全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目工作小組
1.“創(chuàng)青春” 全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的組織機(jī)構(gòu)
大賽設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位、承辦單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。
大賽設(shè)立全國(guó)組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“全國(guó)組委會(huì)”），由主辦單位、支持單位、承辦單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)工作的組織開(kāi)展。全國(guó)組委會(huì)下設(shè)秘書(shū)處，負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。（以上組織機(jī)構(gòu)名單見(jiàn)附件1）
大賽設(shè)立指導(dǎo)委員會(huì)，由全國(guó)組委會(huì)邀請(qǐng)享有較高知名度并關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資界和新聞媒體界等人士擔(dān)任成員。
大賽設(shè)立全國(guó)評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“全國(guó)評(píng)委會(huì)”），由全國(guó)組委會(huì)聘請(qǐng)非高校的各相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資界人士、青年創(chuàng)業(yè)典型等組成，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目的評(píng)審工作。
各省（自治區(qū)、直轄市）可根據(jù)實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地預(yù)賽的組織開(kāi)展、項(xiàng)目評(píng)審等相關(guān)工作。
2.繼續(xù)上學(xué)還是創(chuàng)業(yè)
在學(xué)校創(chuàng)業(yè)也是可以的，熊掌和魚(yú)翅可以兼得 在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 一、借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目 1。
各類教育與培訓(xùn)。假若你所在的學(xué)校有醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，便可借助大學(xué)這塊牌子，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家，開(kāi)展“ 嬰兒早期教育”。
2。成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓。
特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項(xiàng)目。老師忙于研究，放不下架子。
你（們）可以把這件事做起來(lái)，為技術(shù)尋找市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。 3。
各種專業(yè)的咨詢。有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，可以成立企業(yè)咨詢組織。
當(dāng)然，學(xué)生的影響力是不夠的，請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家組成“諸葛亮小組”，尋找劉備，同他（企業(yè)）“共同成長(zhǎng)”。 二、利用優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目 1。
家教服務(wù)中心。可以在同學(xué)中挑選能夠勝任的，組成團(tuán)隊(duì)，每人只能專門(mén)輔導(dǎo)一科。
與重點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)的老師合作，通過(guò)調(diào)查，選擇有自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又有市場(chǎng)需求的科目。 2。
成人考試補(bǔ)習(xí)?？梢耘c本校的成教學(xué)院或其他相關(guān)部門(mén)合作，以其名義獨(dú)立運(yùn)作。
3。會(huì)議禮儀服務(wù)。
社會(huì)上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀小姐中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家某大學(xué)的禮儀服務(wù)隊(duì)，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會(huì)議。
4。收出版社退書(shū)。
每個(gè)大學(xué)都有自己的出版社，每年都有銷(xiāo)不完的書(shū)從發(fā)行商那里退回來(lái)，給了造紙廠化成紙漿。 學(xué)生完全能夠以公斤計(jì)價(jià)把書(shū)收過(guò)來(lái)，用較低的折扣，直接進(jìn)入銷(xiāo)售終端。
5。發(fā)明家俱樂(lè)部。
學(xué)生中大有對(duì)發(fā)明感興趣者?？梢越M織起來(lái)，頭腦風(fēng)暴，建個(gè)網(wǎng)站，參加各類社會(huì)上的發(fā)明成果交易活動(dòng)，有計(jì)劃地宣傳推介。
6。速記訓(xùn)練經(jīng)營(yíng)。
許多場(chǎng)合，如研討會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、各種論壇等，都需要速記。 既然都需要，就可以訓(xùn)練專業(yè)人才。
