兒童生日游戲活動(兒童生日派對具體方案)
1.兒童生日派對具體方案
具體方案：“快樂成長，你我相伴”。
1、時間應(yīng)該選在某個周六或周日下午通過生日派對活動的舉辦，為孩子之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學(xué)會動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。
2、應(yīng)該在5—10歲之間的兒童，參與人數(shù)10人左右?；顒拥攸c選擇室內(nèi)最佳，安全。
3、前期的準(zhǔn)備：邀請卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的，因為被邀請的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請的文字，然后由過生者本人送給被邀請的人。
4、活動購買材料選擇：
(1)生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。
(2)然后就是Party中玩游戲的獎品比如：筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些，然后根據(jù)派對的人數(shù)購買點心，水果飲料之類的東西。
(3)禮花，用來增添歡喜的氣氛，活動高潮的時候使用。
5、現(xiàn)場布置：
(1)用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍；
(2)制作一個條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過生日者的名字的生日派對，因為你的參與更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。
(3)現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。
(4)購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。
6、活動開始讓孩子們玩玩游戲，控制好時間。別讓孩子太過勞累?；顒咏Y(jié)束聯(lián)系各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。
2.兒童生日派對具體方案有哪些
具體方案：“快樂成長，你我相伴”。
1、時間應(yīng)該選在某個周六或周日下午通過生日派對活動的舉辦，為孩子之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學(xué)會動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。2、應(yīng)該在5—10歲之間的兒童，參與人數(shù)10人左右。
活動地點選擇室內(nèi)最佳，安全。3、前期的準(zhǔn)備：邀請卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的，因為被邀請的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請的文字，然后由過生者本人送給被邀請的人。
4、活動購買材料選擇：（1）生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。（2）然后就是Party中玩游戲的獎品比如：筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些，然后根據(jù)派對的人數(shù)購買點心，水果飲料之類的東西。
（3）禮花，用來增添歡喜的氣氛，活動高潮的時候使用。5、現(xiàn)場布置：（1）用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍；（2）制作一個條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過生日者的名字的生日派對，因為你的參與更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。
（3）現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。（4）購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。
6、活動開始讓孩子們玩玩游戲，控制好時間。別讓孩子太過勞累。
活動結(jié)束聯(lián)系各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。
3.少年生日派對策劃
如果大家比較熟的話可以試試這個游戲，非常簡單也很有意思！
步驟1：根據(jù)人數(shù)，在每張紙條上寫一個數(shù)字，然后折起來。（要是有10個人就寫10張紙條，1到10）
步驟二：每局游戲開始前讓大家選一張紙條，打開看但不能告訴別人，記住自己的數(shù)字。
步驟3：拿到1的那個人可以隨便點兩個數(shù)（例如2號和5號擁抱一下，或3號和9號進同一個廁所等等，越離譜越好，但注意可行性）
步驟4：這就是最happy的了！這兩個人站起來，按照1號說的做。不許不同意哦！
這個游戲效果很好，很有氣氛，我們運動會就玩這個了！很不錯的~
提前預(yù)祝生日快樂哦！
