江西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目

1.什么是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目?

為貫徹落實(shí)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，根據“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排，我廳決定啟動(dòng)實(shí)施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃。

現制定如下實(shí)施辦法：一、實(shí)施目的進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養模式和教學(xué)方法的創(chuàng )新，鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì )實(shí)踐等創(chuàng )新活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養，培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐能力。二、立項原則1. 注重過(guò)程參與。

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃的實(shí)施更加注重實(shí)踐創(chuàng )新研究過(guò)程。引導學(xué)生在導師的指導下，自主選題、自主設計實(shí)驗實(shí)訓、組建實(shí)驗實(shí)訓設備、實(shí)施實(shí)驗實(shí)訓、進(jìn)行數據分析處理和撰寫(xiě)總結報告等工作，不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習能力、團結協(xié)作能力和組織實(shí)施能力。

2. 注重實(shí)踐創(chuàng )新。鼓勵學(xué)生結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)，從自身所長(cháng)與興趣出發(fā)，積極參與實(shí)驗實(shí)踐活動(dòng)，在探索、研究、創(chuàng )新的實(shí)踐訓練過(guò)程中，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解。

3. 注重切實(shí)可行。訓練計劃重點(diǎn)資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術(shù)路線(xiàn)可行、實(shí)施條件可靠的項目。

三、資助對象訓練項目申請人為全省普通高等學(xué)校的本、專(zhuān)科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，項目主持人不超過(guò)2人。訓練項目不限學(xué)科專(zhuān)業(yè)，根據學(xué)生興趣在一定范圍選題。

四、選題范圍1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開(kāi)發(fā)（服務(wù)）課題中的子項目；2. 開(kāi)放實(shí)驗室、實(shí)訓或實(shí)習基地中的綜合性、設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗與訓練項目；3. 發(fā)明、創(chuàng )作、設計等制作項目；4. 專(zhuān)業(yè)性研究及創(chuàng )新項目，創(chuàng )業(yè)計劃與職業(yè)規劃創(chuàng )新項目；5. 社會(huì )調查項目；6. 其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項目。五、立項數量建設三級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃實(shí)施體系，省級項目從校級項目中遴選產(chǎn)生，國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。

從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和創(chuàng )新性實(shí)驗實(shí)訓，共資助5000個(gè)項目（包括個(gè)人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專(zhuān)2000項。

六、申報基本條件1. 申請人品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng )新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。2. 指導教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，具有副高以上職稱(chēng)，負責全程指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng )新訓練。

鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家擔任指導教師。3. 學(xué)校能免費提供學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練所需的實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地和儀器設備，支持學(xué)生完成訓練項目。

4. 學(xué)校有專(zhuān)人負責組織協(xié)調大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練活動(dòng)，匹配經(jīng)費到位，配套扶持政策完善，能夠為學(xué)生實(shí)施訓練項目創(chuàng )造良好的環(huán)境。5. 優(yōu)先考慮跨學(xué)校、跨院系、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組建創(chuàng )新團隊申報的項目。

6. 同一學(xué)生五年內不能重復申報同一題目的項目。七、組織管理1.項目申報：以學(xué)校為單位，從校級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。

2.評審立項：省教育廳在學(xué)校申報、專(zhuān)家評審、公示監督的基礎上，正式確立省立項項目，同時(shí)從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。3.過(guò)程管理：訓練項目由學(xué)校具體負責組織管理，項目建設周期為1~2年，個(gè)別綜合性團隊項目建設周期可適當延長(cháng)1年。

省教育廳建立“江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃網(wǎng)上交流平臺”，適時(shí)監督項目實(shí)施情況，加強學(xué)生間的學(xué)習交流。4.驗收考核：訓練項目結束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結果和大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目成果精粹（每個(gè)項目3000字左右）報省教育廳。

省教育廳將擇優(yōu)匯總，推廣宣傳。

2.創(chuàng )新訓練項目和創(chuàng )業(yè)訓練項目的區別

創(chuàng )新訓練項目和創(chuàng )業(yè)訓練項目的區別大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目簡(jiǎn)稱(chēng)“大創(chuàng )”，是學(xué)校為進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，倡導學(xué)生研究探索式學(xué)習，自主科研創(chuàng )新，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的全國性大學(xué)生項目申報比賽。

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一、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目是什么

實(shí)踐創(chuàng )新能力培養是國家實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的主要建設內容之一。“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”則是開(kāi)展“實(shí)踐創(chuàng )新能力培養”建設內容的具體項目之一，即由國家級、省級、校級聯(lián)合或分別發(fā)放資金，用來(lái)資助大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練，旨在增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。中央財政、地方財政支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的資金，按照財政部、教育部《“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專(zhuān)項資金管理辦法》進(jìn)行管理。

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二、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的類(lèi)型

1、創(chuàng )新訓練項目：

本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作；

2、創(chuàng )業(yè)訓練項目：

本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作；

3、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目：

學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

3.國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的內容包括哪些

國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。

創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。 創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。

創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。 擴展資料 有關(guān)要求 1、高度重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃對推動(dòng)人才培養模式改革的重要意義。

