優(yōu)美姿(誰能給提供一個好的有創(chuàng)意的活動方案)
1.誰能給提供一個好的有創(chuàng)意的活動方案
主題：推銷一只茶杯（目的是為了表示xx器皿制作的工藝質(zhì)量好）。
道具：茶杯。
人物：成功男士數(shù)位，成功女人數(shù)位。
思路：在一個富麗堂皇的大廳，數(shù)位成功男士女人在舉杯相談，這是一場成功的宴會，每一個人那樣自信又氣質(zhì)不凡，這時一位穿大紅色晚禮服有著特殊氣質(zhì)的姑娘走向舞臺，她非常激動，因為這場成功的宴會的主人是她的父親，她要在這非常的時刻盡一個地主之誼的小插曲，每一個人的目光都注視著她，每一位成功男士都欣賞著她，當(dāng)主持人介紹完畢，她充滿自信的微笑了一下，說道：謝謝在座的每一位，今天我和我慈愛的父親特別高興，特別是我，我終于明白父親為什么成功了，父親說他成功是因為他有很多非常成功的朋友！ 大廳頓時想起雷鳴般的掌聲，姑娘知道她也成功的完成了這段插曲，她開心極了，因為今天是她20歲的生日，這也是她第一次在這么多成功人士面前講話，她感謝父親給了她這難得的機會，于是她端起一只晶瑩剔透的酒杯，她要給父親進酒，要在眾目睽睽之下對父親說：我愛你，爸爸！可是她太激動了以至于將旁邊的一個空茶杯一同打翻了，天啊，難道在結(jié)尾的時候要出丑嗎？大家都緊張起來，等待那尷尬而又可恨的響聲。
可是奇跡出現(xiàn)啦，那只茶杯掉在堅硬的地板上，卻像跳優(yōu)美舞蹈一樣，彈跳著，一個英俊的青年男士瀟灑的將它接住了，這時大廳里又想起了熱烈的掌聲，姑娘本來緊張的表情又燦爛的笑了起來。
是的，xx器皿永遠這么精彩！
故事結(jié)束了，最好找一個旁白，在必要的時候解說一下。
祝你成功哦
2.怎么寫出優(yōu)美的廣告文案,
你好，我來回答你的問題。
寫文案首先你要做的一件事就是明確你的目標(biāo)用戶是誰，有什么特點。這是必做的一件事，而且是寫好文案的關(guān)鍵，只有確定好了你的目標(biāo)用戶，了解了他們的特點，需求，尿點，痛點，才能一擊即中，直接將目標(biāo)用戶征服。
第二點，確定你產(chǎn)品的賣點。寫文案一定要確定出你產(chǎn)品的第一賣點，要讓目標(biāo)用戶清楚地知道你的產(chǎn)品在向他們傳達什么，能夠給他們帶來什么好處。這一步一定要將第一賣點與目標(biāo)用戶的痛點相對應(yīng)。切忌，不要自嗨（按照自己所想或一時的“靈感”）的寫出一段很長文案，把最關(guān)鍵的信息（產(chǎn)品的賣點）放在后面，因為讀者都是傾向“以貌取人”，如果不能第一時間牢牢抓住用戶的心，那么這篇文案就失去了應(yīng)有的價值。也有可能，用戶看來你的文案會高估你的產(chǎn)品，而事實上你的產(chǎn)品和他想的不一樣，他就會覺得失望，覺得被騙了，結(jié)果就是失去了你的目標(biāo)流量；亦或者是用戶會低估你的產(chǎn)品，從而失去了關(guān)注你的動力。
在第二點里不得不說一下用戶的一個心理，那就是腦補。腦補是一種最可怕的購買力量，消費者的一個心理轉(zhuǎn)變，勝過10000字的產(chǎn)品介紹。所以，消費者是不講邏輯的，有時候，文案只是稍稍的刺激一下，加上消費者的自行腦補，效果會比你預(yù)想的更好。所以寫好文案的一個必備技能就是了解用戶的心理。
第三點就是你選擇的渠道，推廣并不能沒有計劃。不同的展示渠道，對應(yīng)的場景不同，文案的目的也是不同的。很多文案小白，寫完一篇文案后，不考慮投放渠道，一股腦的放上去，導(dǎo)致效果很差。你需要根據(jù)廣告的出現(xiàn)場景，確定你在這個渠道做廣告的目的，再根據(jù)廣告的目的，找到合適你的渠道。需要注意的是，在一個孤立的渠道，需要測試好有效的閱讀時間，在這段時間內(nèi)，盡可能加入“增加信任感”或“吸引眼球”的元素。
寫文案要避免寫自嗨的文案，寫出自嗨的文案的壞處，大志在上面已經(jīng)提過了哦。那么如何讓避免寫出自嗨型的文案呢？很簡單，用數(shù)據(jù)說話，數(shù)據(jù)可以清晰地傳達出你的重點，沒有歧義；也可以舉例說明，讓目標(biāo)用戶有一個明確的概念；另一個就是，直接上圖，沒有別的可說的，看圖說話。辨別自嗨型的文案方法很簡單，將你的文案給一個對你產(chǎn)品不熟悉的人，讓他通過文案描述你的產(chǎn)品，最后一對比，結(jié)果一目了然。
希望我的見解對你是有用的，有什么不足也可以追問告訴我。