7。出租旅游用品。
學(xué)生們喜歡野營(yíng)野游，你可以購(gòu)置些野外用品出租。還可以自己探索，尋找新的景點(diǎn)，設(shè)計(jì)新的出行線路，創(chuàng)造新的野營(yíng)模式。
三、可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目 1?？梢圆鸱珠_(kāi)的業(yè)務(wù)。
我主張企業(yè)的人才問(wèn)題，必須從理解人才——自主、自立、自強(qiáng)的本質(zhì)出發(fā)，通過(guò)業(yè)務(wù)拆分，進(jìn)行人才管理和工作方式的創(chuàng)新。就是不管經(jīng)營(yíng)什么產(chǎn)品，能夠獨(dú)立的業(yè)務(wù)都要獨(dú)立，讓專業(yè)人才或以其為主的小團(tuán)隊(duì)獨(dú)立自主地去干。
相應(yīng)的工作方式也是分散式的?；ヂ?lián)網(wǎng)又為這種辦公方式提供了條件。
這在國(guó)外叫虛擬組織。國(guó)內(nèi)許多公司已經(jīng)接受這種方式，這，就為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步提供了一個(gè)新途徑。
2。圖書(shū)制作前期工作。
比如選題策劃，文字錄入、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，還有校對(duì)等，都能獨(dú)立來(lái)做。 3。
各類平面設(shè)計(jì)工作。比如廣告、宣傳畫(huà)、書(shū)皮，商標(biāo)等。
此類事情對(duì)有興趣者特別適合，重要的是拿出自己有創(chuàng)意的成果。 4。
各種專項(xiàng)代理業(yè)務(wù)。專利申請(qǐng)代理，技術(shù)產(chǎn)權(quán)代理，各類注冊(cè)代理。
比如，商標(biāo)注冊(cè)，域名注冊(cè)。許多公司、團(tuán)體都有需要注冊(cè)的對(duì)象，但缺少相關(guān)知識(shí)，對(duì)注冊(cè)的條件、范圍、流程并不清楚。
四、利于對(duì)外合作的項(xiàng)目 1。 婚禮化妝司儀。
婚禮經(jīng)濟(jì)是長(zhǎng)盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務(wù)內(nèi)容又是分門(mén)別類的。不限于化妝和司儀，任何一個(gè)單項(xiàng)，都可以獨(dú)立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務(wù)內(nèi)容，只要品質(zhì)優(yōu)秀，對(duì)許多專業(yè)公司是求之不得的。
2。 服裝鞋帽設(shè)計(jì)。
服裝鞋帽的生命力在于推出新款式，設(shè)計(jì)是這類企業(yè)的生命，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)臺(tái)灣老板，是做鞋世家。他年輕的時(shí)候，帶架照相機(jī)整天在街上轉(zhuǎn)，還到國(guó)外去，尋找新的款式，激發(fā)自己的創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)出新款后，做成樣品，讓大鞋商定貨，再拿定單委托鞋廠加工。 3。
各類信息服務(wù)。不論哪類信息，只要夠?qū)I(yè)、夠詳實(shí)、夠深度就會(huì)有許多人需要，大到行業(yè)，小到名錄都有商業(yè)價(jià)值。
4。 主題假日學(xué)校。
凡是與中小學(xué)生的德、智、體發(fā)展有益的事情都可以辦主題鮮明的假日學(xué)校。做好這件事，選題很重要，借助有影響、有公信力、有系統(tǒng)的資源，甚至完全可以與旅游公司聯(lián)手。
五、小型多樣的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目 1。 手工制造。
南通的一個(gè)女孩，把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模，銷(xiāo)到了許多國(guó)家，還搞起了專業(yè)培訓(xùn)。這類事情，那些有興趣和專長(zhǎng)的學(xué)生是可以干的。
2。 特色專柜。
去年，我點(diǎn)撥并支持了這樣一件小事。 在黃山附近一個(gè)幽靜的山谷，那里的農(nóng)民自己采摘，炒制野山茶。
我告訴了在北京讀書(shū)的一個(gè)朋友的孩子，在一家大茶莊開(kāi)了個(gè)一米的專柜，經(jīng)營(yíng)野山茶，由他負(fù)責(zé)宣傳和提供貨源。 3。
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。許多公司，企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務(wù)依賴電腦，依賴網(wǎng)絡(luò)。
有的有自己專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員，有的為了節(jié)約成本，使用兼職的維護(hù)員，定期或隨時(shí)地進(jìn)行維護(hù)。 許多學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)是“門(mén)清”的，不妨成立個(gè)專家小組，同時(shí)為幾家做兼職維護(hù)。
4。 體育用品。
服裝、軍訓(xùn)服等。山東的一個(gè)學(xué)生幾次打電話給我。
他們搞了個(gè)“體育文化小組”，直接從廠家進(jìn)運(yùn)動(dòng)服裝，在本校和幾個(gè)周邊學(xué)校經(jīng)營(yíng)。我還知道有個(gè)學(xué)生，把軍訓(xùn)服低價(jià)格回收，然后賣(mài)到自己的家鄉(xiāng)去。
所有這些項(xiàng)目，都應(yīng)該有一個(gè)策劃案——要詳盡、有創(chuàng)意、可操作。其中有的已經(jīng)有過(guò)實(shí)踐演練，就更具有借鑒價(jià)值。
3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由哪些人員組成?
