**大學(xué)本科生畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告 姓 名 ** 學(xué)號 ** 專(zhuān) 業(yè) 工商管理 題 目 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資方式 一、研究背景、概況及意義 20世紀80年代以來(lái),美國和日本的一些大企業(yè)就相繼出現了鼓勵和支持在企業(yè)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的現象。
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化的深入以及我國加入WTO,企業(yè)創(chuàng )業(yè)已成為企業(yè)管理領(lǐng)域的重要內容和風(fēng)靡世界的創(chuàng )業(yè)潮流。 我國企業(yè),特別是大學(xué)生也開(kāi)始意識到創(chuàng )業(yè)的重要性,并著(zhù)手進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。
實(shí)踐證明,創(chuàng )業(yè)這種新興的創(chuàng )業(yè)方式滿(mǎn)足了科技型的自我實(shí)現的需要,能夠作為一種激勵手段提高的積極性,從而實(shí)現企業(yè)的持續創(chuàng )新。 然而,我國大學(xué)生存在著(zhù)許多阻礙創(chuàng )業(yè)發(fā)展的各種因素,因此,如何消除這些障礙,建立科學(xué)的創(chuàng )業(yè)機制對企業(yè)來(lái)說(shuō)顯得十分重要。
本文立足于解決“如何構建科學(xué)的企業(yè)創(chuàng )業(yè)機制”以實(shí)現“對于大學(xué)生的有效激勵”,對企業(yè)解決創(chuàng )業(yè)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題有一定的參考價(jià)值。 第一種方式是爭取獲得政策性貸款。
2006年共青團中央、國家開(kāi)發(fā)銀行聯(lián)合推出“中國青年創(chuàng )業(yè)小額貸款項目”,對40歲以下青年初次創(chuàng )業(yè)和二次創(chuàng )業(yè)的中小企業(yè)提供不超過(guò)3年的貸款;每人單筆額度一般在10萬(wàn)元以?xún)龋疃嗖怀^(guò)100萬(wàn)元;中小企業(yè)單戶(hù)一般在500萬(wàn)元以下,最多不超過(guò)3000萬(wàn)元。 各地政府也出臺了相關(guān)的政策,如2007年廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)納入了勞動(dòng)保障部門(mén)的就業(yè)和再就業(yè)小額貸款扶持體系。
政策性貸款一般是政府貼息的,貸款成本很低。大學(xué)生應充分利用這些優(yōu)惠條件,為創(chuàng )業(yè)獲得更多的啟動(dòng)資金。
第二種方式是爭取獲得親友的借款。 這是一種含有情感因素的特殊融資方式,包括向父母、親戚、同學(xué)、朋友等借款。
由于親情或友情因素的存在,可以在無(wú)信用記錄而又不需要抵押的情況下獲得借款。 第三種方式是爭取獲得風(fēng)險投資。
收益與風(fēng)險是一對孿生姊妹,風(fēng)險大、收益一般也較高,因為敢于投資的人很少,一旦某膽大的投資者獲得成功,將具有一定的壟斷性、占有很大的市場(chǎng)份額,從而獲得較高的利潤。 為了獲得更高的潛在利潤,風(fēng)險投資者愿意承擔更大的風(fēng)險。
創(chuàng )業(yè)大學(xué)生應盡力引入風(fēng)險投資,以獲得企業(yè)創(chuàng )辦和發(fā)展所必要的資金。當然,大學(xué)生只有作出充分的準備,制作出完善、可行、具有誘惑力的商業(yè)計劃書(shū),才可能獲得風(fēng)險投資。
