新穎創(chuàng)意活動(dòng)(最具創(chuàng)意大型活動(dòng)策劃案例)
1.最具創(chuàng)意大型活動(dòng)策劃案例
最具創(chuàng)意大型活動(dòng)策劃案例 - 放飛蝴蝶、放飛希望、或者 破繭成蝶 代表公司新的開(kāi)始和美好的未來(lái)。
當(dāng)然，需要加上活的蝴蝶才可以。 現(xiàn)在已經(jīng)有慶典活動(dòng)放飛活蝴蝶的服務(wù)，希望這個(gè)創(chuàng)意能幫到你。
蝴蝶被人們視為吉祥美好的象征，放飛蝴蝶，放飛希望，象征著給人們帶來(lái)更快樂(lè)的生活模式和夢(mèng)想。 詳情請(qǐng)看百度里慶典活動(dòng)放飛活蝴蝶經(jīng)典案例詳細(xì)描述： /%C7%EC%B5%E4%BA%FB%B5%FB%D1%F8%D6%B3 不過(guò)值得注意的是，放飛蝴蝶常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題： 1、蝴蝶在酒店室內(nèi)放飛是否可以？ 答：通過(guò)近一年多國(guó)內(nèi)多個(gè)城市放飛的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，蝴蝶屬于追光的昆蟲(chóng)，放飛后的蝴蝶多數(shù)會(huì)停留在舞臺(tái)燈光比較強(qiáng)烈周?chē)ǖ粫?huì)撲往燈光，畢竟蝴蝶也怕被燙）以及舞臺(tái)上鮮艷的鮮花上面，不會(huì)滿場(chǎng)亂飛。
舉行完典禮后，可將酒店窗戶(hù)打開(kāi)，通過(guò)蝴蝶追光的習(xí)性，蝴蝶會(huì)自行飛出窗外。 2、放飛后的蝴蝶如何處理？ 答：由于絕大部分人喜歡彩蝶，以及很多人對(duì)喧鬧城市里能放飛彩蝶的這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象非常感興趣，所以很多人，特別是小朋友以及包括酒店內(nèi)的工作人員等等都會(huì)在蝴蝶放飛后去捕捉（人工養(yǎng)殖的蝴蝶不怕人，很輕易的就能抓到，而且都是幾乎沒(méi)有粉末狀的蝴蝶），因此，大可不必考慮蝴蝶放飛后的處理工作。
如果是在一個(gè)封閉式的地方放飛，建議你可以采用一個(gè)很有效得辦法，就是在放飛后把其它燈光關(guān)掉，唯獨(dú)只亮一盞燈把蝴蝶吸引過(guò)來(lái)，然后回收。 3、專(zhuān)家建議如何通過(guò)蝴蝶放飛增加婚禮喜氣氛圍： 蝴蝶屬于追光的昆蟲(chóng)，可通過(guò)專(zhuān)業(yè)蝴蝶放飛技術(shù)，使得蝴蝶在舞臺(tái)停留或者盤(pán)旋飛行。
蝴蝶放飛后可提供一些透氣帶蓋透明塑料杯給一些婚禮嘉賓，婚禮結(jié)束后可以抓一兩只好看的蝴蝶回去（可養(yǎng)兩三天） 4、蝴蝶放飛后有不飛的現(xiàn)象嗎？ 答：因?yàn)楹贿m應(yīng)養(yǎng)殖場(chǎng)以外的環(huán)境（溫度、濕度、環(huán)境、氣候等等問(wèn)題），經(jīng)常發(fā)生有不飛的現(xiàn)象，專(zhuān)家建議可使用助飛器或放飛技術(shù)。
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活動(dòng)策劃書(shū)一、項(xiàng)目活動(dòng)組成小算珠計(jì)劃是一個(gè)愛(ài)心計(jì)劃，她的口號(hào)是“讓不同的運(yùn)算，有同樣的精確”。
她援助的主要對(duì)象是落后的鄉(xiāng)村學(xué)校，涉及到兒童、教師、村民鄧人群，受益方向體現(xiàn)在英語(yǔ)能力、健康體格、健全心理、文明禮儀、安全常識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、兒童心理疏導(dǎo)、家庭兒女教育、公益事業(yè)項(xiàng)目推廣等方面。本項(xiàng)目具有結(jié)構(gòu)科學(xué)性、形式多樣性、效益廣泛性的特點(diǎn)。
（1） 項(xiàng)目活動(dòng)分三個(gè)階段對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)他的成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，確保項(xiàng)目計(jì)劃的科學(xué)性和項(xiàng)目效益的實(shí)在性；（2） 項(xiàng)目活動(dòng)分三個(gè)方案，實(shí)行三個(gè)支隊(duì)專(zhuān)題負(fù)責(zé)，確保項(xiàng)目活動(dòng)的執(zhí)行性和項(xiàng)目方案的完整性；（3） 項(xiàng)目活動(dòng)中建立“扶貧助學(xué)”長(zhǎng)效援助幫扶機(jī)制和“綠色掛點(diǎn)聯(lián)系制度”，確保項(xiàng)目計(jì)劃的傳承性；（4） 項(xiàng)目活動(dòng)中建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”和“鄉(xiāng)村小算珠咨詢(xún)部”，開(kāi)展“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”，確保了項(xiàng)目計(jì)劃的推廣性。二、項(xiàng)目活動(dòng)階段1.第一階段（6月30日~7月10日）1.1活動(dòng)對(duì)象：岑溪中學(xué)、岑溪二中1.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 在岑溪市各中學(xué)放假之前，由高中志愿者在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一次“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”宣講活動(dòng)，目的在于讓公益活動(dòng)走進(jìn)校園。