3.求一篇三千字的花道館設(shè)計方案
花道館設(shè)計 ——四季變換 光陰在流逝，四季在轉(zhuǎn)換。
有些美好的時光，于不經(jīng)意間在燈花萬盞中悄悄滑落。甚至還沒來得及去慢慢憧憬，沒來得及去細細回味。
四季的變化是大自然的縮影，是光陰溜過留下的痕跡，我所設(shè)計的花道館的精神理念就是在這小小的花道館中，通過四季的變換的剪影，旨在讓來此觀看、游賞的朋友、旅人們，在愉悅地觀賞花卉，享受大自然的各種美景時，又能在閑暇時意識到流逝的光陰，珍惜時間。以此，此花道館就達到了其培養(yǎng)熱愛、回歸大地自然的道德文化修養(yǎng)與審美情趣的時尚文化的目的。
首先，進入大門，看到的是鋪上了翠綠色的地毯的地面，四周并沒有刻意貼上墻紙，而是種上紫藤樹。紫藤樹屬豆科紫藤屬，是一種蔓生落葉攀援纏繞性大型藤本植物干皮深灰色，不裂；花紫色或深紫色蝶形，十分美麗，紫藤為暖帶及溫帶植物，對氣候和土壤的適應(yīng)性強，較耐寒，能耐水濕及瘠薄土壤，喜光，較耐陰，在三四月時花朵一束束吊著，四周便是一片紫色，增添幾許典雅與浪漫。
還可做成姿態(tài)優(yōu)美的懸崖式盆景，置于高幾架、書柜頂上，繁花滿樹，老樁橫斜，別有韻致。剛進去的游人會聽到潺潺的流水聲，這是設(shè)計的一部分----小橋流水。
打造人工河流是院內(nèi)的一個特色，河流是從屋內(nèi)流出，河流彎彎曲曲，細數(shù)則正好十八彎，河流上還建造著木橋，木橋是土色系。游人可相互結(jié)伴通過木橋跨越兩岸。
在院中央，就是一個小水潭，潭中屹立著假山，水流從假山中緩緩流出，假山上纏繞著青藤，潭內(nèi)種植了荷花，荷葉將其中的魚兒遮掩住，各色魚兒游來游去，上躥下躥，似與游人相樂。院四周會栽種各種種類的觀賞性桃花和梅花，交叉種植，各個季節(jié)都會滿園春色關(guān)不住。
桃花是薔薇科落葉小喬木，桃花花期早，花色艷麗，被古人譽為“爛漫芳菲，其色甚媚”，是春天的主要觀賞花卉之一。尤其是在庭園的小山坡、溪岸、湖灣等與垂柳間植一處，早春時節(jié)桃紅柳綠，相映成趣，不失為觀賞美景。
經(jīng)過一代代花農(nóng)的精心培植，已出現(xiàn)了許多觀賞品種。桃花按著顏色的鮮艷程度種植，第一層：小花白碧桃（開白色小花，花瓣橢圓形，花萼花較少，花枝多褐色，帶有綠斑）大花白碧桃（較大的白花，圓形花瓣，密生細毛，花枝綠色）。
五色碧桃（又稱撒金碧桃，大部分花為白色或微帶紅絲，間有一枝或數(shù)枝花為粉紅色，也有一花或一花瓣白色與粉紅色各半。第二層：千瓣桃紅（花為粉紅色，多為三輪花瓣，花絲粉紅。
有些花則略近紅色，花絲紅色，花枝袍紅）紅碧桃（開粉紅色花，近于重瓣，花桃紅褐色）絳桃（花深紅色，萼筒紫褐色，深皺有毛?；ㄖG褐色）綠花桃（花瓣淺綠色，倒卵形，花枝綠色帶紅褐色斑點，花期較遲，大多在4月中旬開花）垂枝碧桃（枝下垂，花重瓣，花色有深紅、灑金、淡紅、純白多種）。
梅花則可多種植觀賞性較強的宮粉型的梅花，如粉朱、粉羽、粉暈宮粉、蔡山宮粉、曹溪宮粉等。柳樹是最富春的氣息的植物，薄霧縈繞著弱弱春風(fēng)里儀態(tài)萬千的柳樹，那一幕遠方的寂靜，著實令人沉醉。
所以在院內(nèi)，柳樹是必不可少的。可以適當(dāng)幾棵龍須柳、紅柳、青柳，以增添幾分綠意。
碧綠的草坪是必要的，在樹下，可以適當(dāng)種上一些馬蹄金或細葉結(jié)縷草，細葉結(jié)縷草又叫天鵝絨草，該草形成的草坪低矮平整，莖葉纖細美觀，又具一定的彈性，加上侵占力極強，易形成草皮，其耐踐踏性強，所以栽種作草坪造型供人觀賞比較適合，但只栽種于樹下，主要道路就鋪上綠色地毯。在草坪中還可以有意識地栽種一些耐生存的的各色野花，讓前來觀賞的游人不至于產(chǎn)生視覺疲勞。
屋內(nèi)，是古色古香的裝扮，四周墻壁貼上了類似于褐色磚塊的墻紙。屋中循環(huán)播放著高山流水、空山鳥語、二泉映月等江南絲竹、廣東音樂、及中外田園音樂的曲子，處處體現(xiàn)著寧靜與優(yōu)雅，讓人身心都得到放松。
從門口就可以看見兩盆迎客松。迎客松是常綠喬木，樹皮深灰褐色而又略帶紅色，裂成鱗狀厚快片，冬芽深紅褐色，蒲團松的粗矮的主干頂端，枝條團團鋪散，構(gòu)成圓形的平頂樹冠，狀如蘑菇，干形彎曲，極具觀賞性。
屋子是露天建造的，抬頭便可看見吊蘭懸掛于頭頂之上，樹影斑駁，影影綽綽。大廳之中，四周的花圃中種植著各種花。