二、研究主要內容 本文主要介紹了大學(xué)生的特點(diǎn)及目前對其激勵存在的問(wèn)題,并對企業(yè)創(chuàng )業(yè)的基本內涵進(jìn)行闡述,探討了創(chuàng )業(yè)對大學(xué)生的激勵作用,而后介紹了兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的案例并進(jìn)行比較,借鑒其成功之處。 在此基礎上提出了構建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)機制的模型以促進(jìn)我國大學(xué)生的持續發(fā)展。
三、研究步驟、方法及措施 (一)研究步驟: 文章首先分析了研究的背景意義;其次對高科技的特點(diǎn)及激勵現狀進(jìn)行分析;然后對國內外研究創(chuàng )業(yè)的相關(guān)文獻的回顧,在前人研究的基礎上,再分析創(chuàng )業(yè)對的激勵作用;接著(zhù)引用和比較兩個(gè)公司的創(chuàng )業(yè)實(shí)例;最后提出企業(yè)創(chuàng )業(yè)的機制模型。 (二)研究方法及措施: 本文主要采取案例分析法和對比分析的方法。
四、研究進(jìn)度計劃 2005年10月至11月:收集文獻,確定選題思路,完成開(kāi)題報告和形成較為具體的研究方法; 2005年12月至2006年2月:收集相關(guān)資料,形成寫(xiě)作思路; 2006年3月至2006年4月:開(kāi)始撰寫(xiě),并形成初稿; 2006年5月至6月:反復修改文章,最后定稿。 五、參考文獻 [1]張娜,竇勝功。
大學(xué)生中的人才激勵。 東北大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版),2002(1) [2]林強等,創(chuàng )業(yè)理論及其架構分析[J] ,經(jīng)濟研究 2001(9) [3]陳德智,創(chuàng )業(yè)管理[M] ,北京:清華大學(xué)出版社 2001 [4]任榮偉,大企業(yè)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)要素及其邏輯分析,當代財經(jīng),2003(12) [5]郁義鴻等,創(chuàng )業(yè)學(xué)[M] ,上海:復旦大學(xué)出版社,2000 學(xué)生簽名: 年 月 日 指導教師意見(jiàn)(對本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)及開(kāi)題是否通過(guò)): 。
開(kāi)題報告(文體形式) 課題名稱(chēng): 姓 名: 年 級: 班 級: 成果形式: 完成時(shí)間: 指導老師: 一、研究的目的及其意義 二、研究的主要內容 1、2、3、4、5、三、研究的主要方法和手段 1、2、3、4、四、實(shí)施的步驟 1、2、3、4、5、6、7、表1—1 開(kāi)題報告 (表格形式) 主題: 課題題目: 導師: 課題組成員: 組長(cháng): 班組: 簡(jiǎn)要背景說(shuō)明(課題是如何提出來(lái)的): 課題的目的與意義: 活動(dòng)計劃: 1)任務(wù)分工: 實(shí)地調查: 上網(wǎng): 查書(shū)面資料: 總結論文: 發(fā)倡議: 2)階段步驟: 分階段實(shí)施 階段 時(shí)間(周)主要任務(wù) 階段目標 一 周 二 周 三 周 3)計劃訪(fǎng)問(wèn)的專(zhuān)家:校內 老師等 開(kāi)題報告的格式(通用) 綜述 由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚,應包含兩個(gè)部分:總述、提綱。
總述 開(kāi)題報告的總述部分應首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。 提綱 開(kāi)題報告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的,是一個(gè)研究構想的基本框架。
可采用整句式或整段式提綱形式。 在開(kāi)題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細。