參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導牽頭負責，由教務(wù)、科研、設備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團委等職能部門(mén)參與的校級組織協(xié)調機構，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，將大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。 2、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃要進(jìn)入人才培養方案和教學(xué)計劃。

參與計劃高校教學(xué)管理部門(mén)要從課程建設、學(xué)生選課、考試、成果認定、學(xué)分認定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目作為選修課程開(kāi)設，同時(shí)要組織建設與創(chuàng )新訓練有關(guān)的創(chuàng )新思維與創(chuàng )新方法等選修課程，以及與創(chuàng )業(yè)訓練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險投資等選修課程。

3、要重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的學(xué)生實(shí)行導師制。

參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練和實(shí)踐。 4、重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施的條件建設。

參與計劃高校的示范性實(shí)驗教學(xué)中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗室和各級重點(diǎn)實(shí)驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗儀器設備。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練任務(wù)，為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理等支持和創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)。

5、參與計劃高校要營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，定期開(kāi)展交流活動(dòng)。

鼓勵表現優(yōu)秀的學(xué)生，支持項目學(xué)生參加校內外學(xué)術(shù)會(huì )議，為學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會(huì )。學(xué)校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

6、參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現該校實(shí)施該計劃時(shí)有違反我部要求的情況，可以向我部投訴。投訴的問(wèn)題要確切，并且署真實(shí)姓名。

4.何為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃是教育部“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項目之一，包括創(chuàng )新項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)，旨在促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力。近幾年，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃不僅成為我區高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教育改革工程的重要組成部分，也是作為自治區中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）中“人才+項目”培養模式的一種嘗試。

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目目前已構建了國家、自治區、高校三級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目體系，自治區級項目從校級項目中遴選，國家級項目從區級項目中擇優(yōu)推薦。每年組織一次遴選，以項目管理的形式，資助在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新研究和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。一個(gè)國家級項目可獲2萬(wàn)元資助。自治區級項目每項資助金額為5000元，校級項目則根據各校情況設立在3000—5000元不等，項目實(shí)施時(shí)間為1年到2年。

5.大學(xué)里的大創(chuàng )項目指的是什么?這個(gè)對考研有幫助嗎?

大創(chuàng )項目是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的簡(jiǎn)稱(chēng)，通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。

對考研是有些幫助，表示本科期間有科研背景，可以加印象分。拓展資料：國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。

創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。

創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

6.南昌大學(xué)每學(xué)期要多少學(xué)費

二本的學(xué)費是本科院校里最低的，一般是3000~5000一年

除開(kāi)藝術(shù)軟件等高校學(xué)費專(zhuān)業(yè)

一本一般是5000~7000一年

三本一般是10000~15000一年

南昌大學(xué)（Nanchang University），簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”，位于江西省會(huì )南昌市，是國家“世界一流學(xué)科建設高校”，江西省唯一的國家“211工程”重點(diǎn)建設高校，教育部與江西省人民政府部省合作共建高校，江西省高水平大學(xué)整體建設高校，入選國家中西部高校綜合實(shí)力提升工程、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、新工科研究與實(shí)踐項目、國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、教育部首批高等學(xué)校科技成果轉化和技術(shù)轉移基地、全國首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)實(shí)習基地、江西省首批大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新示范基地，中西部“一省一校”國家重點(diǎn)建設大學(xué)（Z14）聯(lián)盟成員，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)江西主節點(diǎn)單位，江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設的高校，是擁有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性研究型大學(xué)，設有研究生院和國家大學(xué)科技園。

7.江西理工大學(xué)是什么行政級別

江西理工大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，行政級別為正廳級。

江西理工大學(xué)（Jiangxi University of Science and Technology），簡(jiǎn)稱(chēng)江理，坐落在中國歷史名城江西省贛州市，是江西省政府確定的五所重點(diǎn)加強建設的高校之一以及國務(wù)院《若干意見(jiàn)》中重點(diǎn)支持建設的高校，是“2011計劃“、“卓越工程師教育培養計劃”入選高校和國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃單位；是寶鋼教育獎評審學(xué)校，是江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。

8.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目可以有哪些

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的失敗率極高，尤其是通過(guò)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品創(chuàng )業(yè)的項目。風(fēng)險相對小點(diǎn)是銷(xiāo)售，從買(mǎi)賣(mài)中賺差價(jià)。這種失敗的風(fēng)險要小很多。

但是，由于銷(xiāo)售的門(mén)檻低，競爭激烈，同時(shí)很多所謂的加盟商會(huì )有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒(méi)賺到錢(qián)，還要倒貼。

我這些年幫助了不少項目，成功的不多。這些人要么是企業(yè)高管，要么本身就是企業(yè)老板，還有一些是高校的老師、專(zhuān)家，他們的成功率都很低，不要說(shuō)剛畢業(yè)的大學(xué)生了。

當然，也不是說(shuō)大學(xué)生就不能創(chuàng )業(yè)，而是建議先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)。實(shí)在不想就業(yè)就找個(gè)投資小的練練手，在這個(gè)過(guò)程中尋找機會(huì )。