首先，在光照條件較好的地方種冰島虞美人。虞美人姿態(tài)蔥秀，裊裊娉娉，因風(fēng)飛舞，儼然彩蝶展翅，頗引人遐思。
虞美人兼具素雅與濃艷華麗之美，二者和諧地統(tǒng)一于一身。其容其姿大有中國古典藝術(shù)中美人的豐韻，堪稱花草中的妙品。
在通風(fēng)半陰處種植馬蹄蓮： 又稱黑葉芋、黑葉觀音蓮，龜甲觀音蓮，為天南星科海芋屬觀葉植物，地下部分具肉質(zhì)塊莖，并容易分蘗形成叢生植物，葉為箭形盾狀，花為佛焰花序，從莖端抽生。在明亮半陰處，可種植蛾蝶花：多年生草本。
莖直立、叢生，稍扁，株高50—80厘米，黃綠色。葉近革質(zhì)，長圓形。
總狀花序，花大，白色，頂端淡紫色，自然花期3—6月?，F(xiàn)有不少雜種和變種，花色艷麗。
沿著綠藤環(huán)繞的走廊走，就有各種各樣的花卉食品，鮮花食品有很多好處：1、色、香、味俱全，即可外觀美麗，色艷香鮮，風(fēng)味獨特；2、營養(yǎng)價值高且全面，含有豐富的蛋白質(zhì)。
4.形體禮儀的文案怎么寫
寫文案要針對目標(biāo)用戶的感受的設(shè)計，要了解戶想的是什么，要用可視化的文字描述來來影響用戶的感受。
1、有明確的對象感用最簡單易懂的語言，文案是一種溝通形式，核心就是找到對的人用對的方式說對的話。寫作是給人看的，所以一定要有自己的假想對象，感覺TA就坐在你面前，你在向TA娓娓道來你想說的。
這樣寫出來的文案，才會有真實的畫面感。2、利用形象化類比，找準(zhǔn)用戶熟知事物人對陌生的東西會天生沒有安全感并抵觸，更別提會有什么畫面感產(chǎn)生，我們每一個人習(xí)慣用固有的認知結(jié)構(gòu)去理解新事物。
對于一個完全不具備背景知識的人來說，大量的描述性語言和一遍遍的解釋會讓他完全找不著北。3、多用比喻，讓文字更加具象生動學(xué)會多舉例多用比喻是個很好的文案習(xí)慣，它會讓你和用戶的 “說話” 更自然、更有趣。
比喻這種文字的具象化修辭手法，其實就是根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物與道理，來說明或描述抽象的、深奧的、生疏的事物與道理。4、多用細節(jié)描述，避免抽象模糊的文字寫文案就要多說細節(jié)，一堆抽象空洞的文字，只會讓人看不進去，也不會產(chǎn)生畫面的聯(lián)想。
往往更具體細節(jié)的描述，比那些抽象、概括的描述，更能打動到人，因為細節(jié)產(chǎn)生畫面嘛。一堆模糊不清、抽象的信息很難讓用戶看進去，更別提建立清晰認知。
而細節(jié)豐富的描述，能幫用戶把內(nèi)容具象化，產(chǎn)生畫面感，更容易產(chǎn)生興趣，被打動被卷入。5、場景化打造，關(guān)聯(lián)用戶過往記憶我們總是說文案要喚起用戶的記憶，引起用戶共鳴，引爆用戶情緒。
這其實就是喚起用戶內(nèi)心深處的一個個熟知場景，有場景就會有畫面，興趣多半會被激發(fā)。
我們那些印象深刻的 “情景記憶”，往往都和一個具體的場景相關(guān)，比如吃媽媽做的飯，比如不經(jīng)意看到父親老去的背影等等。
5.設(shè)計一套大型社交聚會的儀容禮儀和服飾禮儀方案
儀態(tài)禮儀知識 一、形體語言 全世界的人都借助示意動作，有效地進行交流。
最普遍的示意動作，是從相 互問候致意開始的。了解那些示意動作，至少你可以辨別什么是粗俗的，什么是 得體的。
使你在遇到無聲的交流時，更加善于觀察，更加容易避免誤解。 1、目光（用眼睛說話） 在公事活動中，用眼睛看著對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線， 上頂角到前額。
洽談業(yè)務(wù)時，如果你看著對方的這個部位，會顯得很嚴肅認真， 別人會感到你有誠意。在交談過程中，你的目光如果是中落在這個三角部位，你 就會把我談話的主動權(quán)和控制權(quán)。
在社交活動中，也是用眼睛看著對方的三角部位，這個三角是以兩眼為上線， 嘴為下頂角，也就是雙眼和嘴之間，當(dāng)你看著對方這個部位時，會營造出一種社 交氣氛。這種凝視主要用于茶發(fā)會、舞會及各種類型的友誼聚會。
2、微笑 微笑可以表現(xiàn)出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下 美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍，可以反映本人高超的修養(yǎng)，待人的 至誠。 微笑有一種魅力，它可以時強硬者變得溫柔，使困難變?nèi)菀住?/p>
