企業(yè)安全生產(chǎn)知識簡介(安全生產(chǎn)及其內(nèi)容)
1.安全生產(chǎn)及其內(nèi)容
（一）安全生產(chǎn)的含義 安全生產(chǎn)是指在勞動過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保護勞動者的安全健康和國家財產(chǎn)及人民生命財產(chǎn)安全的前提下進行。
（二）安全生產(chǎn)的目的 總的來說，安全生產(chǎn)的目的就是保護勞動者在生產(chǎn)中的安全和健康，促進經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。具體包括以下幾個方面： （1） 積極開展控制工傷的活動，減少或消滅工傷事故，保障勞動者安全地進行生產(chǎn)建設(shè)。
（2） 積極開展控制職業(yè)中毒和職業(yè)病的活動，防止職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生，保障勞動者的身體健康。 （3） 搞好勞逸結(jié)合，保障勞動者有適當?shù)男菹r間，經(jīng)常保持充沛的精力，更好地進行經(jīng)濟建設(shè)。
（4） 針對婦女和未成年工的特點，對他們進行特殊保護，使其在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。 （三）安全生產(chǎn)的作用和意義 搞好安全生產(chǎn)工作對于鞏固社會的安定，為國家的經(jīng)濟建設(shè)提供重要的穩(wěn)定政治環(huán)境具有現(xiàn)實的意義；對于保護勞動生產(chǎn)力，均衡發(fā)展各部門、各行業(yè)的經(jīng)濟勞動力資源具有重要的作用；對于社會財富、減少經(jīng)濟損失具有實在的經(jīng)濟意義；對于生產(chǎn)員工關(guān)系到個人的生命安全與健康，家庭的幸福和生活的質(zhì)量。
（四）安全生產(chǎn)的基本目標和任務(wù) 《安全生產(chǎn)法》的第一條，開宗明義的確立了通過加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，實現(xiàn)如下基本的三大目標，即：保障人民生命安全，保護國家財產(chǎn)安全，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。由此確立了安全（生產(chǎn)）所具有的保護生命安全的意義、保障財產(chǎn)安全的價值和促進經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力功能。
（五）勞動保護及其意義 勞動保護是指保護勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康。勞動保護的工作內(nèi)容包括：不斷改善勞動條件，預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，為勞動者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動條件；合理組織勞動和休息；實行女職工和未成年工的特殊保護，解決他們在勞動中由于生理關(guān)系而引起的一些特殊問題。
搞好勞動保護工作對于鞏固社會的安定，為國家的經(jīng)濟建設(shè)提供重要的穩(wěn)定政治環(huán)境具有現(xiàn)實的意義；對于保護勞動生產(chǎn)力，均衡發(fā)展各部門、各行業(yè)的經(jīng)濟勞動力資源具有重要的作用；對于保護社會財富、減少經(jīng)濟損失具有實在的經(jīng)濟意義。 （六）安全生產(chǎn)的效益 做好勞動保護工作、保障企業(yè)安全生產(chǎn)除了具有重要的政治意義和社會效益外，對于企業(yè)來說，重要的是還具有現(xiàn)實的經(jīng)濟意義。
從事故損失的角度，發(fā)生了生產(chǎn)事故不但有直接的經(jīng)濟損失，大量的是體現(xiàn)在工效、勞動者心理、企業(yè)商譽、資源無益耗費等間接的損失。因此，從安全經(jīng)濟學(xué)的角度，通常有這樣的指標：1元的直接損失伴隨著4元的間接損失；安全上有1元的合理投入，能夠有6元的經(jīng)濟產(chǎn)出。
安全的“全效益”應(yīng)該包括：保護人的生命安全與健康的直接的社會效益及間接的企業(yè)經(jīng)濟效益；避免環(huán)境危害的直接社會效益；減少事故損失造成的企業(yè)直接經(jīng)濟效益；保護企業(yè)正常生產(chǎn)的間接經(jīng)濟效益；促進生產(chǎn)作用的直接經(jīng)濟效益等。 （七）安全也是生產(chǎn)力 安全的生產(chǎn)力作用表現(xiàn)在如下方面： 首先職工的安全素質(zhì)就是生產(chǎn)力？？由于勞動力是生產(chǎn)力，勞動力的安全素質(zhì)的提高，使勞動力的直接和間接的生產(chǎn)潛力得以保障和提高，因此，圍繞勞動安全素質(zhì)提高的安全活動（安全教育、安全管理等）具有生產(chǎn)力意義。
