初中入門思維導圖怎么畫？
思維導圖的畫法，有一定之規(guī)。我們高密市初中歷史學科從2013年開始接觸，使用思維導圖
，對畫法進行了研究和總結(jié)，閱讀了東尼博贊、胡雅茹、趙國慶等人書，總結(jié)出一套畫法，我稱之為畫好思維導圖的八條軍規(guī)。準備好A4白紙一張（16K紙亦可，不要帶方格線），準備好不同顏色的筆，一般三種顏色即可
1．把紙橫放
2．在中間位置畫圓圈，在里面寫上問題名稱
3．用曲線向四周發(fā)散，線條由粗到細，體現(xiàn)出流動性
4．在曲線上寫關(guān)鍵詞，每條線上只寫一個關(guān)鍵詞，盡量少用句子、短語
5．在畫線條、寫關(guān)鍵詞時，可選擇不同顏色的筆
6．從12點的位置（12點左右兩邊都可以放最重要的，然后按從左往右依次排列），按重要程度進行編號（如1、2、3等）
7．根據(jù)喜好畫上有助于聯(lián)想的標志（顏色、圖示、氣味，借鑒地圖上的圖例標注，如戰(zhàn)爭畫上兩把交叉的刀等）
8．給自己點個贊，灑上自己喜歡的香水。
?下面是我們根據(jù)上述原則，用imindmap軟件畫的思維導圖，僅供參考。
初中入門思維導圖怎樣畫？中學階段，青少年抽象思維與形象思維更加成熟，對導圖邏輯分類有了很好的基礎，同時中學階段的課本的知識性、系統(tǒng)性更加直觀，因此繪制思維導圖時，可以參照各學科目錄，甚至網(wǎng)絡上找到個學科的大綱，這樣就可以進行思維導圖了。
繪制思維導圖，就是對學科知識進行梳理整理，便于鞏固、復習、理解知識點，并應用到學科的各項考試過程中。下面從三方面來介紹：
1、繪制思維導圖的準備； 2、四步思維導圖技巧； 3、思維導圖十大陷阱
一、繪制思維導圖的準備
1、大腦的準備
所謂大腦的準備，就是要有繪制目標、對象，可以是一本書、一篇課文，一周的計劃、總結(jié)等等，無論是學生階段、還是職場階段，你寫作的對象一般有3類：一種是面對過去的，一種是現(xiàn)在正在發(fā)生的；第三種是面對未來的。這3個時間空間里面，發(fā)生哪些活動，有哪些意義影響或期望，就是我們的故事主題了！——因此說，導圖畫之前，先明確畫什么，有哪些思路？
2、工具的準備
“工欲善其事必先利其器”，導圖的繪制工具，我堅持認為，中學生階段應以手繪為主，大學或職場階段以軟件繪制為主。中學階段是集中學習階段，學習壓力比較大，自控能力稍弱，因此電子產(chǎn)品繪制導圖，容易分散學習者的注意力，甚至陷入電子產(chǎn)品的其他內(nèi)容。大學生及職場人士，有了求生存求發(fā)展的壓力后，其自制能力有更大改善，電子產(chǎn)品軟件繪制導圖，可以為期思維梳理導圖，如虎添翼，同時滿足導圖存儲、傳播、更新的便利方式。
學生階段工具準備：
12色彩筆筒；多色圓珠筆；多色墨水大頭鋼筆；A4/A3 繪畫本；涂改液等;
職場階段工具準備：
筆記電腦；智能手機；導圖軟件（百度腦圖、WPS導圖、Xmind、MM）等;
溫馨提示：在哪里找這些軟件，應該難不到大家，天下最大的老師是“百度”“谷歌”，不懂的問題都可以問他們，至于怎樣用導圖軟件畫導圖，更不是問題，會word、PPT的軟件，基本類似操作建立一個導圖文檔，最新的WPS2019版已經(jīng)把 思維導圖融合到OFFICE 套餐里面了，只是格式是WPS獨創(chuàng)的，無法與其他導圖軟件兼容，大家將就著用。千萬別對軟件形成依賴，思維是自己的，別被工具本身所綁架，包括不要被思維導圖本身綁架，思維綻放的工具很多，不是只有一個思維導圖而已。
二、四步驟繪制思維導圖
看圖再看文
第一步：學會畫中心圖
這個步驟，就是把“中心主題”框起來，用“圓的、方的、圖像”都可以，題目要醒目。
第二步：學會分類分支
這個步驟，就是在“中心主題”周圍分支，把準備展開的類別寫到各大分支上，一級分支比較講究，一般學會分類思想，常見分類方法：按時間、按空間、按因果、按過程、按性質(zhì)等，用一級別的分支，應該盡量為用一個邏輯，如“春夏秋 早”，“早”就不是“春夏秋”的范疇；
第三步：學會邏輯擴充
這個步驟，是對“點、線”步驟的進一步展開，對第一級分支進行逐層的細化，通過細化的分支來闡述上一級分支主題，確保細化的內(nèi)容與該主題都是相關(guān)的。同時要檢查分支主題是否有遺漏、重復的現(xiàn)象。學習過《金字塔原理》的可以應用MECE法則.
第四步：學會配圖添色
這個步驟，是對“點、線、面”步驟的內(nèi)容的美化、優(yōu)化，除了對上述內(nèi)容進行確認外，對各分支內(nèi)容、要點，給予：配圖、配色、標注、加深、加粗等形式，讓導圖的層次感、結(jié)構(gòu)感更加突出，方便自己或他人閱讀，便于自己復習與記憶該圖的內(nèi)容要點。
三、思維導圖學習十大陷阱
今天很多學習者在繪制思維導圖過程中，總是無法感受到應用思維導圖的成就感，往往就是停留在“觀望”或“學習”中，思維導圖工具本身是非常簡單的，按照上面4個步驟30分鐘，應該就可以學好，后面就是深化應用了，不斷的實踐與應用，錘煉思維的深度與寬度，這樣你畫著畫著，就忘記思維導圖了，你最好要的 就是你思維導圖沉淀與啟發(fā)。以下10大陷阱還在蔓延，希望大家避免重蹈覆轍。
溫馨提示：十大陷阱 分支里面提到的是反話，別當成是要求了
感謝關(guān)注：蔡勁松思維魔方
蔡勁松——應用思維導圖20余年，線上線下培訓思維導圖學員20萬人次以上，出版了《小學思維導圖應用魔方》《思維導圖應用魔方——商務問題終結(jié)者》，擔任我圖網(wǎng)、網(wǎng)易云教育、淘寶大學、跟誰學、滬江教育等平臺特約思維導圖講師。
