創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思維對自身規劃
1.創(chuàng )新思維和人生規劃有啥關(guān)系呢!!!
創(chuàng )新思維是提高新觀(guān)點(diǎn)時(shí)我們所使用的過(guò)程.它是兩個(gè)未曾合并過(guò)的觀(guān)點(diǎn)的合并.頭腦風(fēng)暴是創(chuàng )新思維的一種形式：它把別人的觀(guān)點(diǎn)與你自己的觀(guān)點(diǎn)合并，以產(chǎn)生一個(gè)新觀(guān)點(diǎn).你把別人的觀(guān)點(diǎn)作為一種激發(fā)來(lái)產(chǎn)生你自己的觀(guān)點(diǎn).這種創(chuàng )新思維過(guò)程可以是偶然的，或者是有意識的.
人生規劃就是一個(gè)人根據社會(huì )發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對自己的未來(lái)的發(fā)展道路做出一種預先的策劃和設計.
創(chuàng )新思維就是創(chuàng )新的東西，人生規劃就是計劃未來(lái)的，兩者一個(gè)是創(chuàng )新，一個(gè)是計劃.
2.談?wù)勀阄磥?lái)的創(chuàng )業(yè)計劃,用創(chuàng )新思維來(lái)談創(chuàng )業(yè)計劃 搜狗問(wèn)問(wèn)
一、創(chuàng )業(yè)目標 發(fā)展符合中國特色的快餐行業(yè)，利用合理有效的管理和投資，建立大型快餐連鎖公司。
二、市場(chǎng)分析 社會(huì )生活節奏越來(lái)越快，快餐業(yè)的存在和發(fā)展有了更為廣闊的市場(chǎng)。雖然中國的快餐業(yè)發(fā)展十分迅速，但洋快餐充斥著(zhù)大部分市場(chǎng)。
真正的中國快餐發(fā)展緩慢。隨著(zhù)人們生活水平的提高，及大城市生活節奏的加快，已經(jīng)有越來(lái)越多的人喜歡快餐這種餐飲方式。
目前，許多西式快餐不太適合中國人對快餐的消費觀(guān)念和傳統飲食需求。快餐在美國的發(fā)展是以?xún)r(jià)格低廉而著(zhù)稱(chēng)的，是大眾日常消費的對象。
但在中國市場(chǎng)上，西式快餐價(jià)格比較高，并非大眾化消費。 同時(shí)，現存的中式快餐存在很多缺點(diǎn)，管理混亂，臟、亂、差的狀況十分嚴重，這給建立真正中國特色的中式快餐連鎖店提供了更多的市場(chǎng)機會(huì )。
通過(guò)建立快餐連鎖公司，進(jìn)入中式快餐市場(chǎng)世界創(chuàng )業(yè)實(shí)驗室（elab.icxo.com），并占據較大市場(chǎng)份額。 三、實(shí)施方案 快餐服務(wù)業(yè)的模型：以顧客為中心，以顧客滿(mǎn)意為目的，推廣公司的經(jīng)營(yíng)理念。
目標市場(chǎng)的定位：大眾能接受的中式快餐業(yè)。 顧客群：上班族、兒童、休閑族、其他。
市場(chǎng)策略：產(chǎn)品標準化、管理科學(xué)化、經(jīng)營(yíng)連鎖化。 公司經(jīng)營(yíng)策略：統一名稱(chēng)、員工服裝、內部管理、統一裝飾。
建立快餐產(chǎn)品訂購中心，依靠電話(huà)定購和快速運送系統專(zhuān)門(mén)服務(wù)于家庭及上班族，由統一標志的運送車(chē)和服務(wù)人員負責運送。 早餐策略：針對早晨人口流動(dòng)性大，上班時(shí)間緊迫的特點(diǎn)，將統一標志的公司運送車(chē)和服務(wù)人員流動(dòng)至各主要需求網(wǎng)點(diǎn)向顧客提供方便、營(yíng)養的早餐。
在學(xué)校集中區域，推出學(xué)生營(yíng)養快餐，既注重經(jīng)濟效益，又兼顧了社會(huì )效應。 形象策略：在商業(yè)區、旅游區的快餐廳，統一標識，充分展示公司形象，給人一種清潔、衛生、實(shí)惠、溫馨的氛圍。
四、投資計劃 首先立足于特點(diǎn)區域的消費群，初期發(fā)展具備一定規模效益、有了一定積累、有了穩定的顧客消費群體后，選擇幾個(gè)有特點(diǎn)的城市經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)全面推廣，加大宣傳，最終輻射到全國各地。 五、投資收益 在追求利潤的同志，將提高服務(wù)質(zhì)量放在公司發(fā)展的首要目標，因為服務(wù)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，使大眾普遍接受真正具有中國特色的快餐業(yè)發(fā)展，促進(jìn)中式快餐的發(fā)展。
3.創(chuàng )新思維對一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,可該怎樣培養自己的創(chuàng )新思維呢
創(chuàng )造性思維是現代人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造活動(dòng)的靈魂和核心，人腦仍將是決定未來(lái)社會(huì )競爭優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵。
創(chuàng )造性思維是人類(lèi)價(jià)值最高的思維。 創(chuàng )造性思維主要運用直覺(jué)、靈感、想象等手段來(lái)觸發(fā)新思想、新意象的產(chǎn)生，為人類(lèi)社會(huì )的文明與進(jìn)步創(chuàng )造出有價(jià)值的、前所未有的全新物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品。
1。創(chuàng )造性思維具有變通性。
常常表現為思路靈活，舉一反三，觸類(lèi)旁通，隨機應變，能將思路轉移到別人不容易想到、比較隱蔽的方向去。一個(gè)具有思維變通性的人，在思維及解決問(wèn)題的過(guò)程中，不呆板，不僵化，機智靈活，能夠隨機糾正錯誤，常常會(huì )出現“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的出人意料的效果。
2。創(chuàng )造性思維具有流暢性。
思維的速度是因人而異的。面對同樣一個(gè)難題，一個(gè)思維流暢的人，總是能夠周密思考，滔滔不絕、口若懸河，井能迅速推理和當機立斷，遇事優(yōu)柔寡斷、張口結舌的人，都是缺乏思維流暢性的表現。