并在其期間發(fā)起一次中型規(guī)模的募捐活動(dòng)。①“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”校園宣講活動(dòng)——愛(ài)心進(jìn)校園，公益入人心，獲得更多人的關(guān)注和認(rèn)同，為日后項(xiàng)目推廣打好基礎(chǔ)。
②“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”公益募捐活動(dòng)——募捐到一定數(shù)量的圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)、雜志、文具、工藝品、生活用品等學(xué)生實(shí)用的實(shí)物。③中學(xué)志愿者——作為日后項(xiàng)目校園宣講者，為我們提供最新中小學(xué)信息，作為本土關(guān)愛(ài)力量的骨干。
2.第二階段（7月12日~7月31日） 2.1活動(dòng)對(duì)象：古味中心小學(xué) 2.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 古味中心小學(xué)作為古味學(xué)區(qū)的中心，在前期，我們已經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)商量好了一切事宜，并得到了學(xué)校和村委的一致贊許。我們擁有教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
①“鄉(xiāng)村小算珠”捐贈(zèng)——體育設(shè)施用品，如乒乓球桌、單雙杠、籃球、排球、羽毛球等；圖書(shū)，如募捐得到的、出版社贈(zèng)送的；教學(xué)器材，如教學(xué)三角板、圓規(guī)、小黑板等。 ②建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”——把所有得到的圖書(shū)、雜志、教科書(shū)等組建一間開(kāi)放式的閱覽室。
已知學(xué)校有一間廢棄的圖書(shū)室，校方已同意建立開(kāi)放式閱覽室。 ③建立“鄉(xiāng)村小算珠咨詢(xún)部”——在學(xué)校掛牌成立項(xiàng)目咨詢(xún)部，設(shè)點(diǎn)在閱覽室，作為項(xiàng)目成果永久展覽地。
由校方推薦或輪值2~3名學(xué)生擔(dān)任管理員和咨詢(xún)員，也對(duì)小學(xué)生起到鍛煉作用。 ④開(kāi)展“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”——開(kāi)展作文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、書(shū)畫(huà)展、作品展、名人展；提倡愛(ài)運(yùn)動(dòng)、講禮儀；發(fā)動(dòng)“愛(ài)心資訊”、“心事說(shuō)說(shuō)”等活動(dòng)，開(kāi)通“綠色傾訴通道”等提高學(xué)生文化素養(yǎng)、行為禮儀、心理健康。
⑤“鄉(xiāng)村小算珠”支教——小學(xué)生英語(yǔ)能力培訓(xùn)，安全知識(shí)系統(tǒng)普及（如用火用電安全、交通法規(guī)安全、防盜防騙安全等），文明禮儀教育引導(dǎo)之類(lèi)。 ⑥“鄉(xiāng)村小算珠”專(zhuān)題——對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)。
我們中多數(shù)都是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。3.第三階段（8月1日~8月27日） 3.1活動(dòng)對(duì)象：學(xué)區(qū)村委、中學(xué)站點(diǎn) 3.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 根據(jù)上兩個(gè)階段形成的成果，進(jìn)行項(xiàng)目效益評(píng)估，及時(shí)作出相應(yīng)的完善措施。
通過(guò)階段小結(jié)與成果交流，不斷提升項(xiàng)目的實(shí)際可行性和社會(huì)公益性，最后根據(jù)成果擴(kuò)大試點(diǎn)制，進(jìn)行區(qū)域性推廣。 ①“鄉(xiāng)村小算珠”支教——英語(yǔ)能力測(cè)試，根據(jù)成績(jī)對(duì)口語(yǔ)或語(yǔ)法進(jìn)行加強(qiáng)；安全知識(shí)考查，評(píng)比是否具備實(shí)際運(yùn)用能力；文明禮儀評(píng)比，對(duì)語(yǔ)言與行為方面進(jìn)行考查，分別作出相應(yīng)完善措施。