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由戰(zhàn)略管理者、技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、營(yíng)銷(xiāo)主管和財(cái)務(wù)主管組成。
戰(zhàn)略管理者是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)行為，為 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)路線、行為方式、行動(dòng)步驟。戰(zhàn)略管理者需要有戰(zhàn) 略眼光、有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有創(chuàng)新能力和凝聚能力， 以及高度理性的思維和行動(dòng)。
技術(shù)主管是為團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)支持，主要負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)、引進(jìn)。 技術(shù)主管需要具備較高的科研開(kāi)發(fā)能力、善于發(fā)現(xiàn)跟蹤科技發(fā)展 的新動(dòng)向、將科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力這3種素質(zhì)。
生產(chǎn)主管是生產(chǎn)活動(dòng)的組織者，管理團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)過(guò)程。生產(chǎn) 主管需要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、超群的工藝技術(shù)，以及現(xiàn)場(chǎng)組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制能力。
營(yíng)銷(xiāo)主管負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷(xiāo)售的管理。營(yíng)銷(xiāo)主管需要有高度的市場(chǎng)敏感性、善于溝通和交流。
財(cái)務(wù)主管是財(cái)務(wù)活動(dòng)的組織者，負(fù)責(zé)資金的運(yùn)作管理。財(cái)務(wù) 主管需要有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，善于低成本高效益使用資金， 工作細(xì)致，遵紀(jì)守法。
4.國(guó)創(chuàng) 或 校創(chuàng)是什么意思
國(guó)創(chuàng)指國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
校創(chuàng)指相似的 比如校級(jí)，研究經(jīng)費(fèi)支持較少，對(duì)現(xiàn)有的辦學(xué)條件和環(huán)境，根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行重新整合
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果學(xué)術(shù)類的交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展研究、模擬運(yùn)行、參加實(shí)踐、撰寫(xiě)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
5.杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
1：你可以去申請(qǐng)資金資助。高校在校學(xué)生和畢業(yè)生在杭創(chuàng)業(yè)，符合條件的，給予商業(yè)貸款貼息或項(xiàng)目無(wú)償資助，其中商業(yè)貸款貼息最高額度為1萬(wàn)元，項(xiàng)目無(wú)償資助根據(jù)申請(qǐng)人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的具體情況按等級(jí)分別給予2、5、8、10萬(wàn)元的資助；
2：還有可能為你提供租賃住房，對(duì)優(yōu)秀人才還會(huì)輔以一定的激勵(lì)機(jī)制；
3：在租商鋪的時(shí)候，可能會(huì)租金優(yōu)惠點(diǎn)；手續(xù)簡(jiǎn)便，應(yīng)該還會(huì)有稅上面的優(yōu)惠！
具體的你要去當(dāng)?shù)氐墓ど滩块T(mén)咨詢，因?yàn)楦鱾€(gè)地方的政策也是不一樣的！
6.什么是本科生創(chuàng)新活動(dòng),技能競(jìng)賽
參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，不得獎(jiǎng)也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競(jìng)賽都能拿創(chuàng)新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習(xí)后，讓別人公司給你蓋章以作證據(jù)，學(xué)校通過(guò)了也可以加創(chuàng)新學(xué)分。
創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”、“科研學(xué)分”和“實(shí)踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競(jìng)賽，獲校級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
根據(jù)競(jìng)賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門(mén)、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競(jìng)賽。B類指省級(jí)以上專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)競(jìng)賽。
C類指學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國(guó)家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì)科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競(jìng)賽等取得優(yōu)秀成績(jī)，并受到校級(jí)或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請(qǐng)學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研報(bào)告，可以申請(qǐng)學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過(guò)程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。
同一學(xué)年參加多個(gè)項(xiàng)目研究，只計(jì)取一個(gè)最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對(duì)于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報(bào)資格。
