2015新暖場活動(暖場破冰活動方案)
1.暖場、破冰活動方案
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內(nèi)容來自用戶：清兒啦
暖場、破冰活動方案
1>1塊5毛
男生和女士分別代表1塊和5毛，安排一個人作為主持。根據(jù)人數(shù)能達到的范圍，隨機喊一個數(shù)字。男生和女士就需要迅速組隊，剛好達到主持人說的數(shù)量（例如：主持人喊3塊，則需要3個男人組一隊/6個女生組一隊/2男2女組一隊等）。
若某組數(shù)額不對，則判定為輸，獲得懲罰；
若某個人沒找到隊伍，則也判定為輸，獲得懲罰。
2>；你是誰
如果整個團隊是剛剛組建的，大家互不認識，可以采用“你是誰”的游戲進行互動，方便快速認識對方。
游戲方式：若人數(shù)多，可以分成2個或多個組，每組圍成一個圈子，要求限時內(nèi)熟記組內(nèi)所有成員的名字。時間到后，主持人隨機提問，答錯則獲得懲罰。
3>；解繩子
這個游戲主要考驗成員之間的默契，按要求8-10人組成一隊，迅速隨機拉住一個人的手，雙手必須是不同人的，并且要求交叉拉住。
提供5分鐘的時間，給成員分析解鎖的方式，主持人說開始后，每組成員必須用最快速度在不放開拉著的手的情況下，解開“繩子”，圍成一個圈，沒有交叉。速度最快的贏，若解鎖途中有手斷開，也視為輸。
4>；波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂
時間：5~10分鐘
材料：氣球多個
內(nèi)容：
1.每人一個不同顏色的氣球。
2.每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
2.暖冬行動活動策劃書
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內(nèi)容來自用戶：小淺諾
暖冬行動2113
玉山端明小學
二○一五年一月五日5261
一、活動名稱：“暖冬行4102動”
二、活動主題：1、滿載溫暖從端1653明起航
2、我是你的好朋友
3、讓這個冬天不再冷
三、活動背景
寒冷的冬季，當別的孩子們現(xiàn)在穿著厚厚的棉襖，戴著手套，穿著棉鞋去學校上學時，有一部分孩子們還穿著單薄的衣服，背著破舊的書包，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。他們沒有課外書，沒有玩具；他們甚至連基本兩餐都吃不飽，衣服都穿不暖。看到這些，難道我們不應該為他們做些什么？為此，我們端明小學將面向全校師生組織開展一次愛心幫扶活動，希望大家伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛心，將自己有用的或無用的衣物自愿奉獻出來，用實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為公益事業(yè)奉獻出自己的一份愛心。
四、活動目的
通過此次幫扶活動，我們希望可以為那些需要幫助的孩子們解決生活、學習、心理上一定的困難。盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望。同時，我們希望通過此次活動能夠培養(yǎng)當代青年教師的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望，培養(yǎng)小學生關愛他人，互幫互助的品質(zhì)。溫情攜手，與貧困兒童一起度過寒冬。（（五）
3.春節(jié)活動策劃內(nèi)容春節(jié)即將來臨,麻煩大家給我策劃哈更新的活動方
2008春節(jié)活動策劃 一、春節(jié)聚餐暨抽獎 整個活動會為抽獎（含文藝節(jié)目）。
其中晚餐+抽獎時間約3H。其詳細議程如下： 地點： 時間：2007年2月10日（星期六） 主持： 音響： 攝影： 攝像： 酒店場所布置： 現(xiàn)場工作人員：行政部安排 議程： 18:00 各部門或事業(yè)部到達指定地點，并保持秩序； 18:30 主持人宣布活動流程，晚宴正式開始； 第一部分：公司高層致詞（20′） 第二部分：某某抽獎活動 第三部分：公司晚宴 二、員工活動安排 對象：未出席酒店聚餐員工 地點：公司食堂 時間：2月6日—2月7日每晚18:00—21:00 內(nèi)容：活動內(nèi)容包括聚餐和卡拉OK大家唱 議程：18:00—19:00 聚餐 19:00—21:00 卡拉OK大家唱 三、員工春節(jié)期間活動安排 對象：全體留廠員工 地點：公司食堂及操場 時間：春節(jié)放假期間 內(nèi)容：春節(jié)期間舉辦“迎新春電影大片展播活動” 工作人員：行政部安排 費用預計：1、碟片費用：50元 2、工作人員津貼：100元 合計：150元 四、年后開工儀式 對象：年后按時上班全體人員 時間：年后上班第一天上午 內(nèi)容：每人發(fā)放開工利是10元，預計1200人。