第二，安全裝置與設(shè)施是生產(chǎn)資料（物的生產(chǎn)力）的重要組成部分？？生產(chǎn)資料是生產(chǎn)力，而安全裝置與設(shè)施是生產(chǎn)資料不可缺少的組成部分，因此，安全裝置與設(shè)施是生產(chǎn)力的組成的部分。第三，安全環(huán)境和條件保護生產(chǎn)力作用的發(fā)揮，體現(xiàn)了安全間接的生產(chǎn)力作用。
2.安全生產(chǎn)小常識
AQ156--企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖
AQ156-01-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)
AQ156-02-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 與安全生產(chǎn)有關(guān)的概念
AQ156-03-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 安全生產(chǎn)的方針與原則
AQ156-04-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 安全生產(chǎn)的殺手：三違現(xiàn)象
AQ156-05-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 常見不安全行為
AQ156-06-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 作業(yè)安全基本守則
3.安全生產(chǎn)知識的內(nèi)容簡介
本書可以分為四個層次，一是基礎(chǔ)安全理論的知識層面，二是安全操作與急救的技能層面，三是人機工程與安全心理的系統(tǒng)層面，四是安全評價與職業(yè)安全健康管理體系的管理層面。本書增加了較多的事故案例與實訓(xùn)，以便讀者加深知識的理解與技能的掌握，每章均附有復(fù)習(xí)題。本書可作為高職高專院校制藥專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教材，也可供化工與制藥行業(yè)員工安全培訓(xùn)用書。
4.企業(yè)安全管理簡介怎么寫
公司的安全管理是整個公司綜合管理水平的反映，而安全管理工作貫穿于公司經(jīng)營生產(chǎn)的全過程，融入于各項工作之中，涉及到方方面面。因此，安全管理是公司“全員、全面、全方位、全過程、全天候”的管理過程，是一個系統(tǒng)工程，它不是靠個人或單個部門能夠完成的，而是必須由一個完善的組織體系來完成的。
為了進一步加強公司安全生產(chǎn)保障體系的有效運作和公司安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)，認真貫徹執(zhí)行“以人為本，科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的國家戰(zhàn)略部署；公司認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策，法律法規(guī)以及國家《選煤廠安全規(guī)程》規(guī)定，全面開展安全生產(chǎn)目標管理，層層簽訂《安全責(zé)任書》和實行《公司、車間、班組三級安全生產(chǎn)管理體系》以及推行“五全”（即全面、全員、全方位、生產(chǎn)全過程、全天候）的安全管理機制。
要求各單位要將貫徹執(zhí)行《三級安全生產(chǎn)管理工作指導(dǎo)書》工作納入本單位重要議事日程來抓；全面落實各級安全責(zé)任，實行安全生產(chǎn)目標管理，層層分解指標并定期檢查考核等現(xiàn)代安全管理手段；在管理生產(chǎn)工作中，做到安全“五同時”即“同時計劃、同時布置、同時檢查、同時總結(jié)、同時評比”安全工作，并運用“PDCA”循環(huán)管理工作法、“HAZOP”危險和可操作性分析法、“ABC”隱患分類法等科學(xué)管理方法，圍繞安全管理“六到位”即“學(xué)到位、想到位、講到位、管到位、做到位、考到位”，逐步完善三級安全生產(chǎn)管理工作。同時，公司堅持以提高員工安全意識和綜合素質(zhì)入手，開展“學(xué)會安全 珍愛生命”的安全月主題活動和班組“三無”活動（即：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故）。
