宜地組織廣大師生參與火災疏散逃生演練活動(dòng)。
（來(lái)源：青海日報）
3.校園消防安全知識宣傳內容
（一）學(xué)校火災事故的主要原因1 、違章亂拉臨時(shí)線(xiàn)路并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災；2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂模?4 、在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周?chē)扇嘉镌斐苫馂模? 、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂模?6 、違章使用各種灶具，引燃周?chē)扇嘉镝劤苫馂模? 、實(shí)驗課中違反實(shí)驗操作規程，導致電氣設備或線(xiàn)路超負荷，造成火災； 8 、電氣設備老化，超負荷用電造成火災； 9 、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。
（二）如何防止火災事故發(fā)生 1 、學(xué)校的每名師生員工首先必須自覺(jué)遵守各項消防法律、法規和學(xué)校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。 （ 1 ）不私自接拉臨時(shí)電線(xiàn)。
接拉臨時(shí)電線(xiàn)極易導致供電線(xiàn)路超負荷，引發(fā)火災； （ 2 ）不在宿舍等公共場(chǎng)所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線(xiàn)路超負荷，引發(fā)火災； （ 3 ）不在宿舍等公共場(chǎng)所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災； （ 4 ）不在宿舍點(diǎn)蠟看書(shū)。
宿舍熄燈時(shí)間已經(jīng)較晚，如再點(diǎn)蠟看書(shū)疲乏睡著(zhù)，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災； （ 5 ）不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災； （ 6 ）不亂焚燒雜物。
焚燒雜物中遺留火種或失去控制時(shí)，容易造成火災； （ 7 ）不將臺燈靠近可燃物。臺燈點(diǎn)燃時(shí)間過(guò)長(cháng)，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災； （ 8 ）注意做到人走斷電。
人離開(kāi)房間要關(guān)掉電器開(kāi)關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
4.中學(xué)生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。
我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。（一）燃燒的定義 燃燒，俗稱(chēng)著(zhù)火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現象。
燃燒具有三個(gè)特征，即化學(xué)反應、放熱和發(fā)光。（二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個(gè)條件同時(shí)具備，才可能發(fā)生燃燒現象，無(wú)論缺少哪一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在，就一定會(huì )發(fā)生燃燒現象，還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應的物質(zhì)稱(chēng)為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類(lèi)別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過(guò)自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱(chēng)為氧化劑。
燃燒過(guò)程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來(lái)源。
常見(jiàn)的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會(huì )汽化，而且該可燃物的分子會(huì )發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點(diǎn)火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無(wú)焰燃燒，前三個(gè)條件同時(shí)存在，相互作用，燃燒即會(huì )發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個(gè)條件，燃燒過(guò)程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類(lèi)型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點(diǎn)一般分為閃燃、著(zhù)火、自燃和爆炸四種類(lèi)型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現象。
著(zhù)火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時(shí)，開(kāi)始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續燃燒的現象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒(méi)有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加的現象。爆炸可分為：物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過(guò)容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點(diǎn)。熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災大多數是一種社會(huì )現象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個(gè)方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類(lèi) 火災依據物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類(lèi)。A類(lèi)火災：指固體物質(zhì)火災。
這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、煤。
5.消防宣傳報告
消防宣傳月活動(dòng)總結
為認真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)指示精神，確實(shí)提高廣大師生的消防安全意識和法制觀(guān)念，增強師生的防火自救和逃生技能，維護穩定和諧的校園秩序。我校認真組織開(kāi)展了“11.9”消防宣傳周活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，組織機構健全
學(xué)校是培養現代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場(chǎng)所之一，安全工作責任重于泰山，
而消防安全則是安全綜治工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校本著(zhù)對家長(cháng)和學(xué)生高度負責的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實(shí)處，把消防責任落實(shí)到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)統一指揮，協(xié)調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、形式多樣，內容豐富，富有成效。
我校在消防安全“119”宣傳教育活動(dòng)中，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，始終堅持以“學(xué)消防，
促平安”為主題。加強了學(xué)生良好習慣的培養，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月3日，學(xué)校深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識。對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育，然后通過(guò)手抄報、