微笑是人際交 往重的潤滑劑，是廣交朋友、化解矛盾的有效手段。微笑要發(fā)自內(nèi)心，不要假裝。
3、握手 它是一種常見的“見面禮”，貌似簡單，卻蘊涵著復(fù)雜的禮儀細節(jié)，承載著 豐富的交際信息。比如：與成功者握手，表示祝賀；與失敗者握手，表示理解； 與同盟者握手，表示期待；與對立者握手，表示和解；預(yù)悲傷者握手，表示慰問； 與歡送者握手，表示告別，等等。
標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢應(yīng)該是平等式，即大方地伸出右手用手掌和手指用一點力握 住對方的手掌。請注意：這個方法，男女是一樣的！在中國很多人以為女人握手 只能握她的手指，這都錯誤的！ 在社交場合，行握手禮時應(yīng)注意以下幾點 1、上下級之間，上級伸手后，下級才能伸手相我。
2、長輩與晚輩之間，長輩伸出手后，晚輩才能伸手相握。 3、男女之間，女士伸出手后，男士才能伸手相握。
4、人們應(yīng)該站著握手，不然兩個人都坐著。如果你坐著， 有人走來和你握 手，你必須站起來。
5、握手的時間通常是3-5秒鐘。匆匆握一下就松手，是在敷衍；長久地握著 不放，又未免讓人尷尬。
6、別人伸手同你握手，而你不伸手，是一種不友好的行為。 7、握手時應(yīng)該伸出右手，決不能伸出左手。
8、握手是不可以把一只手放在口袋。 二、正確體態(tài) （一）成功的著裝 體態(tài)無時不存在于你的舉手投足之間，優(yōu)雅的體態(tài)是人有教養(yǎng)，充滿自信的 完美表達。
美好的體態(tài)，會使你看起來年輕的多，也會使你身上的衣服顯得更漂 亮。善于用你的形體語言與別人交流，你定會受益匪淺。
站姿 女人的站立姿勢應(yīng)該是：抬頭，挺胸，收腹，兩腿稍微分開，臉上帶有自信，也要有一個挺拔的感覺。 坐姿 正確的坐姿是你的腿進入基本站立的姿態(tài)，后腿能夠碰到椅子，輕輕坐下， 兩個臍蓋一定要并起來，不可以分開，腿可以放中間或放兩邊。
如果你要蹺腿， 兩條腿是合并的；如果你的裙子是很短的話，一定要小心蓋住。 行姿 正確的行姿是：抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要輕輕地方在兩邊，輕 輕地擺動，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。
蹲姿 正確的方法應(yīng)該彎下起蓋，兩個起蓋應(yīng)該并起來，不應(yīng)該分開的，臀部向下， 上體保持直線，這樣的蹲姿就典雅優(yōu)美了。 三、常見的不良舉止 1、不當(dāng)使用手機 手機和BP機是現(xiàn)代人們生活中不可缺少的通訊工具，如何通過使用這些現(xiàn)代 化的通訊工具來展示現(xiàn)代文明，是生活中不可忽視的問題，如果事務(wù)繁忙，不得 不將手機帶到社交場合，那么你至少要做到以下幾點： 將鈴聲降低，以免驚動他人。
鈴響時，找安靜、人少的地方接聽，并控制自己說話的音量。 如果在車里、餐桌上、會議室、電梯中等地方通話，盡量使你的談話簡短， 以免干擾別人。
如果下次你的手機在響起的時候，游人在你旁邊，你必須道歉說：“對不起， 情原諒”。然后走到一個不會影響他人的地方，把話講完在入座。
如果有些場合不方便通話，就告訴來電者說你會打回電話的，不要勉強接聽 而影響別人。 2、隨便吐痰 吐痰是最容易直接傳播細菌的途徑，隨地吐痰是非常沒有禮貌而且絕對影響 環(huán)境、影響我們的身體健康的。
如果你要吐痰，把痰抹在紙巾力，丟進垃圾箱， 或去洗手間吐痰，但不要忘了清理痰跡和洗手。 3、隨手扔垃圾 隨手扔垃圾是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的最不文明的舉止之一。
4、當(dāng)眾嚼口香糖 有些人必須嚼口香糖以保持口腔衛(wèi)生，那么，我們應(yīng)當(dāng)注意在別人面前的形 象。咀嚼的時候閉上嘴，不能發(fā)出聲音。
并把嚼過的口香糖用紙包起來，扔到垃 圾箱。 5、當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵 有些人，習(xí)慣用小指、鑰匙、牙簽、發(fā)夾等當(dāng)眾挖鼻孔或者掏耳朵，這是一 個很不好的習(xí)慣。