思維的流暢性是一種極為寶貴的思維品質(zhì)，它常常直接影響著(zhù)一個(gè)人的學(xué)習效率、工作速度和活動(dòng)質(zhì)量，這不僅與知識儲備和表達能力有關(guān)，而且同提取知識信息并加工為表達符號的速度有關(guān)。 思維的流暢性同時(shí)也是對思維速度和效率的評判。
3。創(chuàng )造性思維具有深刻性。
善于對客觀(guān)事物進(jìn)行細致分析、綜合比較、善于區分事物的次要方面和主要方面，善于透過(guò)事物的表面現象揭示事物隱蔽的本質(zhì)，并能把握事物發(fā)展的方向和趨勢。能否抓住事物的本質(zhì)特征，在事物的深層堅持開(kāi)拓、打開(kāi)缺口、擴大領(lǐng)域，這是創(chuàng )造發(fā)明的要義與關(guān)鍵。
4。創(chuàng )造性思維具有跨度性。
常常表現為創(chuàng )造性思維的大內涵容量和大跨度張力，從思維的進(jìn)程來(lái)說(shuō)，它常常表現為省略思維步驟，加大思維“前進(jìn)的跨度”；從思維條件的角度講，它表現為跨越事物“可見(jiàn)度”的限制，迅速完成“虛體”和“實(shí)體”的轉化。思維的跨越性是一種極為寶貴的創(chuàng )造思維品質(zhì)，它要求對動(dòng)態(tài)的萬(wàn)事萬(wàn)物具有總覽、辯證分析和綜合比較的思維能力，要求對客觀(guān)世界的千變萬(wàn)化具有橫向掃描和縱向審視的整合能力。
5。創(chuàng )造性思維具有全面性。
變通的、靈活的形式進(jìn)行多渠道、多層次的推測、想象和創(chuàng )造性聯(lián)想。多路性思維是一種極為可貴的思維品質(zhì)，多路性思維的開(kāi)發(fā)和利用可以為創(chuàng )造性思維提供一個(gè)更為廣闊的天地和前景。
6。創(chuàng )造性思維具有前瞻性。
預見(jiàn)能力在創(chuàng )造過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用，可以幫助人們選擇最有前途最有利于發(fā)揮聰明才智的研究課題；可以幫助人們選擇最佳的研究路線(xiàn)；可以幫助人們減少科研工作的曲折、錯誤和盲目性。 。
4.談?wù)勛约旱淖晕乙庾R
創(chuàng )業(yè)者應具備的四大素質(zhì)： 心理素質(zhì) 所謂心理素質(zhì)是指創(chuàng )業(yè)者的心理條件，包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構成要素。
作為創(chuàng )業(yè)者，他的自我意識特征應為自信和自主；他的性格應剛強、堅持、果斷和開(kāi)朗；他的情感應更富有理性色彩。成功的創(chuàng )業(yè)者大多是不以物喜，不以己悲。
身體素質(zhì) 所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷。現代小企業(yè)的創(chuàng )業(yè)與經(jīng)營(yíng)是艱苦而復雜的，創(chuàng )業(yè)者工作繁忙、時(shí)間長(cháng)、壓力大，如果身體不好，必然力不從心、難以承受創(chuàng )業(yè)重任。
知識素質(zhì) 創(chuàng )業(yè)者的知識素質(zhì)對創(chuàng )業(yè)起著(zhù)舉足輕重的作用。 創(chuàng )業(yè)者要進(jìn)行創(chuàng )造性思維，要作出正確決策，必須掌握廣博知識，具有一專(zhuān)多能的知識結構。
具體來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者應該具有以下幾方面的知識，做到用足、用活政策，依法行事，用法律維護自己的合法權益；了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識和方法，提高管理水平；掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識，依靠科技進(jìn)步增強競爭能力；具備市場(chǎng)經(jīng)濟方面的知識，如財務(wù)會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、國際金融等等。 能力素質(zhì) 創(chuàng )業(yè)者至少應具有如下能力：①創(chuàng )新能力②分析決策能力③預見(jiàn)能力④應變能力⑤用人能力⑥組織協(xié)調能力⑦社交能力⑧激勵能力 當然，這并不是要求創(chuàng )業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)者本人要有不斷提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性和實(shí)際行動(dòng)。
提高素質(zhì)的途徑：一靠學(xué)習，二靠改造。要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，就要做一個(gè)終身學(xué)習者和改造自我者。
哈佛大學(xué)拉克教授講過(guò)這樣一段話(huà)：“創(chuàng )業(yè)對大多數人而言是一件極具誘惑的事情，同時(shí)也是一件極具挑戰的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。
但任何一個(gè)夢(mèng)想成功的人，倘若他知道創(chuàng )業(yè)需要策劃、技術(shù)及創(chuàng )意的觀(guān)念，那么成功已離他不遠了”。 創(chuàng )業(yè)意識： 必不可少的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 創(chuàng )業(yè)不是僅憑熱情和夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的，因此在創(chuàng )業(yè)前期制定一份完整的、可執行的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應該是每位創(chuàng )業(yè)者必做的功課。
通過(guò)調查和資料參考，要規劃出項目的短期及長(cháng)期經(jīng)營(yíng)模式，以及預估出能否賺錢(qián)、賺多少錢(qián)、何時(shí)賺錢(qián)、如何賺錢(qián)以及所需條件等。 當然，以上分析必須建立在現實(shí)、有效的市場(chǎng)調查基礎上，不能憑空想象，主觀(guān)判斷。
