四,比賽規則: 比賽分為上下兩個(gè)時(shí)段,第一階段包括必答題、搶答題,第二階段包括情景 題。 第一階段: 1. 必答題 涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風(fēng)俗、節日。 每隊選手按順序依次答題,答對加10分,答錯不扣分。 2. 搶答題 各隊選手在主持人說(shuō)“開(kāi)始”后,方可答題,答對加10分,答錯扣10分,違反規則搶答扣10分,同時(shí)題目作廢,可由現場(chǎng)觀(guān)眾回答,答對有獎。 第二階段: 3. 情景題 形式:由各隊抽簽,一隊完成一道情景題 要求:給參賽選手設定具體禮儀場(chǎng)景和特定人物身份,選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識,通過(guò)行為和語(yǔ)言表演一個(gè)外交外事活動(dòng)的具體場(chǎng)景。 具體要求如下: 1) 各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目,進(jìn)行準備。 2) 各隊根據題目要求制作反映人物身份的胸卡,在表演時(shí),別在衣服上,以便評委評分。 3) 各隊根據具體情景要求,準備相應的服裝及道具,要求真實(shí),符合人物身份及表演要求,服裝與道具計入總分。 4) 各隊可根據情景題的需要,增加隊員以外的表演助手,助手人數限制在2~3人。 五,評分規則 各隊基本分為100分 第一階段: 1. 必答題:每隊回答四道知識問(wèn)答題和一道表演題。知識問(wèn)答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答,每題10分。表演題由每隊推選代表回答,每題10分。必答題滿(mǎn)分為50分。每題答對給分,答錯或不答不給分,也不扣分。 2. 搶答題:以問(wèn)題形式給出15道搶答題,每題10分,答對加分,答錯或違反搶答規則扣分。 第二階段: 3. 情景題:每隊回答一題,每題滿(mǎn)分為100分。 細則: 1) 表演內容符合道德文明規范,符合外交外事禮儀要求 30分 2) 表演技巧形象生動(dòng),運用自如 20分 3) 語(yǔ)言行為符合特定禮儀場(chǎng)景、特定人物身份 20分 4) 服裝道具真實(shí),符合場(chǎng)景要求 20分 5) 綜合印象 10分 注: 最小評分單位為5分。 參考書(shū)目: 宋長(cháng)美,《對外交往中的禮儀禮節》 金正昆,《涉外禮儀教程》
原文地址:172校園活動(dòng)網(wǎng)
一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 :這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述;具體項目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上,對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述,并通過(guò)對情況的預測制定計劃。
如環(huán)境不明,則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。三、活動(dòng)目的、意義和目標:活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等)都應該明確寫(xiě)出。
活動(dòng)目標要具體化,并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要:列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:作為策劃的正文部分,表現方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面:會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。
請根據實(shí)情自行調節。六、經(jīng)費預算:活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節:內外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定 性因素,因此,當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負責人及主要參與者:注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人)。
注意:1、本策劃書(shū)提供基本參考方面,小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān); 2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝,如用設計的徽標做頁(yè)眉,圖文并茂等; 3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨裝訂; 4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂; 5、一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū)。
這是一所中學(xué)的策劃書(shū),供你參考。
文明之星”禮儀風(fēng)采演講大賽策劃書(shū)
根據學(xué)校本學(xué)期的德育計劃提出的工作重點(diǎn)及校長(cháng)再三強調的——“文明禮儀”,為此,結合我校實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn),團委計劃開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),引導學(xué)生做文明人,使每一位學(xué)生都能認識到:文明禮貌不僅能使社會(huì )、學(xué)校、家庭和諧幸福,也能給他人帶來(lái)愉悅的心情,同時(shí)還可以創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。因此9月中旬團委計劃開(kāi)展“文明之星禮儀風(fēng)采演講大賽”,具體安排如下:
時(shí)間:9月中下旬
評委:校領(lǐng)導、部分任課老師、部分學(xué)生代表。
組織:團 委
內容:
(1)自我介紹(中英文均可),儀容儀表展示(形體、服飾、風(fēng)度等——可穿著(zhù)校服或符合中學(xué)生身份的服裝)。
(2) 演講內容:提倡中學(xué)生文明禮儀,揭示不文明現象,如時(shí)下校園內存在的吸煙、說(shuō)臟話(huà)、手機、異性交往過(guò)于密切等不文明行為,以及這些不文明行為所帶來(lái)的不良影響等等,呼吁大家為建設一個(gè)文明的縣高而不懈努力.