尤其是在餐廳或茶坊，別人正在進餐或茶，這種不雅的小動作 往往令旁觀者感到非常惡心。這是很不雅的舉動。
6、當(dāng)眾撓頭皮 有些人頭皮屑多的人，往往在公眾場合忍不住頭皮發(fā)癢而撓起頭皮來，頓時 皮屑飛揚四散，令旁人大感不快。特別是在那種莊重的場合，這樣是很難得到別 人的諒解。
7、在公共場合抖腿 有些人坐著時會。
6.跳舞時如何保持優(yōu)美姿勢
伸腿的藝術(shù) 腿的線條美與不美，不在于抬得高與不高，而在于有沒有伸直。
一個腿抬得很低的舞姿不見得就不好看。當(dāng)然，也有使腿彎曲的舞姿。
比如常見的一條腿直立、另一條腿向前或向后，小腿向上彎曲的舞姿，也是很美的。但這種彎曲是有控制的，有意識使它這樣彎的。
敦煌舞蹈中的許多舞姿，不僅膝蓋是彎的，腳也是勾的，但那是一種特殊韻味的彎，一種特殊需要的勾。 會跳舞的人，有時也有那種彎腿或是勾腳的動作，不是因為跳舞的人不會伸直腿、不會繃起腳，而是彼時彼地需要他那樣做。
切記一定要會伸直腿，這樣學(xué)會繃腳，跳舞時不僅別人看著美，自己也會覺得舒服。
7.校園綠化設(shè)計方案怎樣寫
（一）基本原則 1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項工作的整體規(guī)劃之中。
大塊綠化的設(shè)計，應(yīng)考慮能給人以整體感。 2.藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。
既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術(shù)魅力。 3.實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。
（二）基本設(shè)計 所考慮的因素包括： 1.校園主體綠化應(yīng)該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長。
樹種選擇既要適應(yīng)生態(tài)環(huán)境，又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長，又要顧及到物種的多樣性，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化。
2.綠化樹種應(yīng)豐富多彩，以培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣，并豐富學(xué)生的知識。若條件許可，應(yīng)種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種，但應(yīng)注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過敏的樹種。
3.要注重樹木的環(huán)保效應(yīng)。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土和吸收有毒氣體（如二氧化碳等）。
充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。 4.綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的，而綠量大小則決定于園林植物葉面積大小。
喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量，遠大于草坪和大色塊面積的平面綠量。 大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸塵量是草坪的3倍。
成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。一塊喬灌草科學(xué)配置、結(jié)構(gòu)合理的綠地，空氣濕度可增加54%。
反觀單位面積投入情況，喬木僅為草坪的1/10，而后者的養(yǎng)護費用遠大于喬木。由此可見，校園應(yīng)采用以喬木為主、喬灌草結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。
