競選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金

1.助學金申請理由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面

助學金申請書 篇3尊敬的各位校領導： 你們好！ 我是XX級xxx班的xx，如今，我已在x?x?x學院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學到了很多。

原本在我腦海中，大學都是別人所說的“大學生活很悠閑，大學時代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實，這取決于我們?nèi)绾蚊鎸@種環(huán)境。

就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現(xiàn)在的生活還不算安逸，等一上社會就知道什么是區(qū)別！因此現(xiàn)在我們毫無理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來增強自己的認識。

剛來學校時，首先上的第一堂課就是軍訓，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學倒下，但是為了能夠進入我們院的方陣，為了能在校軍訓檢閱上為我們文學院爭光，我咬牙堅持著，時刻提醒著自己，這是我的責任，也是我的光榮！不負所望，在一批一批的同學被淘汰后，我成功的進入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績！ 在學習方面，我一直努力認真，成績穩(wěn)定，和同學之間友愛相處，關系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎學金！同時我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產(chǎn)黨，自覺地從個人做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，時時事事嚴格要求自己。，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。

雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。，大二的時候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個超市去做兼職，搞促銷，雖然有時很累，但是我的心里很滿足。

這些經(jīng)歷讓我學到了許多做人做事的道理，進入洛陽師范學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生。

在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家獎學金。

我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的母校——洛陽師范學院，是你給了我學習的機會。其次，感謝我所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間。

我特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

我很希望可以更順利的完成大學學業(yè)，學到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個人的身上，所以我很需要國家和學校的獎學金，特此申請，望予批準。

此致敬禮！ 申請人：xx。

2.如何申請獎學金?我是大學2年級專科生,學金融的,成績在班級里面

尊敬的學校領導： 您好！我是湖南廣播電視大學工商管理專業(yè)二班的一名學生。

2005年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這二年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。 本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。

現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考，希望得到各位領導的認可。 一、思想情況 于2005年9月入學以來，就積極的入黨。

自寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。 在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。

積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了積極的作用。 二、工作情況 在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。

在班級，積極參與院里的各項活動，得到了老師和同學們的一致好評，為班贏得了榮譽。 現(xiàn)任職團支書，我積極的團結同學，及時的向他們傳達各個方面的信息。

跟大家保持了良好的關系的同時，并獲得了大家的認同，讓大家在很多的方面獲得了更新的信息。同時積極的配合班主任的工作，本人任勞任怨，幫助班主任和各科任老師聯(lián)系同學匯報信息。

使老師和同學之間的聯(lián)系更加的密切，是老師的工作更加的輕松，是同學們的壓力能得到緩解。 三、學習情況 在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。

學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。 在2006年下學期的期末的考試中考試科目全部合格，并且平均分達到82分以上，在2007年的上學期，不負眾望，在一個學期的努力之下各科的成績不但達到了合格，而且平均分在2006下學期的基礎上有了更大的進步。

在2007年的高級公關員的考試中我的理論和實踐全部合格，實踐成績達到了80分以上。 在拿到證書的時候，自己的心情真的好激動，這是自己在別人休息的時候留下來的見證，一份辛勤汗水的見證，功夫不負有心人自己的努力得到了回報。

四、生活情況 在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。

在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。 在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

現(xiàn)申請學校獎學金，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)及老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。 在此深表感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為個人的基本情況，敬請各位領導加以評判審定。謝謝各位領導。

申請人：胡再 2007年10月29日 直接網(wǎng)上抄了一份，你自己選著抄吧 。

3.我是一名大二學生,學校三好學生申報表中的“主要事跡及獲獎情況”

優(yōu)秀大學生事跡 董鵬，男，1987年出生。

常州紡織學院機電工程系06級模具設計與制造專業(yè)1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。 我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。

提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

在領導、老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。 一、“山不過來，我就過去” 成功需要一種積極的心態(tài)。

他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。 他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。

二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內(nèi)在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。

在進入院學生會以后，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調(diào)試機器，放映完畢后打掃衛(wèi)生、核對票據(jù)，做到教室整潔、帳目清晰。

有人說“優(yōu)秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你?！痹谖逡弧⑹患倨谥虚g，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。

在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節(jié)和希望小學學生一起聯(lián)歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2006—2008學年中連續(xù)4次獲得獲得學校授予的“文明班級”稱號。 在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。

除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優(yōu)秀學生干部，單項現(xiàn)進，單項一等獎學金。

2006—2007年第二學期：校優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，單項一等獎學金。 其實，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對待別人上。