評獎:
(1) 根據臺風(fēng)+內容+形式+效果進(jìn)行評獎。
(2) 評獎數量:一等獎2人,二等獎3人,三等獎5人,優(yōu)秀獎10人.
(3) 根據參與積極性和評獎結果等情況,評選出班級集體獎:優(yōu)秀組織獎(若干名)。
(4) 全校學(xué)生自愿報名參加比賽。比賽評選出個(gè)人獎,頒發(fā)證書(shū)、獎品;頒發(fā)集體獎——優(yōu)秀組織獎。
參賽人員:
(1)基本原則是全校學(xué)生自愿報名參加。
(2)如各班報名人數太多,則每班限報兩名.
注:未盡事宜,請領(lǐng)導明示!
xxx中學(xué)
團 委
xxx年x月x日
上個(gè)星期,我看了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽小學(xué)組的全國總決賽。
經(jīng)過(guò)兩天的選拔,已經(jīng)有10名選手從21名選手中脫穎而出,現在進(jìn)行的是八強爭奪賽。
雖然說(shuō)是小學(xué)組的比賽,但是選手們的實(shí)力遠遠超過(guò)了現在正在讀初中的我們。不但口語(yǔ)表達能力很好。英語(yǔ)說(shuō)得很流利,而且詞匯量很大。有的時(shí)候我還不一定聽(tīng)得懂呢!
我覺(jué)得我的英語(yǔ)和他們比起來(lái)可以說(shuō)是相形見(jiàn)絀了。看來(lái),我真的需要好好提高自己的英語(yǔ)水平了。
我的計劃是:首先攻詞匯關(guān),要將新概念英語(yǔ)二、三兩冊的詞匯背熟,并且把每一篇課文背下來(lái)。更少不了的是記住固定詞組的固定搭配。語(yǔ)法也很重要,當然我現在著(zhù)重學(xué)習被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)氣。
我相信,在多次練習和鞏固下,我的英語(yǔ)也能夠獲得提高和進(jìn)步的!
小學(xué)組8強第二場(chǎng)比賽10進(jìn)4(下),英語(yǔ):
Primary 8-second 10 games into 4 (2)
"希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽英語(yǔ)":
《英語(yǔ)風(fēng)采大賽策劃書(shū)》簡(jiǎn)介:
一、英語(yǔ)豐采大賽是我俱樂(lè )部最具有影響力的比賽,歷屆大賽一直受到廣大師生的好評,因此吸引了很多學(xué)生的
《英語(yǔ)風(fēng)采大賽策劃書(shū)》正文開(kāi)始>>; 一、英語(yǔ)豐采大賽是我俱樂(lè )部最具有影響力的比賽,歷屆大賽一直受到廣大師生的好評,因此吸引了很多學(xué)生的參與。此活動(dòng)為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)展示自我的平臺,同時(shí)也豐富了校園生活。
二、比賽時(shí)間:4月10日
三、地點(diǎn);二階或209
四、前期準備工作:
1、活動(dòng)部于3月16日前上交策劃書(shū),3月26日和3月27日設點(diǎn)報名,在比賽前2小時(shí)分好評委區、觀(guān)眾區、選手區;
2、宣傳部于3月26日早上出海報(說(shuō)明參賽規則、獎勵、目的),于4月10日出海報(通知選手比賽時(shí)間),比賽前1.5小時(shí)布置會(huì )場(chǎng);4月5日接到辦公室給的15個(gè)邀請函和口語(yǔ)部給的名字,寫(xiě)好邀請函后于4月6日給口語(yǔ)部;
3、由主席、副主席指定主持人2個(gè);