工作人員：行政部+財務部，建議財務部準備足量10元新鈔 費用預計：合計：12000元 五、其他：1、大年初一早組織員工包餃子； 2、初一公司領導發(fā)放水果慰問員工 。
4.元旦派對方案
材料：彩帶、圣誕樹、音樂（光碟，最好是鈴兒響叮當?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾等人物：游客要把自己打扮的和別人不同，演員要有圣誕老人和天使游戲：踩氣球、傳祝福、猜謎語、探險活動、一起燒烤（條件允許的話）擊鼓傳球、蒙眼貼畫、捉尾巴、搶椅子聯(lián)歡晚會小游戲1.心臟病用具：無人數(shù)：越多越好方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。
如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點，對桌子不利2.開火車用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。
那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?/p>
如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無3.借著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部的人小游戲玩法：1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。1、偷天陷阱記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。
讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等2、七拼八湊要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。
最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結果老總的腦袋遭了殃….3、數(shù)鈔票1、所需道具：121張1元的嶄新鈔票（總數(shù)只能主持人知道，可適當加減）2、規(guī)則：1）由員工用最快的方式數(shù)鈔票，在克服干擾的情況下，正確說出總數(shù)，則勝出，給予禮品獎勵（也可直接將鈔票發(fā)給員工，甚至可以換大額鈔票，如果數(shù)對了，就全部給員工）；2）在員工開始數(shù)鈔票時，主持人開始問問題，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的對嗎？等等3）整個游戲三個員工參加，一次一個4、扮海盜材料：大報紙30張、麻繩5根、黑色大垃圾袋5個、透明膠帶5個、剪刀5把、彩噴5罐（按30人的規(guī)模準備，參與人數(shù)多還要多準備一些材料）。
規(guī)則：1、在規(guī)定時間內(nèi)進行（可約定五分鐘，也根據(jù)場上情況見機行事）。2、30人分六組，每組5人（可約定：必須有一位領導參加）。
3、每組分有報紙、麻繩、黑色塑料袋、透明膠帶等物品，組員利用這些物品在規(guī)定時間內(nèi)將本組領導扮成"海盜"的摸樣。4、扮完后，觀眾可以向扮的最好的"海盜"噴灑彩帶。
5、被噴彩帶最多的小組獲勝（可設最佳造型獎等獎項）。6、注：為了提高觀賞性，除了現(xiàn)有道具，我們允許適當增加自備道具。
5、名稱：中短信王方法：當場公布一個不超過20字的文字，內(nèi)容不限?，F(xiàn)場告訴大家一個手機號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信，發(fā)送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機響。
前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎。6、名稱：擺時鐘方法：兩隊人，每隊三人列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，五局三勝。
（一）分組兩個，各有若干人等每組抽出四個人給對方出題，相互之間不準通氣每個人各有不同甲，任意說出對方一個成員的名字乙，任意說出一個形容詞丙，任意說出一個動作丁，任意說出一個時間將四個人的合起來，就。
