畢業(yè)紀念(畢業(yè)紀念活動策劃方案)
1.畢業(yè)紀念活動策劃方案
2012-05-29 22:00 同窗情、師生情、學校情，情情真切 男女生、社會生，生生精彩 ——xxx班畢業(yè)離校活動計劃書 主持人：xxx xxx 活動目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶.在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望XXX班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路. 活動時間：XXX 活動地點：XXX 活動順序L：首先老師帶領宣布晚會開幕. 1.首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來. （在前一天大家可以準備好零食.同學錄，和準備的一些小禮物.最好準備好一本漂亮的本子.也準備好自己的幾張大頭貼.） 2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍ù擞螒蚴怯靡粋€水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子.隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦.下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽）---------------------------此活動將可以進行半小時的時間.， 3.組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。
4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。
中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。（希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好）接著選首歌合唱. ---------------------------這個節(jié)目期間可能會比較混亂，當這時.主持人當然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌.然后在推薦名單. 5.集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排， -------------------------這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封. 6.全班同學把自己的QQ和電話或可聯(lián)絡地址寫在黑板上，讓同學記錄下來. 7.每個人發(fā)表自己未來的夢想，然后寫在紙上，折好交給主持人，主持人收集好，并可以承諾在每人實現(xiàn)了之后可以到老師家拜訪和探望時取回 ------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與，可以說很容易很難企及的，但根據(jù)每人心里所想的，不嘲笑對方的言行，這個舉止很容易發(fā)生在同學演講的時候.，這環(huán)節(jié)可以幫助許多對未來迷茫和無助的同學參考自己未來打算. 8.踩氣球：把4、5個氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處，一面保護自己的氣球，一面去踩別人的氣球，到時間后（2-3分鐘），看誰剩的氣球多誰勝，非常有意思。
9.班主任頒發(fā)一些獎品.總結晚會的落幕， 10.集體認真清掃教室衛(wèi)生，帶著對這個我們第二個家的愛護與感謝打掃每一個角落.做到“文明告別母校，留下美好回憶” ------------------------此環(huán)節(jié)衛(wèi)生委員要事先準備好桶子，抹布和一切要用的清潔工具 11.中考完后為使同學們身心得到放松，同時為了給即將離開母校的同學留下最后美好的校園回憶，特在學校內舉辦此次活動，讓同學們在這一天內拍下自己曾經生活過的校園各個角落的照片及dv，并可借此機會與老師、同學合影留念. 注意事項：1.要先準備好傳花游戲的學號箱. 2.準備好錄音機和放的歌曲磁帶. 3.準備好零食和同學錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時候用.食物要挑大眾化一點的，種類要盡量多一點，水果自然是不能少的，考慮到預算問題，建議可以買時令水果，總之要確保每個人都有東西吃哪。 地點要找那種寬敞的，光線好的，桌子就用課桌沒關系。
桌子可以排成一圈，因為這種場合即使有老師或者嘉賓，他們往往也很樂意融入同學之中。 還要找同學做一下主持人，要準備一些節(jié)目游戲什么的，要讓氣氛HIGH起來。
5.宣傳.文藝或其他班干部應早點布置好教室的裝扮，使教室更加可愛溫馨. 6.建議此次的資費從班費上扣出. 7.茶話會間增加如詞語接龍什么的余興節(jié)目?；顒悠陂g不要去注意紀律問題，但是要注意學生安全問題，打架吵罵是需要禁的。
8.晚會不能進行時間太長，以免各位家長擔心，應考慮到安全問題 9.在選擇聚會的地點應適當考慮適不適合我們的場合，可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個大點的包間. 小貼士： 關于選吃的方面：杏仁，話梅，香蕉片，開心果，水果，糖果，多味豌豆、怪味胡豆之類.要先準備足夠的一次性紙杯（因為瓜子很容易造成垃圾所以不是很好的選擇） 提案人：xxx。
2.小學畢業(yè)紀念冊策劃
