學(xué)生托管中心(請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)有開(kāi)辦學(xué)生托管中心的計(jì)劃書(shū))

1.請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)有開(kāi)辦"學(xué)生托管中心"的計(jì)劃書(shū)

學(xué)生托管機(jī)構(gòu)面對(duì)的一般是小學(xué)生，要讓孩子們舒服，房間不能安排得太擁擠，裝修方面也要花些力氣，安全和消防設(shè)施更是必要。同時(shí)為了照顧孩子，必須要有相當(dāng)?shù)娜藛T，甚至要配備汽車，這樣一來(lái)投入就十分龐大。

據(jù)快樂(lè)托管中心鄺先生介紹，快樂(lè)托管中心目前是180平方米，其中配套的課桌和床以及裝修費(fèi)用就投入3萬(wàn)元，另外還需要配備一輛汽車，每個(gè)月請(qǐng)老師以及各項(xiàng)花費(fèi)都在數(shù)千元之多，所以他表示“開(kāi)托管中心五個(gè)月了，現(xiàn)在還只能維持收支平衡”。

據(jù)安安托管中心楊小姐介紹，安安大約是500平方米，因?yàn)樘幱诜比A地段，所以每個(gè)月租金都要七、八千元，而購(gòu)置配套設(shè)施和裝修總共投入在5萬(wàn)元以上。雖然楊小姐沒(méi)有透露收益，但據(jù)記者估算，60名學(xué)生平均每人300塊的托管費(fèi)總共收入約18000元，除去租金和人工、學(xué)生飲食費(fèi)用，收益的確不高。

投資風(fēng)險(xiǎn)參考：

投資學(xué)生托管中心最大的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)疑在于學(xué)生的安全問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，每個(gè)人都是父母的“眼中寶”、“心頭肉”，嬌貴無(wú)比，一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題將會(huì)是一件十分棘手的事情。所以開(kāi)辦學(xué)生托管中心，務(wù)必要細(xì)心周到，做好接送、消防、衛(wèi)生等諸方面的工作。

2.學(xué)生托管機(jī)構(gòu)如何做好策劃

活動(dòng)策劃的方案應(yīng)該完整地包括這七個(gè)方面：活動(dòng)主題、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)主題既要符合機(jī)構(gòu)的宣傳定位，又要以家長(zhǎng)和學(xué)生為導(dǎo)向；活動(dòng)形式要有吸引力，讓用戶產(chǎn)生興趣；活動(dòng)流程要方便實(shí)施落地，同時(shí)，宣傳文案一定要簡(jiǎn)短明了，尤其是獎(jiǎng)品信息和參與后的好處，能讓家長(zhǎng)或?qū)W生一眼就能理解，這樣才會(huì)最大限度地激起他們參與活動(dòng)的熱情。而且，參與門檻要盡可能地低，使活動(dòng)的覆蓋面更廣，獲得更多的潛在客戶。

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3.學(xué)生托管機(jī)構(gòu)如何做好活動(dòng)營(yíng)銷

活動(dòng)策劃的方案應(yīng)該完整地包括這七個(gè)方面：活動(dòng)主題、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)主題既要符合機(jī)構(gòu)的宣傳定位，又要以家長(zhǎng)和學(xué)生為導(dǎo)向；活動(dòng)形式要有吸引力，讓用戶產(chǎn)生興趣；活動(dòng)流程要方便實(shí)施落地，同時(shí)，宣傳文案一定要簡(jiǎn)短明了，尤其是獎(jiǎng)品信息和參與后的好處，能讓家長(zhǎng)或?qū)W生一眼就能理解，這樣才會(huì)最大限度地激起他們參與活動(dòng)的熱情。而且，參與門檻要盡可能地低，使活動(dòng)的覆蓋面更廣，獲得更多潛在客戶。

晉級(jí)托管均采用標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的管理方式，包括市場(chǎng)調(diào)研、選址裝修、人員招聘、招生開(kāi)業(yè)、教學(xué)體系等。

4.托管如何運(yùn)營(yíng)的方案

現(xiàn)在的家長(zhǎng)由于工作原因照料和教育孩子的時(shí)間很少，在加上孩子在家中各種問(wèn)題出現(xiàn)，安全問(wèn)題的不到解決，漸漸的托管就應(yīng)運(yùn)而生，為家長(zhǎng)解決孩子教育和安全問(wèn)題。

運(yùn)營(yíng)一個(gè)托管班是一個(gè)很復(fù)雜的事情，尤其是個(gè)人創(chuàng)業(yè)的托管班，所要面臨的問(wèn)題是非常多，考慮開(kāi)支成本，選址要有性價(jià)比，不要在繁華地段開(kāi)班，運(yùn)營(yíng)成本太高，很容易開(kāi)段時(shí)間就關(guān)門了（土豪自便）。 專修的時(shí)候要安防設(shè)施做齊全，確保孩子活動(dòng)區(qū)域安全。

招聘老師就要看你運(yùn)營(yíng)的資金準(zhǔn)備多少，新開(kāi)的門店最少要準(zhǔn)備半年的運(yùn)營(yíng)資金，有錢就雇傭?qū)嵙π酆竦睦蠋煟瑳](méi)錢可以選擇一些在校大學(xué)生。 托管如何運(yùn)營(yíng)的方案之招生問(wèn)題，這也是老生長(zhǎng)談的問(wèn)題了，個(gè)人開(kāi)的托管班比較難的就是招生，因?yàn)闆](méi)有知名度、實(shí)力比不過(guò)同行、教師資源有不夠充分，一般這樣的托管班還是有很多，看著品牌托管班吃香的喝辣的，生源是一波接一波，我都會(huì)向創(chuàng)業(yè)者建議去加盟品牌。

