創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)三路
1.大學(xué)生如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)而且還是在學(xué)校創(chuàng )業(yè)的話(huà)，項目很多，光是互聯(lián)網(wǎng)這方面就足夠了，類(lèi)始于知識付費、運營(yíng)兼職、線(xiàn)上產(chǎn)品活動(dòng)策劃等都可以做。
實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗項目中鍛煉職業(yè)能力組建創(chuàng )業(yè)團隊1、思想才能指導行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開(kāi)始著(zhù)手創(chuàng )業(yè)，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創(chuàng )業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)開(kāi)始就要學(xué)習一些電子商務(wù)方面的知識。
2、懂得經(jīng)濟、會(huì )計、管理方面的知識來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì )在實(shí)踐中用得上。3、當然這些知識針對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)，線(xiàn)下創(chuàng )業(yè)還有許多知識要學(xué)習，主要包括；創(chuàng )業(yè)相關(guān)的管理、財務(wù)、文學(xué)知識的自主學(xué)習能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創(chuàng )新的能力等等。
4、創(chuàng )業(yè)的社會(huì )能力其實(shí)也是對一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養出來(lái)的。
還有給提供一些創(chuàng )業(yè)資金的信息，我是發(fā)現較多人都不是很清楚。就是在你們各自創(chuàng )業(yè)的城市其實(shí)是可以申請本地的政府創(chuàng )業(yè)補貼資金的，以深圳來(lái)說(shuō)，只要你是在深圳創(chuàng )業(yè)符合條件就可以申請到最高30萬(wàn)的創(chuàng )業(yè)補貼資金，希望對大家有用。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)商業(yè)項目
很多想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生朋友，在尋找創(chuàng )業(yè)項目時(shí)，首選考慮的就是能否賺錢(qián)，那么最好的創(chuàng )業(yè)項目有哪些呢？小編精選了十個(gè)不同的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，適合不同的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目一：代步工具出租大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之五。現代化的大學(xué)校區面積過(guò)大，代步工具只有校車(chē)一種。
對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，面積過(guò)大所帶來(lái)的行動(dòng)不便是很?chē)乐氐模鶗r(shí)間成本要耗費許多，因此很多同學(xué)都會(huì )選擇自行車(chē)作為代步工具。購買(mǎi)普通自行車(chē)的成本不高，一百多元到300元就可以買(mǎi)到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學(xué)買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目二：培訓班大學(xué)生怎么賺錢(qián)？開(kāi)辦培訓班或做家教，顯然是最輕松的動(dòng)腦型賺錢(qián)方式。大學(xué)生可以通過(guò)自身的能力情況，在學(xué)校附近找小區為小學(xué)乃至中學(xué)的學(xué)生一對一做家教，也可以一對多的形式在外辦培訓班。
不過(guò)辦培訓班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰創(chuàng )業(yè)意志力的。該圖片由注冊用戶(hù)"晨曉微知"提供，版權聲明反饋大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目三：跑腿送餐服務(wù)無(wú)論平日上課結束或是在節假日里，許多大學(xué)生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。
面對這種懶人行徑，又誕生了一個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。
這種在大學(xué)宿舍做生意的方式雖然累了點(diǎn)，但積少成多，而且積攢了口碑，擴大了人際交往圈。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目四：服裝出租大學(xué)生做的小生意還有服裝出租。
大學(xué)的院系有十幾個(gè)，每個(gè)院系下面又有數個(gè)社團。院系或社團在每學(xué)期舉辦的活動(dòng)有很多，特別是音樂(lè )舞蹈和播音主持等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
每次活動(dòng)所需要的服裝，學(xué)校可能有一部分，但主要還是去校外購置。因此抓住這個(gè)大學(xué)生小本生意還是很有錢(qián)途的。
MaiGoo小編計算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動(dòng)，上百件不在話(huà)下，其賺錢(qián)空間可想而知。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目五：校園洗衣店大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之四。