“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。
“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。（3）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留作紀念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經歷，表達惜別之情，互相贈言。
（一）基本思路
本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領學生回憶小學生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：
1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）
主要包括：
1）閱讀單元導語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學習的興趣。
(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。
(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。
(4)根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。
2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）
(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎么表達這種情感的。
(2)回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。
(3)和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。
(4)同學合作，制作班級紀念冊。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。
(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。
(2)在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。
(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進行聯(lián)歡。
這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻?，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。
就這樣了！O（∩_∩）O~
3.畢業(yè)策劃書怎么寫
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內容來自用戶：王雪梅
畢業(yè)活動策劃方案
方案一：畢業(yè)活動策劃方案一、活動前言：“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位，我們也要把我們這四年來學到的東西，在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個畢業(yè)班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信，在這個盛夏，因為有我們的奮斗而變得更加精彩的！二、活動目的1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨。2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業(yè)。3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀念。4、互相畢業(yè)贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。5、對于畢業(yè)后班級活動的安排和計劃。6、安排畢業(yè)后同學們之間聯(lián)系和通訊方式。三、活動時間：20xx年6月1號四、活動地點：學校情人坡（舊圖書館前面）五、活動主題：和大學說再見不和你道別六、活動對象：全體營銷0901班同學七、活動內容：鋪墊活動、最后的聚會活動（一）鋪墊活動1.
4.大學畢業(yè)聚會策劃
前言 畢業(yè)前夕，我們曾經說過一句話：“十年后我們要聚一下?！?/p>
轉眼間我們畢業(yè)已經十二年了。事業(yè)、結婚、生子已經成為我們這些人的主題。
當年意氣風發(fā)的同學們應該聚一聚了。 聚會必要性 1. 畢業(yè)是一個人的里程碑，值得紀念；畢業(yè)十二年則是人生中更關鍵的一個里程碑，心態(tài)基本穩(wěn)定、職業(yè)基本穩(wěn)定、家庭基本穩(wěn)定；同時又在迎接新的發(fā)展； 2. 十年以前的小范圍聚會，大多只是相互保持聯(lián)系；而十年的聚會則是大家充分交流與溝通，為新的發(fā)展提供新的契機； 總體思路及目標 因為機會難得，要組織就要組織好，組織到位。
要保證以下指標： a） 參加的人數(shù)多 我們不指望所有的同學都能夠參加，但需要盡可能多的同學參與。這樣才能體現(xiàn)本次聚會的意義。
