雙創(chuàng )時(shí)代大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)

1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力

1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。

生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。

課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。

有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。

（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。

3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。

在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。

合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。

4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊 現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。

要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。

2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。

例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。

如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。

團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。

大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來(lái)從事同類(lèi)型的工作打下基礎。

上述提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生和指導教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì )教育現代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力。

2.從參賽者的角度出發(fā)+談?wù)勀銓﹄p創(chuàng )大賽的認識

回答 親，您好，您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，需要一點(diǎn)時(shí)間幫您查詢(xún)整理，請稍等，馬上為您解答~

1.雙創(chuàng )賽拓展了學(xué)習和實(shí)踐的思路。在瞬息萬(wàn)變的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，只有樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，才能跟上時(shí)代的腳步；只有樹(shù)立“客戶(hù)觀(guān)念”（我能為你帶來(lái)什么），才有可能未來(lái)處于就業(yè)優(yōu)勢。

2.對自身綜合素質(zhì)（就業(yè)競爭力）的提升。參加創(chuàng )業(yè)大賽的過(guò)程，正好就是培養核心能力的過(guò)程。從創(chuàng )業(yè)想法的提出開(kāi)始，到真實(shí)的市場(chǎng)調查，這一過(guò)程鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )新能力、策劃能力；組建團隊鍛煉了組織協(xié)調能力、團隊協(xié)作精神等

3.能真正學(xué)到學(xué)以致用。課堂上的知識和實(shí)踐中的事實(shí)并不完全一樣或者很不一樣，只有真正實(shí)踐了，才能更好地掌握知識。

希望我的回答可以幫助到您，感謝您的咨詢(xún)~

更多3條 

3.新時(shí)代應該怎樣提升創(chuàng )新能力

一是推動(dòng)空間開(kāi)放融合提高創(chuàng )新能力。

應鼓勵政府、高校、科研機構、社區拆除圍墻，消除地理隔閡，在空間上融為一體，通過(guò)構建創(chuàng )新要素快速流動(dòng)的物理環(huán)境，提高創(chuàng )新資源配置效率。長(cháng)期以來(lái)，我們各類(lèi)機構習慣于修建圍墻與外界隔離，這種物理上的“圍墻式”隔離，成為各類(lèi)信息和要素流動(dòng)的障礙。

二是推動(dòng)產(chǎn)城融合提高創(chuàng )新能力。產(chǎn)業(yè)與城市融合是提高創(chuàng )新效率的基本條件，宜居宜業(yè)是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)前提。

人是創(chuàng )新的核心要素，樹(shù)立以人為核心的發(fā)展理念，正確處理人與城市、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)的關(guān)系十分重要。城市的首要功能是供人居住生活，是人賴(lài)以生存的空間，發(fā)展產(chǎn)業(yè)的目的是為了吸納就業(yè)。

應從這個(gè)根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)出發(fā)，改善生態(tài)環(huán)境、交通條件、降低成本，提高人們生活工作的便利性。在產(chǎn)業(yè)與城市規劃中科學(xué)合理空間布局，加強各類(lèi)產(chǎn)業(yè)園區的生活服務(wù)設施建設，逐步改變目前產(chǎn)城分離所造成的“睡城”、交通擁堵等問(wèn)題。

三是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合提高創(chuàng )新能力。產(chǎn)業(yè)融合即是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，也是催生各種新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的重要條件。

應抓住新一輪產(chǎn)業(yè)革命和數字經(jīng)濟的機遇，加快推動(dòng)制造業(yè)與服務(wù)業(yè)融合，傳統服務(wù)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟融合，加速產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新和轉型升級。應注重發(fā)展平臺經(jīng)濟，構建共創(chuàng )分享、網(wǎng)絡(luò )協(xié)同、社會(huì )創(chuàng )新的環(huán)境，提高城市科研院所、龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區的科研基礎設施、儀器設備等創(chuàng )新資源的共享水平。

大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算等應用，發(fā)展網(wǎng)絡(luò )眾創(chuàng )平臺、眾創(chuàng )空間，推動(dòng)眾包、眾籌等新模式應用，提高“雙創(chuàng )”質(zhì)量和水平。四是建立政、產(chǎn)、學(xué)、研、用、金相互協(xié)同的體制機制。

政府宜著(zhù)力營(yíng)造良好的城市創(chuàng )新生態(tài)和公平競爭環(huán)境，更好地發(fā)揮市場(chǎng)配置創(chuàng )新資源的決定性作用，引導金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟、服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新。尤其要注重提高中小企業(yè)創(chuàng )新能力，引導金融機構創(chuàng )新融資產(chǎn)品和工具，解決長(cháng)期以來(lái)中小企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題，釋放中小企業(yè)創(chuàng )新活力。