5.社區(qū)迎新春主題活動方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：王雪梅社區(qū)迎新春主題活動方案 以下是本人為大家?guī)淼纳鐓^(qū)迎新春主題活動方案，希望大家都能過上一個開心快樂的春節(jié)！社區(qū)迎新春主題活動方案一： 豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作： 1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關的名篇、典故；觀看春節(jié)文藝節(jié)目；參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。倡導學生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
6.班級新年聯(lián)歡會策劃方案
序文
新年就快到了、班里準備舉行一次聯(lián)歡會，開展這次活動的目的主要是為了讓同學們積極地展現(xiàn)自己的才能口才等，并讓同學們得到放松、取長補短
主持詞
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們**學校的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
甲：職教處2011年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由**校長致新年祝詞?。?。 。）感謝校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
結束語：
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力，面向未來的集體；
甲：在這里，校訓“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
會場布置
1、黑板裝置 美觀大方 直接點明主題
2、將課桌擺成正方形 表演者在圈內(nèi)表演
3、掛彩帶、氣球、拉花燈渲染氣氛
經(jīng)費安排
氣球、彩帶、彩噴、拉花等50元
水果、糖、瓜子等40元
禮品、獎品30元
進度、
大約兩個半小時
7.關于新年的室內(nèi)活動策劃
▓磕瓜子，玩瓜子，感受大不同 ●游戲一：瓜子碰碰樂 *適合年齡：0~3歲 *準備道具：黑瓜子及向日葵種子、開心果等等、鍋子。
*游戲方法：將瓜子放入鍋子中，約半滿左右，請孩子伸手到鍋中碰碰瓜子，甚至攪拌攪拌，然后再把干凈的小腳兒也放入鍋子試試看，延展孩子的觸覺，體會不同的觸感。 游戲目的：透過摸不同瓜子或物品的觸感，開啟孩子的肢體觸覺，同時透過觸覺還可以刺激孩子的大腦，有助于孩子的情緒發(fā)展，對于人際智能的啟發(fā)也相當有幫助喔！如果孩子年齡較大，還可以請孩子閉上眼睛，猜一猜觸摸的是什么東西，以增加游戲的難度及趣味性。
*補充說明：如果家中同時有不同的小物品，其實可以作一些替換，例如： 紅豆或彈珠等等，可以提供孩子更多的觸覺刺激。 ●游戲二：瓜子交響樂 *適合年齡：2歲以上 *準備道具：瓜子、寶特瓶數(shù)個 *游戲方法：家長可以試著讓孩子用手或小湯匙，將瓜子等小物品慢慢地放入寶特瓶中，透過這樣的練習，不僅可以訓練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，對于肢體觸覺方面也相當有幫助。
放入少許的瓜子后，家長可以協(xié)助孩子旋好蓋子，和孩子一起有節(jié)奏地搖動瓶子，并試著打拍子，讓孩子跟著做做看；此時也可以播放新年的應景音樂，并透過節(jié)奏強烈的節(jié)慶音樂，讓孩子一邊唱一邊跟著打拍子，增加孩子的節(jié)奏感，提升音樂智能。 *游戲目的：跟小小孩一起搖動寶特瓶，讓他聽聽寶特瓶的聲音，可以增加孩子對聽覺的敏銳度；而和大一點的孩子一起跟著旋律打拍子，則可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，是相當有趣的自制節(jié)拍器喔！這就是發(fā)展孩子肢體動作和音樂智能的最佳活動了。