使公司安全生產(chǎn)工作達到：“在思想認識上警鐘長鳴，在規(guī)章制度上嚴密有效，在技術(shù)支撐上堅強有力，在監(jiān)督檢查上嚴格細致，在事故處理上嚴肅認真?！钡墓ぷ鳂藴室?；以實現(xiàn)“本質(zhì)安全型企業(yè)”和達到“QHSE綜合管理體系認證企業(yè)” 的公司安全生產(chǎn)“十二”五奮斗目標。
5.關(guān)于安全的資料
安全生產(chǎn)常識 安全生產(chǎn)知識 一、安全生產(chǎn)的工作方針：安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。
二、安全第一的含義是在生產(chǎn)過程中發(fā)生危及職工人身安全的情況下必須把保護工人的安全放在第一位，禁止違章指揮、冒險蠻干。三、預(yù)防為主的含義是將一切不利因素在生產(chǎn)前加以排除，禁止在存有安全隱患的情況下從事任何生產(chǎn)活動。
四、安全生產(chǎn)目標：一是安全生產(chǎn)所達到的目標；二是管理目標。五、安全生產(chǎn)的核心內(nèi)容：改善勞動條件、保護勞動者在生產(chǎn)過程中的安全和健康。
六、安全生產(chǎn)責(zé)任制是明確企業(yè)各級負責(zé)人和各類工程技術(shù)人員、各職能部門和生產(chǎn)工人在生產(chǎn)中應(yīng)負的安全職責(zé)的制度。七、安全教育一般包括技術(shù)教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育。
八、三級安全教育的對象是新招入公司的員工（包括臨時工），其它單位調(diào)入本公司的人員，普通工種調(diào)入特殊工種的人員。九、安全生產(chǎn)的“三違”是指安全生產(chǎn)工作嚴令禁止的違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現(xiàn)象。
十、當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時首先解決安全問題，生產(chǎn)必須服從安全，保證在安全的條件下組織生產(chǎn)。十一、安全生產(chǎn)“三同時”是指新建、改建、擴建、技術(shù)改造和引進工程項目其勞動安全衛(wèi)生設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。
十二、安全生產(chǎn)“五同時”是指生產(chǎn)工作與安全工作要同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比。十三、未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的工人。
十四、現(xiàn)代化安全管理是指企業(yè)在安全管理方面，綜合運用現(xiàn)代自然科學(xué)，社會科學(xué)和管理科學(xué)的成果，對企業(yè)安全進行最佳管理，以期達到預(yù)期預(yù)防工傷事故的發(fā)生，降低工傷事故的頻率，減少職業(yè)病危害的目的。十五、海因里希事故300:29:1理論主要內(nèi)容是：（一）發(fā)生于同一個人的330件意外事件中，有300件未產(chǎn)生傷害，29件產(chǎn)生輕微傷害，一件是重傷或死亡。
（二）一個方面，無傷害事故是造成輕傷、重傷事故的基礎(chǔ)。另一方面，在管理中不能只重視重傷、死亡事故，要絕對重視對大量無傷害事故的防范（即對事故隱患的整改）。
十六、國際上通用的安全顏色主要有黃、藍、紅、綠四種安全色。十七、安全標志的類別分為禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志四類。
十八、安全操作規(guī)程的定義是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)及其技術(shù)設(shè)備的特點，結(jié)合實際，給各工種工人制定的安全操作守則，是企業(yè)進行安全生產(chǎn)的一種基本文件，也是對工人進行安全教育的主要依據(jù)，主要包括四部分：總則、工作前、工作時、工作后。十九、不安全行為的心理因素可分為：僥幸心理，冒險心理，麻痹心理，貪便宜、走捷徑心理，逆反心理，湊興心理，從眾心理，自私心理。
二十、有利于安全生產(chǎn)的心理因素：自衛(wèi)、害怕被傷害、人道感、榮譽感。二十一、工傷事故是指職工在工作時間內(nèi)、生產(chǎn)崗位上發(fā)生的與生產(chǎn)或工作相關(guān)的人身傷害事故，包括輕傷、重傷、死亡、急性中毒等。
二十二、發(fā)生人身傷害事故，采取的急救原則先救人，后治傷。二十三、為了防止事故，用人單位和工人本身兩方面都應(yīng)參與預(yù)防工作和擔當責(zé)任。