要做好托管學(xué)校的宣傳工作 ，開(kāi)學(xué)放假時(shí)間段加大火力宣傳，選擇上放學(xué)時(shí)間到各學(xué)校門口派發(fā)給家長(zhǎng)宣傳單，用你飽滿的姿態(tài)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，給家長(zhǎng)一個(gè)正面好的形象。也可以通過(guò)媒體廣告來(lái)宣傳自己，有電視、公交車、電梯等等方式，就是資金要很多。

另外也要積極跟各個(gè)學(xué)校老師建立合作關(guān)系，通過(guò)老師為你宣傳效果是最好的，同時(shí)也要做好各學(xué)校公關(guān)開(kāi)支，維護(hù)好各大學(xué)校的合作情況。 托管班老師對(duì)待孩子要有親和力，孩子的情感很敏感，對(duì)待孩子要耐心，不可辱罵、體罰孩子。

要多多跟孩子打成一片，融入到孩子的世界，了解他們才能更好的孩子。

5.校內(nèi)托管機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與布局流程如何做比較好

校內(nèi)托管一般是利用原有的教室場(chǎng)地，不會(huì)另外進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)。

對(duì)于校外托管機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與布局是課后服務(wù)機(jī)構(gòu)的物質(zhì)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，它不僅體現(xiàn)著課后服務(wù)機(jī)構(gòu)的外在形象和整體風(fēng)貌，也體現(xiàn)著環(huán)境育人的宗旨。機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與布局從大的方面看，主要表現(xiàn)為各功能區(qū)在空間上的科學(xué)合理分布，如貝爾安親把整個(gè)課后服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)等幾大區(qū)域，各區(qū)域既要相對(duì)獨(dú)立，功能各異，又要相互協(xié)調(diào)，互為補(bǔ)充，共同發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

從細(xì)節(jié)上看，機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與布局，還體現(xiàn)在周密考慮各類設(shè)施的組合與配置、空間的疏密有致等各方面。

6.少兒托管中心如何開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

少兒托管中心，顧名思義是為少年兒童提供托管服務(wù)的第三方校外教育機(jī)構(gòu)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，廣大消費(fèi)者向來(lái)都有著眾多選擇，如果少兒托管中心不能打造自身的特色，那么很難留住生源。

教學(xué)服務(wù)是少兒托管中心的靈魂，也是各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)鍵，如果這項(xiàng)本質(zhì)性的工作都沒(méi)有做好，那么少兒托管中心的發(fā)展會(huì)受到很大的局限。所以，少兒托管中心要制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，這樣才能得到消費(fèi)者的信賴和支持。

1.素質(zhì)課程

除了托管服務(wù)，少兒托管中心可以增設(shè)音樂(lè)、繪畫(huà)、手工等素質(zhì)課程，這樣一來(lái)，不僅豐富了少兒托管中心的課程設(shè)置，還可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子多元化發(fā)展。這些素質(zhì)課程可以陶冶孩子的情趣，培養(yǎng)孩子的性情，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，在學(xué)習(xí)之余還能提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

而且，少兒托管中心可以將這些素質(zhì)課程與托管服務(wù)進(jìn)行捆綁銷售，這樣還可以提升招生率和經(jīng)濟(jì)效益。但是，少兒托管中心務(wù)必保證素質(zhì)課程的教學(xué)質(zhì)量，否則只能只會(huì)適得其反。

2.一對(duì)一輔導(dǎo)

因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很多學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)無(wú)法消化，對(duì)學(xué)習(xí)變得越來(lái)越吃力。這時(shí)候，不少家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)斑，少兒托管中心在這方面有先天的師資優(yōu)勢(shì)和場(chǎng)地條件，所以在課程中設(shè)置一對(duì)一輔導(dǎo)也是非常不錯(cuò)的選擇。

一對(duì)一輔導(dǎo)是采用老師單獨(dú)授課的形式，老師可以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的接受能力制定獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)計(jì)劃。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是大有裨益的，孩子也可以找回失去的信心，投入更多的熱情到學(xué)習(xí)中去。

在一對(duì)一輔導(dǎo)中，老師可以有針對(duì)性地幫助孩子查漏補(bǔ)缺，孩子可以及時(shí)補(bǔ)上在學(xué)校落下的課業(yè)知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)越來(lái)越輕松。

3.戶外活動(dòng)

少兒托管中心的學(xué)員有不少是低齡兒童，孩子的天性是愛(ài)玩，所以少兒托管中心應(yīng)該適時(shí)引導(dǎo)孩子的天性，并利用這一天性開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。戶外活動(dòng)就是十分不錯(cuò)的選擇，很多少兒托管中心都開(kāi)設(shè)夏令營(yíng)、野外游玩等形式的戶外活動(dòng)。

在大自然中，孩子可以自由自在地馳騁，如果少兒托管中心的老師具有足夠的經(jīng)驗(yàn)，還可以帶領(lǐng)孩子學(xué)到更有有趣的知識(shí)，寓教于樂(lè)的形式會(huì)受到更多孩子的歡迎。