參考文獻 開(kāi)題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄 具體如下: 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告 姓 名 徐曉 班級 08級工商管理(1)班 學(xué)號 240893151 題 目 品牌核心力營(yíng)銷(xiāo)策略探究——以青島海爾公司為例 一、研究背景、概況及意義 1。 背景及概況: 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是指在以顧客需求為中心的思想指導下,企業(yè)所進(jìn)行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務(wù)等與市場(chǎng)有關(guān)的一系列經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)作為一種計劃及執行活動(dòng),其過(guò)程包括對一個(gè)產(chǎn)品,一項服務(wù)、或一種思想的開(kāi)發(fā)制作、定價(jià)、促銷(xiāo)和流通等活動(dòng),其目的是經(jīng)由交換及交易的過(guò)程達到滿(mǎn)足組織或個(gè)人的需求目標。 。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種企業(yè)活動(dòng),是企業(yè)有目的、有意識的行為。滿(mǎn)足和引導消費者的需求是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和中心。
企業(yè)必須以消費者為中心,面對不斷變化的環(huán)境,作出正確的反應,以適應消費者不斷變化的需求。滿(mǎn)足消費者的需求不僅包括現在的需求,還包括未來(lái)潛在的需求。
現在的需求表現為對已有產(chǎn)品的購買(mǎi)傾向,潛在需求則表現為對尚未問(wèn)世產(chǎn)品的某種功能的愿望。企業(yè)應通過(guò)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品并運用各種營(yíng)銷(xiāo)手段,刺激和引導消費者產(chǎn)生新的需求。
下面是我自己寫(xiě)得一篇經(jīng)濟文獻信息檢索論文經(jīng)濟文獻信息檢索論文,拿了90多分,你自己略微修改一下(很多地方其實(shí)都不用修改的,只要在具體文獻的地方修改一下)。
論文資料檢索分析一、分析課題,明確檢索要求我的本科畢業(yè)論文題目是《金融風(fēng)暴下的我國項目融資研究》,該課題是屬于經(jīng)濟金融類(lèi),有關(guān)項目融資的研究,其研究的主要對象是我國。 受美國次貸危機,美元貶值、國際石油價(jià)格和糧食價(jià)格不斷攀升等主要因素的影響,2008年世界經(jīng)濟增長(cháng)率明顯下降。
在經(jīng)濟發(fā)展全球化的形式下,我國的項目融資也遭遇了前所未有的困難,作為一國利用外資的有效形式,如何在金融風(fēng)暴的環(huán)境下尋求新的出路?項目融資發(fā)展在我國還處于起步階段,怎樣盡快推進(jìn)其的應用和發(fā)展呢?本人將運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,結合奧運會(huì )和世博會(huì ),通過(guò)橫縱向對比歐美、日本、東南亞等國的成功融資實(shí)例,分析解決這些問(wèn)題。 本論文采取的是文獻研究、社會(huì )(市場(chǎng))調查、查閱報刊與書(shū)籍和上網(wǎng)查詢(xún)的方法,查找和分析資料,獲得相關(guān)資料。
因此,檢索的核心內容是項目融資的概述及其組織結構;項目融資在我國的基本狀況和發(fā)展;我國在政策、優(yōu)惠性、合作方式等方面如何創(chuàng )新來(lái)吸引各方融;發(fā)達和發(fā)展中國家的項目融資給我國的借鑒等,所需的文獻類(lèi)型是基礎理論性和實(shí)際案例的研究,一般都是側重在期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬(wàn)方數據資源中查找,而時(shí)間范圍一般是從理論上升到實(shí)際中,為了掌握動(dòng)態(tài)或解決某個(gè)問(wèn)題,則根據具體情況確定檢索時(shí)間范圍。 二、檢索過(guò)程1、選擇資料檢索工具進(jìn)行資料檢索,可以從以下幾個(gè)方面入手:(1)圖書(shū)館圖書(shū)期刊館藏查詢(xún),借閱相關(guān)圖書(shū)和期刊;(2)電子資源查詢(xún),主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬(wàn)方數據資源等;(3)指導老師的幫助,老師根據我們的具體情況,向我們提供相關(guān)書(shū)籍和電子資料;(4)在個(gè)別情況下,還會(huì )在百度、Google等網(wǎng)頁(yè)查詢(xún),但獲得的信息不夠權威因此我不太采用這種方式。