主題班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)等多種方式對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識宣傳，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。
3、舉行一次全校性火災自救演練。11月4日下午，我校根據制定的火災逃生演練預案，全體師生進(jìn)行消防安全疏散逃生演習，經(jīng)歷了各班根據火災逃生演練進(jìn)行預演和消防演習，周密組織，
使每名師生都成功體驗了消防逃生的過(guò)程，提高了師生在火災等危急情況下正確的應變處置能力。由于認識明確、措施到位
我校此次“119”消防宣傳周各項活動(dòng)順利進(jìn)行取得了較好的宣傳、教育效果。但學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情，我們在今后的日常工作管理中仍將繼續重視，只有防治結合，永不麻痹，才能保證學(xué)校安全。我們相信在全校教職員工的共同努力下
,
我們一定能將消防安全工作做得更好
促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
照著(zhù)抄吧！
6.消防知識班會(huì )報告
班務(wù)會(huì )
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人員：
主持人：
議題：一\火場(chǎng)逃生知識學(xué)習
二\人員發(fā)言
一\火場(chǎng)逃生知識學(xué)習
第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。請記住：在安全無(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無(wú)阻。請記住：自斷后路，必死無(wú)疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。請記住：人只有沉著(zhù)鎮靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險地，不貪財物。請記住：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
第六訣：簡(jiǎn)易防護，蒙鼻匍匐。請記住：多一點(diǎn)防護多一絲希望。
第七訣：善用通道，莫入電梯。請記住：逃生的時(shí)候，乘電梯極危險。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請記住：膽大心細救命繩就在身邊。
第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。請記住：創(chuàng )造條件，爭取時(shí)間。
第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請記住：暴露自己的位置，才能爭取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
二\人員發(fā)言
XXX：通過(guò)學(xué)習，我了解了……
XX：我學(xué)到了……
7.消防安全知識宣傳教育（3到4條）
第一條
自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條
發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。
第三條
不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條
不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
第五條
不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條
購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。
第七條
家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條
每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。
第九條
室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條
正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
第十一條
正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條
教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
第十三條
不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條
不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。
第十五條
學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條
進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
第十七條
遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條
必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。
第十九條
身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條
大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
8.中學(xué)生消防安全知識
第一條自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。第十一條正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
9.消防安全宣傳資料
夏季防火安全知識夏季高溫、天干物燥，是火災隱患的高發(fā)期。
消防防火專(zhuān)家建議，夏季家庭防火要注意以下“六忌”：一、忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熨斗等，要避免因線(xiàn)路老化、經(jīng)常搬運導致電線(xiàn)受損而引發(fā)火災。
二、忌亂扔煙頭引起火災。“一支香煙，能毀萬(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
三、忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險隱患。
四、忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
五、忌氣體泄漏引起火災。一旦發(fā)現煤氣泄漏，應立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門(mén)窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內任何電器或使用室內電話(huà)及手機，發(fā)現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門(mén)通知，切勿使用門(mén)鈴。
六、忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法 煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個(gè)方面 （1） 煙氣的毒害性。
雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無(wú)毒氣體也會(huì )妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。（2） 煙氣的減光性。
煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使人們不能迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燒死的可能性。（3） 煙氣的恐怖性。
在發(fā)生火災時(shí)，特別是發(fā)生轟然后，火焰和煙氣沖出門(mén)窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過(guò)程中的混亂局面，使有的人失去了正常活動(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。怎樣使用濕毛巾防煙 （1）折疊層數要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%。