二十四、絕大多數(shù)各類事故的發(fā)生是由作業(yè)環(huán)境的不安全狀態(tài)和作業(yè)人員的不安全行為造成的，后者的因素又占大多數(shù)。二十五、企業(yè)中發(fā)生的事故按性質(zhì)可分為：人身事故、設(shè)備事故、火災(zāi)事故、爆炸事故、生產(chǎn)事故、質(zhì)量事故、交通事故、污染事故、急性中毒事故、重大未遂事故。
二十六、事故發(fā)生的原因可分為：直接原因、間接原因。二十七、事故發(fā)生的三個階段：前兆階段、爆發(fā)階段、持續(xù)階段。
二十八、企業(yè)職工傷亡事故有兩種分類法：（一）根據(jù)傷害程度分為：輕傷、重傷死亡、死亡。（二）根據(jù)事故嚴重程度分為：輕傷事故、重傷事故、死亡事故、重大死亡事故、特大死亡事故、特別重大事故。
二十九、處理事故的四不放過原則：（一）事故原因不清不放過；（二）事故責(zé)任者與員工未受教育不放過；（三）事故責(zé)任者未受處理不放過；（四）沒有防范措施不放過。三十、安全檢查的目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，應(yīng)該在檢查的過程中或以后，發(fā)動群眾及時整改。
三十一、限期整改“四不推”：班組能解決的，不推到工段；工段能解決的，不推到車間；車間能解決的，不推到公司；公司能解決的，不推到上級部門。三十二、勞動保護工作的任務(wù)包括：（一）積極采取各種組織和技術(shù)措施，控制和消除生產(chǎn)過程中易造成員工傷害的各類不安全因素。
（二）積極采取各種勞動衛(wèi)生措施，改善職工勞動條件，防止職業(yè)中毒與職業(yè)病。（三）注意勞逸結(jié)合，控制加班加點。
（四）對女職工進行特殊保護。三十三、“特種設(shè)備”從勞動保護意義上講，是指危險性較大的生產(chǎn)設(shè)備，所謂“危險性較大”是指生產(chǎn)設(shè)備在工作運轉(zhuǎn)中有可能對操作者本人或他人的生命和健康造成各種危害。
三十四、特種作業(yè)人員是指從事對操作者本人或他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)人員。三十五、員工工作前的安全要求：（一）必須要有足夠的休息，凡是飲酒或精神異常者，不得上班工作。
（二）必須檢查工具、設(shè)備和防護用品，如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)立即停止使用。
6.安全生產(chǎn)教育主要內(nèi)容有哪些
一個企業(yè)一般都有一個安全生產(chǎn)的管理網(wǎng)絡(luò)，而車間一級的安全管理尤為重要。首先，要明確車間安全生產(chǎn)中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。管理者要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關(guān)要求，要拿出行之有效的具體措施，始終將安全放在日常工作的第一位，親自組織和領(lǐng)導(dǎo)本車間的安全生產(chǎn)。其次，要在車間設(shè)立專人負責(zé)全車間的安全管理。這一崗位極其重要，具有承上啟下的作用，負責(zé)安全工作安排、安全生產(chǎn)檢查、生產(chǎn)情況收集、相關(guān)規(guī)章制度起草等工作，對全車間的安全生產(chǎn)負有直接責(zé)任。第三，要明確班組長在安全管理中的職責(zé)。班組長作為最基層的管理者、組織者，必須要擔負起本班組安全管理的主要責(zé)任。班組長在落實車間安全管理規(guī)定和組織本班組安全生產(chǎn)過程中要做大量認真細致的工作，才能將安全管理的各項規(guī)章制度貫穿于生產(chǎn)的全過程。各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強調(diào)不能以文件貫徹文件，以會議貫徹會議。實事求是地講，車間這一級是最沒資格這樣做的，也最不允許這樣干，只能老老實實地抓落實。落實是車間級安全管理的核心。要有比較詳細實用的操作規(guī)程、安全規(guī)程一個產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中從原料到成品需要經(jīng)過多道工序，每個工序都有各自的操作方法及注意事項。操作規(guī)程及安全規(guī)程是保障生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)，每一道工序都有一套操作規(guī)程（包括安全注意事項）。第四，班組是企業(yè)的細胞，是直接從事生產(chǎn)的基層單位，違章在班組的作業(yè)、操作等活動中常有出現(xiàn)。抓好班組反違章是一項最直接、最根本的任務(wù)。車間安全生產(chǎn)教育主要有三個內(nèi)容：