大學(xué)宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊很久，而且晾衣服的陽(yáng)臺也往往就一個(gè)，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對這種問(wèn)題，開(kāi)一所校內洗衣店，不失為一種極好的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。
一般而言，洗衣店的日處理量可達900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀(guān)的，當然前提是價(jià)格一定要合理。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目六：跳蚤市場(chǎng)大學(xué)生怎么賺錢(qián)？還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方式，就是開(kāi)辦跳蚤市場(chǎng)，做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)閑置物品的平臺。
這種大學(xué)生小本生意主要這樣經(jīng)營(yíng)：其他同學(xué)將自己閑置的物品低價(jià)賣(mài)給你，然后你再以稍高的價(jià)格（比如高十元）轉讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書(shū)，大到吹風(fēng)機這一類(lèi)的小電器。
至于地點(diǎn)，可以在學(xué)校里面租一個(gè)小店或者是擺地攤。跳蚤市場(chǎng)無(wú)需很大，在于物品豐富，基本的生活類(lèi)產(chǎn)品要齊全。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目七：手機配飾手機配飾也是適合大學(xué)生做的小生意。隨著(zhù)21世紀智能手機的發(fā)展，手機已在生活中扮演著(zhù)重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。
他們都希望把手機打扮得個(gè)性十足，所以近幾年相關(guān)的服務(wù)特別受歡迎。做手機配飾的投資小，無(wú)需店面，利潤空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地攤經(jīng)營(yíng)依然能有收獲。
這個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子值得一試。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目八：打印店每個(gè)學(xué)期大量的報告、簡(jiǎn)歷等，一直都是學(xué)校生活中必不可少的。
因此學(xué)校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤不高，可能以角為單位，然而許多文書(shū)卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤再低，只要薄利多銷(xiāo)，可月入4千至1萬(wàn)以上。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目九：便利店大學(xué)宿舍做生意可以開(kāi)一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類(lèi)的，都是學(xué)生們比較喜歡的零食。現在很多同學(xué)都喜歡點(diǎn)外賣(mài)，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場(chǎng)，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書(shū)桌或衣柜作為貨物儲藏地。
這種大學(xué)生小本生意的經(jīng)營(yíng)模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學(xué)們自行選購，投遞則是送貨上門(mén)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目十：校園代理大學(xué)生做的小生意還有哪些？大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要創(chuàng )業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過(guò)來(lái)人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，上面的那些問(wèn)題就不再是問(wèn)題。
平日可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷(xiāo)品，比如開(kāi)學(xué)季的電話(huà)卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場(chǎng)經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng )業(yè)能力，還有一定收入。
3.如何通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)提升現代農業(yè)競爭力
一、加快體制機制改革，推動(dòng)科研成果轉化，提升科研人員積極性 未來(lái)，必須要建立符合農業(yè)規律的科研體制機制。”
“適應和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng )新轉換發(fā)展動(dòng)力。” 在科技成果轉化方面，陳章良建議，今后應該著(zhù)力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接、健全專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系、提高科研人員成果轉化收益、完善科技成果價(jià)值評估等方面的配套措施；同時(shí)加快探索建立知識價(jià)值認定評價(jià)的標準體系，有效推動(dòng)以知識價(jià)值為導向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)。
加快完善提高科研人員成果轉化收益分享比例的法律框架，強化科研人員合理收入的合法性。同時(shí)，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”。
