眾所周知,在云南公務(wù)員面試中有一種“高大上”的考試形式--無領(lǐng)導小組討論,它更加注重考察學生的綜合能力。在考察能力方面主要是綜合分析能力和計劃組織能力,而在計劃組織能力當中多考考生的方案策劃能力,很多考生搞不清楚什么是方案,本文云南中公教育專家就給大家介紹一下什么是方案,尤其是在以政府為背景下的方案應該如何策劃。了解方案的基本知識。
一、靈魂
策劃方案,你首先對要你要策劃的這個方案是想做些什么、在做些什么、要做到怎樣,然后,考慮達到這目的之步驟,每個步驟的環(huán)節(jié)和方方面面,寫策劃方案只不過是把以上這些設(shè)想詳細完整地落實到文本上而已。如果別人能按照你的策劃方案,不需要你的指點就能準確達到策劃方案想達到的效果,這就是一份成功的策劃方案。實際上可以看作是一個活動能夠展開的說明書。
二、大腦
策劃方案,需要一個比較強大知道思想,就是你這次活動的目的是什么。我們所有的方案都是圍繞這個目的展開的。目的回決定你的整個方案的所有內(nèi)容。而內(nèi)容反過來又可以實現(xiàn)目的。所以目的的確定就必須要考慮活動的時代背景以
及現(xiàn)實意義??梢哉f是指導活動展開的準則和思想。
三、肢體
策劃方案,最終的目的還是看能不能實現(xiàn)之前設(shè)定好的計劃,所以他也是方案的一個核心部分即你要做些什么,這些東西相對來講比較固定,包含的內(nèi)容也比較多,比如人員的選派,時間截點的設(shè)置,注意事項的考慮等等。
考生在面試時由于并不是一個人在戰(zhàn)斗,所以就需要事先要在頭腦中有個大概的邏輯結(jié)構(gòu),這樣才能在面試時贏得考官的喜愛。
下面附一篇方案基本要素供參考
標題《XXX》
一、必要性和重要意義
描述活動的現(xiàn)實意義
二、指導思想和基本原則
(一)指導思想
國家大政方針
(二)基本原則
實現(xiàn)的目標和實施的要素
三、主要任務(wù)
四、方法措施
五、組織領(lǐng)導
考生可對照以上的基本結(jié)構(gòu)講靈魂、大腦與肢體結(jié)合形成完美方案。
我也是喜歡寫作的,上個月也到了一家公司面試文案,雖然我現(xiàn)在的工作和那家公司無關(guān),但我還是把他們問我的問題告訴你吧,希望能有一點幫助.
首先肯定是介紹自己,我去了很多家都這樣,這就需要你抓住重點,比如文案,介紹的時候就突出你的寫作創(chuàng)意等,你也是喜歡寫作的,這方面可以突出的說一下。
文案和寫作又是有區(qū)別的,特別是廣告,只會寫是作用不大的,肯定會問你對廣告文案的看法,你對你看過的一些廣告哪些比較喜歡,他們有什么特點,為什么覺得這些廣告文案好。
現(xiàn)在的職位很多都需要有經(jīng)驗的,最好只要有作品,如果沒有作品,或許要準備一些這樣的問題:你有一些哪些自己認為自己寫的比較好,有創(chuàng)意的詞匯或句子,這些詞句有什么含義和高明之處……
還有,如果這個廣告公司是針對當?shù)厝藶橹?,或許你就要了解以下當?shù)厝说奶厣?,什么樣的?chuàng)意、思維適合他們,他們又是一種什么類型的人,你對當?shù)匚幕惺裁戳私狻?/p>
還有就是,你比較喜歡什么類型的文章或書,擅長寫什么類型的文章或書,有沒有特別喜歡或推薦給他們看的書等等……
反正文案主要就是這些了,其他我還沒想到,大概都從文字和創(chuàng)意上,祝你好運,面試成功:)
一、活動背景 隨著全國高校的擴招,以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。
應對這樣一個大的形勢,我們安徽財經(jīng)大學大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會擬舉辦首屆校園模擬招聘會,給安財學子一個社會實踐的機會,提高安財學生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。 二、活動目的 通過該活動,能夠架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁,搭建學生與企業(yè)交流的平臺。
使企業(yè)能夠走進校園,了解高校教育狀況,有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求,作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭,達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此,我們策劃了這次校園模擬招聘會。
本活動主要側(cè)重于引導學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,導致學習目標不明確,甚至失去對未來的追求,而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液,形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。
面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭,為了讓同學們了解招聘的禮儀,進一步加大就業(yè)指導力度,創(chuàng)新就業(yè)指導方式,擬舉辦模擬招聘會,以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧,增強學生的心理素質(zhì),提高學生應聘能力和社會競爭力。 三、活動可行性分析 1、企業(yè)方面 ①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗,在學生當中樹立良好的企業(yè)形象,擴大企業(yè)的社會影響,樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
②可以提前介入人才招聘程序,發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才,進行人才儲備。 ③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作,為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺,提供機會。
2、學生方面 大學生普遍希望能盡快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置,而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面,了解招聘的禮儀,提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。
而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會作好準備。 四、大賽主題 展現(xiàn)自我才能,塑造精彩人生,手持參賽證書,求職高人一等! 五、大賽口號 打開職場大門,成就美好美來! 六、活動對象 本次活動面向全校大學生,以個人參與為主,歡迎有興趣的同學報名參加。
七、組織安排 本次活動由校團委校和校就業(yè)指導中心主辦,大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦,將邀請企業(yè)或社會機構(gòu)進行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織,我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
八、活動方式 采取單公司多聘者的模式,邀請各個企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會,現(xiàn)場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業(yè)頒發(fā)的獲獎證書,同時進入企業(yè)、人才公司和我校就業(yè)指導中心人才儲備庫,為其提供各種就業(yè),創(chuàng)業(yè)和實習鍛煉的機會。