4.幼兒園集體生日會要求有四個主題活動怎么設(shè)計
1 讓孩子們帶幾張自己從小到大的照片。老師可以做成ppt，配著解說，讓孩子了解自己的成長印記，很感人的。
2 要讓孩子明白，自己的成長離不開父母的辛苦，實際上，寶寶的生日，是媽媽的苦日，可以讓孩子一起唱一首感謝媽媽的歌。
3 制作心意卡，或疊一支玫瑰花送媽媽，如果，是親子活動，可以給媽媽梳梳頭，捏捏肩，對媽媽說聲：媽媽，您辛苦啦！
4 一起吃蛋糕，唱生日歌吧！
僅供參考 ，祝順利！ ----陽泉艾法薇爾幼兒園
5.怎樣策劃一個5歲小朋友的生日派對
給孩子辦生日趴，選擇的活動要有趣味性一點。
我同事給他小孩十歲生日舉辦了個派對，小朋友都玩的很嗨。我同事準(zhǔn)備了幾個活動，向你介紹一下希望對你有用： 1.小丑表演：小丑表演一些很有趣味性的節(jié)目，很活躍氣氛。
2.冰激凌DIY：小朋友們發(fā)揮自己的想象力，自己設(shè)計并動手做冰激凌，品嘗自己的作品不得不說是件很有趣的事。 3.云朵機互動：云朵機就是壓軸的了，同事租了幾臺云朵機，小朋友可以自己設(shè)計云朵形狀，然后用云朵機制作并放飛云朵。
同事還定制了云朵模板---小壽星的名字，將小壽星的名字云朵放飛天空飛翔。小朋友們玩得可嗨了。
6.急 跪求幼兒園生日會方案
高大上的就不知道了，您看看這個案例是否適合您使用
某國際幼兒園生日會方案：
主題：為當(dāng)月生日的小朋友舉行生日會
活動對象：全部小朋友及部分小朋友家長
活動場地：教室，或戶內(nèi)活動室。
準(zhǔn)備物品：生日帽（幼兒園提供）、生日蛋糕（生日小朋友的家長準(zhǔn)備）、交換禮物（所有小朋友都可以準(zhǔn)備，要求不攀比，不名貴，建議小朋友自行準(zhǔn)備）
活動內(nèi)容：老師開場，小朋友自我介紹及介紹陪同參加的長輩，唱生日歌，交換禮物，許愿，小朋友想小壽星祝愿，切蛋糕，分蛋糕。
活動宗旨：讓小朋友感受團體活動，增加溝通能力及接受能力，活動需確保方向，不能出現(xiàn)攀比或互相較量的氣氛。
7.幼兒大班在園舉行生日派對及親子活動該怎么安排
親子活動是家長和孩子之間的一種寓教于樂的活動，也是幼兒教育中的一個重要組成部分，它既可以促進幼兒身體的成長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒，為幼兒和幼兒之間、幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展和幼兒個性的完善。
為此，我們對如何有效地開展親子游戲、促進幼兒心理健康進行了嘗試和探索，通過實踐我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進行開展。 一、我們把轉(zhuǎn)變觀念，提高家長對親子活動的認(rèn)識作為第一步。
要促進幼兒心理健康，僅有良好的家庭人際關(guān)系還是不夠的，還要有更佳的親子關(guān)系，父母應(yīng)把孩子看作平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的自主權(quán)利，讓孩子在豐富健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛中養(yǎng)成健康的心理。家庭是人生活及培養(yǎng)人的最初場所，家長是孩子的第一任老師，任何活動的展開如能得到家長的支持和配合，往往能收到事半功倍的效果，幼兒健康心理的養(yǎng)成也不例外。
我們通過親子活動講座、案例分析、觀摩活動讓家長了解親子活動的目的、意義以及家長在親子活動中與孩子互動的形式與方法，使家長對如何與孩子一起開展親子活動有一個理性的認(rèn)識，促使家長自覺、積極、愉快地配合參與親子活動。 二、家園互動，營造開展游戲的良好氛圍，促進幼兒心理健康。
（一）首先，我們嘗試開展了幼兒家庭游戲房創(chuàng)建的工作，指導(dǎo)家長開展親子游戲活動，提高家長的游戲教育觀念。我們要求家長在家庭條件許可的前提下，為幼兒提供一個可自由游戲的房間或游戲角落，為孩子提供豐富的、能適應(yīng)孩子發(fā)展需要的游戲材料，允許孩子在自己的游戲空間內(nèi)獨立操作，讓孩子有操作、轉(zhuǎn)換、組合材料等活動的機會，允許孩子自由選擇自己操作的材料和活動。
（二）其次，要對家長在家中如何開展親子游戲進行適當(dāng)指導(dǎo)，使家長能夠支持并鼓勵孩子的游戲。 1，要保證正常的親子交往的時間。
現(xiàn)在父母一天到晚忙里忙外，根本沒有時間和孩子玩，家長與孩子溝通很少，造成了親子關(guān)系緊張。所以，家長要注意多留些時間給孩子，與孩子在一起玩耍，增強親子間的親近感和親密性。
2，要及時了解幼兒的發(fā)展水平。掌握孩子的發(fā)展情況，根據(jù)孩子的發(fā)展水平，選擇適合孩子的游戲內(nèi)容，可以更好地組織游戲，促進孩子在游戲中成長。
3，要以支持的態(tài)度和隱性指導(dǎo)為主。開展親子游戲時，家長要鼓勵孩子，要以朋友或角色的身份去參與、以孩子的眼光去欣賞，不要對孩子指手畫腳，不要總以審視的眼光來旁觀。
當(dāng)幼兒不遵守規(guī)則、不講理時，要善于教會孩子正確處理事情的方式。 4，家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。
例如：遵守游戲規(guī)則，不耍賴；玩具要有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處；安排合理的游戲時間，不能沒完沒了地玩，更不能因為玩而影響吃飯和睡覺。 （三）讓家長走進課堂。