賺小錢(qián)的項目非常多，但要適合你的話(huà)，就要下功夫去找，找也要成本的。最好的途徑是請家人、親戚朋友或熟悉的人幫忙，確認靠譜后才行動(dòng)。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目：網(wǎng)上店鋪

這個(gè)新興的行業(yè)徹底顛覆了前廠(chǎng)后店的傳統商業(yè)模式，成本極其廉價(jià)，于“無(wú)中生有”中創(chuàng )造超額的利潤。

跑腿公司

幫助別人并收取一定報酬的一種職業(yè)，跑腿公司成為一個(gè)便民式服務(wù)行業(yè)。跑腿，針對于某一件需要解決或者完成的事，當事者不愿意或者沒(méi)時(shí)間、精力去做，繼而將這件事托付給另一方去解決或者完成的過(guò)程。

跑腿行業(yè)以一種專(zhuān)業(yè)化的姿態(tài)出現，是應時(shí)順人的。跑腿行業(yè)在這兩年發(fā)展迅速

情侶禮品店

情侶禮品店創(chuàng )辦條件與普通精品店相似，但經(jīng)營(yíng)風(fēng)格上有所不同，它的經(jīng)營(yíng)更注重一個(gè)"情"字，既要實(shí)用又要讓人倍感親切溫馨。另外，市場(chǎng)調查也十分重要，情侶禮品是緊跟時(shí)尚的東西，不了解消費者的需求而盲目地自我經(jīng)營(yíng)和開(kāi)發(fā)容易導致銷(xiāo)售不暢。

女性用品

女性用品是一個(gè)暴利行業(yè)，中國目前有6億女性，年紀在12-45歲之間的有3億。據權威機構統計，2002年，中國女性用品銷(xiāo)售總量超過(guò)800億元人民幣，并以19%的年增長(cháng)率節節攀升。

魔術(shù)小玩具

我想，在所有人心中，多少對魔法都有那么些憧憬。回到主題一萬(wàn)元怎么創(chuàng )業(yè)，到底魔術(shù)小玩具算哪門(mén)子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術(shù)撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤高，基本上一個(gè)小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個(gè)門(mén)面，雇個(gè)店員，進(jìn)點(diǎn)貨就OK!

拼圖小店

針對時(shí)下很多人追求既有個(gè)性又能帶來(lái)情趣的休閑方式，可開(kāi)一家既能讓消費者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈親友的拼圖小店。在大型商場(chǎng)購物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬(wàn)元左右。值得注意的是，在進(jìn)貨時(shí)要注重數量上的控制，在品種上多選，每一品種進(jìn)貨數量要少，要拉開(kāi)消費檔次，滿(mǎn)足不同層次顧客的要求。

網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手

不要驚訝，如今的“碼字人”揚眉吐氣了，網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手的收入就遠遠高過(guò)從前。雖然能賺錢(qián)的寫(xiě)手有很大一部分是專(zhuān)職的，但兼職寫(xiě)手也可以通過(guò)在業(yè)余時(shí)間的努力得到網(wǎng)絡(luò )人氣與高報酬。

目前已經(jīng)有不少網(wǎng)站開(kāi)出明碼標價(jià)與一些寫(xiě)手簽約，年薪就達百萬(wàn)，而大部分兼職寫(xiě)手，雖不能年收益達到百萬(wàn)，但成為百萬(wàn)富翁對他們來(lái)說(shuō)也算輕而易舉了……

如今的網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，門(mén)檻并不高，一些文學(xué)網(wǎng)站的著(zhù)名寫(xiě)手，往往是一些文科類(lèi)學(xué)生、網(wǎng)站編輯、上班時(shí)間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來(lái)，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶(hù)里的數字，嗖嗖的往上漲……

9.教育部規定的國家級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新訓練的計劃內容包括

國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃面向中央部委所屬高校和地方所屬高校。

中央部委所屬高校直接參加，地方所屬高校由地方教育行政部門(mén)推薦參加。國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃由中央財政、地方財政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經(jīng)費配套。

中央部委所屬高校參與國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，由中央財政按照平均一個(gè)項目1萬(wàn)元的資助數額，予以經(jīng)費支持。地方所屬高校參加國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，由地方財政參照中央財政經(jīng)費支持標準予以支持。

各高校可根據申報項目的具體情況適當增減單個(gè)項目資助經(jīng)費。對中央部委所屬高校創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目，每個(gè)項目經(jīng)費不少于10萬(wàn)元，其中，中央財政經(jīng)費應資助5萬(wàn)元左右。

中央部委所屬高校分為A、B、C三組（名單見(jiàn)附件）。2012年，中央財政經(jīng)費支持A組高校各200項，B組高校各150項，C組高校各70項。

為保持學(xué)生項目的連續性，各高校可以將2012年的部分項目名額用于支持各校2011年已經(jīng)立項的學(xué)生項目。2013年及以后各年的實(shí)際項目數額，將根據上一年的年度評價(jià)決定。

鼓勵各參與高校利用自主科研經(jīng)費或其它自籌經(jīng)費，增加立項項目。