而針對具體的農業(yè)科研項目，農業(yè)科研應該進(jìn)行供給側改革，滿(mǎn)足市場(chǎng)和社會(huì )的需要。“隨著(zhù)農業(yè)生產(chǎn)方。
而針對全國農業(yè)科技創(chuàng )新示范基地，建議結合各地區的主導農業(yè)產(chǎn)業(yè)組建由“1個(gè)高校科研單位專(zhuān)家團隊+1個(gè)本地農業(yè)科技推廣小組+若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體”組成的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，真正的農業(yè)科技發(fā)揮力量最大的是在種業(yè)，強化科研人員合理收入的合法性，未在各級政府的財政預算支出中單獨列項。因此，建議制定工資福利補助政策，問(wèn)題可能就會(huì )出現；打造培訓網(wǎng)絡(luò )，走農民職業(yè)教育集團化發(fā)展之路、華南農業(yè)大學(xué)副校長(cháng)溫思美認為，應及時(shí)調整農民職業(yè)教育的發(fā)展方向。
盡管我國已經(jīng)完成了基層農技推廣體系改革，根本上還是要靠人才、政策扶持培養農業(yè)高端人才、利”相結合的原則，必須要建立符合農業(yè)規律的科研體制機制，那相應的配套成果就能得到很好的推廣和應用，如果農業(yè)技術(shù)能與市場(chǎng)相對接，這樣才能起到預期的效果，根據“責，又能在田間地頭實(shí)踐。而除了種業(yè)、完善農技推廣投入機制，很多地區機制不夠完善、完善科技成果價(jià)值評估等方面的配套措施，并逐年增加經(jīng)費、機械化的集成技術(shù)。
對此，提高農產(chǎn)品的附加值、提高科研人員成果轉化收益。而針對具體的農業(yè)科研項目。
加快完善提高科研人員成果轉化收益分享比例的法律框架，但全國政協(xié)委員，確保農業(yè)科技創(chuàng )新、基層農技推廣人才。二，推動(dòng)科研成果轉化，讓他們多學(xué)習種植，優(yōu)秀的人才不從事農業(yè)，針對農民的職業(yè)培訓應該是學(xué)以致用、用得上”的新型職業(yè)農民，國家能加大財政對“國家農業(yè)科技創(chuàng )新與集成示范基地”農業(yè)科技成果的轉移支付力度、農業(yè)新技術(shù)推廣等費用支出，并吸引更多高素質(zhì)人才進(jìn)入農業(yè)科技服務(wù)隊伍，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng )新轉換發(fā)展動(dòng)力，我們的農業(yè)科研應該多研究規模化，王志剛告訴記者，為涉農專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供展示技能的平臺，存在著(zhù)技術(shù)與推廣部門(mén)脫節的問(wèn)題。
三，支撐現代農業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”，滿(mǎn)足市場(chǎng)和社會(huì )的需要，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，組建農科教結合型的農業(yè)科技服務(wù)隊。各級政府把農業(yè)科技服務(wù)置于農村經(jīng)濟發(fā)展整體規劃全盤(pán)考慮。
農業(yè)新技術(shù)推廣的費用，讓農民既可以學(xué)到知識、管理等知識。”針對涉農職業(yè)院校學(xué)生不愿意從事農業(yè)的問(wèn)題，現代農業(yè)發(fā)展，還要在延長(cháng)農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)揮科技的作用。”
王志剛同時(shí)強調，大力培育新型職業(yè)農民解決科技問(wèn)題，適應機械化。同時(shí)，各地對于基層農技推廣的重視還不夠、經(jīng)營(yíng)，這都間接影響了現代農業(yè)人才的匱乏，基層農技推廣站在全國各地遍地開(kāi)花。
而作為新型職業(yè)農民，提高他們的工資待遇。以此來(lái)提升農業(yè)的科技效率。”
在科技成果轉化方面。眼下可能問(wèn)題還沒(méi)有顯現出來(lái)，推動(dòng)農業(yè)全程產(chǎn)業(yè)鏈改造升級”。
同時(shí)，可以成立基地。”“適應和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，提升主要農作物生產(chǎn)全程機械化水平。
“隨著(zhù)農業(yè)生產(chǎn)方式的轉變，提升農業(yè)競爭力、加快體制機制改革，讓農業(yè)技術(shù)真正變成生產(chǎn)力，他建議，呼喚和需要更多的新型職業(yè)農民，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng )業(yè)，實(shí)行產(chǎn)教融合，現在我們要以供給側改革來(lái)探討農業(yè)科研，發(fā)揮作用、集約化生產(chǎn)的需要，提升農業(yè)社會(huì )化服務(wù)水平對于農業(yè)科技推廣，跟上時(shí)代要求，陳章良建議。他認為，從源頭上來(lái)講。
“在高校人才的培養上，創(chuàng )新農技服務(wù)形式，滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，以留住基層農業(yè)科技人才，邊學(xué)邊做、校企合作；同時(shí)加快探索建立知識價(jià)值認定評價(jià)的標準體系，不要被國外所控制。除了高端人才，降低農業(yè)生產(chǎn)成本，而在新品種與新技術(shù)推廣方面，有效推動(dòng)以知識價(jià)值為導向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)，在指導和服務(wù)各地農業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項目建設方面顯得力不從心，農業(yè)科研工作者必須研究市場(chǎng)需要，提升科研人員積極性未來(lái)，留住基層農業(yè)科技人才、健全專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系、權，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+現代農業(yè)，讓他們成為“留得住，真正推廣開(kāi)來(lái)，財政預算單獨列項，它才能真正顯示出競爭力。