①經(jīng)常性的安全教育。它是貫穿于生產(chǎn)活動之中的對員工經(jīng)常進行的安全教育，通常采用安全工作會議，班前班后會，利用板報、簡報、通訊等形式。還應(yīng)做到：班前布置安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全，并使之制度化；節(jié)假日前后，以及生產(chǎn)任務(wù)特別緊張或不足時，都要強調(diào)安全生產(chǎn)，抓好安全生產(chǎn)的思想教育工作。
②對新員工和調(diào)動崗位員工進行三級教育，即入廠教育、車間教育和崗位教育。經(jīng)考試合格，才能準許進入操作崗位.
③對特種作業(yè)人員的教育更應(yīng)重視。對操作者本人及他人與周圍設(shè)施有重大危害因素的作業(yè)，如電工、電氣焊、廠內(nèi)機動車輛、登高架工作等接觸不安全因素較多的作業(yè)，必須進行專門培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格，發(fā)給安全操作許可證，才準許上崗作業(yè)。安全的本質(zhì)是萬無一失。安全是很特殊的領(lǐng)域，一個很微小的失誤，可能導(dǎo)致一場大的災(zāi)難。例如，美國挑戰(zhàn)者號因為一個小小的密封圈出現(xiàn)了問題，發(fā)生了人類歷史上第一次太空爆炸，這個不起眼的密封圈實際上就是那個百分之一的不安全隱患。
另外，有些員工自認為對設(shè)備非常熟悉或者說操作非常有經(jīng)驗，往往不注意細節(jié)而造成悲劇。因此，要求操作員工一定要時時、事事注意安全，做到要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全的轉(zhuǎn)變。加強班組安全建設(shè)，充分利用好班前班后會，把車間安全思想貫徹到各個班組、每位員工是確保安全生產(chǎn)的前提。車間是企業(yè)生產(chǎn)活動的基層單位，是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項目標的主要承擔者和直接實現(xiàn)者，因此，企業(yè)安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產(chǎn)車間與班組開展才有效。
7.企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容是什么
企業(yè)安全管理主要針對企業(yè)的安全問題進行控制：
（一）企業(yè)安全預(yù)防管理，企業(yè)中存在哪些安全薄弱環(huán)節(jié)、安全隱患，對此制定相應(yīng)的安全預(yù)防措施或企業(yè)安全生產(chǎn)方案，一定要細化、全面，包括安全責(zé)任人的任命。
（二）安全企業(yè)文化建設(shè)管理，建設(shè)企業(yè)的安全企業(yè)文化，以此來讓員工重視安全問題、預(yù)防安全隱患等。
（三）安全檢查實施管理，定期組織人員或?qū)Ｂ毎踩藛T進行例行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，并做好記錄，分析原因，寫入貴公司安全手冊中，以方便員工學(xué)習(xí)。
（四）對突發(fā)性安全事故的應(yīng)急管理，對于突發(fā)性事件如何在最快的時間內(nèi)完成事故處理工作，將風(fēng)險、損失降到最低。有條件可以定期組織安全模擬訓(xùn)練。
8.車間級安全教育主要內(nèi)容
三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員（包括合同工、臨時工、代訓(xùn)工、實習(xí)人員及參加勞動的學(xué)生等）必須進行不少于三天的三級安全教育，經(jīng)考試合格后方可分配工作。三級安全教育的主要內(nèi)容有以下幾個方面。
1. 廠級安全教育
廠級安全教育一般由企業(yè)安全部門負責(zé)進行。
(1) 講解黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)及電力工業(yè)部有關(guān)電力生產(chǎn)、建設(shè)的規(guī)程、規(guī)定，講解勞動保護的意義、任務(wù)、內(nèi)容及基本要求，使新入廠人員樹立“安全第一、預(yù)防為主”和“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想。
(2) 介紹本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史）、企業(yè)生產(chǎn)特點、企業(yè)設(shè)備分布情況（著重介紹特種設(shè)備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業(yè)的安全生產(chǎn)組織機構(gòu)及企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度等。