5.綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺，使室內(nèi)也充滿生命力。
同時植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。
下面談?wù)剢棠?、灌木、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合理的校園綠化格局。 （1）喬木的應(yīng)用 喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。
常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。
在景觀設(shè)計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。
在景觀設(shè)計作用上，比常綠喬木更加豐富。 推薦樹種：垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。
（2）灌木的應(yīng)用 （觀姿類）觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。
這種灌木可以通過修剪技術(shù)改變造型，增加景觀效果。 推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。
（觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強烈的景觀效果。
但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計時，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運用。 推薦樹種： 春：杜鵑、山花、月季、梅花； 夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴； 秋：桂花、木芙蓉、木槿； 冬：山茶、杜鵑、臘梅。
（3）觀葉植物的應(yīng)用 觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物（陽陰性）和陰生植物，在造園應(yīng)用上，必須選擇有適當(dāng)光照的地點栽植，使其生長繁茂，葉形美觀。
推薦植物：甘藍、吊蘭。 （4）草本花卉的應(yīng)用 草花有一二年生草花及宿根多年生草花。
草花具有豐富的色彩，在造園應(yīng)用上可產(chǎn)生很好的效果，其姹紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。
在花期結(jié)束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長、開花。 推薦花卉： 春（3-5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾； 夏（6-8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊； 秋（9-11月）：菊、三色堇； 冬（12-2月）：牽牛花、水仙。
（5）其它推薦花卉： 荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。 （三）具體規(guī)劃 我們大致將校園區(qū)域分為五個部分： 1.中心區(qū)：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。
2.運動區(qū)：包括體育館、籃球場、操場。 3.學(xué)習(xí)區(qū)：科技館、教室。
4.生活區(qū)：包括宿舍、食堂。 5.環(huán)校綠化帶。
各區(qū)由于實際情況不同，需要分區(qū)討論。 （1）中心區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體部分，側(cè)重休閑觀賞性。
要求樹木造型美觀，常綠，高矮結(jié)合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強（考慮到有同學(xué)會穿越草坪）。 山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些。