參加的人數(shù)太少或缺少某個片區(qū)的參與，整個活動效率將會大打折扣； b） 活動要明確主題 整個活動要突出體現(xiàn)要達到的目標，活動安排要圍繞目標展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。 c） 活動項目要豐富和有意義 設計的聚會內容要能夠讓同學們感覺到參加的必要性和重要性。
能夠促進更多人數(shù)參加。 主要考慮以下主旋律： i.校園重游； ii. 同學重逢、敘舊； iii.一起觀光旅游 （可就近，也可旅游，希望大家一起商量） iv.晚會 全程攝相，照相，并制作紀念VCD、聚會紀念冊） v. 其他（大家提想法） d） 活動過后促進同學間溝通和聯(lián)系 畢業(yè)十年，大家變化都很大：年齡、家庭、職業(yè)、地理位置等環(huán)境都發(fā)生了變化。
通過聚會，使事業(yè)上相近、地域上相鄰、嗜好相同的同學能夠更通暢溝通，增進友誼，促進共同的發(fā)展。 e） 活動組織要有序和嚴謹 保證活動的順利進行，保證資金有效管理，少花錢多辦事；一：活動組織 1.1、時間選擇 首先，工作時間搞活動的可能性不大。
我個人趨向于選擇10月，原因如下： l 同學聚會組織難度較大，很多同學杳無音訊，要通知到會比較困難。 l 活動行程的方案和確定落實也需要時間； l 資金到位也需要時間； 1.2、籌備階段 成立“籌備小組” （我本人建議由等同學負責成立，原則以方面召集同學，方便組織活動為準） 從現(xiàn)在開始大家就聚會的想法進行交流； 于2005年5.1節(jié)成立“1210(12年聚會，今秋10月)籌備小組”（4~5人）， l 負責收集同學們的意見并進行整理； l 負責召集籌備會議： l 完成活動召集任務 l 初步預算經費及籌集啟動經費； l 確定正式活動的時間； l 建立銀行帳號，方便大家提前匯款，專人負責活動經費財務管理 l 要及時在同學錄上公布報名情況.和有關事宜 l 公布籌委會電話，信箱，方便同學們聯(lián)系 二：活動項目設計 2.1、時間設計 我個人認為最好是集體旅游一次，在外面住一到兩晚，大家都有個充分交流的時間，也能放下其他所有的事情； l 整個活動內容要豐富，行程要嚴謹；避免出現(xiàn)趕行程、等行程現(xiàn)象； l 整體考慮2~3天即可； 2.2、活動方案設計 建議由籌委會同學來設計，因為大多數(shù)同學在哈市，商量也比較方便.我本人全力擁護籌委會的決定. 三：活動經費管理 3.1、經費運作原則 l 自籌資金，前期啟用資金由籌備小組共同承擔 l 財務專項管理；支出由各組負責人提出和審核，財務管理人員負責支出；定期按費用項目編制支出報表； 3.2、經費運作方式 l 前期啟動資金到位和支出； l 活動支出款項審核； l 設立收款專戶，接收報名費； l 活動結束后，將收支明細公布所有參加人員； 3.3、經費主要項目 住宿費 活動期間住宿 按人頭計算 交通費 籌備期間交通費、活動期間租用車輛費用 按人頭均攤 活動門票費 按人頭計算 活動場地租用費 聚會等活動場地 按人頭均攤 餐飲 按人頭均攤 其他 按人頭均攤。
5.【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動方案設計
畢業(yè)典禮活動方案設計
活動目的：
三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
活動準備：
1、各班小結三年來在小學學習、生活中的點點滴滴，并制作成錄像、光盤。
2、用文藝表演的形式展現(xiàn)學生小學的學習、生活成果。
活動時間：7月10日上午，時長1-2小時
活動過程：
1.主持人致開場詞：三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過的點點滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學生自由交流。讓學生相互交流這三年來自己的成長歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過的一些事情的點滴感悟。
4.同學互贈畢業(yè)留言?？梢圆捎猛瑢W錄的方式，留下同學或好友的個人檔案，和他們想對自己說的話。這些，將見證我們的曾經，見證我們此刻的離別，是我們將來時刻記得，有那么一群人，陪我度過了三年黃金時光。
5.學生和老師互贈畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時的心情和對學生將來的祝愿。學生和老師有來有往，聆聽恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開拓未來。
7.老師再為學生講一次題。這是老師最后一次為學生講題，這一環(huán)節(jié)能讓學生感受到老師工作的辛勤，學會感恩他人，感恩自己，感恩社會。
8.學生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結束詞：三年來，我們全體師生風雨同舟，一起走過了這段日子?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結束。
6.我們單位要承辦 高中生畢業(yè)的聚會或畢業(yè)旅行等有 紀念價值的活動
廣告語可以這么說：高中畢業(yè)了，這是我們人生的一個轉折點，就要和自己朝夕相處的校友分開了，您想留下他們的歡聲笑語嗎？你想聽他們分手之前最想和大家說的話嗎？我單位和某某酒店和某某旅行社愿意滿足你們這個美好的愿望~！和你們分享這最美好的時刻~！希望有意和我們分享快樂的團體和我們聯(lián)系~?。ň唧w的語言需要你自己在修飾一下）
下一步我個人希望你們能把整個活動做成光碟分給每一個參加的同學，或把他們最想說的話收集自作一個紀念冊發(fā)給每一個同學~?。ㄍ庀虻脑庹f出來，可內向的就有可能需要寫出來，具體操作需要和和你們聯(lián)系的同學商議）