根據計劃書(shū)的分析，再制定出創(chuàng )業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時(shí)訂出詳細的工作步驟。 周密的資金運作計劃 周密的資金運作計劃是保證“有糧吃”的重要步驟。
在項目剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預測盈利期之前的資金準備。 但啟動(dòng)項目后遇到不可避免的變化，則需適時(shí)調整資金運作計劃。
如果能懂得一些必要的財務(wù)知識，計劃好收入和支出，始終使資金處于流動(dòng)中而不出現“斷鏈現象”，那么項目的初期就能為未來(lái)發(fā)展打好基礎。 不斷強化創(chuàng )業(yè)能力與知識 俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，創(chuàng )業(yè)者要想成功，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。
除了合理的資金分配，創(chuàng )業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷(xiāo)之道，比如如何進(jìn)貨，如何打開(kāi)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，消費者對產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)行充分地調查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗，也可以是書(shū)本理論知識。
同時(shí)還要學(xué)會(huì )和各類(lèi)人士打交道，如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門(mén)都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系。 培養一個(gè)執行力強效率高的團隊 無(wú)論是做什么事情，都是需要由人去完成的。
有了創(chuàng )業(yè)計劃和創(chuàng )業(yè)能力及知識后，還需要組建一支執行力強，動(dòng)作效率高的團隊。團隊是創(chuàng )業(yè)項目成功的基礎的基礎。
同時(shí)在哪找到團隊呢？可以分為網(wǎng)絡(luò )或實(shí)地找到團隊，網(wǎng)絡(luò )找團隊的優(yōu)點(diǎn)：只要在網(wǎng)上搜索一下找自己相關(guān)感興趣的人就可以了，或者到專(zhuān)業(yè)的論壇里面找比如：90后創(chuàng )業(yè)論壇、同城創(chuàng )業(yè)論壇等等有一定范圍或分找團隊，不受空間限制。 缺點(diǎn)是：不能很深入地了解你要找的團隊伙伴。
實(shí)地找團隊的優(yōu)點(diǎn)：一般都是朋友或聚會(huì )上認識的彼此很容易了解你要找的團隊的性格、興趣愛(ài)好的差別。但受空間限制，很難找到你想要的團隊。
為自己營(yíng)造一個(gè)好的氛圍 由于缺少社會(huì )經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總是顯得“心有余，而力不足”。 不如給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氛圍，比如加入行業(yè)協(xié)會(huì )，就可以借此了解行業(yè)信息，學(xué)會(huì )借助各種資源結識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業(yè)能力。
千方百計給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng )業(yè)者的起步十分重要。 學(xué)會(huì )從“走”到“跑” 在創(chuàng )業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創(chuàng )業(yè)者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個(gè)企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的，只有明確目標不斷行動(dòng)，才能最終實(shí)現目標。
同時(shí)在做事的過(guò)程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì )更有效。
當企業(yè)立了足，并有了資金后，就應該建立一個(gè)團隊。創(chuàng )業(yè)者應從自己親歷親為，轉變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個(gè)人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。
一旦形成了一個(gè)高效穩定的團隊，企業(yè)就會(huì )跨上一個(gè)臺階，進(jìn)入一個(gè)相對穩定的發(fā)展階段。 盈利是做企業(yè)最終的目標 做企。
5.如何培養自身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參。1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊 現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。
團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，。
6.《”我的成長(cháng)與創(chuàng )業(yè)之路"規劃書(shū)》800字
正如“打工皇帝”唐駿說(shuō)：“我覺(jué)得有兩種人不要跟別人爭利益和價(jià)值回報。
第一種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對發(fā)展是不是有利……” 人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。