一般情況下,我都是利用學(xué)校圖書(shū)館資源進(jìn)行信息檢索。在進(jìn)行信息檢索時(shí),我重點(diǎn)采用電子資源查詢(xún),特別是在期刊全文數據庫中查詢(xún)。
2、確定檢索途徑在利用數據庫查找文獻信息時(shí),主要是利用檢索工具的各種索引,一般來(lái)說(shuō),每種檢索工具都提供幾種檢索途徑,歸納起來(lái)可以分為:分類(lèi)途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。 而我較常用的主要有分類(lèi)途徑和主題途徑兩種。
在進(jìn)入上海理工大學(xué)圖書(shū)館后,選擇中國期刊全文數據庫,根據檢索導航中的分類(lèi)選擇“經(jīng)濟類(lèi)”;如果有時(shí)間限制,則在檢索年限中設置,而檢索項一般選擇主題或關(guān)鍵詞,檢索詞就輸入課題中的關(guān)鍵詞,即研究的主要內容,根據我的課題,我就在檢索詞中分別輸入“項目融資”、“融資案例”、“項目融資創(chuàng )新”等進(jìn)行檢索。 這里還可以進(jìn)行高級檢索,在搜索結果項后面選擇或“不包含”,并輸入檢索詞進(jìn)行二次檢索,如在第一個(gè)檢索詞中輸入“項目融資”,選擇“并且”,輸入第二個(gè)檢索詞“我國的項目融資”。
對于所檢索出來(lái)的記錄可以根據時(shí)間排序,也可以根據相關(guān)度排序,一般情況下,我選擇相關(guān)度,這樣可以提高檢索的準確性。 萬(wàn)方數據資源的查詢(xún),與期刊數據庫相類(lèi)似,一般都是在這里的中國學(xué)位論文全文數據庫中查詢(xún),可以先按數據庫分類(lèi)瀏覽,選擇學(xué)位論文類(lèi),在分類(lèi)中選擇經(jīng)濟、科學(xué)、教育、體育,再進(jìn)行檢索項、檢索詞的輸入開(kāi)始檢索。
3、選擇檢索方法在多種文獻檢索方法中,我主要采用倒查法和追溯法,由近及遠逐年查找文獻,以便即使把握最新發(fā)展動(dòng)態(tài),并利用文獻后面所附的參考文獻查找其他的文獻,這樣就查找到很多相關(guān)的文獻信息。 4、信息的處理將所獲得的檢索結果加以整理,篩選出符合課題要求的相關(guān)文獻信息,并下載保存。
在CAJ、PDF等瀏覽器中選擇有效信息,進(jìn)行文字編輯及圖形拷貝。最后將所獲得的信息進(jìn)行整理分類(lèi)。
三、檢索資料評述通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館我一共檢索到50篇相關(guān)期刊的文章(包含2篇英文),6篇學(xué)位論文,還借閱了書(shū)籍5本,現將其中部分文章進(jìn)行評述:1、《項目融資簡(jiǎn)論》,作者陳晶(上海大學(xué)法學(xué)院),出自《現代商業(yè)》(中國核心期刊)本文簡(jiǎn)要介紹項目融資的特征和作用,項目融資指項目發(fā)起人為該項目籌資和經(jīng)營(yíng)而成立一家項目公司,由項目公司承擔貸款,以項目公司的現金流量和收益作為還款來(lái)源,以項目的資產(chǎn)或權益作抵(質(zhì))押而取得的一種無(wú)追索權或有限追索權的貸款方式。 閱讀該文我了解了項目融資的種類(lèi)、特征以及和公司融資的比較,項目融資有利于籌集大量的資金,所籌資金的融資規模可以數倍、數十倍、甚至數百倍于項目發(fā)起人自身籌集資金的能力。
項目融資之所以能夠產(chǎn)生如此巨大的融資能力,根本原因在于項目建成運營(yíng)后所產(chǎn)生巨大的現金流,并且經(jīng)過(guò)成本-收益分析,該現金流量將大于最初的貸款成本。 項目融資還有利于基礎設施項目建設,有利于政府合理安排有限的建設資金,降低政府風(fēng)險。