如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書(shū)面申請(qǐng)，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時(shí)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì)實(shí)踐：主要指?jìng)€(gè)人自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細(xì)材料記錄、主單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應(yīng)連續(xù)兩周或累計(jì)四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主單位證明、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等申請(qǐng)學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國(guó)家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。
必須參加一個(gè)月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。以培訓(xùn)證書(shū)、實(shí)踐報(bào)告及主單位證明申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。
6、B3社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)及以上表彰的社會(huì)實(shí)踐成果。以獲獎(jiǎng)證書(shū)或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。
7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間累計(jì)四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書(shū)）、培訓(xùn)合格證書(shū)等形式申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。 8、D1國(guó)際合作與交流計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書(shū)面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
9、D2海外研修計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營(yíng)項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書(shū)面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。累計(jì)次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，可申請(qǐng)0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請(qǐng)一次。累計(jì)可申請(qǐng)2次，累計(jì)學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專業(yè)性學(xué)科競(jìng)賽：主要指各級(jí)組織主和承的各類學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競(jìng)賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可以分別申報(bào)創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級(jí)別的同類型學(xué)科競(jìng)賽，只能申報(bào)獲得最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)分，不得累計(jì)。
12、G其他競(jìng)賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、實(shí)踐操作技能競(jìng)賽、演講賽和辯論賽、體育競(jìng)賽和藝術(shù)類競(jìng)賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門(mén)主或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競(jìng)賽，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競(jìng)賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長(zhǎng)生獲得的體育競(jìng)賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽降低一級(jí)計(jì)算學(xué)分（如國(guó)際獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。
13、H獲得計(jì)算機(jī)證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū)，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對(duì)應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。
14、I國(guó)家級(jí)注冊(cè)（資格）證書(shū)、專業(yè)技能（水平）證書(shū)和國(guó)際認(rèn)證考試證書(shū)，以各級(jí)證書(shū)（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎(jiǎng)或成果轉(zhuǎn)化，以證書(shū)和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書(shū)費(fèi)的通知書(shū)或正式的專利證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報(bào)紙發(fā)表以錄。
7.《創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)》
團(tuán)隊(duì)必不可少的四類人才
導(dǎo)讀：一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備四種人才，才能確保工作項(xiàng)目的圓滿完成與改革措施的順利實(shí)施。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備四種人才，才能確保工作項(xiàng)目的圓滿完成與改革措施的順利實(shí)施。
組織領(lǐng)導(dǎo)能力教練羅爾斯頓（Faith Ralston）發(fā)表文章，指出一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備四種人才，才能確保工作項(xiàng)目的圓滿完成與改革措施的順利實(shí)施。
方塊型人才（diamond talents）。這類人才是創(chuàng)新者，他們是真正能夠跳出框框來(lái)思考的人。
在項(xiàng)目的起始階段，方塊型人才是至關(guān)重要的，因?yàn)樗麄兿氤鲂路椒?，他們建議有創(chuàng)意的解決方案。蘋(píng)果的喬布斯是典型的方塊型人才。
梅花型人才（club talents）。這類人才是愿景的堅(jiān)定支持者，他們會(huì)幫助打造確保項(xiàng)目長(zhǎng)期成功的系統(tǒng)。微軟的蓋茨是典型的梅花型人才。
紅心型（heart talents）人才。這類人才是關(guān)系專家。他們確保團(tuán)隊(duì)成員相處融洽，確保每個(gè)人都得到鼓勵(lì)，確保他們因此而盡全力工作。戴安娜王妃是典型的紅心型人才。
黑桃型人才（spade talents）人才。這類人才是團(tuán)隊(duì)里的實(shí)干主義者。他們喜歡組織項(xiàng)目，并堅(jiān)定地把它完成，他們是不到黃河不死心的人。曾任英國(guó)首相的撒切爾夫人是典型的黑桃型人才。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要幫助團(tuán)隊(duì)成員在正確的時(shí)間有效地發(fā)揮他們的才智，使他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，合作無(wú)間。