同學們有什么困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數(shù)民族的女同學夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時已經(jīng)是凌晨3點，學校的醫(yī)務人員已經(jīng)下班，他及時聯(lián)系學校保安，最后一起把同學送到了醫(yī)院，陪同拿藥、打點滴，在天亮后安排好女同學后，自己才急忙回到學校準備當天的功課。

大二的時候，班級一位男同學沉迷上網(wǎng)被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協(xié)助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網(wǎng)絡的危害，并主動借錢幫助其度過難關。 四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯(lián)系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，并主動積極幫助聯(lián)系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。

這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。 在進入大二擔當系學生會主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。

、在學生會做事，什么事情都帶頭做到最好。在5。

12四川地震后，他組織人員第一時間把相關資料制作成板報的形式向全校學生展現(xiàn)，消除同學們心中的不安。然后又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區(qū)，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。

在他的眼里，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。 他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。

此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經(jīng)驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。 2008年5月，由于其出色的表現(xiàn)，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發(fā)的“江蘇省優(yōu)秀學生干部稱號”。

三、。

4.國家勵志獎學金申請材料(推薦書)班級推薦書,向?qū)W校推薦個人簡介

您好！我是藝術設計學院2006級的dali 同學，現(xiàn)特向?qū)W校申請國家勵志獎學金，理由如下：一、成績優(yōu)秀，工作方面潛力大1、在2007-2008學年度里，必修課成績平均分為84。

08分，本專業(yè)排名第二，獲得學院專業(yè)獎學金二等獎。 2、策劃過學院”百科知識競賽”和”棋藝大賽” 智能杯。

把學術氛圍傳遞給每一位同學，同時加強同學們的學術方面的知識。使學校的學生課余生活豐富和充實起來。

3、參加了兩次學院的干部培訓，并獲得結業(yè)證書。4、2006年在大一期間向黨組織遞交了入黨申請書，并于2007年相繼參加了黨課培訓和團課培訓，并獲得結業(yè)證書。

2008年本人被黨組織吸收為入黨積極分子。5、大一、大二兩年來，聘任為學院教學信息員，全面負責協(xié)助學院辦好教學工作，在聘任至今為學院收集了很多外校的教學工作報告和方案。

如：華南農(nóng)業(yè)大學。 廣東工業(yè)大學等教學工作報告。

6。 大二時，就參加了大三的畢業(yè)設計展，獲得了”優(yōu)秀畢業(yè)作品”。

在整個設計過程，協(xié)助師兄完成作品，本人也出了一份力，證明了在專業(yè)知識方面，有著超前的想法。 “優(yōu)秀畢業(yè)作品”附后有證明。

7。學院第一期中國化馬克思主義學習班的成員二、工作出色，參與組織多項學生活動1、本人參與多個學生組織的工作，成績突出，被評為”廣州市優(yōu)秀團員”和”廣州城市職業(yè)學院優(yōu)秀共青團員”。

2、本人現(xiàn)擔任藝術設計學院學生會主席，為了搞好校園文化生活和提高同學們的對藝術的追求。本人曾參加藝術設計學院舉辦的” T-Shirt圖案設計大賽” 、“主持人大賽” 、”面譜設計大賽”等籌備工作；。

參加策劃”六大學院干部交流會” 、”女生節(jié)” 、”眾志成城。 點燃愛心” 、”迎新晚會” 和”干部培訓”等活動。

此外，還帶領學生會成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語話劇、辯論賽、征文比賽等。3、在社團和協(xié)會中也是一名干部，曾擔任武術協(xié)會訓練部部長，組織社員協(xié)助學院進行運動會開幕式的武術表演。

在學校舉行的運動會，本人連續(xù)參加了三年的撥河比賽，對身體素質(zhì)的鍛煉從來沒有放棄過。4、在去年的“把歌獻給黨合唱比賽”中，也參加在內(nèi)，為本學院爭光喝彩。

5、代表學校參加在南校區(qū)運動會開幕式的武術表演，并在其中發(fā)揮了部分協(xié)調(diào)組織作用。 6、在志愿者的活動工作中，參加的次數(shù)超過5次以上。

曾參加的志愿者工作”羊城手牽手。少數(shù)民族歡聚廣州”、”參與花街道舉辦的地震演練后勤”、”民運會志愿者成立總支隊”、”第八屆民族運動會”、”白云國際會議中心元旦晚會” 、”白云國際會議中心火炬?zhèn)鬟f活動”等。

