全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽
1.全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽將于7月舉行決賽嗎?
決賽期間將搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，舉辦學生科技成果轉(zhuǎn)讓洽談會、全國職業(yè)學校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開放日等活動，邀請風投、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等參加，搭建優(yōu)秀學生項目與企業(yè)“供需對接”平臺，促進項目成果落地轉(zhuǎn)化。
由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)、浙江省人民政府聯(lián)合主辦的本次大賽，將于6月初在杭舉行復賽。會上，還發(fā)布了大賽標識、會徽，開通了大賽官方網(wǎng)站。
發(fā)布會后，舉行了“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”全國中職學校優(yōu)秀畢業(yè)生校園巡回分享活動。浙江省寧波港吉碼頭經(jīng)營有限公司橋吊司機竺士杰、廣東省江門市新會區(qū)方塊動漫科技有限公司經(jīng)理劉志方、山東省濟南合創(chuàng)天成機械加工有限公司董事長賈麗元、天津津利華酒店服務(wù)員裴娜等4名優(yōu)秀中職畢業(yè)生，在杭州市中策職業(yè)學校進行了事跡報告會和分享會，并深入杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校、杭州市人民職業(yè)學校、杭州市電子信息職業(yè)學校團支部與中職學生進行面對面互動交流。
2.首屆“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽在哪開幕?
全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽決賽今天在杭州拉開帷幕，近千名來自全國各地的優(yōu)秀學生將同臺競技，各展風采。
大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)和浙江省人民政府共同舉辦，團浙江省委、浙江省教育廳、浙江省科協(xié)、浙江省學聯(lián)和杭州市人民政府共同承辦，中國青年報社、團杭州市委、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院和杭州中策職業(yè)學校協(xié)辦。 大賽自今年3月啟動以來，吸引了全國600余所職業(yè)學校、4萬余名學生熱情參與，共收到來自全國31個省、市、自治區(qū)各職業(yè)學校的894件參賽作品，其中中職組386件，高職組508件，最終有349件作品入圍決賽。
參賽作品包括創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃、生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化、社會調(diào)研論文等4大組別，涵蓋機械與控制、信息技術(shù)、生命科學、能源化工、工業(yè)設(shè)計、服務(wù)創(chuàng)意與工作流程、社會調(diào)研論文和創(chuàng)業(yè)計劃等8個類別，最終將角逐產(chǎn)生特等獎、一二三等獎項。
3.首屆全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽有哪幾類競賽呢
本屆大賽設(shè)中職組和高職組兩類組別，中職組設(shè)創(chuàng)意設(shè)計 競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽，共兩類競賽；高職組在中職組基礎(chǔ)上增設(shè)生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽、社會調(diào)研論文競賽，共四類競賽。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽。 “挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國 職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)和全國學聯(lián)在原有大學生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)學校學生特點，自2014年起共同組 織開展。
今年首屆大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)和浙江省人民政府共同主辦，以“同圓中國夢想、共創(chuàng)多彩人生”為主題，旨在充分與創(chuàng)新教 育、創(chuàng)效文化和創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。
4.全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽是由哪些部門舉辦的呢
由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)、浙江省人民政府聯(lián)合主辦的本次大賽，將于6月初在杭舉行復賽。
會上，還發(fā)布了大賽標識、會徽，開通了大賽官方網(wǎng)站。 發(fā)布會后，舉行了“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”全國中職學校優(yōu)秀畢業(yè)生校園巡回分享活動。
浙江省寧波港吉碼頭經(jīng)營有限公司橋吊司機竺士杰、廣東省江門市新會區(qū)方塊動漫科技有限公司經(jīng)理劉志方、山東省濟南合創(chuàng)天成機械加工有限公司董事長賈麗元、天津津利華酒店服務(wù)員裴娜等4名優(yōu)秀中職畢業(yè)生， 在杭州市中策職業(yè)學校進行了事跡報告會和分享會，并深入杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校、杭州市人民職業(yè)學校、杭州市電子信息職業(yè)學校團支部與中職學生進行面對面 互動交流。
5.挑戰(zhàn)杯彩虹人生怎樣網(wǎng)絡(luò)報
大賽主體賽事分省級預賽、全國復賽、決賽三個階段進行。
（一）2014年4月至5月，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)大賽要求組織省級預賽或作品遴選，并按時在“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽官方網(wǎng)站（）上進行省級參賽項目的網(wǎng)絡(luò)報備和申報。 具體事宜參見大賽官方網(wǎng)站通知。
（二）2014年5月25日前，各省（自治區(qū)、直轄市）匯總經(jīng)預賽或遴選產(chǎn)生的參加復賽項目，對項目申報表及相關(guān)材料的填寫情況進行把關(guān)，按照統(tǒng)一要求報送至全國組委會辦公室（共青團浙江省委學校部）。 全國組委會不接受學?；騻€人的申報。
（三）2014年6月，舉行全國復賽。全國評委會對參賽項目進行評審，選出若干參賽項目進入決賽，并書面通知各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）團委。
（四）2014年7月，舉行全國決賽。全國評委會和組委會將通過相應(yīng)評審環(huán)節(jié)，根據(jù)實際情況評出作品獎、單項獎、優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀指導教師獎等獎項。
復賽、決賽階段具體事宜屆時將另行通知。
6.姚鵬申創(chuàng)業(yè)精神讀后感
10月28日，浙江經(jīng)視《我的十點檔》“奇思妙想浙江行”創(chuàng)業(yè)節(jié)目拍攝走進海寧技師學院（籌），聆聽該院畢業(yè)生、海寧施曼爾電氣自動化有限公司總經(jīng)理姚鵬申的創(chuàng)業(yè)故事。本次節(jié)目采訪拍攝的是姚鵬申一天的日常工作、生活，聽他講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)的初衷以及前后變化等，突出反映了“奇思妙想，圓創(chuàng)業(yè)夢想”的主題。
故事主要講述了姚鵬申從海寧市技工學校電氣專業(yè)畢業(yè)后，從普通員工到技術(shù)骨干、從追尋“自動化”夢想到創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷。在這個過程中，他獲得了“海寧農(nóng)信杯”青年創(chuàng)業(yè)大賽金獎、嘉興大學生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎等榮譽，被選中參加浙江省“金藍領(lǐng)”高技能人才出境培訓，被聘為第一批嘉興市兩化深度融合專家指導員，被母校海寧技師學院（籌）聘為兼職教師?，F(xiàn)在的姚鵬申致力為小微企業(yè)提供智能化、自動化的控制系統(tǒng)，研發(fā)了自動化集熱管生產(chǎn)控制系統(tǒng)、環(huán)保凈氣控制軟件、氣力輸送控制系統(tǒng)、無害化死家禽處理控制系統(tǒng)等。
海寧技師學院（籌）作為姚鵬申的母校，一直在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上走在前列，是海寧市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。該院注重學生職業(yè)生涯規(guī)劃，成立了創(chuàng)新工作室、技能大師工作室，引導和支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。師生在省市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中小學電腦機器人比賽中多次獲獎。學院現(xiàn)擁有1個嘉興市高技能人才創(chuàng)新工作室、1個嘉興市中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地和1個嘉興市技能大師工作室。
據(jù)悉，“奇思妙想浙江行”創(chuàng)業(yè)節(jié)目由浙江省人力資源和社會保障廳和浙江經(jīng)視共同打造，每周二、周三晚22:00在浙江經(jīng)視《我的十點檔》播出。它旨在通過拍攝采訪創(chuàng)業(yè)典型人物、開展創(chuàng)業(yè)大賽等方式，展示我省的創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等特色化、多元化的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。