●游戲三 瓜果藝術畫 *適合年齡：2歲以上 *準備道具：水彩顏料、瓜子或瓜子殼、糖果包裝紙等、大畫紙、膠水。 *游戲方法：讓孩子將瓜子殼或糖果包裝紙等，用膠水隨自己的喜好、想象黏貼在畫紙上面，然后再用水彩加入自己喜歡的色彩，完成屬于孩子的創(chuàng)意藝術畫，這是相當有趣的活動喔！ *游戲目的：透過視覺的創(chuàng)意活動，最能開發(fā)孩子的空間智能，因此只要給孩子一點機會，他的想象力就會無限奔馳喔！還要補充說明的是，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，也有穩(wěn)定情緒、增進人際智能的功效喔！ ●游戲四 紅包摸摸樂 *適合年齡：1~3歲 *準備道具：紅包袋數(shù)個、硬幣、瓜子、糖果紙或其它不同質(zhì)感的小物品（如彈珠等）。
*游戲方法：在紅包袋中放入不同的物品，讓孩子閉著眼睛摸摸看，并試著猜一猜摸到的是什么東西；這可以讓孩子感受不同東西的觸感，同樣也能增加不同的觸覺刺激。 *游戲目的：透過不同物品的刺激，增加小寶寶的觸覺敏感度，同時也是增加孩子身體智能的基礎活動。
這樣的觸覺刺激對于孩子的人際智能，絕對有加分的作用。 ●游戲五 紅包大猜謎 *適合年齡：3歲以上 *準備道具：紅包6~8個、貼紙及卡片（兩兩相同的卡片或是貼紙3~4組） *游戲方法：將紅包的背面貼上貼紙或卡片，也可以直接用筆寫上數(shù)字，如1~4，但是同樣的數(shù)字或貼紙、卡片要各有兩個，然后將紅包排成3~4排，再翻開任一紅包袋，假如是數(shù)字5，就必須再翻開另一個標示5的紅包袋，才可以得1分，如果不是，便要將紅包袋蓋起來，重新再翻……。
在游戲的過程中，可以協(xié)助或引導孩子記住翻閱過的紅包，以便順利找到成對的紅包，增進孩子的成就感。 *游戲目的：透過簡單的記憶游戲，可以培養(yǎng)孩子專注及記憶力，也可以多人一同游戲，增進親子間的情感交流喔！ *補充說明：為了增加游戲的樂趣，特別是跟年紀較大的孩子或多位孩子一同游戲時，爸媽可以提供一些小獎品作為獎勵，讓孩子玩得更起勁。
▓撲克牌，麻將牌，一起動動腦 許多家庭在過年的時候，都會趁著大伙團聚，小賭一下，其實，撲克牌或麻將也可以是提升孩子智能的好幫手呢！ ●游戲六 撲克牌數(shù)字接龍 *適合年齡：4歲以上 *準備道具：撲克牌一組，爸爸、媽媽及孩子們，人愈多愈熱鬧喔！ *游戲方法：將撲克牌中1~10的數(shù)字全部拿出，并將所有的牌分給每一個人，直到分光為止，接著以點數(shù)10的牌開始，請手中有點數(shù)10的人依序出牌，并讓每個人依10、9、8、7……的順序，輪流打出手中的牌；要注意的是，家長必須提醒孩子以同花色接續(xù)數(shù)字，如果手邊沒有可以接續(xù)的牌，則以PASS的方式換下一個人出牌，只要其中有人先將手中的牌全部出清，便算勝出。 *游戲目的：除了讓孩子認識數(shù)字外，還可以加強孩子的邏輯及順序概念，是很好的腦力激蕩游戲喔！ ●游戲七 麻將積木疊疊樂 *適合年齡：1-3歲 *準備道具：麻將1~15個、較寬敞的空間。
*游戲方法：和孩子輪流將麻將迭高，或是當成骨牌游戲。同樣是麻將，但跟不同年齡的孩子一起玩，可以有不同的玩法；例如年紀較小的孩子（2歲以下），可能不喜歡將積木堆高，反而喜歡將積木推倒，而大一點的孩子，爸媽則可以跟孩子一起堆出高高低低不同高度的積木，并請孩子說說看，哪個高，哪個矮，或是請孩子試著排出不同的圖形，都是不錯的玩法！ *游戲目的：形狀與比較的游戲，對于孩子空間概念的建立有絕對的幫助，而藉由堆高及推倒的游戲，則可以強化孩子肌肉的控制力，對孩子而言是一個多元的刺激！ 。
8.“過新年”主題方案說明
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：xxj80112401“過新年”主題方案說明一、課程目標主要指本主題所對應的基本經(jīng)驗指向（不同的主題對基本經(jīng)驗的指向性）。
在過新年主題中：我們的學習目標選用了第1條、第2條、第7條、第8條和第9條。例如第1條，幼兒通過觀察幼兒園、家庭、社會等與幼兒生活貼近的群體為了迎接新年而進行的環(huán)境布置、物品添置等活動，比較新年和平時環(huán)境、食物等各方面的異同，進而發(fā)現(xiàn)新年和這些變化之間的聯(lián)系。
再如第2條，幼兒可以在新年里和家長一起利用多種途徑收集和新年相關的信息，在開學后帶來幼兒園與同伴進行分享。我們的生活目標選用了第2條和第4條。
第2條主要是考慮到小主題“大家來過年”和“看彩燈”中，都涉及到煙花、爆竹的燃放，目的是讓幼兒學會保護自己的耳朵。第4條主要是考慮到小主題“長大一歲了”中的目標，讓幼兒體驗長大的快樂，嘗試做一些力所能及的事。
我們的運動目標選用了第1條。可以讓幼兒模仿放鞭炮的動作等，感知運動節(jié)律的變化。
二、主題目標對照主題具體內(nèi)容和要求，結合幼兒的年齡階段目標明確主題價值，細化主題目標。主題可以給幼兒什么？幼兒獲得哪些發(fā)展？（考慮幼兒的已有生活經(jīng)驗，能力、知識，分析幼兒的年齡特點、學習特點、領域發(fā)展目標）?。