2、《基礎設施項目融資政府擔保價(jià)值研究》,作者王樂(lè )、郭菊娥、孫艷(西安交通大。
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原發(fā)布者:小燕子
論文的開(kāi)題報告創(chuàng )新點(diǎn)在研究生教育的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養質(zhì)量的重要標志,怎么樣寫(xiě)出有創(chuàng )新點(diǎn)的論文開(kāi)題報告?看看下面吧!論文開(kāi)題報告做的細致,前期雖然花費的時(shí)間較多,但寫(xiě)起論文來(lái)就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開(kāi)題報告,視論文開(kāi)題報告為走過(guò)場(chǎng),寫(xiě)起論文來(lái)就會(huì )沒(méi)有目標,沒(méi)有方向,沒(méi)有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。一、論文開(kāi)題報告的意義碩士論文開(kāi)題報告是研究生在完成文獻調研后寫(xiě)成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報告。論文開(kāi)題報告既是文獻調研的聚焦點(diǎn),又是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn),對研究工作起到定位作用。寫(xiě)論文開(kāi)題報告的目的,是要請老師及專(zhuān)家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒(méi)有價(jià)值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷。因此論文開(kāi)題報告就要圍繞研究的主要內容,擬解決的主要問(wèn)題(或闡述的主要觀(guān)點(diǎn)),研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實(shí)踐中發(fā)現有很多學(xué)生往往在論文開(kāi)題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時(shí),往往寥寥數語(yǔ)一筆帶過(guò)。這樣,不便于評審老師指導。二、如何寫(xiě)論文開(kāi)題報告(一)論文開(kāi)題報告的前提——通過(guò)理論思維選擇課題在工作實(shí)踐中,發(fā)現碩士研究生論文開(kāi)題報告中存在的普遍問(wèn)題是選題不合適。有的提出的問(wèn)題太過(guò)“平庸”,有的選題范圍太大,研究?jì)?/p>
Mastercam與就業(yè);
Mastercam軟件技術(shù)在企業(yè)具有很強的優(yōu)勢,他成本低,性能強,學(xué)習方便,容易掌握,適合一般企業(yè)實(shí)現自動(dòng)加工。據我了解Mastercam可加工軸類(lèi),盤(pán)蓋類(lèi)零件,銑床平面,一般曲面,復雜曲面等。
從業(yè)人員具有了這項技術(shù)以后即刻去應聘一些大型的國企,或者是外企(具有較強的技術(shù)實(shí)力)。工資和待遇的會(huì )得到相應的提高。公司方面:可以節省大量的時(shí)間,提高效率,增加經(jīng)濟收益,也可精簡(jiǎn)人員節約公司開(kāi)。人員方面:技術(shù)要求高,工作量少,避免了從業(yè)人員的復雜和繁重的計算工作,工作量大了可人卻輕松了許多。
與此同時(shí)從業(yè)人員具有了cad,ug,proe,caxa數控車(chē),caxa制造工程師的其他一些相關(guān)的軟件技術(shù)以后在以后的就業(yè)道路上就會(huì )更具有競爭力。
Mastercam的發(fā)展;
