創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文大賽的背景

從項目管理觀點(diǎn)出發(fā)談大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè) 摘 要 從項目管理的觀點(diǎn)，闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目以及大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)，指出大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財富的新產(chǎn)品，并提出建議將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一項社會實(shí)踐活動，受時間和預(yù)算的約束。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 項目管理 創(chuàng)業(yè)能力 自1998年清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。 創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后，大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。

但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計，七成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率只有2%~3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。

將創(chuàng)業(yè)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為健康的企業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)過程要求創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行有效的管理，即創(chuàng)業(yè)管理。而項目管理主要致力于解決新項目創(chuàng)建及管理。

二者有相通之處。本文借鑒項目管理的概念和觀點(diǎn)，談?wù)劥髮W(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目 一個項目乃是一項獨(dú)特的工作，即遵照某種規(guī)范及應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)去導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項服務(wù)。這種工作應(yīng)在限定的時間、成本費(fèi)用、人力資源及資財?shù)软椖繀?shù)內(nèi)完成。

項目有三個要素，即技術(shù)目標(biāo)、完成期限和預(yù)算。項目的成功實(shí)現(xiàn)通常受四個因素的制約，即工作范圍、成本、進(jìn)度計劃和客戶滿意度。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。既然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個項目，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的技術(shù)目標(biāo)是什么呢？有人說是創(chuàng)辦一家公司，有人說是開發(fā)出一個新產(chǎn)品，有人甚至說是成功融資。

這些都是不對的，至少是不全面的。企業(yè)的根本目的是盈利，新產(chǎn)品應(yīng)體現(xiàn)出價值。

因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的技術(shù)目標(biāo)應(yīng)是創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財富的新產(chǎn)品。 有些大學(xué)生由于創(chuàng)業(yè)目的不明確或是動機(jī)不純，創(chuàng)業(yè)只是為了過了一把老板癮，滿足了一下虛榮心，等錢燒完了，創(chuàng)業(yè)也算是劃上了“圓滿”的句號，結(jié)果令人失望。

明確了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的技術(shù)目標(biāo)，完成期限自然就是企業(yè)經(jīng)營（或新產(chǎn)品銷售）達(dá)到盈虧平衡點(diǎn)的最長時間。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，其風(fēng)險包括技術(shù)風(fēng)險、管理風(fēng)險、市場風(fēng)險、人才風(fēng)險，甚至是政策的風(fēng)險。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)設(shè)好止損點(diǎn)，某人看好電動自行車的市場前景，了解到杭州、寧波電動自行車市場銷售旺盛，也在溫州開了一家電動自行車專賣店。第一個月銷售還可以，第二個月銷售量明顯下降。

查找原因，發(fā)現(xiàn)周圍開了好多家電動自行車銷售店，而他經(jīng)營的電動自行車由于外型、動力等都按國家規(guī)定生產(chǎn)，外型顯得小氣單薄，馬力限制在20公里/小時，而周圍店里賣的都是外觀跟時尚的摩托車一樣的非標(biāo)“電摩”，符合當(dāng)?shù)厝说目谖?，搶走了生意。不久溫州市公安交警大隊發(fā)文明確禁止電動摩托車上路，這就又遇到了政策風(fēng)險，于是不得不結(jié)束經(jīng)營。

筆者贊同將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一項社會實(shí)踐活動，來體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后走上社會后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。 預(yù)算是創(chuàng)辦和維持企業(yè)經(jīng)營（或開發(fā)新產(chǎn)品）至少需要的資金。

創(chuàng)業(yè)所需的資金一般由以下幾個部分組成：①設(shè)備，包括生產(chǎn)設(shè)備、辦公設(shè)備、工具等的購置費(fèi)用；②工作場地，包括房屋、裝飾等的費(fèi)用；③預(yù)付款，包括房租、營業(yè)執(zhí)照及其它類似的預(yù)付費(fèi)用；④經(jīng)營周轉(zhuǎn)，至少有能支付三、四個月的經(jīng)營資金，包括工資、廣告費(fèi)、維修費(fèi)、償還債款、購買材料和能源的費(fèi)用等；⑤存貨，半成品、產(chǎn)成品、原材料等占用的資金。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除了做好心里準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備外，一定的資金準(zhǔn)備也是必須的。

有多少錢辦多大事。確信籌措的資金不低于預(yù)算。

最好資金能一次到位，最低限度分期也能及時到位。 2 團(tuán)隊——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵 通常項目要成功，最重要的一項工作是成立項目組。

挑選到合適的項目組成員并讓他們來項目組任職，是項目成功的關(guān)鍵。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目要獲得成功，同樣離不開一個好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。

創(chuàng)業(yè)成功需要具備多方面的綜合知識和經(jīng)驗，如管理知識、營銷知識、財務(wù)知識、法律知識，甚至產(chǎn)品技術(shù)知識。而大部分青年大學(xué)生沒有這方面的實(shí)踐，經(jīng)驗更是匱乏，很難做到全才。

因此懂技術(shù)的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術(shù)的做搭檔。創(chuàng)業(yè)者在組建團(tuán)隊的時候必須選擇志同道合而且能獨(dú)擋一面的精兵強(qiáng)將加入團(tuán)隊，明確團(tuán)隊成員職責(zé)。

作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者——創(chuàng)業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學(xué)會傾聽、感化和商談，來保持與鞏固整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和工作效率。 3 計劃——創(chuàng)業(yè)計劃書 計劃是項目管理的基本組成部分。

任何項目，假如沒有詳細(xì)有效的計劃，失敗幾率將大增。實(shí)際上，計劃是一張路線。

2.淮海職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟成立背景是什么?