九、活動日程(略) 十、活動宣傳 1.海報宣傳 在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報,內(nèi)容激情活力,不失清新高雅,在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益。 2.傳單宣傳 發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。
3.咨詢點宣傳 活動階段設(shè)點接受學生咨詢,介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。 4.發(fā)通知到各學院,請各個院學生會協(xié)助宣傳 5.邀請校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動 6.邀請校外記者,媒體(如蚌埠日報,電視臺)前來報道。
十一、活動具體安排 (一)籌劃準備階段 1、尋找贊助商,確立招聘職位 贊助商要求: ①有較大的知名度和信譽度;②熱心于教育事業(yè); ③對應屆畢業(yè)生有需求;④擁有自己的獨特文化。 招聘職位要求(1到2個職位): ①職位較為熱門,要求求職者綜合能力較強; ②所供職位即應是社會特殊需要的,又應是社會廣泛存在的; ③可以針對全校各年級同學開展招聘; ④既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向,又能滿足大學生需求。
2、以海報(噴繪)形式大力宣傳這次活動 3、聯(lián)系評委(校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士)、邀請記者(校內(nèi)、校外) (二)報名咨詢階段 1、設(shè)立咨詢臺:宣傳本次活動,并介紹此次活動的各事項。 2、加大宣傳力度,對本次贊助商企業(yè)招聘文化作介紹,鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規(guī)則等。 (樣表詳見附表4) 4、設(shè)點報名 (三)舉辦培訓講座 1、目標:提前準備,獲得經(jīng)驗,個人發(fā)展方向 2、主講內(nèi)容:對當前大學生進行就業(yè)指導,具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀,并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷,以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。
3、具體安排: 1)聯(lián)系工作:選定主講人以及其他具體事項 2)安排工作:申請講座。
首先當然是制作面試方案,如果就是自己負責,那簡單整理一下要點就行了。寫好方案,自然也就知道怎么準備了。主要包括:
1. 時間(要考慮面試官的工作安排、應聘者往返時間等)
2. 地點(有面試房間、等待休息區(qū)、避免會議沖突)
3. 人(面試官、工作人員、面試名單)
4. 流程
5. 評價規(guī)則(打分規(guī)則?投票方式?推薦意見要點?)
6. 材料(名單、簡歷、打分表、紙筆、指路的水牌或線路圖)
7. 還要想好怎么回答應聘者的常見問題(比如什么時間通知結(jié)果?薪酬待遇?)
面試過程中,面試官會向應聘者發(fā)問,而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。
對應聘者而言,了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進行了整理,并給出相應的回答思路和參考答案。
無需過分關(guān)注分析的細節(jié),關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式,達到“活學活用”。 請你自我介紹一下” 思路: 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 5、條理要清晰,層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。 談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路: 1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。 3、宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調(diào)父母對自己教育的重視。 5、宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。 7、宜強調(diào)自己對家庭的責任感。
你有什么業(yè)余愛好?” 思路: 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。 談?wù)勀愕娜秉c” 思路: 1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。 3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5、可以說出一些對于所應聘工作“無關(guān)緊要”的缺點,甚至是一些表面上看是缺點,從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路: 1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷, 4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應是失敗的。 5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?7、失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
你為什么選擇我們公司?” 思路: 1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。 2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好?!?對這項工作,你有哪些可預見的困難?” 思路: 1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服的。” 如果我錄用你,你將怎樣開展工作” 思路: 1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法, 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如“首先聽取領(lǐng)導的指示和要求,然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準,最后根據(jù)計劃開展工作?!?/p>
我們?yōu)槭裁匆浻媚???思路: 1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力 ,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個機會,我一定能成為貴公司的棟梁!” 你能為我們做什么?” 思路: 1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”,了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。 3、應聘者可以根據(jù)自己的了解,結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。
\祝你成功。
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