②“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室、咨詢(xún)部”——制度完善，措施補(bǔ)救，確保項(xiàng)目的傳承性和推廣性。 ③“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”——對(duì)參賽成果評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者；對(duì)活動(dòng)反響作出評(píng)估；提交活動(dòng)具體方案文檔給校方，爭(zhēng)取校方將此活動(dòng)月當(dāng)做校園文化節(jié)，形成一種傳統(tǒng)，并不斷豐富活動(dòng)月內(nèi)容和形式。
校方現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃已經(jīng)表示采納，將爭(zhēng)取改在每年5月舉行，本土關(guān)愛(ài)力量已有稚型。 ④項(xiàng)目成果推廣——整理形成完整的項(xiàng)目成果，8月下旬在古味學(xué)區(qū)各村委、岑溪中學(xué)、岑溪二中等合作單位舉行成果展出。
選擇在人流量大的路口，加強(qiáng)宣傳，提高社會(huì)效益，增強(qiáng)本土關(guān)愛(ài)力量。三、項(xiàng)目活動(dòng)方案1.第一支隊(duì)（義教支隊(duì)）1.1活動(dòng)方案：統(tǒng)籌所有支教計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)支教成效。
①做好支教志愿者和支教內(nèi)容的安排和分配，做好支教效益評(píng)估；②負(fù)責(zé)“宣傳小算珠活動(dòng)月”“鄉(xiāng)村小算珠主題輔導(dǎo)”活動(dòng)。1.2社會(huì)效應(yīng)： ①全面提升小學(xué)生英語(yǔ)能力，增強(qiáng)安全知識(shí)應(yīng)用，引導(dǎo)文明禮儀行為，拓展社會(huì)見(jiàn)識(shí)，加深藝術(shù)修養(yǎng)，健全心理體格； ②提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，更好適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)； ③形成活動(dòng)模式，是本土關(guān)愛(ài)力量有“型”可循，更好的傳承這項(xiàng)活動(dòng)。
2.第二支隊(duì)（宣傳支隊(duì)） 2.1活動(dòng)方案：統(tǒng)籌所有宣傳工作，全面負(fù)責(zé)宣傳成效。 ①暑期前組織做好各場(chǎng)志愿者招募、公益募捐； ②活動(dòng)期間加強(qiáng)與媒體的溝通與合作； ③負(fù)責(zé)各時(shí)段的海報(bào)、宣傳單、成果展等； ④。
3.誰(shuí)能給提供一個(gè)好的有創(chuàng)意的活動(dòng)方案
主題：推銷(xiāo)一只茶杯（目的是為了表示xx器皿制作的工藝質(zhì)量好）。
道具：茶杯。
人物：成功男士數(shù)位，成功女人數(shù)位。
思路：在一個(gè)富麗堂皇的大廳，數(shù)位成功男士女人在舉杯相談，這是一場(chǎng)成功的宴會(huì)，每一個(gè)人那樣自信又氣質(zhì)不凡，這時(shí)一位穿大紅色晚禮服有著特殊氣質(zhì)的姑娘走向舞臺(tái)，她非常激動(dòng)，因?yàn)檫@場(chǎng)成功的宴會(huì)的主人是她的父親，她要在這非常的時(shí)刻盡一個(gè)地主之誼的小插曲，每一個(gè)人的目光都注視著她，每一位成功男士都欣賞著她，當(dāng)主持人介紹完畢，她充滿自信的微笑了一下，說(shuō)道：謝謝在座的每一位，今天我和我慈愛(ài)的父親特別高興，特別是我，我終于明白父親為什么成功了，父親說(shuō)他成功是因?yàn)樗泻芏喾浅３晒Φ呐笥眩?大廳頓時(shí)想起雷鳴般的掌聲，姑娘知道她也成功的完成了這段插曲，她開(kāi)心極了，因?yàn)榻裉焓撬?0歲的生日，這也是她第一次在這么多成功人士面前講話，她感謝父親給了她這難得的機(jī)會(huì)，于是她端起一只晶瑩剔透的酒杯，她要給父親進(jìn)酒，要在眾目睽睽之下對(duì)父親說(shuō)：我愛(ài)你，爸爸！可是她太激動(dòng)了以至于將旁邊的一個(gè)空茶杯一同打翻了，天啊，難道在結(jié)尾的時(shí)候要出丑嗎？大家都緊張起來(lái)，等待那尷尬而又可恨的響聲。
可是奇跡出現(xiàn)啦，那只茶杯掉在堅(jiān)硬的地板上，卻像跳優(yōu)美舞蹈一樣，彈跳著，一個(gè)英俊的青年男士瀟灑的將它接住了，這時(shí)大廳里又想起了熱烈的掌聲，姑娘本來(lái)緊張的表情又燦爛的笑了起來(lái)。
是的，xx器皿永遠(yuǎn)這么精彩！
故事結(jié)束了，最好找一個(gè)旁白，在必要的時(shí)候解說(shuō)一下。
祝你成功哦
4.學(xué)院要一份創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū),請(qǐng)問(wèn)有哪些創(chuàng)意活動(dòng)可以搞
第三關(guān)：按照指定路線 去找到籃球
四：到籃球場(chǎng) 投指定個(gè)數(shù)
五 到指定教室 猜成語(yǔ)（一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜）
六 到滿一杯水 滿滿的那種 放進(jìn)150或200個(gè)曲別針 不可以有水滴出
七 快速拼圖
八 準(zhǔn)備多多的舊報(bào)紙 膠布 讓選手 制作自己的服裝
九 按指定路線出教室 尋找 寶物（鐵盆）
十 最艱巨的任務(wù) 到校門(mén)口 拿著鐵盆 喊：“施舍點(diǎn)吧" 直到有人 施舍
任務(wù)結(jié)束 活動(dòng)完成