在志愿者工作從來都是盡心盡力。志愿者的工作也已經(jīng)成為了我生活中的一部分。

7、在校的過去兩年，熱心幫助他人。曾義務獻血兩次（附后有證明）。

獻血救人也成為了我的義務，在以后的日子里，我每年都會進行獻血一次。為了使本人能夠完成學業(yè)，并且讓本人的優(yōu)秀才華得到充分的展現(xiàn)，希望校學生處批準本人的申請。

此致 敬禮申請人（簽名）：大力菜 2008年10月23日 這篇勵志獎學金申請理由已經(jīng)通過了，有需要的朋友，可以借鑒。希望能幫到你。

5.昆明理工大學各類單項獎,比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎怎么申請

昆明理工大學優(yōu)秀學生獎學金和各類單項獎評選條件

一、優(yōu)秀學生獎學金

（一）優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。

2、模范執(zhí)行國家法律法令法規(guī)和學校規(guī)章制度。

3、尊敬師長，團結同學，愛護公物，舉止言談文明，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。

4、學習目的明確，勤奮學習，刻苦鉆研，既重視理論課學習，又重視基本技能訓練。

5、積極參加社會工作和學校組織的文體活動。

6、勇于創(chuàng)新，勤于實踐，德、智、體全面發(fā)展。

（二）凡在評選的學期內(nèi)，有以下情況之一者，不能參與獎學金的評選。

1、所修課程中有補考、重修、緩考者。

2、所修的課程的門數(shù)未達到本年級專業(yè)學生在當學期實選課程門數(shù)的平均值。

3、在評獎的學期內(nèi)受到各種處分者。

4、英語專業(yè)本科三、四年級學生高等學校英語專業(yè)四級考試（TEM4）低于60分者，藝術類學生《大學英語》課程成績不及格者，其他專業(yè)本科三、四、五年級學生全國大學英語四級考試成績未達到425分者。

5、體質(zhì)健康標準成績未達到良好或76分以上等級（含良好或76分）。

6、社區(qū)學生品行表現(xiàn)測評分低于70分者。

7、未辦理注冊及相關手續(xù)者。

（二）優(yōu)秀學生獎學金學生素質(zhì)綜合測評評選條件及評選比例

(1)特等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評90分以上，智育單科成績不低于85分，評選比例不限。

(2)甲等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評85分以上，智育單科成績不低于80分，在專業(yè)學生人數(shù)的5%以內(nèi)評選。

(3)乙等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評80分以上，智育單科成績不低于75分，在專業(yè)學生人數(shù)的15%以內(nèi)評選。

(4)丙等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評75分以上，智育單科成績不低于70分，在專業(yè)學生人數(shù)的20%以內(nèi)評選。

一年級學生評獎條件可適當放寬。

二、各類單項獎

（一）“特貧困生”獎學金

1、屬我校確認的特、貧困學生。

2、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件。

3、綜合測評分在70分以上。

4、特貧困學生若評上優(yōu)秀學生獎學金，則不再參加“特貧困生”獎學金的評選。

（二）“特貧困生”學習獎

1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件的特、貧困學生可評“特貧困生”學習獎。

2、“特貧困生”獎學金和“特貧困生”學習獎兩項獎不得同時享受；特、貧困學生若評上優(yōu)秀學生獎學金，則不再參加“特貧困生”獎項的評選。

（三）學習進步獎

1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件，但外語過級成績可適當放寬。

2、以學生在本班前學期智育基礎分總評名次為起點，學生人數(shù)在30（含30）人以內(nèi)的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升10名以上（含10名）者；學生人數(shù)在30—60人的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升15名以上（含15名）者；學生人數(shù)在60人以上的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升20名以上（含20名）者，均可評學習進步獎。

（四）社會工作獎

1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件。

2、熱心為同學服務，工作成績顯著。

3、擔任學生干部一年以上（含一年）。

4、綜合測評成績在70分以上，單科成績在60分以上

5、評選人數(shù)不超過學生干部總數(shù)的15%。

（五）社會活動優(yōu)秀獎

1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件。

2、在校內(nèi)外積極組織或參與公益活動及在校內(nèi)外的社會實踐活動中表現(xiàn)突出，在學生當中和社會上形成一定影響的，可申請社會活動優(yōu)秀獎。

（六）突出才藝獎

1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件。

2、在省級以上文藝比賽、學科知識競賽及體育競賽中獲得前三名的學生（團體項目應是主力隊員），可申請突出才藝獎。

（七）見義勇為獎

獎勵敢于與壞人壞事作斗爭，或在搶險救災中表現(xiàn)突出的學生，

（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎

在省級以上學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得三等獎（含）以上的學生（團體項目應是排列于前三名的隊員），或在科技活動中取得國家專利的學生，可申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎。