創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請項目特點(diǎn)要寫(xiě)什么好處
1.創(chuàng )新項目的特點(diǎn)對于創(chuàng )業(yè)有什么好處
創(chuàng )新項目，作為自主創(chuàng )業(yè)項目，應該成為首選項目。
創(chuàng )新項目 的特點(diǎn)，在于新，更在于好。而這個(gè)“好”包括多個(gè)人們所希望、喜歡的方面。
如：（1）節能方面，節能有利于社會(huì )的可持續發(fā)展，有利于保護自然資 源，有利于家庭消費支出。節能項目挺多，如節水、節電、節燃料等。
（2）方便、省力方面，使用或消費方便，不費力，拿來(lái)即可用 或呼之即可來(lái)服務(wù)等。自動(dòng)化、電腦化是這方面的主流。
（3）環(huán)保方面，創(chuàng )新項目有利于環(huán)境保護，無(wú)污染、無(wú)噪聲、無(wú)臭味、無(wú)潛在害處。（4）衛生方面，達到衛生方面有關(guān)法規，有利衛生、防病防疫、殺菌、抗菌等。
如正在興起的抗菌產(chǎn)品、餐具消毒室內清潔服務(wù)等。（5）健身方面，人最關(guān)心身體健康。
這方面項目挺多，如健身 食品、無(wú)污染食品、健身器具，有益身心的娛樂(lè )、旅游等活動(dòng)項目。（6）興趣方面，人都有興趣，且各有不同。
在喜愛(ài)的興趣中， 精神受到安撫，受到激勵，心情好。 如釣魚(yú)、聽(tīng)音樂(lè )及看電影電視 （自己喜歡的）、下圍棋、打臺球、參加文化沙龍、戲劇票友會(huì )等。
觀(guān)賞花卉、盆景、熱帶魚(yú)、伺養寵物等。這方面的項目（產(chǎn)品或服 務(wù)）也挺多。
（7）其他方面，還有節省材料，節省時(shí)間等創(chuàng )新項目。同時(shí)又 含有改良老項目的推陳出新、換代及發(fā)明創(chuàng )造等。
發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，對創(chuàng )新項目也不斷有新的要 求，要與時(shí)俱進(jìn)，'要有新水平與時(shí)代相匹配。2。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢和劣勢
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢和劣勢：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)自身優(yōu)勢
第一，大學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
大學(xué)生有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第二，學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢
大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著(zhù)較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開(kāi)設的課程大都有一定的內在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )有許多幫助。
第三，大學(xué)生有創(chuàng )新精神
大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養創(chuàng )新能力的平臺，如大學(xué)生社團，學(xué)生在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng )新比賽，引導大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新意識。擁有創(chuàng )新精神的大學(xué)生往往對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有挑戰的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。
第四，大學(xué)生概念性技能強
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的規范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng )業(yè)并不是頭腦一熱毫無(wú)準備就能付諸行動(dòng)的。創(chuàng )業(yè)者要擁有足夠的知識，對規劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營(yíng)等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強理論方面較社會(huì )上其他創(chuàng )業(yè)者如農民來(lái)說(shuō)，有著(zhù)較強的優(yōu)勢。
第五，大學(xué)生團隊組合優(yōu)勢
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風(fēng)險。每個(gè)成員都有自身的優(yōu)勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協(xié)同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創(chuàng )業(yè)成功的開(kāi)端。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)本身具有積極的意義，但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。
第一，社會(huì )經(jīng)驗不足
大學(xué)生由于對創(chuàng )業(yè)沒(méi)有充足的心理準備，常常盲目樂(lè )觀(guān)，面對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的挫折和失敗，會(huì )感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng )業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，這才能使創(chuàng )業(yè)者變得而更加理智。
第二，缺乏市場(chǎng)意識和管理經(jīng)驗
大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無(wú)當，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場(chǎng)推廣一系列問(wèn)題。
第三，缺乏真正有前景的創(chuàng )業(yè)項目
大學(xué)生提交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗。，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)，許多人試圖用一個(gè)自認新奇的創(chuàng )業(yè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)吸引投資但現在的投資人看重的是創(chuàng )業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場(chǎng)盈利有多高。對于這些，大學(xué)生必須有一套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃。
第四，市場(chǎng)觀(guān)念淡薄
很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)往往只有一個(gè)點(diǎn)子或是幾個(gè)人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場(chǎng)空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場(chǎng)價(jià)值。
3.申報省里的技術(shù)創(chuàng )新項目,對企業(yè)有什么好處
最直接的利益好處就是國家的扶持資金，（2010年開(kāi)始基本上全部為中央投資了），也有可能是省里的扶持資金，地方上基本不配套。你在申報項目的時(shí)候，里面肯定涉及到幾個(gè)數據，投入的技術(shù)研發(fā)資金數額，企業(yè)投入多少，申請政府扶持多少。
如果政府已經(jīng)審查通過(guò)，并下達專(zhuān)項計劃通知，那就等著(zhù)拿資金吧，一般是通過(guò)當地的財政局撥付財政專(zhuān)款。
建議你最好向單位的直屬管理部門(mén)，也就是你申報材料的部門(mén)索取政府的文件，小心地方財政把專(zhuān)款劫持。不過(guò)國家會(huì )審計，應該早晚會(huì )給你。