最要緊的是先練好內功，畢業(yè)后這5年就是練內功的最佳時(shí)期，練好內功，才有可能在未來(lái)攀得更高。 出路在哪里？出路在于思路！ 其實(shí)，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，這些都不可怕。
沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！ 人必須有一個(gè)正確的方向。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì )過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì )走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。 荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言：“沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。”
畢業(yè)后這5年里的迷茫，會(huì )造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對10年后、20年后的自己。
畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。 畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握。
在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng )造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向，才會(huì )四處碰壁；一個(gè)人找不到出路，才會(huì )迷茫、恐懼。
生活中，面對困境，我們常常會(huì )有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。
只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！ 成功的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)。 不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。
然而，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無(wú)疑是踏入社會(huì )這所大學(xué)的起點(diǎn)。
也許你找了一份差強人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達終點(diǎn)。
起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì )大大不同！ 畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來(lái)也充滿(mǎn)了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩定下來(lái)。
如果你不主動(dòng)定位，就會(huì )被別人和社會(huì )“定型”！ 可以這么說(shuō)：一個(gè)人在畢業(yè)這5年培養起來(lái)的行為習慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價(jià)，這就是定位。
你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。
丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。 人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就“會(huì )紅”，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。 現實(shí)情況遠非他們所想的那樣。
于是，當優(yōu)越感逐漸轉為失落感甚至挫敗感時(shí)，當由堅信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一粒“沙子”時(shí)，憤怒、迷茫、自卑就開(kāi)始與日俱增。 其實(shí)，應該仔細掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有絕活，才能上要有過(guò)人之處才行。
一句話(huà)：真金是要靠實(shí)力來(lái)證明的，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了，才有資格考慮伯樂(lè )的事情。 每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。
想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。
年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。 天有下雨與日出，人生高峰與低谷。
莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。
如果你在工作上有些不如意，要相信自己不會(huì )一直處于人生的低谷期，總有一天能沖破重重云層。告訴自己：我并沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功！只要在內心點(diǎn)亮一盞希望之燈，一定能驅散黑暗中的陰霾，迎來(lái)光明。
的確，論資歷，他們是不折不扣的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，業(yè)務(wù)涉及不深，人脈一窮二白，在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像千鈞大石，而是像大雨來(lái)臨前的天色，灰色低沉，明明有空間，卻被灰色填滿(mǎn)每個(gè)縫隙，只能等待大雨傾盆之后的晴空。
“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差。”這是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來(lái)調侃自己生活狀態(tài)的話(huà)。
雖然有點(diǎn)兒夸張，但是，他。