4、口語(yǔ)部、外聯(lián)部負責邀請評委9個(gè)評委,1個(gè)英語(yǔ)牛b的英語(yǔ)老師(在第三個(gè)環(huán)節中當選手的配角),在4月5日當天把評委、牛b英語(yǔ)老師和外援的名字、系別、班級報給宣傳部;準備好20個(gè)很平常的情節,寫(xiě)于20張卡片上(用于第三環(huán)節,選手抽取卡片選取情節,和那個(gè)英語(yǔ)老師編一個(gè)3分鐘左右的短對話(huà));同時(shí)準備20個(gè)小故事,從每個(gè)小故事中抽取5個(gè)能體現主題的詞,寫(xiě)于由辦公室制作的20張卡片上(用于第二環(huán)節比賽,選手用這五個(gè)詞編一個(gè)3分鐘左右的故事);口語(yǔ)部于4月9日將邀請函發(fā)出;
5、辦公室負責購買(mǎi)報名單3張、彩帶20卷、小刀一把、氣球20個(gè)、制作圓形號碼牌20個(gè)、制作40個(gè)寫(xiě)題的卡片(到時(shí)給口語(yǔ)部)、獎品:一本相冊、3本筆記本(5元2本、3元1本)、10瓶礦泉水(比賽前1小時(shí)買(mǎi)給評委)、買(mǎi)15個(gè)邀請函于4月5日給宣傳部。
6、外聯(lián)部準備好話(huà)筒4個(gè),音響2個(gè),筆記本一臺;
7、4月2日,通知選手開(kāi)會(huì ):通知選手自帶智囊團,以備自己緊張答不出來(lái),同時(shí)再申明一下比賽環(huán)節;叫他們給自己做自我介紹的幻燈片(如果能申請到有投影儀的教室;告知選手務(wù)必賽前半小時(shí)到;
8、各部互相幫助;
五、活動(dòng)流程:
1、比賽前半小時(shí)選手在教室外抽取號碼牌,比賽開(kāi)始依次進(jìn)入選手區;主持人開(kāi)場(chǎng)白,依次介紹在場(chǎng)評委嘉賓。
2、開(kāi)場(chǎng)表演;
3、第一環(huán)節:選手按抽到的號碼依次自我介紹和脫稿演講5分鐘;(如果教室有投影儀,選手可以同時(shí)播放自己的幻燈片)(選手脫稿演講可以是情景對話(huà),相聲小品之類(lèi))
4、第二環(huán)節: 選手依次抽取寫(xiě)有5個(gè)單詞的卡片,由選手利用此5個(gè)單詞編段3分鐘的小故事(演講前有2分鐘的思考時(shí)間,同時(shí)播放背景音樂(lè ))
5、外援才藝表演;
6、第三環(huán)節:選手依次抽取主持人手中的卡片,按卡片上描述的情節和英語(yǔ)老師編一段對白;
7、完后,播放音樂(lè )或主持人與觀(guān)眾互動(dòng)或外援表演時(shí),評委評出一二三等獎級最佳人氣獎,同時(shí)頒發(fā)證書(shū)及獎狀(叫寫(xiě)得好的寫(xiě))
六、注意事項:
1、在各環(huán)節中,選手因緊張冷場(chǎng)可以求助觀(guān)眾或者智囊團;
2、若時(shí)間即將結束時(shí)(剩余10秒)選手仍沒(méi)有結束的意思,XX可以舉黃牌提示;時(shí)間到,XX舉紅牌;
3、切忌賽場(chǎng)冷場(chǎng),冷場(chǎng)時(shí),主持人可以與現場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)為選手打氣;
七、經(jīng)費預算:
報名單2張 2角
彩帶20卷 5元
小刀一把 5角
氣球20個(gè) 2元
制作圓形號碼牌20個(gè) 5元
制作40個(gè)寫(xiě)題的卡片 10元
一本相冊 10元
3本筆記本(5元2本、3元1本)8元
10瓶礦泉水 10元
15個(gè)邀請函 30元
合計約81元
例如:“新生才藝展示大賽”策劃書(shū)
為豐富校園生活,倡導先進(jìn)校園文化,提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì),展現我院大學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采;同時(shí)讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學(xué)生活,感受學(xué)院大家庭的溫暖,營(yíng)造和諧幸福的校園文化氛圍,我們將舉辦一場(chǎng)新生才藝展示大賽。