目前,數字控制技術(shù)與數控機床,給機械制造業(yè)帶來(lái)了巨大的變化。數控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎技術(shù),計算機輔助設計與輔助制造和計算機集成制造技術(shù)敏捷制造和智能制造等,都是建立在數控技術(shù)之上。數控技術(shù)不僅是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的必不可少的物質(zhì)手段,也是體現一個(gè)國家綜合國力水平的重要標志。新世紀機械制造業(yè)的競爭,其實(shí)就是數控技術(shù)的競爭。基 于 數 控技術(shù)在機械制造業(yè)的重要性,國內一些重點(diǎn)高等院校20世紀70年代就陸續在機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了數控課程但由于教學(xué)條件的限制,許多院校只能傳授理論知識,而不能將理論付諸于實(shí)踐。既不能培養學(xué)生的實(shí)際應用能力,如數控編程能力、數控機床的操作能力及系統的維護能力,也不能培養學(xué)生數控技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。這樣培養出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位不能很快地獨立完成在數控技術(shù)的應用與開(kāi)發(fā)方面的工作任務(wù)。
在以后的幾年中Mastercam軟件技術(shù)必將在社會(huì )上的得到更廣泛的應用,在以后一般的小型企業(yè)也會(huì )利用Mastercam軟件輔助制造及加工零件。以后只要有生產(chǎn)的圖紙就可利用圖紙掃描到Mastercam軟件中,再在Mastercam軟件中生成實(shí)體,設計刀具路徑,生成nc代碼加工程序,實(shí)現零件的的自動(dòng)加工。提高生產(chǎn)效率,增加經(jīng)濟收益。
Mastercam與數控技術(shù)
Mastercam與數控技術(shù)相結合和實(shí)現2.5軸加工;三軸加工;四軸加工;五軸加工;銑床加工;斜面;一般曲面加工;高級加工;復雜曲面加工。
Mastercam創(chuàng )業(yè) 計劃書(shū)
(主講)
隨著(zhù)Mastercam技術(shù)的不斷成熟,我作為一名職教生,更希望自己在以后的人生道路上能夠擁有自己的一片天。那么運用Mastercam創(chuàng )業(yè)則勢在必行。以下是本人的5年創(chuàng )業(yè)計劃:
學(xué)習更扎實(shí)的理論知識;(第一年);
在實(shí)習的一年里讀更多的書(shū),徜徉在書(shū)的海洋里。積極的把實(shí)習當成工作,同時(shí)加強學(xué)習mastercam,ug,caxa,caxa制造工程師,proe,autocad,更好的運用宇龍仿真系統。同時(shí)更好的學(xué)習數控類(lèi)的技術(shù),包括:數控車(chē)床,數控銑床,數控加工中心,車(chē)工,更好的運用mastercam進(jìn)行與數控自動(dòng)加工的轉換。爭取在明年年底獲得數控車(chē)工的技師證書(shū)。兩年后獲得高級技術(shù)證書(shū)。還要加強學(xué)習數控類(lèi)的其他各方面知識,獲得相關(guān)的從業(yè)資格證書(shū)。這就是我在2009-2010年年底需要做的事情。
補充說(shuō)明:會(huì )在此期間想辦法獲取本科文憑。(自學(xué)考試)
正式工作(第二年)
找份自己看好的公司穩定下來(lái)好好工作,養活自己。在工作期間好好的研究哪些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多看書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)! 工作時(shí)間不能有請假或遲到的現象。同時(shí)不斷探索mastercam的更深運用。把自己的一些小想法,一些小創(chuàng )新用運到生活實(shí)際上去!不斷的尋找創(chuàng )業(yè)初期的好點(diǎn)子,好想法。總結這些。想想現如今的那些成功人士,他們也是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的,一路走來(lái)他們有快樂(lè ),有失落,有汗水,有淚水,所以他們現在能微笑的去看世界。
開(kāi)始創(chuàng )業(yè) (創(chuàng )業(yè)初期)(第三年)