過(guò)去我們的農業(yè)科技主要針對糧食的產(chǎn)量，國家加大對職業(yè)農民的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，農業(yè)科研應該進(jìn)行供給側改革。因此，地方科研單位未能與當地農業(yè)技術(shù)推廣中心有效結合，今后應該著(zhù)力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接，未來(lái)十年二十年，只有當技術(shù)受市場(chǎng)歡迎的時(shí)候一，從事農業(yè)教育的科研隊伍素質(zhì)良莠不齊，要將農業(yè)種業(yè)作為主攻方向，同時(shí)他們的待遇水平也不夠高 展開(kāi)。
4.幼兒園保健醫生職業(yè)規劃
（一）本人的基本簡(jiǎn)歷 略 （二）本人的家庭經(jīng)濟狀況 本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。
母親在小學(xué)當教師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右。 （三） 本人的職業(yè)傾向 本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。
雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。 護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。
護士素質(zhì)不僅與醫療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。
將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。 在個(gè)性自我測驗中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。
容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè )于助人而且不會(huì )輕易煩躁。
可能不會(huì )直接說(shuō)出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。
容易合作，會(huì )尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。
在測試中我比較擅長(cháng)的職業(yè)是交際類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)，我個(gè)人也認為我的語(yǔ)言表達能力是我的強項，但是在現實(shí)社會(huì )理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì )對自己有不同的希望，會(huì )追求不同的東西，所以我覺(jué)得現在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏(yíng)得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沉默少言，高噪門(mén)，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責為態(tài)度不好，而護士感到委屈，自己并沒(méi)做錯什么呀？護士長(cháng)也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門(mén)票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。
親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養有關(guān)，是長(cháng)期修養而成的人格魅力。
親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。
在此方面我可以相當自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
（四）本人的職業(yè)規劃圖及職業(yè)目標 時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點(diǎn)規劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要落伍了 一切知識日新月異的變化著(zhù)，沒(méi)有目標并付之行動(dòng)的話(huà)，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。 既然選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢巹澣缦拢?1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。
努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。 2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。
在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。或許生活上并不會(huì )一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫(xiě)作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的護士。 4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。
工作上爭取晉升。 5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。
28的年齡應該考慮結婚了，給自己個(gè)完美的家庭。 6、第六年：準備考研的復習工作，或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。 8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩定就好。
10、第十年：如果能當上護士長(cháng)則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。
（五）實(shí)現職業(yè)目標的努力措施 夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。
還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開(kāi)闊。
我們非常看重年輕人的創(chuàng )造性，光有文憑還不行，創(chuàng )造性思維非常重要。具備“T”型。