我們請家長走進課堂，指導(dǎo)家長如何與孩子進行游戲。比如，在一個“變廢為寶，做做玩玩”的親子比賽游戲中，家長、孩子和老師一起利用廢舊物品制作孩子的玩具，家長不僅了解了選購?fù)婢?、制作玩具的一些要求，還充分發(fā)揮自己的聰明才智，用靈巧的雙手制作出各種玩具。
經(jīng)過這一活動，家長們覺得在家庭中和孩子一起玩制作游戲不僅能增加家庭樂趣，也增進了親子感情。親子雙方既動手，又動腦，大與小都得到鍛煉。
特別是孩子，他們的空間知覺、形象思維等認(rèn)知能力都得到提高；而輪流動手的方式，又可以培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識，對其社會性發(fā)展十分有利。 （四）分享交流，進一步提高親子活動的質(zhì)量。
我們注重聽取家長心聲，不斷反思、總結(jié)。首先，每次我們舉行完親子活動后，都給每一位家長發(fā)一份意見反饋表，請他們對活動提出寶貴的意見和建議。
通過家長的反饋，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在活動設(shè)計過程中，教師還沒有真正從幼兒、家長的角度出發(fā)，過程過于形式化了。在以后的“親子游戲”的備課過程中，我廣泛采納家長的意見和建議，和家長們共同備課、共同探討。
這種做法不僅有利于活動的開展，而且激發(fā)了家長的主人翁精神，充分挖掘了他們的主觀能動性。其次，我們注重家長間的相互交流學(xué)習(xí)，開展了“親子活動經(jīng)驗交流會”，給家長提供了展示的舞臺，將一些優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化為其他家庭的共同資源，最大限度地發(fā)揮了個體資源的示范輻射作用。
變一人的經(jīng)驗為大家的經(jīng)驗，使更多的家長得到啟示，從而有效地提高了親子活動的質(zhì)量，更好地發(fā)揮了家長資源，促進了孩子身心健康的發(fā)展。 三、精心設(shè)計親子游戲內(nèi)容，開展多種多樣的親子游戲，促進幼兒心理發(fā)展。
1，根據(jù)教育內(nèi)容設(shè)計親子游戲活動，促進幼兒心理健康發(fā)展。良好的心理素質(zhì)的形成和克服不良的心理，在很大程度上取決于教育。
我們根據(jù)教育目標(biāo)，有計劃、有目的地選擇游戲活動內(nèi)容，并且通過家長與孩子的互動，教會幼兒一些調(diào)節(jié)心理的技巧，從而達到使幼兒自我調(diào)節(jié)、自我完善、健康發(fā)展的目的。如：針對幼兒進園時膽怯、哭鬧、想媽媽等一些心理，我們開展了“高高興興上幼兒園”的親子活動主題，在活動中讓幼兒自己體驗和懂得為什么要上幼。
8.生日派對策劃方案
一.炸彈接龍（需要一個鬧鐘之類的道具），玩法，第一個人提出范圍和接法，如歷史類，首尾連接，然后說一個歷史人物的名字，第二個人用那個人的名字的最后一個字接出另一個人（難度比較大，不太適合小孩子，但可以選擇比較廣的范圍，比如成語一類的）
二.國王游戲（其實更適合成年人或者某些有XE欲望的人玩，當(dāng)然普通玩法也可以~）抽簽或者以猜拳的方式?jīng)Q定出國王，然后國王可以對其他人提出各種要求（曾經(jīng)有過讓某女脫衣服的經(jīng)歷``不過后來被PIA飛了..哈哈）比如原地轉(zhuǎn)三圈并學(xué)狗叫，或者做一些比較奇怪的事，如穿古怪的衣服，跳奇怪的舞或者給國王端茶倒水什么的（國王只有三個指令，不可以把三條指令都用在一個人身上。三條用過之后重新選擇國王，所以不要太過分哦~小心下任國王會讓你死得很慘哦~）
三.殺人游戲，這個不用多說了吧~道具就是撲克牌，規(guī)定某張是殺手，某張是警察，如果人多的話還可以有多個殺手和多個警察（角色可以自己任意增加，視人數(shù)多少而定）網(wǎng)上很流行的游戲，如果不懂規(guī)則的話可以上網(wǎng)查查看.就不多說了.
四.數(shù)"七"（或者其他數(shù)字~任意選擇~）.玩法也很簡單，大家坐在一起數(shù)數(shù)，第一個開始的從1-9里任意選擇一個數(shù)開始，后面的人繼續(xù)數(shù)（必須是按順序數(shù)）當(dāng)遇到當(dāng)初規(guī)定好的那個數(shù)字的時候要說一個其他的詞跳過，比如最開始規(guī)定不許說7這個數(shù)，則7 14 17等含有7或7的倍數(shù)則必須用其他詞代替（比如用小狗這個詞代替），游戲開始時第一個如果說6，那么第二個人必須說"小狗"第三個人繼續(xù)說8，以此類推.如果有反應(yīng)慢或者說錯了的就給予懲罰（這個也隨便叫啦~呵呵）
其他隨意呃。。提前祝你生日快樂?。
9.在兒童生日聚會時,適合做哪些有趣簡單的游戲
??《神馬東西》——最近接觸到的一個聚會游戲。規(guī)則很簡單：每人手上發(fā)到幾張描述牌，就是類似這種紙片上寫了句子，之后大家輪流出牌，前提是得有一樣?xùn)|西，和所有已打出的牌的描述都吻合，如果輪到你打牌的時候你覺得這個東西不存在或者沒匹配的牌，可以發(fā)出質(zhì)疑（即問神馬東西）。上一家如果能說出來，則你把牌收走，說不出來，他就收走，最后比誰的牌少。這個游戲的規(guī)則雖然還挺簡單的，但是特別適合聚會的時候調(diào)動氣氛。
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