在以前的人脈不斷的交流及講述自己想用mastercam創(chuàng )業(yè)的計劃,尋找投資者,起初先采用入伙和開(kāi)的創(chuàng )業(yè)計劃。利用mastercam自主設計一些產(chǎn)品,利用此軟件再結合數控5軸加工中心加工出產(chǎn)品。此時(shí)還要做好產(chǎn)品的宣傳工作。同時(shí)還要不斷研究好的產(chǎn)品,更好的利用mastercaml來(lái)實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)計劃。
任何投資者都要在成本、收益和風(fēng)險之間找到平衡點(diǎn)。
由于創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險較大,商業(yè)銀行一般不愿貸款給初出茅廬而無(wú)相關(guān)信用記錄的大學(xué)生。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資,必須另辟蹊徑。
第一種方式是爭取獲得政策性貸款。2006年共青團中央、國家開(kāi)發(fā)銀行聯(lián)合推出“中國青年創(chuàng )業(yè)小額貸款項目”,對40歲以下青年初次創(chuàng )業(yè)和二次創(chuàng )業(yè)的中小企業(yè)提供不超過(guò)3年的貸款;每人單筆額度一般在10萬(wàn)元以?xún)龋疃嗖怀^(guò)100萬(wàn)元;中小企業(yè)單戶(hù)一般在500萬(wàn)元以下,最多不超過(guò)3000萬(wàn)元。
各地政府也出臺了相關(guān)的政策,如2007年廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)納入了勞動(dòng)保障部門(mén)的就業(yè)和再就業(yè)小額貸款扶持體系。政策性貸款一般是政府貼息的,貸款成本很低。
大學(xué)生應充分利用這些優(yōu)惠條件,為創(chuàng )業(yè)獲得更多的啟動(dòng)資金。 第二種方式是爭取獲得親友的借款。
這是一種含有情感因素的特殊融資方式,包括向父母、親戚、同學(xué)、朋友等借款。由于親情或友情因素的存在,可以在無(wú)信用記錄而又不需要抵押的情況下獲得借款。
第三種方式是爭取獲得風(fēng)險投資。收益與風(fēng)險是一對孿生姊妹,風(fēng)險大、收益一般也較高,因為敢于投資的人很少,一旦某膽大的投資者獲得成功,將具有一定的壟斷性、占有很大的市場(chǎng)份額,從而獲得較高的利潤。
為了獲得更高的潛在利潤,風(fēng)險投資者愿意承擔更大的風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生應盡力引入風(fēng)險投資,以獲得企業(yè)創(chuàng )辦和發(fā)展所必要的資金。
當然,大學(xué)生只有作出充分的準備,制作出完善、可行、具有誘惑力的商業(yè)計劃書(shū),才可能獲得風(fēng)險投資。初創(chuàng )企業(yè)在創(chuàng )立過(guò)程當中都要經(jīng)歷一個(gè)融資、投資、再融資的循環(huán)過(guò)程。
一個(gè)新創(chuàng )的企業(yè)在成長(cháng)的初期由于缺乏盈利的能力,要維持其正常發(fā)展,需要不間斷地投入資金以維持其正常運轉。然而,初創(chuàng )企業(yè)一般情況下都沒(méi)有充足的資金來(lái)保持持續的投入,這就需要創(chuàng )業(yè)者從社會(huì )中容納所需資金。
所以, 創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)融資的成功與否,關(guān)鍵著(zhù)新創(chuàng )企業(yè)的生存與發(fā)展。創(chuàng )業(yè)者如何擺脫創(chuàng )業(yè)前期的財政困難,實(shí)現新創(chuàng )企業(yè)成長(cháng)期的過(guò)渡,以及創(chuàng )業(yè)融資效率的高低都將直接影響著(zhù)新創(chuàng )企業(yè)的成功與否。