(2)毛巾不必弄濕。（3）使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
發(fā)生火災時(shí)人被困在室內怎樣呼救？ 發(fā)生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
當人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實(shí)際上是很困難的。
此時(shí)此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著(zhù)氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。
這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設法營(yíng)救。如何選擇避難房間，應注意以下幾點(diǎn) （1） 選擇臨街的房間，因為那樣便于觀(guān)察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢等取得聯(lián)系，對及時(shí)獲得救援大有益處。
（2） 選擇有陽(yáng)臺的房間。（3） 選擇從樓梯間便于接近的房間。
電腦著(zhù)火怎么辦？如果電腦著(zhù)火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會(huì )迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯象管也可能爆炸，應付的方法如下： 電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，然后用濕毛毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。 切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來(lái)，會(huì )使熾熱的顯象管爆裂。
此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。 切勿揭起覆蓋物觀(guān)看，滅火時(shí)，為防止顯象管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。
使用電源插座怎樣注意防火？電源插座中有一種一座多用的三聯(lián)插座和四聯(lián)插座，使用方便，頗受同學(xué)們青睞。但是使用這種多用插座應注意電源插座所能承受的能力，不能超負荷使用，以保安全。
在電源插座上均標明有額定電壓與電流，這說(shuō)明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電功率，單位為瓦數。
假若在使用多聯(lián)電源插座時(shí)，插了好幾種電器就應仔細計算一下所插電器的功率是否超過(guò)了多聯(lián)插座允許的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反所用電器的總功率大于多聯(lián)插座的額定功率，這樣就不安全。
因為電流通過(guò)金屬導體時(shí)，金屬導體會(huì )升溫，這叫做電流熱效應，當電流通過(guò)導體愈大，熱效應愈高，發(fā)熱量也愈大。當多種電器的電流通過(guò)多聯(lián)插座時(shí)，電流愈大其熱效應愈高，超過(guò)額定值后就會(huì )燒毀電線(xiàn)和插座，嚴重時(shí)就會(huì )引起火災。
所以切記使用電源插座不要小馬拉大車(chē)。夏季如何做好家庭防火措施？ 1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。3、不能亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。
4、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。5、陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
6、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險。7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
8、使用阻燃、難燃產(chǎn)品進(jìn)行室內裝飾裝修。9、對家中的電器設備，燃氣用具等經(jīng)常查看，盡可能少用臨時(shí)電線(xiàn)，嚴禁超負荷用電。
10、保持樓梯、走道暢通，嚴禁在樓梯、走道上堆放雜物。11、配置必要的家用消防器材，萬(wàn)一發(fā)生火災就能利用消防器材迅速撲滅初起火災。
學(xué)校防火“六要素” 學(xué)校防火“六要素”學(xué)校是人員密集。
10.消防安全知識進(jìn)校園活動(dòng)都有哪些內容
消防安全知識進(jìn)校園活動(dòng)內容
宣傳人員首先結合近年來(lái)校園典型火災安全，向全體師生分析講解了校園火災的起因、危險性，以及火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場(chǎng)逃生自救技能以及火災報警等知識。同時(shí)，還講解了校園易發(fā)生火災情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨后，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對干粉滅火器的使用，并組織部分學(xué)生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點(diǎn)燃事先準備好的汽油，并強調“使用干粉滅火器時(shí)，要站在火焰的上風(fēng)口，首先取出壓把上的保險銷(xiāo)，然后握住軟管?chē)娮鞂驶鹧娓浚瑝合聣喊褔姵龈煞蹨缁稹Ｏ拦俦贿厼橥瑢W(xué)們講解使用步驟，一邊熟練地噴出干粉將火焰撲滅，隨后幾名同學(xué)拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺(jué)，通過(guò)實(shí)地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法，更激發(fā)了師生們學(xué)習消防安全知識的興趣，形成“人人講安全、處處講安全”的良好校園消防宣傳氛圍。最后消防官兵向校方領(lǐng)導提出建議，希望消防能夠定期開(kāi)設消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向學(xué)生傳授一些消防安全防范知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點(diǎn)一滴培養良好的生活習慣，為減少火災危害，預防火災事故做出共同努力。
會(huì )涉及到的安全知識
1. 不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
2. 不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。
3. 家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
4. 每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。
5. 室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
6. 不在嚴禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
7. 進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
8. 自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
9. 發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。
10. 遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
11. 教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
12. 正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
13. 不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
14. 身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
《消防安全知識》是2008年中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社出版的一本圖書(shū)，其作者是黃鄭華、李建華和黃漢京。《消防安全知識》以國家有關(guān)消防法律、法規為依據，介紹了消防安全基本知識和基本技術(shù)，有助于提高人們的消防意識和撲救能力。