(3) 介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
(4) 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例積極工作；要樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想；在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析活動和安全檢查活動；要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結(jié)合，正確使用勞動保護用品等。
新入廠人員必須百分之百進行教育，教育后要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，并填寫《職工三級教育卡》，廠級安全教育時間一般為8h。
2. 車間級安全教育
各車間有不同的生產(chǎn)特點和不同的要害部位、危險區(qū)域和設(shè)備，因此，在進行本級安全教育時，應(yīng)根據(jù)各自情況，詳細講解。
(1) 介紹本車間生產(chǎn)特點、性質(zhì)。如車間的生產(chǎn)方式及工藝流程；車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及活動情況；車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒有害崗位情況；車間安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；車間事故多發(fā)部位、原因，及相應(yīng)的特殊規(guī)定和安全要求；車間常見事故和對典型事故案例的剖析；車間安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的經(jīng)驗與問題等。
(2) 根據(jù)車間的特點介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
(3) 介紹消防安全知識。
(4) 介紹車間安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度。
車間級安全教育由車間行政一把手和安監(jiān)人員負責(zé)，一般授課時間為4~8h。
3. 班組級安全教育
班組是企業(yè)生產(chǎn)的“前線”，生產(chǎn)活動是以班組為基礎(chǔ)的。由于操作人員活動在班組，機具設(shè)備在班組，事故常常發(fā)生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
(1) 介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況，消防設(shè)施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。
(2) 講解本崗位使用的機械設(shè)備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項，使學(xué)員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設(shè)備、工具等；介紹班組安全活動內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；教育學(xué)員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生了事故，應(yīng)及時報告領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員，并學(xué)會如何緊急處理險情。
(3) 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
(4) 實際安全操作示范，重點講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學(xué)員懂得違章將會造成的嚴重后果。
班組安全教育的重點是崗位安全基礎(chǔ)教育，主要由班組長和安全員負責(zé)教育。安全操作法和生產(chǎn)技能教育可由安全員、培訓(xùn)員或包教師傅傳授，授課時間為4~8h。
新入廠人員只有經(jīng)過三級安全教育并經(jīng)逐級考核全部合格后，方可上崗。三級安全教育成績應(yīng)填入職工安全教育卡，存檔備查。