創(chuàng )業(yè)企業(yè)在社會(huì )中容納資金的方式是多種多樣的,為維持所需要的創(chuàng )業(yè)成本,哪怕是最少的啟動(dòng)資金,創(chuàng )業(yè)者迅速地找到所需要的創(chuàng )業(yè)資金,都將成為創(chuàng )業(yè)成功的關(guān)鍵。以下從幾方面來(lái)分析創(chuàng )業(yè)者如何在社會(huì )中融資,擺脫財務(wù)困境:目前創(chuàng )業(yè)者最主要、最流行的融資方式是通過(guò)銀行貸款,主要有抵押貸款、信用貸款、貼現貸款、擔保貸款等等。
銀行貸款一般都顯得比較單一,且渠道繁瑣、復雜,還要經(jīng)過(guò)多級部門(mén)的審批,申請周期特別長(cháng),但是銀行作為一個(gè)“金庫”,而且銀行正擴大貸款的支持力度,增加貸款的類(lèi)型,放寬松貸款的條件,這也成為了創(chuàng )業(yè)者們首選的合適對象。首先,抵押貸款是創(chuàng )業(yè)融資的主要方式之一。
抵押貸款,是貸款人通過(guò)向銀行抵押房產(chǎn)等固定資產(chǎn),而獲得個(gè)人資金的一種行為。目前,銀行為減少貸款的風(fēng)險,一般都要求貸款人用實(shí)物進(jìn)行抵押,從而發(fā)放貸款,這也是創(chuàng )業(yè)獲得銀行貸款的一種相對較容易的方式。
其次,信用貸款也是創(chuàng )業(yè)融資的一種方式,也逐漸成為社會(huì )的一種發(fā)展趨勢。銀行根據貸款個(gè)人過(guò)去和現在的誠信情況,考慮是否對其發(fā)放貸款。
由于我國現階段的個(gè)人誠信檔案還不是很完善,所以很難靠個(gè)人的誠信來(lái)獲得銀行的貸款,除非有某些特殊的情況,否則很難得到銀行的放貸;但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái),信用貸款也會(huì )成為一種重要的融資方式。再次,貼現貸款。
銀行按照貸款人要求的貸款數量,按利息計算而從中扣除一定數量的金額,然后將剩余的金額放貸給貸款人,到期之日,貸款人則把貸款全額(包含了利息)歸還給銀行,而銀行就可以獲得相應的差額(即利息)收入的一種融資行為。第四,扶持性貸款擔保。
國家為發(fā)展西部地區,而給創(chuàng )業(yè)者以政策上優(yōu)厚的待遇,為創(chuàng )業(yè)者貸款的擔保人,從而更容易地獲得銀行貸款。最后,就是擔保貸款,這也是一種重要的融資方式。
貸款人在獲得兩個(gè)或兩個(gè)人以上的信用擔保,從而獲得銀行貸款。創(chuàng )業(yè)者要注意,必須要找到合適的擔保人,否則銀行是不會(huì )亦已放貸的。
銀行貸款雖為一種較好的融資方式,但正是由于其單一、程序復雜,以及申請周期長(cháng),所以很多創(chuàng )業(yè)者都不能及時(shí)地從銀行得到貸款,不能及時(shí)補給創(chuàng )業(yè)資金的緊缺。所以,創(chuàng )業(yè)者應該放開(kāi)眼界,要多管齊下,尋找更廣闊的融資方式,實(shí)現融資渠道的多樣化發(fā)展。
如果新創(chuàng )企業(yè)是創(chuàng )業(yè)者合伙入股的,這樣新創(chuàng )企業(yè)就可以通過(guò)合資來(lái)獲得初創(chuàng )企業(yè)的第一筆資金。此外,合伙之間還可以實(shí)現優(yōu)勢互補,充分整合人才資源,實(shí)現新創(chuàng )企業(yè)的快速、健康發(fā)展。
但是,創(chuàng )業(yè)者們應該要注意,合伙之間,應該要分清融資份額,防止因以后的感情破裂或者其他矛盾的沖突,而有人撤資或紛爭公司的資產(chǎn)份額。合伙人之間還要加強信息的交流,切忌過(guò)多的猜疑和壓抑,盡量減少合伙人之間的感情沖突。
如果是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的話(huà),創(chuàng )業(yè)者要懂得充分利用國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金的支持和給與的優(yōu)厚待遇。由于現在的大學(xué)生在社會(huì )上一般都很難找工作,針對這種情況,為增加大學(xué)生就業(yè)的幾率和增加。
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