加強科研院所、企業(yè)與用戶(hù)、消費者的融合互動(dòng)，通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新和服務(wù)創(chuàng )新引導和創(chuàng )造市場(chǎng)新需求。繼續深化教育體制改革，鼓勵學(xué)科交叉、知識跨界融合，加強教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的緊密互動(dòng)，加快培養面向產(chǎn)業(yè)的復合型創(chuàng )新人才。

4.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字

創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。

首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。

而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。

其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。

創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。

最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。

其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。

5.雙創(chuàng )項目具體包括什么

雙創(chuàng )項目具體包括創(chuàng )新型初創(chuàng )企業(yè)、雙創(chuàng )支撐平臺、雙創(chuàng )示范基地。

《關(guān)于建設大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新示范基地的實(shí)施意見(jiàn)》明確，要以促進(jìn)創(chuàng )新型初創(chuàng )企業(yè)發(fā)展為抓手，以構建雙創(chuàng )支撐平臺為載體，分類(lèi)推進(jìn)雙創(chuàng )示范基地建設，并提出了各類(lèi)型示范基地的建設目標和建設重點(diǎn)：

一是區域示范基地要以創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新資源集聚區域為重點(diǎn)和抓手，重點(diǎn)推進(jìn)服務(wù)型政府建設，完善雙創(chuàng )政策措施，擴大創(chuàng )業(yè)投資來(lái)源，構建創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新生態(tài)，加強雙創(chuàng )文化建設。

二是高校和科研院所示范基地要充分挖掘人力和技術(shù)資源，促進(jìn)人才優(yōu)勢、科技優(yōu)勢轉化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢，重點(diǎn)完善創(chuàng )業(yè)人才培養和流動(dòng)機制，加速科技成果轉化，構建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)支持體系，建立健全雙創(chuàng )支撐服務(wù)體系。

三是企業(yè)示范基地要發(fā)揮創(chuàng )新能力突出、創(chuàng )業(yè)氛圍濃厚、資源整合能力強的領(lǐng)軍企業(yè)核心作用，重點(diǎn)構建適合創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的企業(yè)管理體系，激發(fā)企業(yè)員工創(chuàng )造力，拓展創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新投融資渠道，開(kāi)放企業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新資源。

擴展資料：

石家莊市“雙創(chuàng )”示范基地建設方案

1、建設目標

以各縣（市、區）政府（管委會(huì )）為主體，以各類(lèi)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)園區、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資源集聚區為載體，在創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新資源集聚區域，集聚資本、人才、技術(shù)、政策等優(yōu)勢資源，探索區域性的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新扶持政策體系，打造科技型中小企業(yè)集群和新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展引領(lǐng)區。

2、重點(diǎn)任務(wù)

優(yōu)化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展環(huán)境。發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )業(yè)服務(wù)，搭建專(zhuān)業(yè)化技術(shù)服務(wù)平臺和科技支撐服務(wù)平臺，構建適應新經(jīng)濟發(fā)展需求的市場(chǎng)環(huán)境、行政和服務(wù)環(huán)境；設立創(chuàng )業(yè)投資基金或天使投資基金，探索投貸聯(lián)動(dòng)改革，為初創(chuàng )期、早中期企業(yè)成長(cháng)搭建便捷、高效、低成本投融資服務(wù)；

積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng )新，主動(dòng)吸引承接京津科技資源落地開(kāi)展成果轉化或創(chuàng )業(yè)發(fā)展，建立完善專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò )化“雙創(chuàng )”信息平臺和服務(wù)體系。

強化政策落實(shí)。深入推進(jìn)石保廊全面創(chuàng )新改革試驗，促進(jìn)知識產(chǎn)權保護、科技成果轉化、人才流動(dòng)、協(xié)同創(chuàng )新等鼓勵政策落地見(jiàn)效，不斷加大本地政府支持力度，制定完善促進(jìn)新動(dòng)能發(fā)展的政策舉措。

提升新興產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻度。加快推進(jìn)戰略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，本區域重點(diǎn)建設項目中高新技術(shù)及戰略性新興產(chǎn)業(yè)項目占比達到60%以上，規模以上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)的比重每年提升1個(gè)百分點(diǎn)。

到2020年，區域研發(fā)投入強度高于全市平均水平，規模以上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)的比重達到25%以上。

參考資料來(lái)源：百度百科-雙創(chuàng )