安全生產(chǎn)貫穿整個生產(chǎn)勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業(yè)，還必須根據(jù)崗位特點，對他們再進行生產(chǎn)技能和安全技術(shù)培訓(xùn)。對特種作業(yè)人員，必須進行專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方可持證上崗操作。另外，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展情況，還要對職工進行定期復(fù)訓(xùn)安全教育等。
9.企業(yè)安全生產(chǎn)管理主要包括哪些內(nèi)容
以下是企業(yè)安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容
一、安全理念
安全理念是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的靈魂，只有將安全理念根植于職工的腦海之中，才能保證安全生產(chǎn)。企業(yè)構(gòu)筑安全理念體系，首先要強化“柔性管理”理念，在“嚴”字上下功夫，制定并完善安全隱患排查制度，實施安全工作“誰主管、誰負責(zé)”、“誰主辦、誰負責(zé)”的責(zé)任追究制；其次要強化“系統(tǒng)管理”理念，將安全管理作為一項系統(tǒng)工程，一級抓一級，層層抓落實，形成全方位、立體化的安全隱患排查網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)安全管理的全員性、動態(tài)性和超前性。其三要強化“以人為本”理念，堅持安全法規(guī)、工程質(zhì)量、崗位技能等培訓(xùn)常抓不懈，強化職工的自主保安意識及安全防范能力。
二、安全培訓(xùn)
實現(xiàn)安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于提高職工隊伍的整體素質(zhì)，提高職工隊伍的整體素質(zhì)關(guān)鍵在于搞好職工的安全培訓(xùn)。企業(yè)首先要實施安全培訓(xùn)全員化，從只對一線職工的安全培訓(xùn)，延伸到機關(guān)科室工作人員及相關(guān)職工家屬的安全培訓(xùn)，使安全培訓(xùn)滲透到企業(yè)的角角落落、方方面面。其二要實施安全培訓(xùn)方式多樣化，按照分級培訓(xùn)的要求，對中層以上管理人員，采取專題研究、課題攻關(guān)、限時達標的方法；對一線職工，采取按專業(yè)工種分期分批脫產(chǎn)輪訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的方法；對特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員，采取外委培訓(xùn)的方法。其三要實施安全培訓(xùn)內(nèi)容實用化，無論是管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，還是一線職工，其培訓(xùn)的內(nèi)容都包括：應(yīng)有、應(yīng)知、應(yīng)會三部分內(nèi)容，把補“應(yīng)有”、學(xué)“應(yīng)知”和練“應(yīng)會”滲透到安全技術(shù)培訓(xùn)的全過程。同時，要將企業(yè)急需的現(xiàn)代安全管理新方法、新技術(shù)、新材料等實用性較強的新知識作為職工的必修課，從知識體系上拓寬職工的認知面，構(gòu)建起“主動適應(yīng)、超前學(xué)習(xí)、按需培訓(xùn)”的新機制。
三、安全文化
構(gòu)筑安全生產(chǎn)長效機制，安全文化建設(shè)顯得尤為重要。安全文化建設(shè)，必須突出“以人為本”，強化安全理念的滲透及安全文化的養(yǎng)成。企業(yè)首先要圍繞“安全生產(chǎn)、事故為零”的安全遠景，牢固樹立“以安全保障生命，用健康經(jīng)營人生”的安全核心理念，“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全哲學(xué)觀，“安全連著你我他”的安全道德觀，“安全是親人的幸?！钡陌踩H情觀，“安全管理只有起點沒有終點”的安全管理觀。其二要廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全文化宣傳教育活動，舉辦“安全知識競賽”活動，開展“送溫暖、獻愛心”等親情系列活動；定期不定期地舉辦“安全生產(chǎn)大討論”、“電視安全知識講座”、“安全征文”等活動，堅持用安全理念武裝頭腦，用安全思想支配行動，用安全宣傳營造氛圍，用安全知識指導(dǎo)實踐，構(gòu)筑安全防線。同時，結(jié)合長期的安全實踐，整合提煉企業(yè)安全文化，讓安全文化進區(qū)隊、進車間、進班組、進崗位，在潛移默化中對職工進行安全理念的滲透，營造濃厚的安全文化氛圍。