一. 活動(dòng)名稱(chēng):新生才藝展示大賽
二. 活動(dòng)對象:生物科學(xué)與工程學(xué)院大一學(xué)生
三. 主辦單位: 生物科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì )
四. 參賽節目:唱歌、話(huà)劇、小品、相聲、舞蹈、朗誦
五. 活動(dòng)時(shí)間:11月10號
六. 活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心五樓
七. 評分標準:舞臺表現6分 外表形象2分
觀(guān)眾反應1分 節目創(chuàng )意1分
八. 獎懲辦法:本次比賽分一、二、三等獎若干名,對獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及給予活動(dòng)加分。
九. 經(jīng)費預算:
1. 舞臺設計:背景設置、彩帶、氣球。鮮花 費用200元
2. 演出:含服裝、道具、化妝 費用400元
3. 橫幅、展板 費用200元
4. 其它支出:礦泉水 費用:200元
租響設備
電池
總計:1000元
口語(yǔ)風(fēng)采大賽策劃書(shū) 活動(dòng)目的: 提高我院大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍、豐富校園文化生活、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間:11月10日(本周五)19:00進(jìn)行預賽。比賽當天,選手須提前半小時(shí)到比賽場(chǎng)地進(jìn)行抽簽并了解比賽規則。
(決賽時(shí)間另行通知) 比賽地點(diǎn):物電大樓三樓大會(huì )議室 參與對象:06級全體同學(xué) 報名方式:請各班班長(cháng)于周三前將報名單交與院團委辦公室 活動(dòng)過(guò)程:分預賽和決賽 預賽項目:1、自由演講 決賽項目:1、情景對話(huà)(請自帶搭檔、內容) 2、即興演講,根據現場(chǎng)抽取的題目進(jìn)行發(fā)揮。 3、才藝表演(不計入總分) 比賽細則:1、預賽演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘; 2、決賽演講時(shí)間為5分鐘,要求內容健康、積極向上; 3、當時(shí)間剩余30秒時(shí)計時(shí)員舉黃牌示意,提醒選手注意把握時(shí)間;演講時(shí)間到時(shí),計時(shí)員舉紅牌示意,此時(shí),主持人須阻止選手繼續發(fā)言; 4、現場(chǎng)打分,每位評委最高分10分,在比賽結束時(shí)由評委代表對每位選手進(jìn)行點(diǎn)評; 5、預賽取前十五名進(jìn)入決賽,比賽結束時(shí)由主持人公布決賽選手名單。
設置獎項:設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名;并設專(zhuān)項獎:最佳風(fēng)采獎、最佳機智獎、最佳口才獎、最佳才藝獎。 經(jīng)費預算:飲水及其他 30元 證書(shū)及禮品 150元 總計:180元 人員安排:主持人:李文潔 計時(shí)員:王甜 唐琳惠 記分員:許程源 陳坦 其它部門(mén):宣傳部:宣傳板的制作,號碼牌的制作。
生活部:會(huì )場(chǎng)布置及用品購買(mǎi)。 體保部:賽場(chǎng)秩序維護。
呵呵,上網(wǎng)幫你搜索來(lái)的,我也順便學(xué)習了一番,希望對你有幫助! 對于跪求一個(gè)口才風(fēng)采大賽的策劃書(shū)謝謝啊這個(gè)問(wèn)題,看看精英口才訓練秘技視頻套裝,如果你全不知,最好看一下官方網(wǎng)站。
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