淮海職教杯”創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來自淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)4省8市32所職業(yè)院校的59個團(tuán)隊200余名選手參加，最終決出了各組別一二三等獎。

賽后，淮海職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟宣告成立。 “淮海職教杯”創(chuàng)業(yè)賽是“贏在徐州”2018創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的分項賽事之一，由徐州市教育局牽頭主辦，主題為“夢起職教、創(chuàng)贏未來”，設(shè)立創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽兩類項目，有中職組、高職高專組、畢業(yè)生組、在校生組4個組別。

該項賽事旨在大力弘揚(yáng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”風(fēng)尚，在廣大中高職院校中積極營造勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推進(jìn)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的開展，引導(dǎo)職業(yè)院校以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和實(shí)踐能力，挖掘適合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)、市場潛力大、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項目，幫扶職業(yè)院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。 在賽事開展過程中，大賽組委會牢牢把握促進(jìn)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的開展、服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方向，以引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，在以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)等方面發(fā)揮了重要推動作用。

3.中國科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽的背景

中國科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽（CAS Youth Venture Competition,CAS-YVC，以下簡稱“大賽”）是中國科學(xué)院舉辦的面向全國高校青年的創(chuàng)業(yè)比賽。大賽依托中國科學(xué)院雄厚的技術(shù)實(shí)力和良好的聲譽(yù)，旨在培養(yǎng)青年創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力，豐富科學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)行動的社會價值和意義，最終促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推動社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。

2005年，首屆中國科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽舉行，主題為“創(chuàng)業(yè)，從零開始”。不僅標(biāo)志著中國科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)活動的破冰啟航，更是“知識創(chuàng)新工程”針對青年人才培養(yǎng)的一次有力探索。在接下去的四年中，在全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長路甬祥院士積極倡導(dǎo)培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”人才的指引和鼓勵下，中國科學(xué)院本著不斷創(chuàng)新、不斷超越的精神先后與懷柔區(qū)政府等地方企事業(yè)單位深度合作，成功舉辦了第二屆及第三屆大賽，參賽團(tuán)隊來自祖國的天南海北，累計200余支，活動影響人數(shù)超過萬人。

4.2008《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是怎樣的背景

21世紀(jì)的中國處在一個快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)成為這個時代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現(xiàn)人生意義，創(chuàng)立一番事業(yè)，為社會創(chuàng)造就業(yè)成為中國新時代青年精神深處的需求，創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家成為這個時代被推崇倍至的英雄。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的弄潮兒。中國，需要創(chuàng)業(yè)者；中國的未來，將屬于這些勇于創(chuàng)新的人！《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由廣州零過渡網(wǎng)絡(luò)科技有限公司作為運(yùn)營機(jī)構(gòu)。

本次大賽以“創(chuàng)業(yè)打造完美零過渡”為宗旨，力求達(dá)到引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，深化經(jīng)營人才開發(fā)戰(zhàn)略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、人才和社會的共贏的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團(tuán)隊形式報名參賽；大賽設(shè)組委會，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動設(shè)計和會務(wù)等工作；大賽設(shè)評審委員會，負(fù)責(zé)對所有參賽項目進(jìn)行評審，決定入圍項目的獎勵等級。

5.2008《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是怎樣的背景

21世紀(jì)的中國處在一個快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)成為這個時代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現(xiàn)人生意義，創(chuàng)立一番事業(yè)，為社會創(chuàng)造就業(yè)成為中國新時代青年精神深處的需求，創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家成為這個時代被推崇倍至的英雄。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的弄潮兒。中國，需要創(chuàng)業(yè)者；中國的未來，將屬于這些勇于創(chuàng)新的人！

《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由廣州零過渡網(wǎng)絡(luò)科技有限公司作為運(yùn)營機(jī)構(gòu)。 本次大賽以“創(chuàng)業(yè)打造完美零過渡”為宗旨，力求達(dá)到引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，深化經(jīng)營人才開發(fā)戰(zhàn)略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、人才和社會的共贏的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團(tuán)隊形式報名參賽；大賽設(shè)組委會，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動設(shè)計和會務(wù)等工作；大賽設(shè)評審委員會，負(fù)責(zé)對所有參賽項目進(jìn)行評審，決定入圍項目的獎勵等級。

6.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的意義

中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺，引導(dǎo)更廣泛的社會資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（一）提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。通過促進(jìn)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，培育高水平、高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和具有核心創(chuàng)新能力的高成長性戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)源頭企業(yè)，提升新時期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。

（二）營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，吸納優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，營造“鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)”的氛圍，在全社會掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高潮，為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。探索科技與文化的結(jié)合，充分利用電視、新媒體等互動方式，宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌，讓更多的人了解和參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。

（四）促進(jìn)科技和金融結(jié)合。發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，利用市場機(jī)制，聚集各種創(chuàng)新資源，吸納包括銀行、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)在內(nèi)的社會各方力量廣泛參與對科技型中小企業(yè)的投入，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和企業(yè)搭建融資服務(wù)平臺，促進(jìn)中小企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展